小班教案《區(qū)分大小》

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小班教案《區(qū)分大小》1

活動目標：

1.能初步比較大小。

2.能依照大小的線索，判斷出不同的對應關系。

活動預備：

趣味練習：比較〔1-951-96〕

活動過程：

一、直觀感覺大小

1.出示圖片：大象和螞蟻

老師講解圖片：大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是它們是相互援助的好伙伴，

大象的身材大，小螞蟻的身材小，小螞蟻坐在大象的背上快樂的玩。

2.觀測

小伙伴看一看蘋果和草莓誰大誰小？

蜜蜂和小狗誰大誰小？

二、比較大小

1.趣味練習-圖片

媽媽的衣服和我的衣服，哪件更大？

大人和小伙伴的穿著有什么不同?

誰的衣服比較大?誰的比較小?

2.比較三張圖片：小雞，蝴蝶，大象

觀測后找出誰最大？誰最??？

3.請幼兒拿出幼兒用書，并提問：

說說看，畫面上琪琪和小威，誰的身體比較大?誰的身體比較小?

請用圖卡實際操作比比看，并想想看衣服、褲子、鞋子穿在哪里才是正確的。

三、幼兒操作

給幼兒提供活動角操作機會，熟識將大小物品做分類并將衣物與玩偶做匹配。

讓幼兒在操作中能辨別大小。

小班教案《區(qū)分大小》2

活動目標：

1.通過游戲，認識區(qū)分物體的大小。

2.能主動參加，體驗數(shù)學活動的樂趣。

3.認識大小標記。

4.培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒思維的機敏性、規(guī)律性。

5.能與同伴合作，并嘗試記錄結果。

活動預備：

大小熊的圖片各一張，大小衣服、褲子、鞋子圖片各一份，大小玩具假設干，筐子兩個，大小標記的圖片各一張。

活動過程：

一、導入，引出大小熊

老師出示大小熊的圖片

老師：今日，老師請來了兩位可愛的熊寶寶，小伙伴們跟它們打個招呼好么？〔熊寶寶你好！〕

二、游戲：裝扮大小熊〔認識大小，并初步學習同類物品中區(qū)分物體的大小〕

1.大小熊寶寶自我介紹〔介紹時老師的聲音有大小的改變〕

①老師：小伙伴們想不想知道這兩只熊寶寶的名字呢？讓我們來聽聽吧。

②分別出示大小熊寶寶的圖片

老師：嗨！大家好！我的.名字叫大大，由于我的頭大大的，身體也大大的。

老師：嗨！大家好！我的名字叫小小，由于我的頭小小的，身體也小小的。

老師：現(xiàn)在小伙伴認識這兩只熊寶寶了么？它們叫什么？〔分別出示圖片，讓幼兒回答它們叫什么〕

2.援助大大小小裝扮

①穿衣服，了解比較大小的方法

老師：老師今日給大大小小預備了兩件衣服，小伙伴告知老師，什么顏色的衣服大，什么顏色的衣服??？

老師：現(xiàn)在我們來給熊寶寶穿上衣服，大大要穿哪個顏色的衣服？小小要穿哪個顏色的衣服？〔分別將圖片貼到熊寶寶的身上〕

②穿褲子和鞋子，讓幼兒感知“大”和“小”是通過比較得來的。

用同樣的方式讓幼兒區(qū)分褲子和鞋子的大小，然后將正確的選擇貼到大大小小身上。

三、游戲：送禮物給大大小小

1.認識大小標記

老師：小伙伴們看，大大家有一個門牌，它的身體是這樣的，它的名字叫大標記〔老師出示圖片，并做大標記的動作給幼兒展示，讓幼兒學習，加深印象〕。小小家有一個門牌，它的身體是這樣的，它的名字叫小標記。

2.給幼兒隨機發(fā)玩具，做游戲

①老師：老師今日預備了一些玩具要請小伙伴送給大大小小，小伙伴看看哪個玩具送給大大，哪個玩具送給小小〔老師分別找出一個大玩具一個小玩具讓幼兒選擇，之后將大玩具放進貼有大標記的筐子里，小玩具放進貼有小標記的筐子里〕

②老師示范完后，給幼兒隨機發(fā)玩具，請小伙伴將自己手里的玩具分別送給大大小小

③游戲完成后，與幼兒一起檢查是否送正確了

四、活動結束，進行總結

老師：今日小伙伴們認識了大大小小，還跟大大小小做了游戲，小伙伴們快樂么？那我們今日就玩到這里，請小小伙伴跟大大小小說再見吧。

活動反思：

在此活動中，每個環(huán)節(jié)的思路清楚，連接順暢，幼兒在游戲中學會了區(qū)分大小，課堂氣氛活躍，幼兒積極參加。在游戲環(huán)節(jié)中，選擇的大小玩具應是相同類型的，便于讓幼兒進行區(qū)分，同時在給大大小小穿衣服的環(huán)節(jié)中，應讓幼兒先對衣物等進行區(qū)分，什么地方是一樣的，什么地方時不一樣的，再說哪個給大大哪個給小小，讓幼兒的思維以漸進式的進行。

小班教案《區(qū)分大小》3

活動目標

1.能初步比較大小。

2.能依照大小的線索，判斷出不同的對應關系。

活動預備趣味練習：比較〔1-951-96〕

活動過程

一、直觀感區(qū)分大小覺大小

1.出示圖片：大象和螞蟻

老師講解圖片：大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是它們是相互援助的好伙伴，大象的身材大，小螞蟻的身材小，小螞蟻坐在大象的背上快樂的玩。

2.觀測

小伙伴看一看蘋果和草莓誰大誰??？

蜜蜂和小狗誰大誰??？

二、比較大小

1.趣味練習-圖片

媽媽的衣服和我的衣服，哪件更大？大人和小伙伴的穿著有什么不同?誰的衣服比較大?誰的比較小?

2.比較三張圖片：小雞，蝴蝶，大象觀測后找出誰最大？誰最?。?/p>

3.請幼兒拿出幼兒用書，并提問：

說說看，畫面