2021屆全國新高考語文沖刺復習《任務驅(qū)動型作文之情境任務落實技巧》課件

2021屆全國新高考語文沖刺復習情境任務式材料作文的情境任務落實技巧

2021屆全國新高考語文沖刺復習1

一、明確情境任務式材料作文的情境任務。學習目標

二、掌握情境任務的落實技巧，凸顯情境化寫作。一、明確情境任務式材料作文的情境任務。學習目標二、掌握情（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

請同學們圍繞情境任務，分別為例文1、例文2打分，簡要說明理由。我們來評：評議例文，明確任務清單（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。文體格式身份對象內(nèi)容觀點內(nèi)容觀點我們來評：評議例文，明確任務清單（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）文體4

請同學們小組合作，討論例文3是否落實情境任務，如果有，你認為哪里落實情境任務，請圈畫出來。我們來找：分組討論，尋找任務落實點請同學們小組合作，討論例文3是否落實情境任務，如果有，讓勞動之花開遍華夏各位同學：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當成補作業(yè)的天堂？是否覺得勞動在這個時代正走向廉價？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動之花，是這個時代絢麗的存在；勞動的價值仍在這個時代閃爍著它的光彩！例文3擬題含內(nèi)容觀點開頭點明內(nèi)容觀點段段扣內(nèi)容觀點讓勞動之花開遍華夏例文3擬題含內(nèi)容觀點開頭點明內(nèi)容觀點段段扣63不如先讓我們回頭看看。“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家”，古詩早已為我們呈現(xiàn)勞動最樸實而親切的姿態(tài)。古語有云：“民生在勤，勤則不匱?！睆霓r(nóng)耕社會走來的華夏兒女從不止于視勞動為生存技能，勞動是一種生活方式，勤勞更是一種美德。4你看那長城雄踞山嶺，都江堰福澤千世，無不體現(xiàn)著勞動人民的力量、智慧。因此，從傳承的角度去思考勞動的意義與價值，我們更有一種責任感與使命感。勞動作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，早已滲透到民族的基因中。我們沒有理由放棄先祖用勞動創(chuàng)造的文明花海，我們理應讓勞動之花在新時代的土壤中綻放新的美麗！段段扣內(nèi)容觀點3不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟?，村莊兒女各當家”，77講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動承擔衛(wèi)生任務做起，從認真上好每一堂勞技課做起，從對身邊的勞動者抱有敬畏做起，呵護他人的勞動之花，種下我們的勞動之花。同學們，讓我們凝聚精神上的勞動認同，塑造新時代的勞動者形象，讓勞動之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！結尾再次點明內(nèi)容觀點結尾再次點明內(nèi)容觀點8讓勞動之花開遍華夏各位同學：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當成補作業(yè)的天堂？是否覺得勞動在這個時代正走向廉價？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動之花，是這個時代絢麗的存在；勞動的價值仍在這個時代閃爍著它的光彩！例文3稱呼語明確讀者對象強調(diào)對話交流意識讓勞動之花開遍華夏例文3稱呼語明確讀者對象強調(diào)對話交流意識93不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟椋迩f兒女各當家”，古詩早已為我們呈現(xiàn)勞動最樸實而親切的姿態(tài)。古語有云：“民生在勤，勤則不匱?！睆霓r(nóng)耕社會走來的華夏兒女從不止于視勞動為生存技能，勞動是一種生活方式，勤勞更是一種美德。4你看那長城雄踞山嶺，都江堰福澤千世，無不體現(xiàn)著勞動人民的力量、智慧。因此，從傳承的角度去思考勞動的意義與價值，我們更有一種責任感與使命感。勞動作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，早已滲透到民族的基因中。我們沒有理由放棄先祖用勞動創(chuàng)造的文明花海，我們理應讓勞動之花在新時代的土壤中綻放新的美麗！時刻處于交流狀態(tài)3不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟?，村莊兒女各當家”，105每個人終將承擔應有的勞動義務，而新時代建設“新型勞動者大軍”的號召為我們指明了新方向，知識、素質(zhì)、學習能力將成為勞動者的新要求；新時代對勞模精神的大力弘揚也向社會發(fā)出了信號：勞動平等、勞動光榮將是中國不變的價值。所以面對新技術對人力的沖擊，面對勞動多樣化帶來的選擇，我們不能縱容自己沉溺于其便利的溫柔之鄉(xiāng)中，而更應該思考如何提高自己的勞動素質(zhì)，跟上新時代的大潮，當勞動之花被新時代的雨水滋潤，它將會順時而開，驚艷四方。6而作為復興中學學生的我們，其實也是“種花人”的一員，社會早就對我們提出了德智體美勞全面發(fā)展的要求，我們應該積極響應號召，抓住在校接受教育的機會，培養(yǎng)正確的勞動觀，鍛煉過硬的勞動本領。毛澤東曾對蘇聯(lián)留學歸來的毛岸英說：“你還應該上勞動大學，才稱得上畢業(yè)?！睂τ谖覀儯鐣褪亲詈玫摹皠趧哟髮W”，為何不投身于異彩紛呈的社會實踐活動中，去尋找勞動的意義與樂趣？明確寫作主體身份5每個人終將承擔應有的勞動義務，而新時代建設“新型勞動者大軍117講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動承擔衛(wèi)生任務做起，從認真上好每一堂勞技課做起，從對身邊的勞動者抱有敬畏做起，呵護他人的勞動之花，種下我們的勞動之花。同學們，讓我們凝聚精神上的勞動認同，塑造新時代的勞動者形象，讓勞動之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！再次彰顯對象意識再次彰顯對象意識12讓勞動之花開遍華夏各位同學：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當成補作業(yè)的天堂？是否覺得勞動在這個時代正走向廉價？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動之花，是這個時代絢麗的存在；勞動的價值仍在這個時代閃爍著它的光彩！例文3稱呼語、問候語、開頭符合演講稿格式讓勞動之花開遍華夏例文3稱呼語、問候語、開頭符合演講稿格式137講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動承擔衛(wèi)生任務做起，從認真上好每一堂勞技課做起，從對身邊的勞動者抱有敬畏做起，呵護他人的勞動之花，種下我們的勞動之花。同學們，讓我們凝聚精神上的勞動認同，塑造新時代的勞動者形象，讓勞動之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！結尾符合演講稿格式結尾符合演講稿格式14

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

某班級在班會課上正進行一場辯論賽，辯題是“人工智能時代是否需要勞動”。假如你是正方，請結合材料內(nèi)容，寫一篇一辯陳詞，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

請同學們認真審讀修改后的情境任務，寫出任務清單。我們來寫：實戰(zhàn)演練落實情境任務

請運用所學技巧，緊扣情境任務，寫一個100字左右的開頭段，用時5分鐘。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）請同學們認真奇文共賞奇文共賞

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

某班級在班會課上正進行一場辯論賽，辯題是“人工智能時代是否需要勞動”。假如你是正方，請結合材料內(nèi)容，寫一篇一辯陳詞，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

請運用所學技巧，扣住情境任務，寫一個100字左右的結尾段，用時5分鐘，完成后同桌互評。課后延伸閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）請運用所學技巧

金榜題名2021金榜題名20212021屆全國新高考語文沖刺復習情境任務式材料作文的情境任務落實技巧

2021屆全國新高考語文沖刺復習19

一、明確情境任務式材料作文的情境任務。學習目標

二、掌握情境任務的落實技巧，凸顯情境化寫作。一、明確情境任務式材料作文的情境任務。學習目標二、掌握情（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。

請結合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

請同學們圍繞情境任務，分別為例文1、例文2打分，簡要說明理由。我們來評：評議例文，明確任務清單（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能?。　币灿械恼f：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。文體格式身份對象內(nèi)容觀點內(nèi)容觀點我們來評：評議例文，明確任務清單（2019全國Ⅰ）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）文體22

請同學們小組合作，討論例文3是否落實情境任務，如果有，你認為哪里落實情境任務，請圈畫出來。我們來找：分組討論，尋找任務落實點請同學們小組合作，討論例文3是否落實情境任務，如果有，讓勞動之花開遍華夏各位同學：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當成補作業(yè)的天堂？是否覺得勞動在這個時代正走向廉價？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動之花，是這個時代絢麗的存在；勞動的價值仍在這個時代閃爍著它的光彩！例文3擬題含內(nèi)容觀點開頭點明內(nèi)容觀點段段扣內(nèi)容觀點讓勞動之花開遍華夏例文3擬題含內(nèi)容觀點開頭點明內(nèi)容觀點段段扣243不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟?，村莊兒女各當家”，古詩早已為我們呈現(xiàn)勞動最樸實而親切的姿態(tài)。古語有云：“民生在勤，勤則不匱?！睆霓r(nóng)耕社會走來的華夏兒女從不止于視勞動為生存技能，勞動是一種生活方式，勤勞更是一種美德。4你看那長城雄踞山嶺，都江堰福澤千世，無不體現(xiàn)著勞動人民的力量、智慧。因此，從傳承的角度去思考勞動的意義與價值，我們更有一種責任感與使命感。勞動作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，早已滲透到民族的基因中。我們沒有理由放棄先祖用勞動創(chuàng)造的文明花海，我們理應讓勞動之花在新時代的土壤中綻放新的美麗！段段扣內(nèi)容觀點3不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟?，村莊兒女各當家”，257講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動承擔衛(wèi)生任務做起，從認真上好每一堂勞技課做起，從對身邊的勞動者抱有敬畏做起，呵護他人的勞動之花，種下我們的勞動之花。同學們，讓我們凝聚精神上的勞動認同，塑造新時代的勞動者形象，讓勞動之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！結尾再次點明內(nèi)容觀點結尾再次點明內(nèi)容觀點26讓勞動之花開遍華夏各位同學：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當成補作業(yè)的天堂？是否覺得勞動在這個時代正走向廉價？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動之花，是這個時代絢麗的存在；勞動的價值仍在這個時代閃爍著它的光彩！例文3稱呼語明確讀者對象強調(diào)對話交流意識讓勞動之花開遍華夏例文3稱呼語明確讀者對象強調(diào)對話交流意識273不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟?，村莊兒女各當家”，古詩早已為我們呈現(xiàn)勞動最樸實而親切的姿態(tài)。古語有云：“民生在勤，勤則不匱?！睆霓r(nóng)耕社會走來的華夏兒女從不止于視勞動為生存技能，勞動是一種生活方式，勤勞更是一種美德。4你看那長城雄踞山嶺，都江堰福澤千世，無不體現(xiàn)著勞動人民的力量、智慧。因此，從傳承的角度去思考勞動的意義與價值，我們更有一種責任感與使命感。勞動作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，早已滲透到民族的基因中。我們沒有理由放棄先祖用勞動創(chuàng)造的文明花海，我們理應讓勞動之花在新時代的土壤中綻放新的美麗！時刻處于交流狀態(tài)3不如先讓我們回頭看看?！皶兂龈镆箍兟?，村莊兒女各當家”，285每個人終將承擔應有的勞動義務，而新時代建設“新型勞動者大軍”的號召為我們指明了新方向，知識、素質(zhì)、學習能力將成為勞動者的新要求；新時代對勞模精神的大力弘揚也向社會發(fā)出了信號：勞動平等、勞動光榮將是中國不變的價值。所以面對新技術對人力的沖擊，面對勞動多樣化帶來的選擇，我們不能縱容自己沉溺于其便利的溫柔之鄉(xiāng)中，而更應該思考如何提高自己的勞動素質(zhì)，跟上新時代的大潮，當勞動之花被新時代的雨水滋潤，它將會順時而開，驚艷四方。6而作為復興中學學生的我們，其實也是“種花人”的一員，社會早就對我們提出了德智體美勞全面發(fā)展的要求，我們應該積極響應號召，抓住在校接受教育的機會，培養(yǎng)正確的勞動觀，鍛煉過硬的勞動本領。毛澤東曾對蘇聯(lián)留學歸來的毛岸英說：“你還應該上勞動大學，才稱得上畢業(yè)?！睂τ谖覀儯鐣褪亲詈玫摹皠趧哟髮W”，為何不投身于異彩紛呈的社會實踐活動中，去尋找勞動的意義與樂趣？明確寫作主體身份5每個人終將承擔應有的勞動義務，而新時代建設“新型勞動者大軍297講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動承擔衛(wèi)生任務做起，從認真上好每一堂勞技課做起，從對身邊的勞動者抱有敬畏做起，呵護他人的勞動之花，種下我們的勞動之花。同學們，讓我們凝聚精神上的勞動認同，塑造新時代的勞動者形象，讓勞動之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！再次彰顯對象意識再次彰顯對象意識30讓勞動之花開遍華夏各位同學：1大家好！今天我演講的題目是：讓勞動之花開遍華夏。2首先，我想問問大家：你是否抱怨過衛(wèi)生工作過重？是否把勞技課當成補作業(yè)的天堂？是否覺得勞動在這個時代正走向廉價？不論大家的回答是“是”或“否”，我也想與大家分享我的思索：勞動之花，是這個時代絢麗的存在；勞動的價值仍在這個時代閃爍著它的光彩！例文3稱呼語、問候語、開頭符合演講稿格式讓勞動之花開遍華夏例文3稱呼語、問候語、開頭符合演講稿格式317講到這里，我想，我們都有了新的思考。那么，就讓我們從主動承擔衛(wèi)生任務做起，從認真上好每一堂勞技課做起，從對身邊的勞動者抱有敬畏做起，呵護他人的勞動之花，種下我們的勞動之花。同學們，讓我們凝聚精神上的勞動認同，塑造新時代的勞動者形象，讓勞動之花開遍華夏，從而創(chuàng)造出更加美麗而光明的中國！8我的演講完畢，謝謝大家！結尾符合演講稿格式結尾符合演講稿格式32

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生