高考作文必備素材：《詩畫中國》里藏著這些絕佳寫作素材

央視又出新的寶藏文化節(jié)目啦——《詩畫中國》。詩中有畫、畫中有詩，自古以來便是中華文化的重要象征。節(jié)目將中國經(jīng)典古畫作為內(nèi)容載體，以經(jīng)典詩詞引發(fā)出其中的精神內(nèi)核，綜合運(yùn)用歌曲、舞蹈、戲劇、戲曲、武術(shù)等形式，鋪展開極具文化美感的“詩畫長卷”。我們不僅能領(lǐng)略古詩詞之美，節(jié)目中的文案也表現(xiàn)了超高水準(zhǔn)，都是絕佳寫作素材。

01古詩詞之美，美在何處01如果想寫愛，不必非得烈火烹油般濃烈，在中國古詩詞里，它的表達(dá)可以是“淡淡語，卻有無限情境?！蹦憧矗姷叫纳先耸嵌嗝礆g欣，一時(shí)驚喜，竟至忘乎所以。“今夕何夕”是浪漫的古人寫給愛情的喃語?！对娊?jīng)·唐風(fēng)·綢繆》綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見此良人？子兮子兮，如此良人何？綢繆束芻，三星在隅。今夕何夕，見此邂逅？子兮子兮，如此邂逅何？綢繆束楚，三星在戶。今夕何夕，見此粲者？子兮子兮，如此粲者何？02如果想寫患難與共，以錦字佳句著稱的古詩詞，反而常常抹去文學(xué)的矯飾，掏心掏肺地直抒胸臆：豈曰無衣？與子同袍。僅看文字，似已感到千年前戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的斗志與激情。原來同舟共濟(jì)，是骨子里的文化傳承?！对娊?jīng)·秦風(fēng)·無衣》豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！03如果想寫思鄉(xiāng)，未必一定哀傷凄婉，你看古人王灣，行舟青山綠水之中，看著平野開闊、大江直流的壯景，也會(huì)驀地想起那封小小的家書。一筆未著哀情，卻戳深了漂泊的心?！洞伪惫躺较隆诽啤ね鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。04如果想寫立身之德，直白明示似乎少了點(diǎn)味道。聰明的古人借梅自喻，梅格即人格，清雅而不失高妙。《墨梅》元·王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。05如果想寫生活理想，光有精致的字句還不足以，想象力才是打開境界的密鑰，很顯然，我們的五柳先生早已熟諳此道。《桃花源記》（節(jié)選）晉·陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。06如果想寫市井人物，學(xué)學(xué)古人徐元，三四句白話，便把一個(gè)貨郎在同行里拔尖的緣由描繪得活色生香。句子中就像流淌著“叫賣”的節(jié)奏，讓你讀著讀著，就想掏出碎銀買一件！《沽美酒》明·徐元貨郎兒非自夸，論物件果精華。占斷同行第一家。有的是汗巾手帕，有的是挖耳挑牙。奇異的簽筒筆架，蒼古的香牌墨畫。更有海蝦海羓，海里出的海馬。買與那嬌養(yǎng)兒郎閑戲耍。07如果想寫“天生我材必有用”的壯志，不如學(xué)李白，以全篇金句回?fù)羲胁桓什挥?，以痛飲三百杯消解所有憂愁掛慮，豪情恣意地抒發(fā)，是一等一的感染力?！秾⑦M(jìn)酒》唐·李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。08如果想寫傳統(tǒng)節(jié)氣，不妨以朗朗上口的韻律譜成歌訣。因?yàn)槲覀兊亩墓?jié)氣，正是祖先寫給漫長年歲的浪漫之歌?！豆?jié)氣歌》立春雨水漸，驚蟄蟲不眠，春分近清明，采茶谷雨前；立夏小滿足，芒種大開鐮，夏至才小暑，大暑三伏天；立秋處暑去，白露南飛雁，秋分寒露至，霜降紅葉染；立冬小雪飄，大雪兆豐年，冬至數(shù)九日，小寒又大寒。02精彩文案第一期開場白撒貝寧：中華文明如同萬古江河，奔流不息。詩筆與畫筆，共同記錄著發(fā)展歷程，傳承著精神血脈，共同描繪了，歷史之美，山河之美，文化之美。范迪安：踏上這條浪漫的詩畫藝術(shù)之旅，我們將領(lǐng)略萬里江山的壯美，自然雅趣的秀美，品格高潔的至美，率真灑脫的俊美，匠心獨(dú)運(yùn)的精美，色彩繽紛的華美，還有幸福生活的豐美。在對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與求索中，追尋生命的大美。康震：暢游詩中畫，品味畫中詩。我們?cè)谑斋@美的同時(shí)，也將從中踏尋中華文明的根，筑牢民族精神的魂。第二期開場白行路難，行路難，多歧路，今安在。面對(duì)生命的迷茫，詩人也曾這樣追問，畫家也在尋找解答。雖然說，丹青難寫是精神，但更有筆端浩氣展虹霓。在嶙峋蒼巖間，我們看到了堅(jiān)毅的品格；在遒勁枝干間，我們看到了挺拔的傲骨；在筆意揮灑間，我們看到了不屈的意志；在簡練清雅間，我們看到了超脫的從容。第三期開場白歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。文明長河，是涓涓細(xì)流一點(diǎn)一滴匯聚而成。詩畫中國，是美好心靈一筆一畫書寫而成。每一位創(chuàng)作者，都會(huì)像對(duì)待生命一樣，對(duì)待自己的作品，也會(huì)像尊重生命一樣，尊重任何不甘平庸的努力。一切偉大皆由雙手創(chuàng)造，在藝術(shù)世界里，詩人和畫家們接受著一場場洗禮。他們?cè)诘粗屑な幹松狼?，在寧靜中默默全力以赴。只有經(jīng)過艱苦的跋涉，才能抵達(dá)彼岸。只有內(nèi)心澎湃的力量，才能推動(dòng)自己的成長。第四期開場白天覆吾，地載吾，天地生吾有意無。在詩畫藝術(shù)的世界里，自然、天地和我們，組成了一張萬物相連、心心相印的生命之網(wǎng)。鳶飛魚躍，花開日落，林泉清流，秋葉長風(fēng)，奇峰壑巖，老樹枯竹。這里的一切，無不充沛著彼此激蕩的生命氣息，無不表達(dá)著自然與心靈的相互呼應(yīng)。我們從筆端紙上，看到了生生不息的繁衍化育，也讀懂了超凡而出的生命精神。走進(jìn)詩畫之中，如逢青春知己，可以肝膽相照，更可以一同去追尋墨韻紛飛、生機(jī)無限的美麗中國。第五期開場白青山郭外斜。淳樸柔美也能筑起心靈的殿堂，讓我們超脫浮躁與焦灼，收獲寧靜與淡定。一切偉大皆由雙手創(chuàng)造，詩人畫家把自己的情感，融于天地，植于田園?；鞑删諙|籬下，悠然見南山的怡然自得；化作桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙的可愛生機(jī)。他們走入田園，縱橫筆墨，一澆胸中塊壘。他們走出田園，又是一個(gè)更高尚的自我，相遇更蓬勃的人生。愿每個(gè)人心中都能保有一方田園，坦然面對(duì)得失，堅(jiān)守完美的理想。第六期開場白松間明月，石上清泉。靈山秀水，是中國人安放身心的自然家園。大化無言，空靈幽遠(yuǎn)。詩意