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新穎的構(gòu)思:詩(shī)人避開(kāi)了一般別離詩(shī)的告別對(duì)象。一般別離詩(shī)告別的是人,這首詩(shī)告別的卻不是人,是“西天的云彩”,告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移,跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套,給人清新飄逸之感。新穎的構(gòu)思:1
徐志摩(1896—1931),浙江海寧人,富商家庭。筆名云中鶴、南湖等,新月派代表詩(shī)人,一手奠定了中國(guó)新詩(shī)的基礎(chǔ)。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1916年考入北京大學(xué),并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚,1918年赴美留學(xué),1920年赴英國(guó),就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位,其間徐志摩于婚外愛(ài)戀林徽音,并于1922年3月與元配夫人張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授,經(jīng)常發(fā)表詩(shī)作,1923年與胡適等成立新月社,為主要成員,1924年,印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華,徐志摩任翻譯,后隨泰漫游歐洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀,1926年10月,與陸小曼結(jié)婚。1931年11月19日,從南京乘飛機(jī)去北平,途中飛機(jī)失事,不幸遇難,死于泰山腳下,時(shí)年35歲。這位英年早逝的詩(shī)壇巨星的噩耗傳來(lái),震驚了海內(nèi)外,胡適連呼:“天才橫死,損失的是中國(guó)文學(xué)!”在他的許多朋友中,包括師輩的梁?jiǎn)⒊?、同輩的郁達(dá)夫、陳西瀅、劉海粟等,亦包括晚輩的陳夢(mèng)家、沈從文等,沒(méi)有一個(gè)不贊賞佩服他的才華和品行的.
徐志摩(1896—1931),浙江海寧人,富商2寫作背景:1928年秋,徐志摩重到英國(guó),本詩(shī)記下了詩(shī)人再別康橋的情感體驗(yàn)??禈颍磩?,英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩曾在1921-1922在英國(guó)留學(xué)兩年,大部分時(shí)間在此度過(guò)。這是他一生最美好的時(shí)光??禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象,1922年徐志摩回國(guó)前夕,曾作長(zhǎng)詩(shī)《康橋再會(huì)吧》,在詩(shī)中稱康橋?yàn)椤坝罏槲揖褚缿僦l(xiāng)”。如今又要和它告別了,自然千縷柔情、萬(wàn)種感觸涌上心頭。寫作背景:1928年秋,徐志摩重到英3
河畔()蕩漾()
青荇()榆陰()
揉碎()浮藻()
長(zhǎng)篙()漫溯()
斑斕()笙簫()
字詞讀音pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāo河畔()蕩漾(4初讀詩(shī)歌,感知詩(shī)情1.讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏.2.初步感知詩(shī)歌所表達(dá)的情感.明確情感:全詩(shī)蘊(yùn)涵了對(duì)康橋?qū)δ感5囊酪老e之情總體語(yǔ)調(diào):舒緩、低沉
節(jié)奏:輕柔、和諧初讀詩(shī)歌,感知詩(shī)情5
“三美”詩(shī)論
聞一多先生是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上集詩(shī)人、學(xué)者和斗士于一身的重要詩(shī)人?!对?shī)的格律》是聞一多先生系列詩(shī)論中最重要的一篇。在這篇論文中,他系統(tǒng)的提出“詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括音樂(lè)的美(音節(jié))、繪畫的美(詞藻),并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的均齊)?!边@一關(guān)于新詩(shī)“三美”主張遂成為新格律詩(shī)派的理論綱領(lǐng)。他的新格律詩(shī)理論被后人稱為現(xiàn)代詩(shī)學(xué)的奠基石,影響深遠(yuǎn)。
“三美”詩(shī)論
聞一多先生是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上6音樂(lè)美
《再別康橋》的“三美”A,押韻:來(lái),彩;娘,漾;搖,草;虹,夢(mèng);簫,橋;來(lái),彩
B,音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng).C,回環(huán)復(fù)沓.首節(jié)和末節(jié),語(yǔ)意相似,節(jié)奏相同,構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式
音樂(lè)美《再別康橋》的“三美”A,押韻:來(lái),彩;娘,漾;搖7建筑美
節(jié)的勻稱和句的整齊.共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感.建筑美節(jié)的勻稱和句的整齊.8詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ):巧用動(dòng)詞,流動(dòng)的畫面美:云彩、金柳、夕陽(yáng)、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕招手、蕩漾、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮繪畫美
詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ):巧用動(dòng)詞,流動(dòng)的畫面美:云彩、金9
你能概括出幾幅畫面?
金柳圖、青荇圖、彩潭圖、尋夢(mèng)圖、沉默圖、作別圖你能概括出幾幅畫面?
金柳圖、青荇圖、彩潭圖、尋夢(mèng)圖、沉10建筑美——音樂(lè)美——繪畫美——四行一節(jié),錯(cuò)落排列,字?jǐn)?shù)相近,回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快,韻律柔和,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲。完美體現(xiàn)新月派詩(shī)的風(fēng)格建筑美——四行一節(jié),錯(cuò)落排列,字?jǐn)?shù)相近,回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快,11河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢(mèng)飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀凄婉哀傷尋夢(mèng)入夢(mèng)出夢(mèng)眷戀飄然離去無(wú)限依戀百般珍惜苦悶彷徨河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢(mèng)飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀12詩(shī)歌情感:1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久的眷戀5感情達(dá)到高潮6情緒低落靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖黃昏夏蟲沉默圖招手惜別云彩圖詩(shī)歌情感:1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久13總結(jié):
《再別康橋》寫離情別緒,但全詩(shī)并不哀婉沮喪,如“河畔的金柳”像夕陽(yáng)中的新娘,抒發(fā)了對(duì)康橋濃烈的愛(ài)
;“在康河的柔波里”詩(shī)人“甘做一條水草,”抒發(fā)了對(duì)康橋的無(wú)限依戀
;“夏蟲也為我沉默”交織著依戀、無(wú)奈、惆悵等復(fù)雜感情??偨Y(jié):《再別康橋》寫離情別緒,但全詩(shī)并不哀婉沮喪,14走出康橋—志摩的詩(shī)
沙揚(yáng)娜拉
——贈(zèng)日本女郎最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚(yáng)娜拉!走出康橋—志摩的詩(shī)15新穎的構(gòu)思:詩(shī)人避開(kāi)了一般別離詩(shī)的告別對(duì)象。一般別離詩(shī)告別的是人,這首詩(shī)告別的卻不是人,是“西天的云彩”,告別對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移,跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套,給人清新飄逸之感。新穎的構(gòu)思:16
徐志摩(1896—1931),浙江海寧人,富商家庭。筆名云中鶴、南湖等,新月派代表詩(shī)人,一手奠定了中國(guó)新詩(shī)的基礎(chǔ)。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1916年考入北京大學(xué),并于同年應(yīng)父命與年僅16歲的張幼儀成婚,1918年赴美留學(xué),1920年赴英國(guó),就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位,其間徐志摩于婚外愛(ài)戀林徽音,并于1922年3月與元配夫人張幼儀離異。同年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授,經(jīng)常發(fā)表詩(shī)作,1923年與胡適等成立新月社,為主要成員,1924年,印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐L華,徐志摩任翻譯,后隨泰漫游歐洲。同年認(rèn)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀,1926年10月,與陸小曼結(jié)婚。1931年11月19日,從南京乘飛機(jī)去北平,途中飛機(jī)失事,不幸遇難,死于泰山腳下,時(shí)年35歲。這位英年早逝的詩(shī)壇巨星的噩耗傳來(lái),震驚了海內(nèi)外,胡適連呼:“天才橫死,損失的是中國(guó)文學(xué)!”在他的許多朋友中,包括師輩的梁?jiǎn)⒊?、同輩的郁達(dá)夫、陳西瀅、劉海粟等,亦包括晚輩的陳夢(mèng)家、沈從文等,沒(méi)有一個(gè)不贊賞佩服他的才華和品行的.
徐志摩(1896—1931),浙江海寧人,富商17寫作背景:1928年秋,徐志摩重到英國(guó),本詩(shī)記下了詩(shī)人再別康橋的情感體驗(yàn)??禈?,即劍橋,英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩曾在1921-1922在英國(guó)留學(xué)兩年,大部分時(shí)間在此度過(guò)。這是他一生最美好的時(shí)光??禈虻囊磺校缇徒o他留下了美好的印象,1922年徐志摩回國(guó)前夕,曾作長(zhǎng)詩(shī)《康橋再會(huì)吧》,在詩(shī)中稱康橋?yàn)椤坝罏槲揖褚缿僦l(xiāng)”。如今又要和它告別了,自然千縷柔情、萬(wàn)種感觸涌上心頭。寫作背景:1928年秋,徐志摩重到英18
河畔()蕩漾()
青荇()榆陰()
揉碎()浮藻()
長(zhǎng)篙()漫溯()
斑斕()笙簫()
字詞讀音pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāo河畔()蕩漾(19初讀詩(shī)歌,感知詩(shī)情1.讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏.2.初步感知詩(shī)歌所表達(dá)的情感.明確情感:全詩(shī)蘊(yùn)涵了對(duì)康橋?qū)δ感5囊酪老e之情總體語(yǔ)調(diào):舒緩、低沉
節(jié)奏:輕柔、和諧初讀詩(shī)歌,感知詩(shī)情20
“三美”詩(shī)論
聞一多先生是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上集詩(shī)人、學(xué)者和斗士于一身的重要詩(shī)人?!对?shī)的格律》是聞一多先生系列詩(shī)論中最重要的一篇。在這篇論文中,他系統(tǒng)的提出“詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括音樂(lè)的美(音節(jié))、繪畫的美(詞藻),并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的均齊)?!边@一關(guān)于新詩(shī)“三美”主張遂成為新格律詩(shī)派的理論綱領(lǐng)。他的新格律詩(shī)理論被后人稱為現(xiàn)代詩(shī)學(xué)的奠基石,影響深遠(yuǎn)。
“三美”詩(shī)論
聞一多先生是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上21音樂(lè)美
《再別康橋》的“三美”A,押韻:來(lái),彩;娘,漾;搖,草;虹,夢(mèng);簫,橋;來(lái),彩
B,音節(jié)和諧,節(jié)奏感強(qiáng).C,回環(huán)復(fù)沓.首節(jié)和末節(jié),語(yǔ)意相似,節(jié)奏相同,構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式
音樂(lè)美《再別康橋》的“三美”A,押韻:來(lái),彩;娘,漾;搖22建筑美
節(jié)的勻稱和句的整齊.共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感.建筑美節(jié)的勻稱和句的整齊.23詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ):巧用動(dòng)詞,流動(dòng)的畫面美:云彩、金柳、夕陽(yáng)、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕招手、蕩漾、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮繪畫美
詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ):巧用動(dòng)詞,流動(dòng)的畫面美:云彩、金24
你能概括出幾幅畫面?
金柳圖、青荇圖、彩潭圖、尋夢(mèng)圖、沉默圖、作別圖你能概括出幾幅畫面?
金柳圖、青荇圖、彩潭圖、尋夢(mèng)圖、沉25建筑美——音樂(lè)美——繪畫美——四行一節(jié),錯(cuò)落排列,字?jǐn)?shù)相近,回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快,韻律柔和,抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星輝、夏蟲。完美體現(xiàn)新月派詩(shī)的風(fēng)格建筑美——四行一節(jié),錯(cuò)落排列,字?jǐn)?shù)相近,回環(huán)呼應(yīng)。節(jié)奏輕快,26河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢(mèng)飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀凄婉哀傷尋夢(mèng)入夢(mèng)出夢(mèng)眷戀飄然離去無(wú)限依戀百般珍惜苦悶彷徨河畔金柳康河水草榆陰清潭星輝尋夢(mèng)飄然離去難分難舍歡喜留戀迷戀27詩(shī)歌情感:1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久的眷戀5感情達(dá)到高潮6情緒低落靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖黃昏夏蟲沉默圖招手惜別云彩圖詩(shī)歌情感:1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久28總結(jié):
《再別康橋》寫離情別緒,但全詩(shī)并不哀婉沮喪,如“河畔的金柳”像夕陽(yáng)中的新娘,抒發(fā)了對(duì)康橋濃烈的愛(ài)
;“在康河的柔波里”詩(shī)人“甘做一條水草,
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