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四川省貢四中思品課評課況表

學員課程名評課地評課人

交往是發(fā)展的需要自貢x中小議室

授課者評課時xxx

xx年月日授課過程摘要

1、導入：師通過復習提問交的重要有哪些？人的心理需要有哪些以及通過什么來實現(xiàn)等，引入新課。2、新授：環(huán)節(jié)一：個人發(fā)展離不開交往學生看“狼孩”的故事，結合課本思考相關問題孩哪些方面的缺陷？）形成這些缺陷的原因是什么？3狼孩經過教育后，為什么還不能像正常人一樣生活？（）過孩的故事，我們能得出什么結論？學生看馬某等兩個案例結課思考相關問題個案例告訴我們什么道理？（）生根據(jù)自己的實際填寫問：對中學生來說，正常交往的作用（重要性）何在？見教材1）問：中學生如何應對正常交往？環(huán)節(jié)二：社會的進步離不開交往。學生看古今圖片，感受交往帶來的社會變化。問：為什么社會的進步離不開交往？原因舉例：對比清朝閉關鎖國與鄧小平的改革開放（大力發(fā)展國內外交往）總結：人類社會的進步加深了人與人之間的交往交的深化與擴大又速了社會的發(fā)展。環(huán)節(jié)三：活動:談感受和收獲環(huán)節(jié)四：小結：交往的重要性環(huán)節(jié)五：課堂練習3、課外作業(yè)

評課記錄總體評價聽課反思及困惑

1、教學活動：教師教學理念符新課程標準要求，充分讓位于學生，發(fā)揮了學生的主體作用；情景創(chuàng)設新穎，能充分調動學生學習興趣；教學目標明確，針對性強。2、學生活動：參與面廣，能積主動參與討論。3、目標達成：通過自主學習，師引導，目標達成效果較好。4、課堂結構體現(xiàn)了導、思、展評、.5、價值導向明確,既重知識又重能力6、板書新穎獨特,具有藝術性寓意深刻優(yōu)點：教學重點突出，難點突破成功，師生互動，五大環(huán)節(jié)流暢，課堂氣氛活躍，效果好缺點：小組討論不夠充分,學生示不夠建議：小組討論的問題應具體化，學生展示應留足時間1、導入很重要。從聽課的情況，一堂好課，從導入開始就能將學生吸引到學習主題上來。2、創(chuàng)設最佳情景，開展有效地堂活充分調動學生學習的主動性、積極性，是解決課堂教學目標達成的關鍵。3、及時鞏固，強化訓練。這是標達成的手段，也是教學效果的一種檢測。4、困惑的是：教師不敢大膽放,學生展學生不敢大膽展示自我

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教學評標準等級

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