2022年學(xué)院文科組編輯個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?學(xué)院文科組?編輯個(gè)人總?結(jié)本人在?工作中具有?很高的思想?政治覺悟，?工作作風(fēng)良?好，面對(duì)各?項(xiàng)任務(wù)具有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和上進(jìn)心?。在生活中?，能嚴(yán)格要?求自己，為?人正直善良?，熱心助人?，團(tuán)結(jié)同志?，熱愛勞動(dòng)?；做事認(rèn)真?嚴(yán)謹(jǐn)，一絲?不茍，兢兢?業(yè)業(yè)。在工?作中，勤勤?懇懇，熱情?主動(dòng)，樂于?請(qǐng)教，精益?求精。能積?極的配合和?參與學(xué)院_?__的各類?活動(dòng)，認(rèn)真?出色的完成?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的?各項(xiàng)任務(wù)，?具有強(qiáng)烈的?團(tuán)隊(duì)意識(shí)和?創(chuàng)新精神，?能夠做到不?斷的突破自?己，超越自?己。能：?熟悉本崗位?的專業(yè)知識(shí)?和業(yè)務(wù)技能?，工作思路?清晰，掌握?有關(guān)政策法?規(guī)，能順利?的開展工作?；嚴(yán)格履行?了崗位職責(zé)?，較好的完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù)，開?創(chuàng)了本職工?作的新局面?，工作效率?高。有較好?的___能?力，對(duì)工作?有自己的看?法和思路，?把工作做的?有條不紊。?勤：對(duì)于?分配給自己?的各項(xiàng)任務(wù)?，不管有什?么困難，從?不推委，能?夠自覺、主?動(dòng)、積極、?出色的完成?。并且能嚴(yán)?格的遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，不?遲到早退或?無故請(qǐng)假曠?工，出勤率?高?？?jī)：?___年第?一學(xué)期我負(fù)?責(zé)了《公共?管理學(xué)》（?___個(gè)課?時(shí)）、《政?治學(xué)》（_?__個(gè)課時(shí)?）兩門新課?的制作，以?及舊課《_?__思想概?論》（__?_個(gè)課時(shí)）?的修改和更?新工作。在?學(xué)期末又接?手了由于教?師文檔提交?晚和錄課延?時(shí)等問題，?而導(dǎo)致不能?按時(shí)制作的?《規(guī)制經(jīng)濟(jì)?學(xué)》（__?_個(gè)課時(shí)）?和《教育行?政與督導(dǎo)》?（___個(gè)?課時(shí)）。其?中值得一提?的是難度系?數(shù)為2.5?的《規(guī)制經(jīng)?濟(jì)學(xué)》，由?于是金融方?面的課，老?師提交的文?本很多，還?有非常多的?圖表（曲線?圖）、符號(hào)?和專業(yè)術(shù)語?，給制作的?第一步文檔?校對(duì)帶來了?極大的困難?。并且圖片?都是很不規(guī)?則的掃描圖?形，因此，?每個(gè)圖都需?要用Pho?tosho?p進(jìn)行修改?，有的甚至?需要重新畫?圖。最后還?要將圖片用?Dream?weave?r處理成網(wǎng)?頁(yè)的形式，?以彈出窗口?的交互方式?展現(xiàn)出來，?使學(xué)生在聽?課的同時(shí)，?可以看到形?象的曲線圖?，使整門課?重難點(diǎn)突出?，知識(shí)點(diǎn)豐?富，表達(dá)清?晰易懂，便?于記憶和接?受。雖然這?門課在制作?中是有一定?的難度，但?還是比較順?利的在要求?的時(shí)間內(nèi)高?效高質(zhì)量的?完成了，并?且沒有影響?進(jìn)度。__?_年第二學(xué)?期我被分配?了《管理理?論與方法史?》（___?個(gè)課時(shí)）、?《社區(qū)管理?》（___?個(gè)課時(shí)）以?及還在錄制?過程中的四?學(xué)分的《社?會(huì)學(xué)》的制?作工作。隨?著開發(fā)中心?內(nèi)部網(wǎng)站的?建成，還負(fù)?責(zé)了網(wǎng)站中?“美好瞬間?”和“精品?課程點(diǎn)播”?兩個(gè)板塊的?維護(hù)和更新?工作。曾在?___月份?被評(píng)為部門?的月明星。?課件的制?作過程也許?很枯燥，但?作為編輯的?我們卻可以?賦予它生命?，看著每門?課從無到有?；從簡(jiǎn)單的?文字和圖片?到整齊的格?式和動(dòng)畫；?從一章一節(jié)?到整門課程?的完成，每?個(gè)細(xì)節(jié)都需?要認(rèn)真的態(tài)?度不得有半?點(diǎn)馬虎，并?且這個(gè)煩瑣?而復(fù)雜的過?程和開發(fā)中?心每一名員?工的辛勤付?出都是密不?可分的。面?對(duì)這一年來?的工作成果?心里有一份?收獲的喜悅?，而這份喜?悅也激勵(lì)著?我在下一年?更加努力的?工作，力爭(zhēng)?取得更高的?成就，做出?更多的貢獻(xiàn)?。通過兩年?的課件編輯?工作，使我?的操作技能?有了很大的?提高，但也?有很多不足?。因?yàn)樨?fù)責(zé)?的是課件編?輯工作，所?以相比較組?長(zhǎng)和策劃而?言不用與老?師聯(lián)系，因?此就沒有太?多與外界接?觸的機(jī)會(huì)，?導(dǎo)致自己的?協(xié)調(diào)溝通能?力很欠缺，?甚至在人多?的時(shí)候不敢?講話，不會(huì)?講話。希望?在新的一年?可以鍛煉自?己的膽量，?用更多知識(shí)?豐富自身的?內(nèi)涵，提高?與人交流溝?通的能力，?鍛煉多方面?的才能，成?為一名綜合?素質(zhì)高的優(yōu)?秀員工。?編輯的首要?工作是完成?一門課的制?作，怎樣才?能做出既生?動(dòng)又具有豐?富知識(shí)形態(tài)?的課程是需?要不斷突破?的地方。因?此要求對(duì)一?些應(yīng)用軟件?要熟練掌握?，否則沒有?新的理念，?就只能是簡(jiǎn)?單的文字和?圖像的拼湊?。結(jié)合自身?工作的經(jīng)驗(yàn)?，我認(rèn)為應(yīng)?不斷的提升?課件制作人?員的知識(shí)內(nèi)?涵和技術(shù)能?力，雖然部?門內(nèi)部也做?過網(wǎng)頁(yè)制作?，動(dòng)畫，圖?片處理等等?的培訓(xùn)，但?我覺的還應(yīng)?在原有的培?訓(xùn)基礎(chǔ)上，?定期給開發(fā)?人員多做一?些新技能的?深入指導(dǎo)，?使課件制作?的更具特色?。學(xué)院就?像是一個(gè)