2023幼兒園安全教育教學(xué)反思

2023幼兒園安全教育教學(xué)反思一：場(chǎng)景描述：

在“防火知多少”的活動(dòng)中，小朋友們正在仔細(xì)地爭(zhēng)論著怎樣來(lái)防火，有的小朋友說(shuō)：“假如發(fā)生火災(zāi)了，我就立刻報(bào)警打119”。有的小朋友說(shuō)：“假如發(fā)生火災(zāi)了，我會(huì)跑到外面呼叫?！毙∨笥褌儬?zhēng)論的非常劇烈，突然，每天小朋友說(shuō)到：“我上次從電視里看到，假如發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)當(dāng)采納毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的方法，來(lái)自救逃命的。”大家聽(tīng)了每天小朋友的話，都連連點(diǎn)頭。

二：分析：

每天小朋友可以通過(guò)電視來(lái)了解火災(zāi)的學(xué)問(wèn)，這樣幼兒們更能加深了幼兒對(duì)火災(zāi)的熟悉。也讓其他的小朋友了解自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

三：措施：

1、樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)應(yīng)從培育常規(guī)抓起，讓幼兒明確各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)活動(dòng)的詳細(xì)要求，逐步樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(1)通過(guò)故事、看講等，教給幼兒自我愛(ài)護(hù)常識(shí)。

(2)通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活上的實(shí)例教育幼兒。

電視上常常有關(guān)火災(zāi)等的報(bào)道，可借助這些實(shí)例教育幼兒，要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。還有一些幼兒日常生活中的細(xì)節(jié)，假如不留意就會(huì)發(fā)生事故。如：上廁所時(shí)推擠、手拉手跑步、鞋帶沒(méi)系好走路等，要教育幼兒留意這些細(xì)節(jié)，避開(kāi)發(fā)生事故。

2、運(yùn)用各種形式培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。運(yùn)用敏捷多樣的形式，讓幼兒在輕松、開(kāi)心的氣氛中學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。以嬉戲訓(xùn)練幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。嬉戲是幼兒是寵愛(ài)的活動(dòng)，通過(guò)嬉戲訓(xùn)練幼兒的”自我愛(ài)護(hù)力量，可收到較好的效果。如嬉戲《打電話》，教幼兒萬(wàn)一消失危急，要立刻實(shí)行一些自救的方法：發(fā)生火災(zāi)撥火警電話“119”，講清晰什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)員趕快來(lái)救火，或大喊“救火”、“救命”，或打電話通知大人，并想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等。

3、以安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。

4、熟悉安全標(biāo)記訓(xùn)練幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。安全標(biāo)記可提示和警告人們留意安全。我們應(yīng)和家長(zhǎng)協(xié)作，利用參觀、游玩、逛街的時(shí)候，讓幼兒熟悉常風(fēng)的交通標(biāo)記安全標(biāo)記，懂得其主要作用，并通過(guò)熟悉安全標(biāo)記，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。

四、效果：

通過(guò)這幾周的教育、引導(dǎo)、幼兒們有了很大的轉(zhuǎn)變。小朋友明白了自我愛(ài)護(hù)的重要性。同時(shí)初步把握幾種自救逃命的方法及技能。也了解了火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得了如何防范了。

五、思索：

總之，加強(qiáng)安全教育，培育幼兒愛(ài)護(hù)力量是非常重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和安康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，每個(gè)保教工、家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)做到防患于未然，打好這個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危急因素，防止意外事故的發(fā)生!切記，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。

2023幼兒園安全教育教學(xué)反思二

安全教育的目的旨在幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、根本的安全意識(shí)，獲得一些與生活實(shí)際親密相關(guān)的安全學(xué)問(wèn)和技能，并能在日常生活中實(shí)踐，維護(hù)自身及他人的安全，使之初步適應(yīng)現(xiàn)代生活，為其一生身心安康地進(jìn)展打下根底。所以我們每學(xué)期都有一節(jié)安全系列課。

而這節(jié)課從組織預(yù)備、課堂效果、表現(xiàn)形式等方面是勝利的。

1.細(xì)心預(yù)備積極參加

在這節(jié)課預(yù)備期間，各組學(xué)生都仔細(xì)地翻閱多種報(bào)刊、書(shū)籍、上網(wǎng)等方式查閱防雷電的相關(guān)學(xué)問(wèn)和資料。課后，爭(zhēng)當(dāng)預(yù)防雷電小衛(wèi)士，向家長(zhǎng)和鄰居們積極宣傳預(yù)防雷電安全學(xué)問(wèn)。

2.表達(dá)互動(dòng)效果顯著

從效果上來(lái)看，同學(xué)們?cè)诒竟?jié)課中能通過(guò)對(duì)視頻、案例深入探討，對(duì)雷擊的緣由和防雷擊措施有了更深的熟悉，結(jié)合教師的講解就如何進(jìn)展雷擊急救學(xué)會(huì)了一些可操作性的措施，并通過(guò)學(xué)生的模擬演練增加了防雷擊急救力量。在課堂上既有師生之間的互動(dòng)，又有生生之間的互動(dòng)，在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中，孩子們充分溝通，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn);在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題!在這個(gè)互動(dòng)過(guò)程中，孩子們模擬訓(xùn)練，培育力量!這節(jié)課按規(guī)劃取得顯著的成效。

3.設(shè)計(jì)形式多