青春舞曲說課課件

《青春舞曲說課稿》

說課人：一、設(shè)計(jì)思路二、教材分析三、學(xué)情分析四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)六、教法、學(xué)法七、教學(xué)過程八、板書設(shè)計(jì)說課內(nèi)容設(shè)計(jì)思路

《青春舞曲》是王洛賓先生搜集、整理、改編的眾多民歌中較為明快的一首新疆維吾爾族民歌，它的旋律優(yōu)美、節(jié)奏明顯。曲調(diào)為小調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以“太陽、花兒、鳥兒”等簡單明了的形象來抒發(fā)維吾爾族青年贊美青春美好、珍惜青春年華的歡樂情緒，其中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，是一首非常富有教育意義的民族歌曲。本節(jié)課重點(diǎn)是唱好歌曲《青春舞曲》，教學(xué)中結(jié)合歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的意境于新疆音樂鮮明的風(fēng)格特點(diǎn)，通過演唱與表演，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心，充滿感情地歌唱，并能從歌曲的寓意中體會(huì)到珍惜青春、珍惜美好時(shí)光的重要性。學(xué)情分析初二的學(xué)生，在心理及生理上都逐步成熟，獲得知識(shí)信息的途徑增多了，在學(xué)習(xí)方面形成了自己的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)方式方法和小學(xué)生也有所不同，所以要求教師通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，來鞏固和提高學(xué)生表現(xiàn)音樂的技能。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過演唱《青春舞曲》，體會(huì)音樂中人們積極、樂觀向上的生活態(tài)度，以及對青春的珍惜之情。教學(xué)目標(biāo)：過程與方法（1）學(xué)生對節(jié)奏的模仿與反復(fù)練習(xí)中體會(huì)音樂要素對表現(xiàn)歌曲情感的重要作用。（2）找出歌曲旋律的特點(diǎn)，進(jìn)行簡單的創(chuàng)編，并進(jìn)行歌曲的快速背唱。（3）分析大調(diào)式與小調(diào)式的不同音樂色彩。簡線結(jié)合合唱熟曲譜。（4）結(jié)合歌曲，分析歌詞，啟發(fā)學(xué)生珍惜青春年華要從現(xiàn)在做起。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力（1）了解新疆音樂典型的切分節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏。（2）學(xué)習(xí)“魚咬尾”以及重復(fù)的旋律創(chuàng)作手法并進(jìn)行簡單的旋律創(chuàng)編。（3）了解王洛賓的生平及貢獻(xiàn)。（4）準(zhǔn)確地、有感情地背唱歌曲。（5）了解大調(diào)式、小調(diào)式教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)方法1.情景法2.自主探究法3.實(shí)踐法4.討論法教學(xué)過程：

1、引入新課（5分鐘）2、講授新課（25分鐘）3、合作與探究（13分鐘）4、課堂小結(jié)（2分鐘）青春舞曲

王洛賓板書設(shè)計(jì)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX新疆民歌《青春舞曲》歌曲突出樂觀向上、歡快活潑、豐富多彩的特點(diǎn)，意在引導(dǎo)學(xué)生于歡樂、健康中步入青春期。唱法在唱歌和活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合節(jié)奏的學(xué)習(xí)，即豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生加深對音樂的理解，又符合青少