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液體的熱脹冷縮小學科學五年級下冊你們在家用水壺燒過開水嗎？有沒有看到過這樣的現(xiàn)象？你能設計一個實驗裝置來測試一下嗎？提供選用的材料注意思考：紅墨水有什么作用？用一根細管子有什么好處？預測實驗現(xiàn)象
注意事項：小組要分工合作，輕聲交流。仔細觀察細管中的液面有什么變化？想想為什么？浸入熱水前先用記號筆給水位做個記號，浸入熱水沒變化后又做上記號。做好記錄。注意安全，小心燙手?！耙后w的熱脹冷縮”實驗記錄單(1)第（）組2016年4月18日瓶內(nèi)所裝液體浸入熱水后觀察到的現(xiàn)象
浸入冷水后觀察到的現(xiàn)象水水位上升水位下降
我們的發(fā)現(xiàn)
水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。水會熱脹冷縮，生活中的其他液體也會熱脹冷縮嗎？“液體的熱脹冷縮”實驗記錄單（2)第（）組年月日瓶內(nèi)所裝液體
浸入熱水后觀察到的現(xiàn)象
浸入冷水后觀察到的現(xiàn)象
水
液面上升液面下降自選其他液體（）能得出什么結論
液面上升液面下降多數(shù)液體具有的性質(zhì)
熱脹冷縮你能解釋水壺里的水燒熱后為什么要溢出來了嗎？判斷兩杯水的冷熱學以致用溫度計制作原理：液體的熱脹冷縮寄語：
生活中看似平常的小事，如果細細想來，還真的有許多科學道理。生活中的科學真是隨處可見呀。只要你細心觀察，認真思考，積極動手，你將會發(fā)現(xiàn)更
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