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第小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全 小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全1(敬禮)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天,我們的主題班會是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先,我們要了解為什么舉行這個主題班會,這個主題班會又有什么作用呢?請同學(xué)們舉手回答(請兩位同學(xué)回答,同學(xué)回答完畢,就說)“我認為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點,看出自己作業(yè)的缺點,同時我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。
現(xiàn)在,同學(xué)們了解了這次班會的意義。到“自由展覽評價作業(yè)”的時間了,給大家5分鐘的時間,讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……(同學(xué)自由交流)
時間到!請大家安靜下來!大家有沒有總結(jié)過自己的作業(yè)呢?我知道我們班有幾位同學(xué)對自己的作業(yè)做了很好的總結(jié),(激情高昂)精彩的演講,我們不容錯過,下面就有請他們上臺說一下自己的總結(jié)吧:
有請劉zz同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請余zz同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請張zz同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請宋zz同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請張zz同學(xué)上臺做總結(jié)。
非常感謝以上同學(xué)帶來的精彩總結(jié)。現(xiàn)在到最激動人心的時刻了,我們的頒獎儀式正式開始!
下面宣布:
獲“格式美觀獎”的同學(xué)有:余zz、張zz
獲“更正作業(yè)獎”的同學(xué)有:劉zz
獲“作業(yè)進步獎”的同學(xué)有:咼zz、陳zz、楊zz、劉zz
獲“字跡工整獎”的同學(xué)有:曾zz
獲“卷面整潔獎”的同學(xué)有:文zz、丁zz
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學(xué)有:陳zz、孫zz、吳zz、商zz、曾zz
恭喜以上獲獎的同學(xué),希望他們以后能做得更好,也希望沒獲獎的同學(xué)不要氣餒,只是因為作業(yè)質(zhì)量要達到第一或并列第一的程度,你們同樣很棒!
最后請陳老師作總結(jié)。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全2
一、活動內(nèi)容:學(xué)會感恩
二、活動目的:針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學(xué)生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會主題。通過看、說、演、寫的活動,讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!
三:活動過程:
(一)談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:學(xué)會感恩)
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關(guān)。(課件出示:感在心中,恩記心中)
(二)學(xué)習(xí)典型:
1出示故事(課件:《地震中的母愛》)
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”。經(jīng)過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有34個月大,因為母親身體的庇護,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來,解開被子準(zhǔn)備做些檢查,卻發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里。醫(yī)生看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”??磻T了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
2播放廣告課件:家
3.從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學(xué)生體驗父母對孩子的那份無私的愛。)
4學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目,體驗父母的愛
(三)心與心的溝通:
看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。
1先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)
2·學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達娜等)表演后
·就小品情節(jié)對學(xué)生進行問答。
3讓我們再從從學(xué)校談起。.引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事,是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內(nèi)交流,指名說。)
4請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事
師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時,我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時候,我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!
多么無私的愛,多么難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會,付之行動:
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會!
我們生活的幸福,學(xué)習(xí)的快樂,身體的健康……應(yīng)感恩社會!
所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
四:活動作業(yè):
1將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;
2為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等。
3給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信
五:總結(jié)延伸:
送給大家?guī)拙湓?,送給大家一首歌!(課件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心,去學(xué)習(xí),去生活!
學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。
常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全3
一、活動時間:
保證學(xué)生每一天室外活動1小時(大課間20分鐘、每個課間10分鐘。)
二、活動地點:
學(xué)校操場或教學(xué)樓前空地
三、活動資料:
1、大課間:
(1)做操:在指定的地點做課間操。
(2)自由活動:按指定的地點開展。(跳繩、拍皮球)
2、體育活動課。安排組織學(xué)生開展體育活動。
3、兩項競賽:跳大繩、拍皮球。
4、班級陽光體育活動項目:跳大繩、拍皮球。
四、具體措施:
1、用心準(zhǔn)備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。
2、教育學(xué)生要愛護自我的身體,用心參加各種體育活動。
3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與、個個都有自我獨創(chuàng)潛力。
4、自選項目活動:學(xué)生根據(jù)自我的特點和愛好,自主進行活動,如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓(xùn)練學(xué)生跳的潛力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動學(xué)生參與的用心性。
6、訓(xùn)練學(xué)生扔的潛力。如:扔壘球、扔沙包等。
7、設(shè)計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。
8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結(jié)合,透過體育教學(xué),教育引導(dǎo)學(xué)生用心參加體育活動。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全4
一、活動目的:
1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
二、活動重點:
提高學(xué)生對文明禮貌的認識。
三、活動難點:
能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式:
隊會形式
六、活動內(nèi)容:
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程:
主持人(合):為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀的主人,
主持人乙:我們要做21世紀文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))
主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人,“對不起”,
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學(xué)熱心點兒,同學(xué)之間友善點兒。
接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會結(jié)束。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全5
一、活動對象:
五年級學(xué)生
二、活動時間:
20__年6月5日
三、活動目的:
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最基本的環(huán)保知識。當(dāng)他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
通過此次活動,使學(xué)生充分了解環(huán)保知識,增強環(huán)境保護意識,明確環(huán)境保護是人類共同的責(zé)任。使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性,學(xué)習(xí)、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識,做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動重點:
了解環(huán)保知識,明確保護環(huán)境人人有責(zé),懂得保護環(huán)境的意義。
五、活動準(zhǔn)備:
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個學(xué)生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫。
4、準(zhǔn)備小品,詩朗誦,演講稿,舞蹈,歌曲。
5、保護環(huán)境措施的材料。
六、活動過程
班主任導(dǎo)言:
這節(jié)上班會課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老師告訴你們,每年
的6月5日是“環(huán)保日”,所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題,各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以《保護環(huán)境,從我做起》的主題班會,希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。
現(xiàn)在老師請王珊珊,劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會,同時預(yù)祝班會開的成功。
主持人:同學(xué)們,環(huán)境和人類生存關(guān)系密切,環(huán)境被破壞,人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好,讓我們積極行動起來,保護環(huán)境,為人類造福。五年級《保護環(huán)境、從我做起》活動現(xiàn)在開始。
主持人甲:
作為家鄉(xiāng)的小主人,你一定會為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價。
主持人乙;
由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲:
保護環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境從自己做起,保護環(huán)境從小做起。請看小品《發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事》
主持人乙:
下面請班主任講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙:
我們都是少先隊員,是保護環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做?請聽演講《保護環(huán)境》。
主持人甲:
從現(xiàn)在開始,我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好,同學(xué)們對環(huán)境保護有什么,設(shè)想和打算呢?請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙:
同學(xué)們,你們的想法和見解,我們大開眼界!
主持人甲;
同學(xué)們!高度的園林綠化水平,是國家富強,民族繁榮,社會文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友,就要拿出實際行動來。下面請看詩歌朗誦。
主持人甲:
看了小品之后你想到了什么?
主持人甲乙合:
我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》
主持人甲乙:
保護環(huán)境人人有責(zé),作為新時代的少先隊員,為了讓我們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動起來,保護環(huán)境、保護地球。請聽《送給不懂環(huán)保的人》主持人甲:
同學(xué)們,你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來,積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設(shè)中。從點滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻。
主持人乙:
人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,同學(xué)們積極行動起來吧!
主持人甲:
最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《呼喚》
主持人甲乙:
五年級召開以《保護環(huán)境,從我做起》為主題的班會到此結(jié)束。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全6
活動目的
教育學(xué)生遵守班規(guī),講衛(wèi)生,講文明有禮貌的小學(xué)生。路隊制是學(xué)校對學(xué)生進行安全管理,培養(yǎng)學(xué)生良好社會規(guī)范,增強守法意識的有效措施。多年來,我校一直堅持嚴格的路隊管理制度,為使之規(guī)范化、制度化,將路隊制納入學(xué)校的常規(guī)管理工作。
具體做法和要求課間操路隊
上課間操時,要求學(xué)生在教室就要站成兩路縱隊,有秩序地往下走,到樓下,要快速地整好隊,站隊時要做到快、靜、齊,班主任跟在一側(cè)。
活動過程設(shè)計
(一)、談話引入:在這段時間里,同學(xué)們在衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。
(二)說一說,議一議
1、課前準(zhǔn)備,我們應(yīng)該怎么做(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2、上課怎么做
3、衛(wèi)生方面。好的做法存在問題
4、表揚能遵守課堂紀律的同學(xué),教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。
學(xué)習(xí)路隊制:
1、列隊放學(xué)。任何同學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校門口逗留、買東西。各路隊步伐整齊,精神飽滿,隊伍保持安靜,無打鬧、高談闊論現(xiàn)象。每條線路路隊長2名,一人在前領(lǐng)隊,胳膊伸平,旗尖朝上,規(guī)范地走在隊伍的前面。另一路隊長站在隊后維持秩序。放學(xué)時,所有同學(xué)必須跟本班路隊出校。放學(xué)路隊口號、呼號均應(yīng)整齊、洪亮。放學(xué)路隊行進的過程中應(yīng)唱歌唱健康向上的歌曲,歌聲嘹亮,節(jié)奏準(zhǔn)確。
2、檢查組織。列隊離校、護送路隊、步伐整齊、路隊口號呼號等內(nèi)容由學(xué)校路隊制工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作小組每次放學(xué)時檢查,記錄,為獎懲工作提供依據(jù)。
3、情況反饋。各路隊的路隊長要對本路隊的情況及時登記在各班路隊制登記簿上,對自己無法解決的問題要及時告訴老師,老師要及時查明情況并解決好問題。班主任老師要做好路隊制的“日檢查”。
上學(xué)歌
穿戴要整齊
千萬別遲到
送到接送區(qū)
自覺路隊制
不帶小零食
不進小賣部
走路不追逐
彼此莫打鬧
師生要問好
文明到學(xué)校
放學(xué)歌
集合快靜齊
一個不能少
兩排東西站
行進有秩序
走路靠右行
安靜不吵鬧
中間不離隊
走到接送區(qū)
見到父母后
安全回家行
活動反思
希望同學(xué)們能認真學(xué)習(xí)班規(guī),及時發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣很重要,只有在良好習(xí)慣的指引下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全7
教育目的:
1、通過本次主題班會,使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
活動過程:
一、班主任談話:新的學(xué)期開始了,同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,使我們學(xué)得輕松安閑,又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、主持人:討論幾個問題:
1、課前,我們該怎樣做?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
A、上課前老師正要走進教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
B、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
C、上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
A、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。
C、課堂上,甲同學(xué)認真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?
3、課后,我們該怎樣做?
學(xué)生討論、發(fā)言
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)
A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
B、小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時,我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、課間活動我們應(yīng)該怎么做?
①靠右側(cè)下樓梯②站隊快、靜、齊③課間做安全游戲,包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。
三、班主任小結(jié):
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
四、訓(xùn)練常規(guī):下樓、走直角、站隊速度、課間活動、上課發(fā)言聲音。
中小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會設(shè)計方案2
教學(xué)時間:
第1周星期五班會課
教學(xué)目標(biāo):
通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
教學(xué)重點:
讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵自己及時改正不良習(xí)慣。
教學(xué)難點:
希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來,為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
教學(xué)過程:
培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣?!皩iT談優(yōu)點是救不了自己的,只有認清缺點,才可以自救?!庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為,是否你們也有這樣的不良行為?
請看以下事例:
【事例1】
曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!?/p>
不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
【事例2】
在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候,他下意識摳了一下鼻孔,這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?
現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢?
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
現(xiàn)在,請同學(xué)們自己靜下心來想想,你們的行為習(xí)慣是否良好了呢?再請幾個同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題,形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如:日常的維護與保持(新舉措)垃圾桶
(1)由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。
(2)垃圾袋滿了由負責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時清理,最少早晚各一次。
(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。
(4)日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后,每個同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。
(5)晚自習(xí)結(jié)束后,每個同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。并擺放好桌椅。只有衛(wèi)生的加強才能讓我們有良好的環(huán)境,這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。
事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異,也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個長期的事情,要經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到:我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給大學(xué)提一些建議呢?
同學(xué)們紛紛發(fā)言,而后老師總結(jié):首先,確立目標(biāo),循序漸進。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標(biāo),一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。
例如,想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。
認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習(xí)課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發(fā)的接近。
總結(jié):觀念改變習(xí)慣,習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細節(jié),細節(jié)點點積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠?!睘榻Y(jié)尾,說明人本來性情很相近,但由于行為習(xí)慣的偏差個性等都變化相差大了。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全8
活動目的
選取學(xué)生日常生活中的真實故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
活動形式
座談、討論、表演、搶答
活動準(zhǔn)備
布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,拍攝有關(guān)錄像節(jié)目,編排相聲小品,設(shè)計搶答題(或制作課件)。
活動過程
主持人甲:和著歡樂的節(jié)拍,
主持人乙:踏入寶貴的小學(xué)時代。
甲:做個文明的小學(xué)生,
乙:那是我們共同的心愿。
甲:文明人要有良好的行為,
乙:文明人要有良好的習(xí)慣。
甲:做到這一些,需要克服很多困難,
乙:做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
合:老師、同學(xué)們,下午好!“文明習(xí)慣,從我做起”,一年級主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)
下面請老師講話:
文明禮貌的良好習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個人成熟的標(biāo)志。養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí),同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進步,今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望同學(xué)有更多的體會與收獲。
甲:要塑造一個人的美好形象,首先要做到說話文明、行為要文明。下面,請看小品《一根跳繩》:
人物(從兩端出場):A:某高年級學(xué)生B:小學(xué)生地點:校操場上
A:(一手插腰,一手指著小朋友)喂!我的東西沒帶,快把你的跳繩拿來給我用。
B:(慢慢抬起頭)我……只有一根跳繩,給你我就沒有啦!
A:(教訓(xùn))喂,小不點兒,你不想活了吧,你敢不給你,看我不教訓(xùn)你。
B:(慢慢走下臺,回頭)你別生氣,我給你就是了
A:高興的走了……
(鼓掌)
老師:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?下面請同學(xué)們討論一下,我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(學(xué)生展開熱烈討論;主持人乙指名發(fā)言,并做簡評)
師:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風(fēng)氣。而這位說話即不文明,而且欺負別人,搶人物品,這種行為是可恥的。如果是你沒帶跳繩,你準(zhǔn)備怎么做?(討論)
(學(xué)生討論,自由發(fā)言。明確:講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的社會是“彩色”的)
乙:同學(xué)們,凈化社會,我們應(yīng)堅決不講臟話粗話,提倡文明用語!
甲:除了“對不起”之外,我們還要學(xué)會那些文明禮貌用語呢?
(提問,明確:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)
乙:當(dāng)然啦,講文明,講禮貌不僅掛在口頭上,更要把它落實到實際行動中去,不但要做到語言美,還要做到行為美。
表演:每組一組節(jié)目
《升旗儀式上》《今天我值日》《課間到了》《危險的地方》
點一點,評一評。他們都有哪些不文明行為,應(yīng)該如何改正。
集體練習(xí)升旗儀式,體驗真正的行為習(xí)慣。
《當(dāng)我不小心碰到你》表演
學(xué)生評,他們的行為文明嗎?應(yīng)該怎么做?(生討論)
主持人:是啊,一聲“對不起”,作用了不起;一聲“沒關(guān)系”,團結(jié)我和你!生活里,人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會真誠地說聲“對不起”,力爭做個文明少年。
甲:語言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。下面,讓我們再看一段表演,想想看,養(yǎng)成文明習(xí)慣,還要求我們做什么呢?
(《課間不文明習(xí)慣》;組織學(xué)生討論,發(fā)言)
乙:愛護公物,美化環(huán)境,關(guān)系到我們每個人的切身利益。作為一名小學(xué)生,我們該怎么做呢?
(學(xué)生討論,自由發(fā)言。明確:愛護課桌椅,愛護花草樹木,不亂扔紙屑垃圾,不隨地吐痰…)
甲:除了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,我們還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來,讓我們一起來欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧!請看小品《課堂上》:
(表演《課堂上》;主持人組織討論,指出表演中同學(xué)的不良習(xí)慣。)
乙:課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認真聽講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢?
(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),作業(yè)獨立完成;養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……)
甲:下面進行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題,請同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎品。
(乙操作電腦多媒體,放映搶答題目;甲手拿獎品,指名舉手速度最快的同學(xué)回答,提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意,并作簡評。)
題目:1.請說出三句文明禮貌用語。
2.請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.課堂發(fā)言要注意什么?
4.保持校園潔凈要怎樣做?
5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者?
6.父母不在家,有客人來訪該怎么辦?
7.你在上學(xué)的路上撿到了10元錢,而路上又沒有其他人,你會怎么做?
8.你在操場邊走著,忽然一顆足球踢到你的身上,面對踢你的`同學(xué),你該怎么辦?
甲:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!養(yǎng)成教育包括的內(nèi)容非常廣泛,滲透性也很強,體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、工作和校內(nèi)外生活的一切方面和過程,可以說是無處不在、無時不有。
乙:養(yǎng)成教育,重在養(yǎng),貴在成。
甲:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
乙:它需要我們進一步慎思之,篤行之,真正地將道德要求、行為規(guī)范,內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì),外化為我們的自覺行為,這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在!
甲:同學(xué)們,讓我們以這次班會為契機,通過對各種行為規(guī)范的體驗,養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,建設(shè)文明之班級,文明之校園;創(chuàng)造文明之社會,文明之國家!文明新風(fēng)吹遍校園,文明之花離不開老師辛勤的澆灌。在班會結(jié)束之前,請班主任姚老師給我們講話,大家掌聲歡迎。(鼓掌)
乙:放心吧,老師,我們會像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的班集體。
甲:我們會自覺維護學(xué)校的聲譽。
合:做一個文明的合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個文明的先進的班集體,建設(shè)一個文明的進步的新學(xué)校。
甲:“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束。(鼓掌)
乙:祝大家學(xué)習(xí)進步!
合:老師、同學(xué)們,再見!小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全9
一、時間:
20__年12月17日
二、地點:
3.1教室
三、班會主題:
消防安全
四、班會背景:
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。
五、班會目的:
通過本次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會準(zhǔn)備:
組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。
七、班會過程:
1.主持人致詞,班會開始。
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論。
4.消防知識。
防火的基本措施
1、控制可燃物。
2、隔絕助燃物。
3、消除著火源。
4、防止火勢蔓延。
滅火的基本方法
1、冷卻法。
2、窒息法。
3、隔離法。
4、化學(xué)抑制法。
酒店常見的火災(zāi)原因:
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多。
3、電器使用不當(dāng)。
4、酒精爐使用不當(dāng)。
宿舍常見的火災(zāi)原因:
1.亂接電源;
2.亂扔煙頭;
3.躺在床上吸煙;
4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書
5.焚燒雜物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用電爐等電熱設(shè)備;
8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
9.人走燈不關(guān)。
10.臺燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
滅火時應(yīng)注意以下幾點
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射。
2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救。
3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開。
消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則:
1、報警早、損失少。
2、邊報警、邊撲救。
3、先控制、后救火。
4、先救人、后救物。
5、防中毒、防窒息。
6、聽指揮、莫驚慌。
遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全10
一、活動主題:端午話傳統(tǒng)
二、活動背景:現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀,增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。
三、活動目標(biāo):
1、緬懷先人,通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。
四、活動準(zhǔn)備:
1.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。
2.準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。
4.選主持人,師準(zhǔn)備視頻及PPT。
五、活動形式:小組合作詩歌朗誦
六、活動時間:十九周班會課
七、活動地點:五、二班教室
六、活動過程:
一、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入
1.放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。
2.引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。
3.主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢,?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。
一、展示
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。
(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,師生交流、匯總,共同學(xué)習(xí):
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來,端午節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今,已有兩千多年。
千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》,深入人心?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節(jié),人們都要用自己特有的方式紀念屈原,端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流
(1)選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人屈原的作品,師生交流、匯總
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句,師生評價。
(3)師朗誦《離騷》部分詩句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。
三、升華
師進行情景升華:今天我們了解了端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛國詩人屈原的事跡及他的作品,就是要弘揚屈原的愛國主義精神,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才,更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來及希望,更要做一個愛國的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
四、拓展:
(1)討論交流:為了明天更幸福,我們應(yīng)該怎么做?
(2)師生小結(jié)討論交流情況。
七、班主任總結(jié)
今天的主題班會開展的很成功,同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,積極參與,老師為你們感到高興。通過今天的活動,我們了解了端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣以及偉大愛國詩人屈原的事跡和他的作品,真正接受了一次傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,更懂得了要以自己的實際行動創(chuàng)造更加幸福的生活。讓我們努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全11
一、課程名稱:感恩主題班會課
二、授課題目:珍愛生活,感恩父母
三、教學(xué)目標(biāo):
1、認知目標(biāo):使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo):學(xué)會感恩,用實際行動回報家人、社會。
四、教學(xué)重點:
讓學(xué)生懂得怎樣對待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路:
1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享;
2、注重理論聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;
3、注重學(xué)生探究問題的過程;
4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料
2、搜尋相關(guān)的實例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等
八、課時:一節(jié)課(40分鐘)
九、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、收集相關(guān)的照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學(xué)過程:
1.感念親恩(用時6分鐘)
教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
設(shè)計意圖:通過感人的廣告渲染氣氛,讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結(jié):父母對我們的愛很多時候是說不出的,為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們,很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。
2.體驗感恩(用時10分鐘)小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全12
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,美麗的校園需要我們大家共同創(chuàng)造,所以我們要有文明的行為。
①請問你們在校園里有哪些文明的行為?
②我們身邊又存在著哪些不文明的現(xiàn)象呢?
2、請大家思考:怎樣才能成為一名文明的小學(xué)生?
3、同學(xué)們,要享受到別人的尊重,我們應(yīng)該先怎樣做?(自尊)對,這節(jié)課咱們就一起探討小學(xué)生要不要自尊?這個問題。(板書課題:小學(xué)生要不要自尊?)
二、明理導(dǎo)行
1、自尊是個非常熟悉的字眼,我們每個人都應(yīng)該有自尊。
2、什么是自尊?擁有自尊有什么意義?怎樣去贏得自尊呢?帶著這些問題,讓我們聽一個小故事:
(1)商人為什么要返回取筆并道歉?
(2)商人的做法,會對推銷員造成什么樣的影響?
(3)后來他倆再次相遇的情景會是怎樣的?
3、聽了故事你認為什么是自尊?
活動一:實話實說,走進生活
1、今天央視實話實說欄目組來到了我們班會課的現(xiàn)場,與我們共同交流一些學(xué)習(xí)、生活中的熱點問題。下面我們請本期主持人上場。
2、我們再次感謝主持的到來。
3、通過訪談大家一定對自尊有了更深刻的理解,下面就讓我們一起來看幾道判斷題。(判斷:下列表現(xiàn)是有自尊的行為嗎?)先判斷,再分析
小結(jié):略
活動二:名人事例共享。
1、接下來,請同學(xué)們聽兩個懂得自尊的名人的案例。
(1)徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里?
(2)馬長輝不愿乞討的原因是什么?
2、擁有自尊有什么重要的意義?
小結(jié):略
活動三:小明家的煩心事
1、請你為小明一家人出出主意,怎樣解決他們的煩惱呢?(生討論,分別給三口人出主意)
小結(jié):略
三、身邊實例交流
1、現(xiàn)在請同學(xué)們交流一下搜集到的有關(guān)實例。(談感受)
2、接下來我們交流一些不自尊的反面實例。(談感受)
小結(jié):略
四、調(diào)查問卷
1、下面,我們來完成一份小調(diào)查,看看你有哪些收獲?
2、請大家交流,我今后會怎樣做到自尊?
小結(jié):略
五、齊讀名人名言共勉
最后,讓我們齊讀名人名言,以此勉勵我們的言行好嗎?(起立齊讀)小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全13
一、活動目的:
通過此次活動,結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住的家園”召開“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會,通過說環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護環(huán)境,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
二、活動準(zhǔn)備:
1.組織隊員從圖書報刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集、查詢有關(guān)環(huán)境保護的各種資料。
2.對隊員進行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識和方法。
3.根據(jù)學(xué)校和隊員的實際,結(jié)合環(huán)保排練小品。(準(zhǔn)備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾)
4、繪制環(huán)保小報。
三、活動過程:
(一)預(yù)備部分(隊儀式)(5分鐘)
中隊長:六年級中隊環(huán)保主題隊會即將開始,各小隊報告人數(shù)。
小隊長:(出列)立正,稍息,立正。報數(shù)!(小隊報數(shù))
立正(跑到中隊長面前,敬禮)報告中隊長,我小隊?wèi)?yīng)到少先隊員_人,實到_人,報告完畢。(敬禮)
中隊長:接受你的報告。(敬禮)
小隊長:(報告完畢,回到自己小隊)稍息。
中隊長:全體立正。(轉(zhuǎn)身)報告中隊輔導(dǎo)員,我中隊?wèi)?yīng)到少先隊員_人,實到_人,報告完畢。主題隊會準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。
輔導(dǎo)員:接受你的報告。很高興參加你們的活動,希望活動能取得圓滿成功。
中隊長:出旗,敬禮。唱隊歌。
(二)活動部分:
(主持人)男:無論你走到天涯海角,
(主持人)女:無論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會再此相會!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。
男:因為我們擁有同一個地球,女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個地球就是一個家庭,女:一同生存,共濟命運。
合:"六年級中隊“爭當(dāng)“環(huán)保“小衛(wèi)士”環(huán)保主題隊會現(xiàn)在開始。
一、自述現(xiàn)狀(4分鐘)
甲::無垠宇宙間,有一個蔚藍色的星球。
乙:它這就是我們居住的地方——地球,
甲:地球上,有遼闊的海洋,茂密的森林,廣闊的田野。
乙:在陽光雨露的照射和滋潤下,到處生長著動物、植物。
甲:人們在地球上安居樂業(yè),幸福地生活。
乙:我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個物產(chǎn)豐富的家園而慶幸。
(地球聽到以后上場):你們是在說我嗎?
甲:請問你是——
地球:可能有些小朋友還不了解我,我來自我介紹一下吧!我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
?。嚎墒恰?,你身上這些白的、黑的都是些什么?。?/p>
地球:唉,一言難盡?。∥疫€是請幾位朋友來說說吧!
大地:我是大地姐姐。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀啊!
沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因?,F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。
森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,無家可歸。
海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。(說完就走)
合:?。窟@么會這樣?
二、(隊員):我們也有話要說?。?分鐘)
(生4-6個說說了解到的環(huán)境問題)
學(xué)生1():一些工廠的__囪向天空噴吐著濃煙。
學(xué)生2():汽車越來越多,廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
學(xué)生3():我家周圍垃圾堆積成山,臭氣難聞。
學(xué)生4():鄰居為了造小房子,把家旁邊的小樹都砍了。
學(xué)生5():人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。學(xué)生6():以前,家門口的樹上有很多鳥兒,天天嘰嘰喳喳可熱鬧了,現(xiàn)在,一只鳥都看不到了。
三、難怪地球要唉聲嘆氣了,人類也太不懂得珍惜了。
?。哼h的不說,我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象,瞧,○○○帶著她的攝像機出發(fā)了。(小品:《香蕉皮的故事》)
四、甲:要使我們的校園整潔美麗,我們同學(xué)們都不能亂扔果皮紙屑。
乙:要想我們生活的家園也干凈起來,我們每個人都要有一顆愛心,都去播種一份愛,讓愛的光溫暖大地。
甲:請看舞蹈《種太陽》。
甲、輕快的舞蹈,喚起了我們對美的向往。
乙、甜美的歌聲,激發(fā)了我們對校園、對祖國的熱愛。
甲:不過要真正保護環(huán)境,我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識。
乙:接下來,我們就來進行一個環(huán)保知識問答,看看大家對于環(huán)境保護了解多少?甲:當(dāng)然,也歡迎其他班級的同學(xué)積極參與進來。
五、(環(huán)保知識問答)(3分鐘)
1、世界上越來越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們,你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天?(6月5日)
2、造成溫室效應(yīng)的主要氣體是什么?(二氧化碳)
3、同學(xué)們都知道植樹造林的重要,那么植樹節(jié)是每年的幾月幾日?(3月12日)
4、舉出兩種以上白色污染。(食品袋、快餐盒)
5、人類目前面臨哪些環(huán)境問題?說出3種。
(水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等)
6、大氣臭氧層的破壞,直接導(dǎo)致哪種癌癥的發(fā)病率增加?(皮膚癌)
7、無污染能源主要有哪些?(2)(太陽能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/p>
8、水都有一個PH值,這個PH值少于多少的雨水稱為酸雨?(5.6)
9、請說出兩種城市垃圾的處理方法。(焚化法、填埋法、堆肥法)
10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環(huán)境?(80)
六、看來同學(xué)們對環(huán)保知識都掌握得很不錯。
甲、我們班的綠色小衛(wèi)士來了。他們帶著一段快板,也要來說說環(huán)保。
乙:哦?那我們一起來看看他們的表演吧!
環(huán)??彀濉段覀冋f環(huán)?!?/p>
女生:我們要為保護地球的環(huán)境而努力!
男生:我們要保護地球上的一切生物,保護大自然析景觀,讓我們的地球代代相傳。
中隊長:環(huán)境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)境意識逐漸提高了,我們又如何爭做“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士呢?
隊員1:我要看有關(guān)環(huán)保的書,用知識武裝頭腦。
隊員2:勞動最光榮,我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
隊員3:我從現(xiàn)在起,要愛護花草樹木,保護有關(guān)動物。
隊員4:我堅決不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
隊員5、節(jié)約用水,隨手關(guān)緊水龍頭,不向河里傾倒垃圾。
隊員6、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
隊員7、不僅自己要做到,還要向家里、鄰居認真宣傳環(huán)保知識。
隊員8、對垃圾進行分類,回收可再利用的資源
隊員9、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
全班:我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭!
七、中隊長:在我們的班級里,也有保護環(huán)境的人和事。下面請大家各抒己見,夸夸班里的環(huán)保小衛(wèi)士吧(宣布這次獲章結(jié)果,頒發(fā)獎?wù)拢M麤]有獲章的同學(xué)繼續(xù)努力,爭取獲章。)甲、蔚藍的天空是大雁的家
乙、青青的松林是蘑菇的家
甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家
乙、廣闊的牧場是牛羊的家
合、寬敞明亮的教室是我們的家,美麗潔凈的學(xué)校是我們?nèi)M瑢W(xué)共同的家。
乙、學(xué)校這個家需要我們用綠色去裝扮。
八、請聽環(huán)保章獲得者為我們表演:
詩朗誦《春天里,我們?nèi)ブ矘洹罚ㄅ錁罚?/p>
九:倡議
甲:是啊,讓我們一起行動起來,爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
乙:讓我們一起唱出環(huán)保新童謠。(全班拍手歌)(1分鐘)
花兒美,草兒俏,你我看了齊歡笑。不摘花,不踏草,環(huán)境才能更美好。
樹兒密,葉兒茂,樹下游戲真熱鬧。不砍樹,不采葉,空氣清新心情好。
蝶兒飛,鳥兒叫,舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶,不捉鳥,歡樂舞蹈一起跳。
廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。垃圾桶,對你笑,趕快讓他吃個飽。
清清水,嘩嘩流,趕緊關(guān)掉水龍頭。校園凈,校園美,師生同樂齊歡笑。
十、甲:讓我們像童謠中所唱的那樣,用雙手裝扮美麗的校園
乙:也讓我們行動起來,裝扮藍色的地球。小學(xué)主題班會設(shè)計方案大全14
今年端午節(jié)放假時間是:5月31日、6月1日、2日三天。為了讓同學(xué)們過一個快樂快樂的節(jié)日,劉
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