北師大版《一個星期有幾天》教學(xué)設(shè)計

《一個星有幾天》教設(shè)計教內(nèi)：

北師大版第三冊第七單元P74-75--《的法口訣》教目：、結(jié)合具體情境，獨立探索，經(jīng)歷編制的乘法口訣的過程，理解口訣意義。、會用7的法口訣進行計算，能解決簡單的實際問題。、溝通新舊知識間的聯(lián)系，初步發(fā)展類推能力。體會成功的快樂。教學(xué)重點：理解7的法口訣的形成過程。教學(xué)難點：怎樣去熟記并利用乘法口訣來解決生活中的實際問題。（）習(xí)知奠新。師孩們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了6的法口訣那迄今為止我們一共學(xué)習(xí)了些數(shù)的乘法口訣了呢？是乘法口訣對不對？那么這節(jié)課我們就一起探究7的法口訣的乘法口訣）在上新課前要來考察一下大家是否真的掌握了1~6口訣？我們就以開火車的形式來口算回答！63=4×4=×5=×2=×7=×525=×9=×8=看來同學(xué)們都掌握的都不錯呢，但是還是要繼續(xù)努力才行）（）設(shè)境引新師：時間過的真快，又是一個星期快過去了，同學(xué)們，你們知道一個星期有幾天？天）你能用我們學(xué)過的乘法算式表示出來嗎（板書×）板書：幾個星期1有幾天

你能告訴大家你是用的哪句口訣來計算得到答案的（板書：一七得七）同學(xué)們都非常棒！師:大家再來看一看課本上的這幅圖，我們的習(xí)小伙伴淘氣和笑笑在討論著什么呢？有誰能大聲地起立告訴大家！可是這時樂樂聽了感到納悶了，因為他不知道2個期有幾天？3個星期有幾天？你們愿意幫幫樂樂嗎？師：你們真是樂于助人，聰明的好孩子。

（、主索發(fā)規(guī)、師：會用乘法去解決生活中的問題。這時樂樂又想到，早上媽媽說再過星期就是他的生日，7個星期有幾天呢？你們可以用乘法算式表示嗎？學(xué)生說一說×）師：你們的這個表示方式是正確的，可是7的乘法口訣我們沒學(xué)過，應(yīng)該怎么計算呢？請大家先獨立思考！師：完成了嗎？哪位小朋友主動地來給大家介紹一下，你是怎么計算77的？師這位同學(xué)的方法都不錯當(dāng)我們遇到不會算的乘法算式時可以用我們學(xué)過的知識來算。那你們看看老師找的4個朋友的做法，看哪個辦法比較簡單。、師：那星期是幾天？9個期呢？“7=7×7+7）”“××（+7）”有幾個星期有幾天

1234569面同們主的完成以下的表格后細觀察表格中的數(shù)據(jù)有什么規(guī)律和特點？（9句，7的法口訣里都有（）試試獨編口師：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，自己試著編一編，同桌討論與交流。7的法口訣1×2×3×

一七得二七三七??師：你們太棒了。用自己的智慧獨立編制出7乘法口訣真了不起，接下來我們還要把這些口訣記下來。給大家2分鐘的時間，看你能否把這些口訣記得又快又牢。請學(xué)生單獨背，并給予評價和鼓勵。（）找律記訣師：你們真會學(xué)習(xí)！的法訣你哪一句最容易記，哪一句最難記。說一說，你是怎么記住你認為最難記的那句口訣的。師可用故事幫助我們記憶比如齊天大圣孫悟空在煉丹爐中七七四十九天成火眼

金睛，取經(jīng)的路上遇到妖怪不管三七二十一，舉起金箍棒就打。（）鞏提三個練一練以及身邊的數(shù)學(xué)?。ǎ┬。簬煟和瑢W(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？（）作《知能》第54頁（）板7的乘法口訣有幾個星期12345678

9有幾天7142128354249

56631×7=72×7=143×7=214×7