2022年學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?學(xué)校師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)?范文為了?大力加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?建設(shè)，使廣?大教師樹立?良好的師德?師風(fēng)，為我?校的建設(shè)和?發(fā)展提供強(qiáng)?大的精神動?力，根據(jù)新?時(shí)期中小學(xué)?教師職業(yè)道?德建設(shè)的新?需要和教育?部修訂的《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》要求，?按照市教育?__文件要?求,結(jié)合黃?莊中心學(xué)校?的部署我校?全體教師積?極參加了學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識、對照檢?查、認(rèn)真扎?實(shí)地開展了?師德主題學(xué)?習(xí)活動，圓?滿完成了各?項(xiàng)工作任務(wù)?。一、組?建了領(lǐng)導(dǎo)小?組，加強(qiáng)了?___領(lǐng)導(dǎo)?為加強(qiáng)對?本次師德主?題學(xué)習(xí)活動?的___領(lǐng)?導(dǎo)，全面推?進(jìn)師德師風(fēng)?建設(shè)的順利?進(jìn)行，學(xué)校?成立了以張?振華為組長?、以陳彩云?為副組長，?以全體教師?為成員的“?學(xué)規(guī)范、強(qiáng)?師德、樹形?象”師德主?題學(xué)習(xí)活動?領(lǐng)導(dǎo)小組，?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師?德師風(fēng)建設(shè)?工作，并對?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員各自職責(zé)?做出了明確?的分工，做?到了任務(wù)到?人、責(zé)任到?人，領(lǐng)導(dǎo)小?組的成立，?為全面完成?師德教育活?動各項(xiàng)工作?任務(wù)奠定了?堅(jiān)實(shí)的__?_保障。?二、精心部?署，周密安?排學(xué)校專?門召開了領(lǐng)?導(dǎo)小組會議?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《界首市教?育局___?開展以“學(xué)?規(guī)范、強(qiáng)師?德、樹形象?”為主題的?師德主題學(xué)?習(xí)活動__?_》，黃莊?中心學(xué)校關(guān)?于學(xué)規(guī)范、?強(qiáng)師德、樹?形象的工作?安排，研究?制訂了《界?首市黃莊中?心小學(xué)“學(xué)?規(guī)范、強(qiáng)師?德、樹形象?”師德主題?學(xué)習(xí)活動實(shí)?施方案》，?對整個(gè)師德?學(xué)習(xí)教育活?動做到了精?心部署，周?密安排。?三、積極動?員，認(rèn)真開?好動員部署?大會為使?我?！皩W(xué)規(guī)?范、強(qiáng)師德?、樹形象”?師德主題學(xué)?習(xí)活動迅速?開展，學(xué)校?專門召開了?“‘學(xué)規(guī)范?、強(qiáng)師德、?樹形象’師?德主題學(xué)習(xí)?活動”動員?大會，對本?次師德主題?學(xué)習(xí)教育活?動做了整體?安排。其次?，對我校部?分教職工在?師德師風(fēng)方?面存在個(gè)別?教師政治意?識、大局意?識不強(qiáng)，工?作缺乏事業(yè)?心，不講奉?獻(xiàn)、只求索?取，缺乏進(jìn)?取心、滿足?現(xiàn)狀，工作?缺乏研究探?索，教育管?理學(xué)生方法?簡單，體罰?或變相體罰?學(xué)生，__?_紀(jì)律淡漠?、法制意識?淡漠，不能?正確對待_?__和他人?等九個(gè)方面?的突出問題?進(jìn)行了重點(diǎn)?指出，并對?本次活動的?開展提出了?明確要求，?動員部署大?會的召開，?為整個(gè)師德?學(xué)習(xí)教育活?動的順利開?展奠定了堅(jiān)?實(shí)的思想基?礎(chǔ)。四、?領(lǐng)導(dǎo)帶頭，?率先垂范?在師德主題?學(xué)習(xí)活動中?，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持帶頭學(xué)習(xí)?，率先垂范?，以身作則?。能做到先?學(xué)一步，學(xué)?深一點(diǎn)，多?學(xué)一點(diǎn);能?要真正坐下?來、靜下來?，集中精力?，聚精會神?，保證了學(xué)?習(xí)時(shí)間，保?證了學(xué)習(xí)質(zhì)?量;能深入?專業(yè)組，帶?頭發(fā)言，帶?頭評議，帶?頭剖析自身?在師德師風(fēng)?方面存在的?突出問題，?帶頭整改等?，以校領(lǐng)導(dǎo)?的榜樣示范?作用帶動了?整個(gè)師德學(xué)?習(xí)教育的順?利開展。?五、認(rèn)真扎?實(shí)，保質(zhì)保?量完成了學(xué)?習(xí)任務(wù)在?學(xué)習(xí)教育階?段，學(xué)校_?__全體教?職工認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?及及界首市?教育___?加強(qiáng)和改進(jìn)?師德建設(shè)工?作__通知?、黃莊中心?學(xué)校關(guān)于師?德主題學(xué)習(xí)?的文件，在?學(xué)習(xí)方法上?，采取了集?中學(xué)習(xí)、分?組學(xué)習(xí)和個(gè)?人自學(xué)相結(jié)?合的辦法，?保證了學(xué)習(xí)?時(shí)間和學(xué)習(xí)?質(zhì)量，全體?教職工做到?了工作學(xué)習(xí)?相結(jié)合，保?證了正常的?教育教學(xué)活?動與學(xué)習(xí)教?育活動“兩?不誤，兩促?進(jìn)”，保證?學(xué)習(xí)任務(wù)按?期完成。?在對照檢查?、剖析評議?階段，學(xué)校?專門召開會?議，校領(lǐng)導(dǎo)?深入教師一?線，帶頭對?照檢查，分?析評議自身?在師德師風(fēng)?方面存在的?問題，全體?教職工認(rèn)真?撰寫分析材?料，全體教?職工逐人評?議，剖析材?料能觸及問?題的本質(zhì)，?做到了對存?在的問題不?遮遮掩掩，?取于揭丑亮?短，重點(diǎn)剖?析了師德師?風(fēng)方面的問?題，剖析原?因深刻，努?力方面和整?改承諾書明?確可行。?在總結(jié)整改?、鞏固成果