初一練習(xí)1單元課件

初一練習(xí)資料1單元初一練習(xí)資料1單元2

1、了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格。2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。考綱要求21、了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋31、中學(xué)生活發(fā)生了哪些變化？（課本第5頁(yè)）①在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了；②在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了；③在中學(xué)，自主管理的要求高了；④在中學(xué)，學(xué)校生活豐富多彩了。

1.1我上中學(xué)了2、應(yīng)如何去積極適應(yīng)新生活？（課本第6頁(yè)）①自覺(jué)遵守規(guī)章制度。②盡快建立新的人際關(guān)系。③主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。31、中學(xué)生活發(fā)生了哪些變化？（課本第5頁(yè)）1.1我上中43、應(yīng)該怎樣看待課本第3頁(yè)中陳杰和李輝的中學(xué)生活？（課本第3頁(yè)）陳杰很快適應(yīng)了中學(xué)的新生活；李輝卻沒(méi)有適應(yīng)，面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)有孤單、失落的感覺(jué)。43、應(yīng)該怎樣看待課本第3頁(yè)中陳杰和李輝的中學(xué)生活？（課本第5李輝不受歡迎的原因內(nèi)向、害羞不主動(dòng)、膽子小沒(méi)有笑容、冷漠適應(yīng)能力差、心理素質(zhì)不好閉鎖心理5李輝不受歡迎的原因內(nèi)向、害羞閉鎖心理61.2認(rèn)識(shí)新伙伴4、為什么說(shuō)閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系？（課本第11頁(yè)）①因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。②相反，對(duì)人懷有很深的戒備，只要求對(duì)方無(wú)條件地開(kāi)放和接納，而自己卻沒(méi)有以更積極主動(dòng)的態(tài)度作出回應(yīng)，就像一把“心鎖”，會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。61.2認(rèn)識(shí)新伙伴4、為什么說(shuō)閉鎖心理不利于建立良好的人際7怎樣克服閉鎖心理？

應(yīng)獻(xiàn)出自己的真誠(chéng)和信任，主動(dòng)與他人交流積極參加集體活動(dòng)，消除自卑感，克服害羞，樹(shù)立自信心主動(dòng)幫助同學(xué)，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格樹(shù)立友愛(ài)合群的觀念，掌握與同學(xué)友好相處的方式7怎樣克服閉鎖心理？應(yīng)獻(xiàn)出自己的真誠(chéng)和信任，主動(dòng)與他人交8（1）①熱情開(kāi)朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；②容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；③在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。（2）熱情開(kāi)朗的性格是可以培養(yǎng)的。我們可以嘗試①每天保持一種好心情，②對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好；③與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失。5、熱情開(kāi)朗的性格有哪些作用？

可以培養(yǎng)嗎？怎樣培養(yǎng)？（課本第11-12頁(yè)）85、熱情開(kāi)朗的性格有哪些作用？

可以培養(yǎng)嗎？怎樣培養(yǎng)？（課9

6、怎樣才能與同學(xué)友好相處？

（課本第12頁(yè)）

真正的友誼是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫?，相互信任的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的親密情誼。看一下12面，你能找到有好的交往方式么？？ACBD9

6、怎樣才能與同學(xué)友好相處？

（課本第12頁(yè)）

真正的友101.3融入新集體7、為什么說(shuō)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地？（課本第19頁(yè)）1、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足我們的心理需要；

2、學(xué)?？梢允刮覀兺卣挂曇啊@得知識(shí)、增長(zhǎng)才干;3、學(xué)校可以讓我們找到新朋友、與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛(ài)，讓我們感到幸福和快樂(lè)。101.3融入新集體7、為什么說(shuō)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地？11怎么我那么用力飛，箱子都不動(dòng)？我跑得那么賣力，箱子為什么還不跟我走我都快游不動(dòng)了，箱子你為什么還不跟我來(lái)？同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？11怎么我那么用力飛，箱子都不動(dòng)？我跑得那么賣力，我都快游不12在一個(gè)集體中，只有集體所有成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功，團(tuán)結(jié)就是力量。

心靈啟迪從這幅漫畫(huà)中我懂得了……12在一個(gè)集體中，只有集體所有成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功，13二、團(tuán)結(jié)就是力量（P19)(一）什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)？

團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)，它強(qiáng)調(diào)集體成員為了共同的目的，互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、緊密配合的團(tuán)隊(duì)精神。13二、團(tuán)結(jié)就是力量（P19)(一）什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)？14二、團(tuán)結(jié)就是力量（二）團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性或作用是什么？（為什么要培養(yǎng)？）1、一個(gè)富有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的班集體，它的靈魂是團(tuán)隊(duì)意識(shí)；2、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的班集體，即使每個(gè)成員都很優(yōu)秀，都無(wú)法發(fā)揮出集體的威力。14二、團(tuán)結(jié)就是力量（二）團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性或作用是什么？15二、團(tuán)結(jié)就是力量我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?(19下)1、相互容納同學(xué)之間的差異性2、每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需3、只要同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助、相互配合，我們的班集體就會(huì)越來(lái)越具有凝聚力。15二、團(tuán)結(jié)就是力量我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?(19下)168、怎樣才能增強(qiáng)班集體的凝聚力？

課本第20頁(yè)）（1）①一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠全體成員的團(tuán)結(jié)互助。②只要牢固樹(shù)立觀念，團(tuán)結(jié)互愛(ài)。。。。。。我們的班級(jí)就能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭。重點(diǎn)喲，要記住呀！168、怎樣才能增強(qiáng)班集體的凝聚力？

課本第20頁(yè)）（1）①179、為什么在集體里要張揚(yáng)個(gè)性呢？(P20)①個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀。②讓我們?cè)诩w中主動(dòng)地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，弘揚(yáng)自己的個(gè)性。這樣，集體會(huì)因?yàn)槲覀儌€(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀179、為什么在集體里要張揚(yáng)個(gè)性呢？(P20)1810、具體說(shuō)說(shuō)你能為班集體做些什么？我們應(yīng)該這樣做：努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班級(jí)，講文明，懂禮貌，愛(ài)護(hù)班級(jí)的公共設(shè)施，保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。同時(shí)以榜樣的示范力量號(hào)召每一名同學(xué)去關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)班級(jí)，共同努力，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而努力奉獻(xiàn)自己的一份力量。1810、具體說(shuō)說(shuō)你能為班集體做些什么？我們應(yīng)該這樣做：初一練習(xí)資料1單元初一練習(xí)資料1單元20

1、了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格。2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?？季V要求21、了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋211、中學(xué)生活發(fā)生了哪些變化？（課本第5頁(yè)）①在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了；②在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了；③在中學(xué)，自主管理的要求高了；④在中學(xué)，學(xué)校生活豐富多彩了。

1.1我上中學(xué)了2、應(yīng)如何去積極適應(yīng)新生活？（課本第6頁(yè)）①自覺(jué)遵守規(guī)章制度。②盡快建立新的人際關(guān)系。③主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)。31、中學(xué)生活發(fā)生了哪些變化？（課本第5頁(yè)）1.1我上中223、應(yīng)該怎樣看待課本第3頁(yè)中陳杰和李輝的中學(xué)生活？（課本第3頁(yè)）陳杰很快適應(yīng)了中學(xué)的新生活；李輝卻沒(méi)有適應(yīng)，面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)有孤單、失落的感覺(jué)。43、應(yīng)該怎樣看待課本第3頁(yè)中陳杰和李輝的中學(xué)生活？（課本第23李輝不受歡迎的原因內(nèi)向、害羞不主動(dòng)、膽子小沒(méi)有笑容、冷漠適應(yīng)能力差、心理素質(zhì)不好閉鎖心理5李輝不受歡迎的原因內(nèi)向、害羞閉鎖心理241.2認(rèn)識(shí)新伙伴4、為什么說(shuō)閉鎖心理不利于建立良好的人際關(guān)系？（課本第11頁(yè)）①因?yàn)槿穗H交往是雙向性的。如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻(xiàn)出自己的信任。②相反，對(duì)人懷有很深的戒備，只要求對(duì)方無(wú)條件地開(kāi)放和接納，而自己卻沒(méi)有以更積極主動(dòng)的態(tài)度作出回應(yīng)，就像一把“心鎖”，會(huì)鎖緊我們通向友誼的大門。61.2認(rèn)識(shí)新伙伴4、為什么說(shuō)閉鎖心理不利于建立良好的人際25怎樣克服閉鎖心理？

應(yīng)獻(xiàn)出自己的真誠(chéng)和信任，主動(dòng)與他人交流積極參加集體活動(dòng)，消除自卑感，克服害羞，樹(shù)立自信心主動(dòng)幫助同學(xué)，養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格樹(shù)立友愛(ài)合群的觀念，掌握與同學(xué)友好相處的方式7怎樣克服閉鎖心理？應(yīng)獻(xiàn)出自己的真誠(chéng)和信任，主動(dòng)與他人交26（1）①熱情開(kāi)朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；②容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；③在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂(lè)。（2）熱情開(kāi)朗的性格是可以培養(yǎng)的。我們可以嘗試①每天保持一種好心情，②對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好；③與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失。5、熱情開(kāi)朗的性格有哪些作用？

可以培養(yǎng)嗎？怎樣培養(yǎng)？（課本第11-12頁(yè)）85、熱情開(kāi)朗的性格有哪些作用？

可以培養(yǎng)嗎？怎樣培養(yǎng)？（課27

6、怎樣才能與同學(xué)友好相處？

（課本第12頁(yè)）

真正的友誼是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫猓嗷バ湃蔚幕A(chǔ)上建立起來(lái)的親密情誼。看一下12面，你能找到有好的交往方式么？？ACBD9

6、怎樣才能與同學(xué)友好相處？

（課本第12頁(yè)）

真正的友281.3融入新集體7、為什么說(shuō)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地？（課本第19頁(yè)）1、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足我們的心理需要；

2、學(xué)校可以使我們拓展視野、獲得知識(shí)、增長(zhǎng)才干;3、學(xué)校可以讓我們找到新朋友、與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛(ài)，讓我們感到幸福和快樂(lè)。101.3融入新集體7、為什么說(shuō)學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地？29怎么我那么用力飛，箱子都不動(dòng)？我跑得那么賣力，箱子為什么還不跟我走我都快游不動(dòng)了，箱子你為什么還不跟我來(lái)？同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？11怎么我那么用力飛，箱子都不動(dòng)？我跑得那么賣力，我都快游不30在一個(gè)集體中，只有集體所有成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功，團(tuán)結(jié)就是力量。

心靈啟迪從這幅漫畫(huà)中我懂得了……12在一個(gè)集體中，只有集體所有成員團(tuán)結(jié)合作才能把事情做成功，31二、團(tuán)結(jié)就是力量（P19)(一）什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)？

團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)，它強(qiáng)調(diào)集體成員為了共同的目的，互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、緊密配合的團(tuán)隊(duì)精神。13二、團(tuán)結(jié)就是力量（P19)(一）什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)？32二、團(tuán)結(jié)就是力量（二）團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性或作用是什么？（為什么要培養(yǎng)？）1、一個(gè)富有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的班集體，它的靈魂是團(tuán)隊(duì)意識(shí)；2、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的班集體，即使每個(gè)成員都很優(yōu)秀，都無(wú)法發(fā)揮出集體的威力。14二、團(tuán)結(jié)就是力量（二）團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性或作用是什么？33二、團(tuán)結(jié)就是力量我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?(19下)1、相互容納同學(xué)之間的差異性2、每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需3、只要同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助、相互配合，我們的班集體就會(huì)越來(lái)越具有凝聚力。15二、團(tuán)結(jié)就是力量我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?(19下)348、怎樣才能增強(qiáng)班集體的凝聚力？

課本第20頁(yè)）（1）①一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠全體成員的團(tuán)結(jié)互助。②只要牢固樹(shù)立觀念，團(tuán)結(jié)互愛(ài)。。。。。。我們的班級(jí)就能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭。重點(diǎn)喲，要記住呀！168、怎樣才能增強(qiáng)班集體的凝聚力？

課本第20頁(yè)）（1）①359、為什么在集體里要張揚(yáng)個(gè)性呢？(P20)①個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)越能充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀。②讓