北師版小學五年級下冊教材《長方體的表面積的練習課》教學設計_第1頁
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《長方體的表面積的練習課》教學設計北師版小學五年級下冊教材【教學內(nèi)容】北師大版五年級下冊第二單元教材長方體、正方體的表面積在實際生活中的應用課本第2627的“練一練【教學目標】1.探索并解長方體、正方體的表面積及正確的計算。2.結合具情境,解決生活中的一些簡單的問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系?!窘虒W重點】理解長方體、正方體的表面積及正確的計算【教學難點】理解長方體、正方體的表面積及正確的計算【教學準備】無蓋的長方體盒子、火柴等?!窘虒W過程】一.復習1.出示長體紙盒,說一說:怎樣知道這個盒子的表面積?盒子的表面積,是指盒子哪些部分的面積?學生獨立思考集體反饋學生觀察,并找出盒子的表面積。二.鞏固練習1.出示長體,計算長方體的表面積。學生找出長方體的長、寬、高。獨立計算長方體的面積說一說,比一比,糾正學生的幾種錯誤算式。比一比哪種方法簡單。歸納:(長寬+長高+寬×)

2.出示正體,計算表面積歸納:棱長×棱長63.練一練2①出示飲料盒②讓學生理解求商標紙的面積,實際就是四個面的面積。說一說:長×寬是指哪一個面?寬×高是指哪一個面?長×高是指哪一個面?學生獨立列式計算。集體反饋說一說自己的計算方法。學生解決問題的方法是可以多樣的。4.練一練3讓學生結合實際想一想,一個電視機布罩要做幾個面。引導學生獨立思考,獨立解決問題。集體反饋。5.練一練4讓學生在交流中理解求墻壁的面積要怎樣計算?房頂?shù)拿娣e呢同時還要減去門窗的面積。獨立解決問題。集體反饋。教學反思教學中給學生提供實際操作與觀察、想象與形成表象、用自己的語言描述等機會,都是值得教師重視和運用的?!景鍟O計】長方體的表面積:

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