幼兒園創(chuàng)意主題活動方案

幼兒園創(chuàng)意主題活動方案幼兒園創(chuàng)意主題活動方案1活動目標：1、 初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進行表演。2、 能根據自己的經驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。3、 體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。活動準備：1、 小兔頭飾于幼兒人數相等、錄音機、磁帶2、 日?；顒又袔ьI幼兒觀察并模仿花的造型活動過程：一、 復習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣貌。二、 熟悉音樂旋律，了解游戲玩法1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂1）、導語：春天來了，還有很多動物出來玩了，你們聽它們是誰?（教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂）2）、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么？2、 幼兒聽音樂看表演（使幼兒進一步感受、理解音樂，了解游戲情境）教師表演后提問：1） 、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了？它們在做什么？（引導幼兒了解游戲情節(jié)）2） 、剛剛的游戲中都有誰？它們在做什么?你從哪里看出來的？（進一步引導幼兒了解游戲順序和小兔動作）3） 、它們是不是一開始就在捉迷藏啊？（引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現的不同資料和游戲情境）3、 學習蹦跳步和小兔子動作幼兒園創(chuàng)意主題活動方案2設計意圖：小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳能夠鍛煉孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協調潛力，為了給幼兒創(chuàng)造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了戶外游戲《小白兔采蘑菇》，本次活動采用游戲的方式，創(chuàng)設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地表現。透過本次活動，孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作，發(fā)展了身體的協調潛力，培養(yǎng)了孩子參加體育活動的興趣，活動目標：1、 學習雙腳并攏向前跳躍，.鍛煉腿部力量.2、 幼兒熱愛大自然，熱愛戶外游戲。讓幼兒在游戲中體會快樂。3、 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識活動準備：開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干、活動過程：一、老師雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什么小動物？幼兒：小白兔師：小白兔怎樣走路？幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳?！闭堄變簢L試跳。老師示范：我也來學學看(小腳并并攏，膝蓋彎彎，輕輕向前跳.)請幼兒再次嘗試跳，并能一邊念兒歌、一邊跳，以了解跳的技能.小白兔愛吃什么？幼兒：蘿卜和青菜。小白兔還愛吃什么？引導幼兒說：蘑菇老師頭帶小白兔頭飾激發(fā)幼兒的興趣，“我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這天天氣真好，我們出去釆蘑菇吧?！蓖脣寢寧ьI幼兒到游戲場地二、游戲：小兔釆蘑菇.老師講解游戲規(guī)則：蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳的方法一個個跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在兩腿之間夾著，跳回來，并把蘑菇放進筐中.五分鐘后，數一數，你釆了幾個蘑菇是什么顏色的比一比，看看誰采得蘑菇多。放松運動：兔寶寶們真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，媽媽釆的好累啊，你們累么那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放松運動活動反思：幼兒喜歡游戲，并且能很快進入主角，所以活動一開始就吸引了他們的注意力！他們跳著釆了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲，很有成就感?；顒又凶⒁鈩屿o交替，幼兒的體能不但僅得到了限度的鍛煉,而且不感覺到累！幼兒園創(chuàng)意主題活動方案3一、活動目標：使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大于一切；2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力；幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并透過游戲充分的表現音樂。二、 活動準備：1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致；完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；三、 活動過程：（一） 開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領幼兒做準備活動）（二） 基本部分：（教師帶領幼兒一齊聽音樂做情境游戲）1、 “尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳；2、 “吃完東西回家"：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（1） 教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；（2） 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過橋；（教師引導作用）一個跟著一個并攏雙腳跳一次一個跟著一個跨跳一次（3） 收拾布袋，套著布袋跳回家3、 “大灰狼捉小白兔”：大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進場）；小白兔藏進布袋里，大灰狼在周圍巡視；發(fā)現一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當棍子打狼，最后勝利了,高高興興地回家了?；顒咏Y束：小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.幼兒園創(chuàng)意主題活動方案4設計意圖：汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒十分感興趣，他們都愿意當司機。所以我設計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》，、透過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力，初步學會按主角表演游戲，懂得簡單的交通規(guī)則。活動目標：1、 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力，初步學會按主角表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。2、 會聽辨音樂中的“叭叭叭''聲，增強遵守交通規(guī)則的意識。3、 培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識?；顒訙蕚洌?、 錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用。2、 錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈?；顒舆^程：一創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。1、 出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）老師小結：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并明白斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。2、 欣賞歌曲《汽車開來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！苯M織幼兒討論歌曲資料：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走）3、 學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。二、音樂游戲“開汽車”;1、 教師隨音樂示范“開汽車"。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師使用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。2、 分組游戲教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！比缓蠼粨Q主角，女孩開汽車，男孩拍手伴奏?；顒友由欤航M織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據信號走、跑交替。幼兒園創(chuàng)意主題活動方案5活動目標：鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。體驗團結協作的樂趣，培養(yǎng)競爭意識?；顒訙蕚洌?、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、 準備活動聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉）競走（全身運動）體操（放松運動）二、 “開龍舟”游戲1、 幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。（老師只交待“