英語課堂用語(課堂)課件

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英語課堂用語

培訓師：?；郏–hris）山東長征教育科技有限公司1山東長征教育科技有限公司ClassroomEnglish

“全英語教學”遇到的問題1.老師英語專業(yè)出身，口語很流暢，但是幼兒年齡太小，基礎(chǔ)薄弱而聽不懂。2.老師非英語專業(yè)出身，口語較弱，發(fā)音存在問題。主觀上想說，但專業(yè)知識太欠缺，因而不知道如何表達。2“全英語教學”遇到的問題1.老師英語專業(yè)出身，口語很流暢，但日常用語的目的及意義1.幼兒逐漸習慣于聽這些口語并理解其中一部分的含義。2.幼兒能夠使用其中一部分口語。

每天都要重復使用日常口語。3日常用語的目的及意義1.幼兒逐漸習慣于聽這些口語并理解其中一課堂用語分類課控用語1問候用語2課中用語3結(jié)束用語4課間用語54課堂用語分類課控用語1問候用語2課中用語3結(jié)束用語4課間用語課控用語1.Onetwo,onetwothree！2.Onetwothree,ABC.3.Onetwothree,handsonknees.4.Onetwothree,clapclapclap.Fourfivesix,nowwestop.5課控用語1.Onetwo,onetwothree！口令用語CommandsLookatme,lookatyou.2.Open/closeyoureyes.3.T:Whocantry?Ss:Letmetry./Mememe./Icantry.4.T:Areyouready?Ss:Yes,ready./Gogogo./Readygo.6口令用語CommandsLookatme,look問候——Greetings（A）1.Hellokids/babies/boysandgirls!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howdoyoudo?4.Nice/gladtomeet(see)you!5.Howareyou?I'mOK./So-so./Notbad.7問候——Greetings（A）1.Hellokids/問候——Greetings(B）1.Areyouhappytoday?2.Whatdayisittoday?TodayisSaturday./Sunday.3.What'stheweatherliketoday?

4.WhereisLily?8問候——Greetings(B）1.AreyouhaLet'shavefun!9Let'shavefun!9LettersshowA----GA,B,C,D,E,F,GLetterALetterAaaaAisforapple.LetterBLetterBbbbBisforbird.LetterCLetterCcccCisforcat.LetterDLetterDdddDisfordog.LetterELetterEeeeEisforelephant.LetterFLetterFfffFisforflower.LetterGLetterGgggGisforgood.10LettersshowA----GA,B,C,D,E課堂用語—表揚

EncouragementGood./Great.2.Wonderfulwonderful,mememe.3.Onestickerforyou.4.Youaresoclever.5.Giveyoufive/ten.6.Youdidagoodjob.Youreallyreallyreallyreallydidagoodjob.11課堂用語—表揚EncouragementGood./Gre課堂用語—熱身A(Warm-up)1.Let’sdoaWarm-up.2.Look/listen.3.T:Standup.Ss:Istandup./Upupup.4.T:Sitdown.Ss:Isitdown./Downdowndown.12課堂用語—熱身A(Warm-up)1.Let’sdo課堂用語—熱身B（Warm-up)T:Followfollowme.Ss:Followfollowyou.2.Let’sdoittogether.3.Quickly.4.Let’ssing/dance.13課堂用語—熱身B（Warm-up)T:FollowfollShareapplesIhaveoneapple,youhavetwo.Givemeoneapple,Ihavetwo.Eatoneapple,giveonetoyou.Ihavenoapple,youhavetwo.Whatshallwedo?Let'sshare!14ShareapplesIhaveoneapple,課堂用語—呈現(xiàn)(Presentation)1.Let'swatchTV/cartoon.2.What'sthis/that?3.Whathappened?4.Let’sguess.15課堂用語—呈現(xiàn)(Presentation)1.Let's課堂用語—游戲（Practice）1.Let‘splayagame.2.Handsup/down.3.Nextone.4.Onceagain.5.Showmeyourfinger/hand.6.Comehere/Goback,please.7.Youarethewinner.8.Youaregroup1,youaregroup2.16課堂用語—游戲（Practice）1.Let‘splay結(jié)束用語——Saygoodbye1.Classisover.2.Time'sup.3.It'stimetosaybye-bye.4.Goodbye./Seeyoulater./Seeyoutomorrow.5.That’sallfortoday.17結(jié)束用語——Saygoodbye1.Classiso課間用語A1.Comein,baby.Saygoodbyetodaddy/mummy.2.Let'sgototoilet.Washhands.3.Drinksomewater.4.Lineup.Onebyone.5.Clapyourhands./Stampyourfeet.18課間用語A1.Comein,baby.Saygoo課間用語B1.Nopushing/running.2.Attention,12.3.Handsup/down/right/left.4.Turnaround.19課間用語B1.Nopushing/running.19課間念謠LineuplineupOnebyoneNonopushingNonorunningLowyourvoiceAndkeepmoving20課間念謠Lineuplineup20“全英語教學”的實施目標1.小班：以肢體語言為輔助，讓孩子基本會意、能對指令進行回應為主；2.中班：以理解基本句意，并且能對老師提出的簡單問題進行回答為主；3.大班：可以與老師進行簡單對話，并且能熟練地運用典型句式為主。21“全英語教學”的實施目標1.小班：以肢體語言為輔助，讓孩子基“全英語教學”的注意事項1.簡明扼要原則2.重復原則3.互動原則4.TPR原則5.家長配合原則22“全英語教學”的注意事項1.簡明扼要原則22Lettersshow23Lettersshow23LettersshowH----NHIJKLMNLetterHLetterHhhhHisforhello.LetterILetterIiiiIisforin.LetterJLetterJjjjJisforjump.LetterKLetterKkkkKisforkick.LetterLLetterLlllLisforleft.LetterMLetterMmmmMisforme.LetterNLetterNnnnNisforno.24LettersshowH----NHIJKLLettersshowO----TOPQRSTLetterOLetterOoooOisforon.LetterPLetterPpppPisforpush.LetterQLetterQqqqQisforquiet.LetterRLetterRrrrRisforrabbit.LetterSLetterSsssSisforseven.LetterTLetterTtttTisforturtle.25LettersshowO----TOPQRSLettersshowU----ZUVWXYZLetterULetterUuuuUisforup.LetterVLetterVvvvVisforvictory.LetterWLetterWwwwWisforwave.LetterXLetterXxxxXisforbox.LetterYLetterYyyyYisforyes.LetterZLetterZzzzZisforzero.PhonicsPhonicseveryday!HappyHappyHealthy!26LettersshowU----ZUVWXY11/16/2022泰迪的故事2711/11/2022泰迪的故事2711/16/2022

開學第一天，站在自己帶的五年級學生面前，湯普森老師對孩子們說：“我會平等地關(guān)愛你們每一個人?！?811/11/2022開學第一天，站在自己帶的五11/16/2022

這樣的承諾大部分老師都曾給過，卻很少能成為現(xiàn)實。2911/11/2022這樣的承諾大部分老師都11/16/2022

在湯普森老師所教的班級，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情緒有些一蹶不振。3011/11/2022在湯普森老師所教的班級，有11/16/2022

這個孩子不太合群，經(jīng)常是一副衣冠不整、邋里邋遢的樣子。

3111/11/2022這個孩子不太合群，經(jīng)常是一副衣冠不11/16/2022

對老師來說，泰迪可不是一個討人喜歡的學生。3211/11/2022對老師來說，泰迪可不是一個討人11/16/2022

批改作業(yè)時，她在泰迪的試卷上打上一個個粗粗的紅叉，然后在卷首用力批上一個“差”字，湯普森老師的內(nèi)心甚至會冒出些許快意……3311/11/2022批改作業(yè)時，她在泰迪的試卷上打上一11/16/2022

這一天，湯普森老師按照學校規(guī)定在檢視所有學生以往的成績單。她把泰迪的那份壓到了最后才看，卻意外地發(fā)現(xiàn)前任教師對泰迪的評語不同尋常。3411/11/2022這一天，湯普森老師按照學校規(guī)定11/16/2022

他的一年級教師這樣寫到：“泰迪聰明、開朗，功課工整，待人彬彬有禮。真是一個人見人愛的好孩子！”3511/11/2022他的一年級教師這樣寫到：3511/16/2022他的二年級教師這樣寫到：

“泰迪表現(xiàn)優(yōu)秀、人緣頗佳。不幸的是他媽媽的絕癥已進入晚期，家境艱難，泰迪的日子有些困難。”3611/11/2022他的二年級教師這樣寫到：3611/16/2022

他的三年級教師這樣寫到：

“媽媽的離世對泰迪是個沉重的打擊，他試圖走出來，可他的爸爸卻對孩子不以為意。

這樣的家庭狀況如果得不到改善，很快就會對泰迪的成長造成不良影響。”3711/11/2022他的三年級教師這樣寫到：11/16/2022他的四年級教師這樣寫到：

“泰迪落后了，對上學失去了興趣。他沒有什么朋友，有幾次還在課堂上睡著了?！?811/11/2022他的四年級教師這樣寫到：3811/16/2022

直至此刻，湯普森老師才意識到了問題所在。她為自己過去的態(tài)度感到愧疚。

更讓她難過的事情發(fā)生在圣誕節(jié)那天。所有學生都給她帶來了精美的禮物，唯有泰迪例外。

泰迪送給老師的禮物只草草地裹著一層從雜貨袋上撕下的棕色粗紙。

盡管如此，湯普森老師還是當著全班同學的面打開了泰迪的禮物。3911/11/2022直至此刻，湯普森老師才意識到了11/16/2022

那是一條水鉆手鏈，有幾顆鉆已經(jīng)脫落不見，還有一瓶只剩下四分之一的香水。

看到這些，有些學生不禁笑出聲來，湯普森老師止住了他們。她一邊贊嘆這只手鏈的華美，一邊把它帶了起來，并且在手腕上灑了些香水。4011/11/2022那是一條水鉆手鏈，有幾顆鉆已11/16/2022這一天放學后，泰迪留了下來，他對湯普森老師說：“老師，今天您聞起來就像我媽媽以前一樣?！?111/11/2022這一天放學后，泰迪留了下來，他對11/16/2022

孩子們走完后，湯普森老師哭了足有一個多小時。4211/11/20224211/16/2022

從那天起，她從“教書”，轉(zhuǎn)而“育人”。

主導她心的不再是閱讀、寫作和算術(shù)課本，而是那群有活力有感情的孩子們。4311/11/20224311/16/2022

那以后，湯普森老師對泰迪格外關(guān)注。有了老師的幫助，他的心智開始復蘇。

她的鼓勵越多，他的進步越快。

4411/11/20224411/16/2022

年底，泰迪已經(jīng)成為班里的佼佼者……

4511/11/20224511/16/2022

一年后，湯普森老師在門邊發(fā)現(xiàn)一張?zhí)┑蠈懙淖謼l，稱她是自己一生中遇見過的最好的老師。4611/11/2022一年后，湯普森老師在門邊發(fā)現(xiàn)一張11/16/2022

六年后，她收到了泰迪的第二張紙條，告訴她自己已經(jīng)以第三名的成績從高中畢業(yè)。而她，仍然是他一生中最好的老師。4711/11/2022六年后，她收到了泰迪的第二11/16/2022

四年后，她收到了泰迪的另一封信。信里說雖然學業(yè)并非一帆風順，但他仍想留在校園。他會堅持到最后，并且不久之后就將以最高榮譽從大學畢業(yè)。在信中，他把湯普森稱作自己最好、最喜歡的老師……4811/11/2022四年后，她收到了泰11/16/2022四年后，泰迪又給老師一封信。取得碩士學位后，他選擇了繼續(xù)深造。4911/11/2022四年后，泰迪又給老師一封信。取得碩士學位11/16/2022她是他一生中最喜歡的老師。

——他的署名：泰迪醫(yī)學博士5011/11/2022她是他一生中最喜歡的老師。5011/16/2022

故事至此尚未結(jié)束。那個春天，又有一封書信翩然而至……5111/11/2022故事至此尚未結(jié)束。5111/16/2022泰迪說他遇到了生命中的最愛，即將舉行婚禮。5211/11/2022泰迪說他遇到了生命中的最愛，11/16/2022

他告訴湯普森老師，他的父親幾年前也離世了，問她是否愿意以新郎母親的身份出席婚禮?！瓬丈蠋煷饝?311/11/2022他告訴湯普森老師，他的父親11/16/2022婚禮那天，湯普森老師特地帶上了那條舊手鏈，還噴了香水，

泰迪記得那是媽媽在和他度過的最后一個圣誕節(jié)里用過的那款香水。5411/11/2022婚禮那天，湯普森老師特地帶上了那11/16/2022他們互相擁抱時，泰迪博士在老師耳邊輕聲說：

“謝謝您對我的信任。您讓我感受到自己的重要，您讓我明白自己可以有所作為?！?511/11/2022他們互相擁抱時，泰迪博士在老師耳11/16/2022湯普森老師熱淚盈眶，輕聲回語：“泰迪你錯了，是你教會了我……直到遇見你，我才明白教師的真諦。”5611/11/2022湯普森老師熱淚盈眶，輕聲回語：“泰迪你錯11/16/2022老師，這是世界上最偉大的愛。5711/11/2022老師，這是世界上最偉大的愛。5711/16/2022長征教育培訓師：?；跿hankyou!長征教育成就未來5811/11/2022長征教育培訓師：常慧Thankyou!山東長征教育科技有限公司ClassroomEnglish

英語課堂用語

培訓師：?；郏–hris）山東長征教育科技有限公司59山東長征教育科技有限公司ClassroomEnglish

“全英語教學”遇到的問題1.老師英語專業(yè)出身，口語很流暢，但是幼兒年齡太小，基礎(chǔ)薄弱而聽不懂。2.老師非英語專業(yè)出身，口語較弱，發(fā)音存在問題。主觀上想說，但專業(yè)知識太欠缺，因而不知道如何表達。60“全英語教學”遇到的問題1.老師英語專業(yè)出身，口語很流暢，但日常用語的目的及意義1.幼兒逐漸習慣于聽這些口語并理解其中一部分的含義。2.幼兒能夠使用其中一部分口語。

每天都要重復使用日?？谡Z。61日常用語的目的及意義1.幼兒逐漸習慣于聽這些口語并理解其中一課堂用語分類課控用語1問候用語2課中用語3結(jié)束用語4課間用語562課堂用語分類課控用語1問候用語2課中用語3結(jié)束用語4課間用語課控用語1.Onetwo,onetwothree！2.Onetwothree,ABC.3.Onetwothree,handsonknees.4.Onetwothree,clapclapclap.Fourfivesix,nowwestop.63課控用語1.Onetwo,onetwothree！口令用語CommandsLookatme,lookatyou.2.Open/closeyoureyes.3.T:Whocantry?Ss:Letmetry./Mememe./Icantry.4.T:Areyouready?Ss:Yes,ready./Gogogo./Readygo.64口令用語CommandsLookatme,look問候——Greetings（A）1.Hellokids/babies/boysandgirls!2.Goodmorning/afternoon/evening!3.Howdoyoudo?4.Nice/gladtomeet(see)you!5.Howareyou?I'mOK./So-so./Notbad.65問候——Greetings（A）1.Hellokids/問候——Greetings(B）1.Areyouhappytoday?2.Whatdayisittoday?TodayisSaturday./Sunday.3.What'stheweatherliketoday?

4.WhereisLily?66問候——Greetings(B）1.AreyouhaLet'shavefun!67Let'shavefun!9LettersshowA----GA,B,C,D,E,F,GLetterALetterAaaaAisforapple.LetterBLetterBbbbBisforbird.LetterCLetterCcccCisforcat.LetterDLetterDdddDisfordog.LetterELetterEeeeEisforelephant.LetterFLetterFfffFisforflower.LetterGLetterGgggGisforgood.68LettersshowA----GA,B,C,D,E課堂用語—表揚

EncouragementGood./Great.2.Wonderfulwonderful,mememe.3.Onestickerforyou.4.Youaresoclever.5.Giveyoufive/ten.6.Youdidagoodjob.Youreallyreallyreallyreallydidagoodjob.69課堂用語—表揚EncouragementGood./Gre課堂用語—熱身A(Warm-up)1.Let’sdoaWarm-up.2.Look/listen.3.T:Standup.Ss:Istandup./Upupup.4.T:Sitdown.Ss:Isitdown./Downdowndown.70課堂用語—熱身A(Warm-up)1.Let’sdo課堂用語—熱身B（Warm-up)T:Followfollowme.Ss:Followfollowyou.2.Let’sdoittogether.3.Quickly.4.Let’ssing/dance.71課堂用語—熱身B（Warm-up)T:FollowfollShareapplesIhaveoneapple,youhavetwo.Givemeoneapple,Ihavetwo.Eatoneapple,giveonetoyou.Ihavenoapple,youhavetwo.Whatshallwedo?Let'sshare!72ShareapplesIhaveoneapple,課堂用語—呈現(xiàn)(Presentation)1.Let'swatchTV/cartoon.2.What'sthis/that?3.Whathappened?4.Let’sguess.73課堂用語—呈現(xiàn)(Presentation)1.Let's課堂用語—游戲（Practice）1.Let‘splayagame.2.Handsup/down.3.Nextone.4.Onceagain.5.Showmeyourfinger/hand.6.Comehere/Goback,please.7.Youarethewinner.8.Youaregroup1,youaregroup2.74課堂用語—游戲（Practice）1.Let‘splay結(jié)束用語——Saygoodbye1.Classisover.2.Time'sup.3.It'stimetosaybye-bye.4.Goodbye./Seeyoulater./Seeyoutomorrow.5.That’sallfortoday.75結(jié)束用語——Saygoodbye1.Classiso課間用語A1.Comein,baby.Saygoodbyetodaddy/mummy.2.Let'sgototoilet.Washhands.3.Drinksomewater.4.Lineup.Onebyone.5.Clapyourhands./Stampyourfeet.76課間用語A1.Comein,baby.Saygoo課間用語B1.Nopushing/running.2.Attention,12.3.Handsup/down/right/left.4.Turnaround.77課間用語B1.Nopushing/running.19課間念謠LineuplineupOnebyoneNonopushingNonorunningLowyourvoiceAndkeepmoving78課間念謠Lineuplineup20“全英語教學”的實施目標1.小班：以肢體語言為輔助，讓孩子基本會意、能對指令進行回應為主；2.中班：以理解基本句意，并且能對老師提出的簡單問題進行回答為主；3.大班：可以與老師進行簡單對話，并且能熟練地運用典型句式為主。79“全英語教學”的實施目標1.小班：以肢體語言為輔助，讓孩子基“全英語教學”的注意事項1.簡明扼要原則2.重復原則3.互動原則4.TPR原則5.家長配合原則80“全英語教學”的注意事項1.簡明扼要原則22Lettersshow81Lettersshow23LettersshowH----NHIJKLMNLetterHLetterHhhhHisforhello.LetterILetterIiiiIisforin.LetterJLetterJjjjJisforjump.LetterKLetterKkkkKisforkick.LetterLLetterLlllLisforleft.LetterMLetterMmmmMisforme.LetterNLetterNnnnNisforno.82LettersshowH----NHIJKLLettersshowO----TOPQRSTLetterOLetterOoooOisforon.LetterPLetterPpppPisforpush.LetterQLetterQqqqQisforquiet.LetterRLetterRrrrRisforrabbit.LetterSLetterSsssSisforseven.LetterTLetterTtttTisforturtle.83LettersshowO----TOPQRSLettersshowU----ZUVWXYZLetterULetterUuuuUisforup.LetterVLetterVvvvVisforvictory.LetterWLetterWwwwWisforwave.LetterXLetterXxxxXisforbox.LetterYLetterYyyyYisforyes.LetterZLetterZzzzZisforzero.PhonicsPhonicseveryday!HappyHappyHealthy!84LettersshowU----ZUVWXY11/16/2022泰迪的故事8511/11/2022泰迪的故事2711/16/2022

開學第一天，站在自己帶的五年級學生面前，湯普森老師對孩子們說：“我會平等地關(guān)愛你們每一個人?！?611/11/2022開學第一天，站在自己帶的五11/16/2022

這樣的承諾大部分老師都曾給過，卻很少能成為現(xiàn)實。8711/11/2022這樣的承諾大部分老師都11/16/2022

在湯普森老師所教的班級，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情緒有些一蹶不振。8811/11/2022在湯普森老師所教的班級，有11/16/2022

這個孩子不太合群，經(jīng)常是一副衣冠不整、邋里邋遢的樣子。

8911/11/2022這個孩子不太合群，經(jīng)常是一副衣冠不11/16/2022

對老師來說，泰迪可不是一個討人喜歡的學生。9011/11/2022對老師來說，泰迪可不是一個討人11/16/2022

批改作業(yè)時，她在泰迪的試卷上打上一個個粗粗的紅叉，然后在卷首用力批上一個“差”字，湯普森老師的內(nèi)心甚至會冒出些許快意……9111/11/2022批改作業(yè)時，她在泰迪的試卷上打上一11/16/2022

這一天，湯普森老師按照學校規(guī)定在檢視所有學生以往的成績單。她把泰迪的那份壓到了最后才看，卻意外地發(fā)現(xiàn)前任教師對泰迪的評語不同尋常。9211/11/2022這一天，湯普森老師按照學校規(guī)定11/16/2022

他的一年級教師這樣寫到：“泰迪聰明、開朗，功課工整，待人彬彬有禮。真是一個人見人愛的好孩子！”9311/11/2022他的一年級教師這樣寫到：3511/16/2022他的二年級教師這樣寫到：

“泰迪表現(xiàn)優(yōu)秀、人緣頗佳。不幸的是他媽媽的絕癥已進入晚期，家境艱難，泰迪的日子有些困難。”9411/11/2022他的二年級教師這樣寫到：3611/16/2022

他的三年級教師這樣寫到：

“媽媽的離世對泰迪是個沉重的打擊，他試圖走出來，可他的爸爸卻對孩子不以為意。

這樣的家庭狀況如果得不到改善，很快就會對泰迪的成長造成不良影響。”9511/11/2022他的三年級教師這樣寫到：11/16/2022他的四年級教師這樣寫到：

“泰迪落后了，對上學失去了興趣。他沒有什么朋友，有幾次還在課堂上睡著了?！?611/11/2022他的四年級教師這樣寫到：3811/16/2022

直至此刻，湯普森老師才意識到了問題所在。她為自己過去的態(tài)度感到愧疚。

更讓她難過的事情發(fā)生在圣誕節(jié)那天。所有學生都給她帶來了精美的禮物，唯有泰迪例外。

泰迪送給老師的禮物只草草地裹著一層從雜貨袋上撕下的棕色粗紙。

盡管如此，湯普森老師還是當著全班同學的面打開了泰迪的禮物。9711/11/2022直至此刻，湯普森老師才意識到了11/16/2022

那是一條水鉆手鏈，有幾顆鉆已經(jīng)脫落不見，還有一瓶只剩下四分之一的香水。

看到這些，有些學生不禁笑出聲來，湯普森老師止住了他們。她一邊贊嘆這只手鏈的華美，一邊把它帶了起來，并且在手腕上灑了些香水。9811/11/2022那是一條水鉆手鏈，有幾顆鉆已11/16/2022這一天放學后，泰迪留了下來，他對湯普森老師說：“老師，今天您聞起來就像我媽媽以前一樣?！?911/11/2022這一天放學后，泰迪留了下來，他對11/16/2022

孩子們走完后，湯普森老師哭了足有一個多小時。10011/11/20224211/16/2022