高考修辭鑒賞：疊詞-字（附答題思路、練習(xí)題）

高考修辭鑒賞：疊詞/字（附答題思路、練習(xí)題）疊詞（教師版）1.概念：疊詞是以詞的形狀來判斷，有兩個要素為組成詞的單個字是同一個字。疊詞是漢語的一種特殊的詞匯現(xiàn)象，使用非常普遍。漢語的名詞、數(shù)詞、量詞、形容詞、動詞以及象聲詞都有重疊變化。有人作過統(tǒng)計，《詩經(jīng)》三百零五篇中，使用疊詞的有二百篇。而在今天的文學(xué)作品中，疊詞也是頻頻使用。高中課本的選文如《氓》、《聲聲慢》、《荷塘月色》、《再別康橋》等有大量的疊詞使用，比如徐志摩《再別康橋》中“輕輕”“油油“”悄悄“等，讀起來很優(yōu)美，也很形象。在高考中也多次對疊詞的表達(dá)效果進行了考察。2.作用：疊詞并不是簡單的重復(fù)，就高考考察來看，疊詞的表達(dá)效果一般體現(xiàn)在：①在形式上，讀起來朗朗上口，增添語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果；（最常用的作用）②在內(nèi)容上，既可以摹聲，又可以摹色，突出事物的形象美；③在情感抒發(fā)上，體現(xiàn)其感染力，表達(dá)豐富的思想內(nèi)容，給人以美的享受。3.解題思路：（1）鑒賞疊詞的表達(dá)效果/好處/作用等：①文段使用“XX”“XX”等疊詞，讀起來朗朗上口，增添語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果；②“XX”疊詞生動形象地描繪出xx（事物）······特點，（表達(dá)了·······情感），給人以美的享受。（回到文本具體分析）【強調(diào)：有時要逐一分析每一疊詞表達(dá)效果，有時可幾個疊詞合起來一起分析。得靈活處理?！坷}訓(xùn)練：下列文段中加橫線的疊音詞的使用獨具特色，請簡要分析。（4分）

本來，四時不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有歐陽修夜讀之涼。其實順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸后的歡樂。只要一個人獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣充實。按照我們的答題思路組織答案：①文段使用“灼灼”“萋萋”“依依”等疊詞，讀起來朗朗上口，增添語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果；②三個疊詞的使用，生動形象地描摹出花、草、楊柳在春季的生機勃發(fā)，給人以美的享受。參考答案:①“灼灼”“萋萋”“依依”等疊詞讀起來朗朗上口，聽起來縈回耳際，取得了精妙的音樂美感，收到了韻律和諧美的效果。②這些疊詞的使用，強調(diào)了花、草、楊柳在春季生機勃發(fā)的形貌特征，融入了作者的情感色彩。(每點2分，言之成理即可)（2）比較疊詞為何比沒有使用疊詞的詞表達(dá)效果更好：①文段“XX”“XX”等疊詞與“X”“X”等詞相比，增添了語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果：②“XX”疊詞比“X”詞的xx（范圍、程度、頻率等）更······，更生動地描繪出xx（事物）······特點或更能表達(dá)·······情感）。（回到文本具體分析）【強調(diào)：基本要逐一分析每一疊詞比非疊詞的表達(dá)效果更佳。】例題訓(xùn)練：（2023年高考新課標(biāo)Ⅰ卷）文中有三個重疊形式“處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語意上各自有什么不同。（3分）

地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍(lán)極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進他的袖口……（節(jié)選自《駱駝祥子》）按照我們的答題思路組織答案：①“處處、微微、早早”與“初、微、早”相比，增添了語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果；②“處處”比“處”范圍更廣，更能突出地面的干燥結(jié)實；③“微微”比“微”程度更輕，更能表現(xiàn)出黑土中黃色之淺；④“早早”比“早”時間更早，更能突出祥子拉車的時間之早，更能表現(xiàn)出他希望通過勤勞來改變生活的渴求。參考答案：三個重疊詞語“處處、微微、早早”與“處、微，早”相比，強化了語意：①“處處”是“到處”的意思，比“處”范圍更廣，能突出地面的干燥結(jié)實；②“微微”表示程度不深，比“微”程度更輕，更能表現(xiàn)出黑土中黃色之淺；③“早早”意為很早，比“早”更突出祥子拉車的時間之早更能表現(xiàn)出他希望通過勤勞來改變生活的渴求?！驹擃}只有三分，每一處詞語的分析一分。若是四分，分析疊詞的自帶的效果“增添語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果”這一點應(yīng)是一分得分點】4.課堂小結(jié)

不管文句是什么，也不論題目如何問，回答語用修辭考點主觀題離不開三點：一是明確指出修辭用法是什么（點手法），二是解讀修辭手法有什么（析手法），三是分析修辭手法效果（說效果）?！緩娬{(diào)：分析表達(dá)效果一般要分析手法本身自帶的效果和內(nèi)容效果或情感效果】課堂訓(xùn)練：1、請鑒賞下列文段中加橫線的疊音詞，分析其表達(dá)效果。（4分）

萊茵河發(fā)源于瑞士阿爾卑斯山中，穿過德國東部，流入北海，長約二千五百里。分上中下三部分。從馬恩斯到歌龍算是“中萊茵”；游萊茵河的都走這一段兒。天然風(fēng)景并不異乎尋常地好：古跡可異乎尋常地多。尤其是馬恩斯與考勃倫茲之間，兩岸上布滿了舊時的堡壘，高高下下的，錯錯落落的，斑斑駁駁的；有些已經(jīng)殘破，有些還完好無恙。（朱自清《萊茵河》）參考答案：①“高高下下”“錯錯落落”“斑斑駁駁”等疊詞，讀起來朗朗上口，增添語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果；②生動形象地表現(xiàn)出舊時保壘高低不一、錯落有致和久遠(yuǎn)斑駁的特征，更突出事物的形象。2、文中有兩個重疊形式“歪歪斜斜、層層疊疊”，說說它們和“歪斜、層疊”相比，語意上各自有什么不同。（3分）

西關(guān)外靠著城根的地面，本是一塊官地：中間歪歪斜斜一條細(xì)路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和疲斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時的饅頭。

這一年的清明，分外寒冷：楊柳才吐出仿佛半粒米似的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一座新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場。化過紙，呆呆地坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風(fēng)起來，吹動她短發(fā)，確乎比去年白得多了。（節(jié)選自魯迅《藥》）參考答案：“歪歪斜斜、層層疊疊”與“歪斜、層疊”相比，增添語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果：①“歪歪斜斜”比“歪斜”形態(tài)更亂，更體現(xiàn)貪走便道的人用鞋底造成“細(xì)路”的隨意；②“層層疊疊”比“層疊”表現(xiàn)墳頭數(shù)量更多，更能折射出民眾命運的悲慘；3、文段中重復(fù)使用了“長長”“瘦瘦”“曲曲”“彎彎”等詞的重疊式，請分析它們與“長”“瘦”“曲”“彎”等詞有何不同。（4分）

蘇州城里，有不少這樣別致的小街小巷：長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎；石子路面，經(jīng)夜露灑過，陣雨洗過，光滑、閃亮。在它的旁邊，往往躺著一條小河，同樣是長長的，瘦瘦的，曲曲又彎彎。水面活溜溜的，風(fēng)一吹，蕩漾著輕柔的漣漪，就像有啥人在悄悄地抖動碧綠的綢子。（鳳章《水港橋畔》）參考答案：文段中重復(fù)使用了“長長”“瘦瘦”“曲曲”“彎彎”等幾個詞的重疊式。它們的修辭效果同“長”“瘦”“曲”“彎”顯然不同。無論是小街還是小河，“長”得優(yōu)美，“瘦”得勻稱，彎曲得引人人勝、勾人遐想。這幾個疊音結(jié)構(gòu)都有顯著的描繪作用，使所寫的景物生動形象；都有一定的表情作用，使語意舒緩、親切。它們又都落在要害處，并重復(fù)出現(xiàn)，音響鮮明婉轉(zhuǎn)，給人深刻的印象和美好的感受。文中疊音手段的運用使蘇州城里的小街小巷和小河流水顯得越發(fā)優(yōu)雅別致、逗人喜愛。按照我們的答題思路組織答案：①“長長”“瘦瘦”“曲曲”“彎彎”與“長”“瘦”“曲”“彎”相比，增添了語言的韻律美，增強了語意，強化了表達(dá)效果；②“長長”“瘦瘦”“曲曲”“彎彎”更生動地描繪出小街、小河“長”得優(yōu)美，“瘦”得勻稱，“彎曲”得引人人勝，使蘇州城里的小街小巷和小河流水顯得越發(fā)優(yōu)雅別致、逗人喜愛，給人以美的享受?！驹摯鸢鸽m與參考答案相比較為簡短，但得分點基本能點到】4、請鑒賞下列文段中加波浪線的疊音詞，分析其表達(dá)效果。（6分）

機關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空靈。家富人寧，終有個家亡人散各奔騰。枉費了，意懸懸半世心；好一似，蕩悠悠三更夢。忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。呀！一場歡喜忽悲辛。嘆人世，終難定?。ú苎┣邸⒏啭槨都t樓夢》）參考答案：“意懸懸”寫盡了王熙鳳操心勞神、提心吊膽、惶惶不可終日的情態(tài)?！笆幱朴啤眲t形象地寫出了王熙鳳“意懸懸”的結(jié)果：蕩蕩悠悠，