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文檔簡介
話劇話劇1
大一:學(xué)會做好一個(gè)演員
大二:學(xué)會做好一個(gè)執(zhí)劇
大三:學(xué)會做好一個(gè)導(dǎo)師
大四:做好一個(gè)老司機(jī)
大一:學(xué)會做好一個(gè)演員
大二:學(xué)會做好一個(gè)執(zhí)劇
大三:學(xué)會2五四青年節(jié)
五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”
《巴黎和約》不識字的國民被賣國條約蒙蔽
五四青年運(yùn)動(dòng)街頭話劇路演引發(fā)工人大罷工
共青團(tuán)
五四青年節(jié)
五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)3話劇
通過語言與肢體動(dòng)作的表演
把我們的思想傳達(dá)出去
傳播的思想引發(fā)觀眾產(chǎn)生共鳴(哭、笑、喜、怒)
觀眾受思想感染,為之行動(dòng)(罷工、改變某事)
精神文明的傳播話劇
通過語言與肢體動(dòng)作的表演
把我們的思想傳達(dá)出去
4如何做好一個(gè)執(zhí)劇
1、研究劇本;
(主題立意、故事屬性、表演目的)
2、角色設(shè)定;
(身份、性格、對推動(dòng)劇情發(fā)揮的作用)
3、劇情設(shè)定;
(故事各階段:鋪墊、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)局)
4、表演效果:
(場面感、節(jié)奏感、感染力、說服力)如何做好一個(gè)執(zhí)劇
1、研究劇本;
(主題立意、51、研究劇本;
主題立意:故事要表達(dá)一個(gè)什么樣的思想。
故事屬性:敘述、暗喻、諷刺、惡搞、溫情、串場
表演目的:下鄉(xiāng)幫扶、商業(yè)慶典、綜藝娛樂、比賽
這個(gè)劇,到達(dá)要實(shí)現(xiàn)什么目的。
1、研究劇本;
主題立意:故事要表達(dá)一個(gè)什么樣62、角色設(shè)定;
身份:正面人物、反面人物
性格:急、穩(wěn)、呆、智、奸、正直………
對推動(dòng)劇情發(fā)揮的作用:
讓劇情發(fā)生轉(zhuǎn)折?
讓劇情順勢發(fā)展,推波助瀾?
讓劇情結(jié)束?
2、角色設(shè)定;
身份:正面人物、反面人物
性格73、劇情設(shè)定;
故事各階段:
鋪墊+轉(zhuǎn)折+高潮+結(jié)局=15分鐘
3、劇情設(shè)定;
故事各階段:
84、表演效果:
場面感:家庭室內(nèi)、戶外山野、街頭巷尾……
節(jié)奏感:把握住觀眾的注意力;
感染力:能打動(dòng)觀眾,調(diào)動(dòng)觀眾情緒;
說服力:內(nèi)容符合觀眾的理解層面,能讓人信服的。
4、表演效果:
場面感:家庭室內(nèi)、戶外山野、9第二階段:點(diǎn)、線、面!
點(diǎn):舞臺的支點(diǎn)——演員,讓“舞臺視覺平衡”
第二階段:點(diǎn)、線、面!
點(diǎn):舞臺的支點(diǎn)——演員,讓“舞臺視10線:演員的走位、調(diào)度,也是劇情發(fā)展的軌跡。線:演員的走位、調(diào)度,也是劇情發(fā)展的軌跡。11面:表演時(shí)呈現(xiàn)的畫面
精彩的演出,往往給觀眾腦海里留下的是一個(gè)個(gè)重要的畫面印象。所以,劇中重要的情節(jié),通常要設(shè)計(jì)好畫面效果,來提升觀眾的感受。面:表演時(shí)呈現(xiàn)的畫面
精彩的演出,往往給觀眾腦海里留12
2、角色設(shè)定;
(身份、性格、對推動(dòng)劇情發(fā)揮的作用)
3、劇情設(shè)定;
(故事各階段:鋪墊、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)局)
4、表演效果:
(場面感、節(jié)奏感、感染力、說服力)點(diǎn):演員、角色的表現(xiàn)力,戲劇的支撐點(diǎn)。
線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。
2、角色設(shè)定;
(身份、性格、對推動(dòng)劇情發(fā)13點(diǎn):演員、角色的表現(xiàn)力,戲劇的支撐點(diǎn)。
線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。點(diǎn):演員、角色的表現(xiàn)力,戲劇的支撐點(diǎn)。
線:劇情的主線14線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
鋪墊+轉(zhuǎn)折+高潮+結(jié)局=15分鐘
線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
鋪墊+轉(zhuǎn)15面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。
定格:讓視覺效果輔助重要環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。
定格:讓視覺效16劇本:
1、主題立意
2、核心表達(dá)內(nèi)容
3、劇情(鋪墊、高潮、轉(zhuǎn)折)
4、人物關(guān)鍵結(jié)構(gòu)、人物特性設(shè)定
演出:
1、舞臺調(diào)度、走位
2、語氣感情
3、人物性格腔調(diào)
4、表情動(dòng)作
5、節(jié)奏感審劇劇本:
1、主題立意
2、核心表達(dá)內(nèi)容
3、劇情(鋪墊、高潮17語氣:
1、表達(dá)出對某一行為或事情的看法和態(tài)度。
2、思想感情支配下的聲音。語氣:
1、表達(dá)出對某一行為或事情的看法和態(tài)度。
18語氣由兩個(gè)方面構(gòu)成:
1、有思想、有感情的。
2、有具體的聲音表達(dá)方式。語氣由兩個(gè)方面構(gòu)成:
1、有思想、有感情的。
2、有具體的19語氣要點(diǎn):
1、以內(nèi)心感情的色彩為基礎(chǔ);
2、以具體的聲音為表達(dá)形式;
3、是基于具體的語境當(dāng)中;
4、將想表達(dá)的感情,更準(zhǔn)確的表達(dá)出來。
語氣要點(diǎn):
1、以內(nèi)心感情的色彩為基礎(chǔ);
2、以具體的聲音20語氣控制:
最理想當(dāng)然是恰到好處。
但平淡與過度夸張相比較,寧愿選擇夸張。語氣控制:
最理想當(dāng)然是恰到好處。
但平淡與過度夸張相比21語氣的具體控制:
1、咬字要準(zhǔn),切忌懶音。
2、說話速度要穩(wěn)定,不要急匆匆的背臺詞。
3、兩句話之間,感情要連貫,不要突然轉(zhuǎn)變。
4、找準(zhǔn)每句話的關(guān)鍵詞,要“抑揚(yáng)頓挫”。
5、說話要有力,話劇表演需要適度夸張。
語氣的具體控制:
1、咬字要準(zhǔn),切忌懶音。
2、說話速度22語氣練習(xí):
甲:親,能借我100塊嗎?
乙:你給我一百度的水。
甲:什么意思?
乙:滾開。
語氣練習(xí):
甲:親,能借我100塊嗎?
乙:你給我一百23語氣練習(xí):
作業(yè)本嫵媚地躺在我的書桌上,嬌媚的唇角輕啟:
作業(yè)本:
“官人,這可都多晚了,你怎么還不來碰碰人家。”
(這作業(yè)也不愧是美人,聲音微顫最后聲線上揚(yáng)了三度,像羽毛似的撩的人心癢癢)
【我一巴掌糊它臉上?!?/p>
我:“最后三小時(shí),讓你知道我的厲害。”
語氣練習(xí):
作業(yè)本嫵媚地躺在我的書桌上,嬌媚的唇角輕啟:
24找好玩的段子,日常多練。找好玩的段子,日常多練。25話劇話劇26
大一:學(xué)會做好一個(gè)演員
大二:學(xué)會做好一個(gè)執(zhí)劇
大三:學(xué)會做好一個(gè)導(dǎo)師
大四:做好一個(gè)老司機(jī)
大一:學(xué)會做好一個(gè)演員
大二:學(xué)會做好一個(gè)執(zhí)劇
大三:學(xué)會27五四青年節(jié)
五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”
《巴黎和約》不識字的國民被賣國條約蒙蔽
五四青年運(yùn)動(dòng)街頭話劇路演引發(fā)工人大罷工
共青團(tuán)
五四青年節(jié)
五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)28話劇
通過語言與肢體動(dòng)作的表演
把我們的思想傳達(dá)出去
傳播的思想引發(fā)觀眾產(chǎn)生共鳴(哭、笑、喜、怒)
觀眾受思想感染,為之行動(dòng)(罷工、改變某事)
精神文明的傳播話劇
通過語言與肢體動(dòng)作的表演
把我們的思想傳達(dá)出去
29如何做好一個(gè)執(zhí)劇
1、研究劇本;
(主題立意、故事屬性、表演目的)
2、角色設(shè)定;
(身份、性格、對推動(dòng)劇情發(fā)揮的作用)
3、劇情設(shè)定;
(故事各階段:鋪墊、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)局)
4、表演效果:
(場面感、節(jié)奏感、感染力、說服力)如何做好一個(gè)執(zhí)劇
1、研究劇本;
(主題立意、301、研究劇本;
主題立意:故事要表達(dá)一個(gè)什么樣的思想。
故事屬性:敘述、暗喻、諷刺、惡搞、溫情、串場
表演目的:下鄉(xiāng)幫扶、商業(yè)慶典、綜藝娛樂、比賽
這個(gè)劇,到達(dá)要實(shí)現(xiàn)什么目的。
1、研究劇本;
主題立意:故事要表達(dá)一個(gè)什么樣312、角色設(shè)定;
身份:正面人物、反面人物
性格:急、穩(wěn)、呆、智、奸、正直………
對推動(dòng)劇情發(fā)揮的作用:
讓劇情發(fā)生轉(zhuǎn)折?
讓劇情順勢發(fā)展,推波助瀾?
讓劇情結(jié)束?
2、角色設(shè)定;
身份:正面人物、反面人物
性格323、劇情設(shè)定;
故事各階段:
鋪墊+轉(zhuǎn)折+高潮+結(jié)局=15分鐘
3、劇情設(shè)定;
故事各階段:
334、表演效果:
場面感:家庭室內(nèi)、戶外山野、街頭巷尾……
節(jié)奏感:把握住觀眾的注意力;
感染力:能打動(dòng)觀眾,調(diào)動(dòng)觀眾情緒;
說服力:內(nèi)容符合觀眾的理解層面,能讓人信服的。
4、表演效果:
場面感:家庭室內(nèi)、戶外山野、34第二階段:點(diǎn)、線、面!
點(diǎn):舞臺的支點(diǎn)——演員,讓“舞臺視覺平衡”
第二階段:點(diǎn)、線、面!
點(diǎn):舞臺的支點(diǎn)——演員,讓“舞臺視35線:演員的走位、調(diào)度,也是劇情發(fā)展的軌跡。線:演員的走位、調(diào)度,也是劇情發(fā)展的軌跡。36面:表演時(shí)呈現(xiàn)的畫面
精彩的演出,往往給觀眾腦海里留下的是一個(gè)個(gè)重要的畫面印象。所以,劇中重要的情節(jié),通常要設(shè)計(jì)好畫面效果,來提升觀眾的感受。面:表演時(shí)呈現(xiàn)的畫面
精彩的演出,往往給觀眾腦海里留37
2、角色設(shè)定;
(身份、性格、對推動(dòng)劇情發(fā)揮的作用)
3、劇情設(shè)定;
(故事各階段:鋪墊、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)局)
4、表演效果:
(場面感、節(jié)奏感、感染力、說服力)點(diǎn):演員、角色的表現(xiàn)力,戲劇的支撐點(diǎn)。
線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。
2、角色設(shè)定;
(身份、性格、對推動(dòng)劇情發(fā)38點(diǎn):演員、角色的表現(xiàn)力,戲劇的支撐點(diǎn)。
線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。點(diǎn):演員、角色的表現(xiàn)力,戲劇的支撐點(diǎn)。
線:劇情的主線39線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
鋪墊+轉(zhuǎn)折+高潮+結(jié)局=15分鐘
線:劇情的主線,演員的走位調(diào)度。
鋪墊+轉(zhuǎn)40面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。
定格:讓視覺效果輔助重要環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。面:劇中重要的情節(jié)的場面設(shè)計(jì)。
定格:讓視覺效41劇本:
1、主題立意
2、核心表達(dá)內(nèi)容
3、劇情(鋪墊、高潮、轉(zhuǎn)折)
4、人物關(guān)鍵結(jié)構(gòu)、人物特性設(shè)定
演出:
1、舞臺調(diào)度、走位
2、語氣感情
3、人物性格腔調(diào)
4、表情動(dòng)作
5、節(jié)奏感審劇劇本:
1、主題立意
2、核心表達(dá)內(nèi)容
3、劇情(鋪墊、高潮42語氣:
1、表達(dá)出對某一行為或事情的看法和態(tài)度。
2、思想感情支配下的聲音。語氣:
1、表達(dá)出對某一行為或事情的看法和態(tài)度。
43語氣由兩個(gè)方面構(gòu)成:
1、有思想、有感情的。
2、有具體的聲音表達(dá)方式。語氣由兩個(gè)方面構(gòu)成:
1、有思想、有感情的。
2、有具體的44語氣要點(diǎn):
1、以內(nèi)心感情的色彩為基礎(chǔ);
2、以具體的聲音為表達(dá)形式;
3、是基于具體的語境當(dāng)中;
4、將想表達(dá)的感情,更準(zhǔn)確的表達(dá)出來。
語氣要點(diǎn):
1、以內(nèi)心感情的色彩為基礎(chǔ);
2、以具體的聲音45語氣控制:
最理想當(dāng)然是恰到好處。
但平淡與過度夸張相比較,寧愿選擇夸張。語氣控制:
最理想當(dāng)然是恰到好處。
但平淡與過度夸張相比46語氣的具體控制:
1、咬字要準(zhǔn),切忌懶音。
2、說話速度要穩(wěn)定,不要急匆匆的背臺詞。
3、兩句話之間,感情要連貫,不要突然轉(zhuǎn)變。
4、找準(zhǔn)每句話的關(guān)鍵詞,要“抑揚(yáng)頓挫”。
5、說話要有力,話劇表演需要適度夸張。
語氣的具體控制:
1、咬字要準(zhǔn),切忌懶音。
2、說話速度47語氣練習(xí):
甲:親,能借我100塊嗎?
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