人教初中生物七上3第1節(jié)練習(xí)使用顯微鏡喬奕【市一等獎(jiǎng)】優(yōu)質(zhì)課課件

練習(xí)使用顯微鏡襄陽東風(fēng)中學(xué)喬奕練習(xí)使用顯微鏡襄陽東風(fēng)中學(xué)喬奕請欣賞：被放大10倍被放大100倍被放大1000倍被放大10000倍請欣賞：被放大10倍被放大100倍被放大1000倍被放大10第一節(jié)

練習(xí)使用顯微鏡第一節(jié)

練習(xí)使用顯微鏡我們的任務(wù)：一、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡我們的任務(wù)：一、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡（一）顯微鏡的發(fā)展歷程任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能（一）顯微鏡的發(fā)展歷程任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能1、取鏡和安放(1)取(2)放(3)安(4)收（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能1、取鏡和安放(1)取(2)放(3)安(4)收（二）顯微鏡的小組為單位，結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指南》中的圖1，在顯微鏡實(shí)物上，指認(rèn)顯微鏡的各結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)：（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能小組為單位，結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指南》中的圖1，在顯微鏡實(shí)物上2、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)：反光鏡載物臺壓片夾物鏡轉(zhuǎn)換器鏡筒目鏡通光孔遮光器鏡臂粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座平面鏡凹面鏡（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能光圈2、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)：反光鏡載物臺壓片夾物鏡轉(zhuǎn)換器鏡筒目鏡通3、認(rèn)識顯微鏡各結(jié)構(gòu)的功能：①放大物體②調(diào)換物鏡⑦固定標(biāo)本⑨承載標(biāo)本④將光線反射到標(biāo)本上③調(diào)焦輻度大⑥調(diào)焦輻度小⑤光線通過⑧調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱①放大物體①放大物體②調(diào)換物鏡③調(diào)焦輻度大④將光線反射到標(biāo)本上⑤光線通過⑥調(diào)焦輻度?、吖潭?biāo)本⑧調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱⑨承載標(biāo)本（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能顯微鏡的總放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)

目鏡的放大倍數(shù)

X凹面鏡：還能聚集光線。3、認(rèn)識顯微鏡各結(jié)構(gòu)的功能：①放大物體②調(diào)換物鏡⑦固定標(biāo)本⑨取鏡和安放1.對光2.觀察3.收鏡和整理4.任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡（一）了解顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放1.對光2.觀取鏡和安放1.對光2.觀察3.收鏡和整理4.任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡（二）分步練習(xí)：取鏡和安放1.對光2.觀2.對光操作步驟反光鏡轉(zhuǎn)換器遮光器（1）教師演示：一轉(zhuǎn)二轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)2.對光反光鏡轉(zhuǎn)換器遮光器（1）教師演示：一轉(zhuǎn)二轉(zhuǎn)（2）動手實(shí)踐：2.對光操作步驟要求：1.一人讀，另一人練。2.評價(jià)、糾錯(cuò)。3.完畢后，雙方任務(wù)互換，再練一次。（2）動手實(shí)踐：2.對光要求：1.一人讀，另一人練（3）思考與討論：①光線依次經(jīng)過顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)？反光鏡光圈通光孔物鏡鏡筒目鏡②調(diào)整顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)可以改變光線的強(qiáng)弱？

反光鏡、遮光器（光圈）2.對光操作步驟（3）思考與討論：①光線依次經(jīng)過顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)？（1）教師演示：3.觀察操作步驟①放②壓③降④升⑤找（1）教師演示：3.觀察①放②壓③降④升⑤找

觀察寫有“上”字的玻片。（2）動手實(shí)踐：3.觀察操作步驟觀察寫有“上”字的玻片。（2）動手實(shí)踐：3.觀先將玻片向左移動，3.觀察操作步驟（3）觀察與實(shí)踐：①標(biāo)本與物像在方向上有何關(guān)系？上下左右都相反②動手試一試：則物像向(左/右)移動；再將該物像移回視野中央，則玻片應(yīng)向(左/右)移動。右右規(guī)律：物像偏向哪，玻片就向哪移。先將玻片向左移動，3.觀察（3）觀察與實(shí)踐：①收擦取4.收鏡和整理操作步驟標(biāo)本鏡身鏡頭物鏡目鏡顯微鏡收擦取4.收鏡和整理標(biāo)本鏡身物鏡操作口訣一取二放，三安裝。四排直線，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀賞。九退整理，后歸箱。十全十美，你最棒。（四）總結(jié)：任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡操作口訣一取二放，三安裝。（四）總結(jié)：任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡科學(xué)研究醫(yī)療衛(wèi)生刑偵破案農(nóng)業(yè)病蟲防治工業(yè)上精加工皮膚檢測拓展延伸科學(xué)研究醫(yī)療衛(wèi)生刑偵破案農(nóng)業(yè)病蟲防治工業(yè)上精加工皮鞏固練習(xí)

1.小組為單位；

2.使用顯微鏡觀察動物或植物玻片標(biāo)本。鞏固練習(xí)1.小組為單位；2.使用顯微鏡觀察動物或植謝謝！謝謝！人教初中生物七上3第1節(jié)練習(xí)使用顯微鏡[喬奕]【市一等獎(jiǎng)】優(yōu)質(zhì)課課件課余時(shí)間講講，數(shù)學(xué)名人故事提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。課余時(shí)間講講，數(shù)學(xué)名人故事提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。中國古代數(shù)學(xué)名人劉徽（生于公元250年左右）中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。代表作：《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》，是我國最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)。《九章算術(shù)》約成書于東漢之初，共有246個(gè)問題的解法．在許多方面：如解聯(lián)立方程，分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，正負(fù)數(shù)運(yùn)算，幾何圖形的體積面積計(jì)算等，都屬于世界先進(jìn)之列，但因解法比較原始，缺乏必要的證明，而劉徽則對此均作了補(bǔ)充證明。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人劉徽（生于公元250年左右）中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)中國古代數(shù)學(xué)名人在這些證明中，顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)．他是世界上最早提出十進(jìn)小數(shù)概念的人，并用十進(jìn)小數(shù)來表示無理數(shù)的立方根．在代數(shù)方面，他正確地提出了正負(fù)數(shù)的概念及其加減運(yùn)算的法則；改進(jìn)了線性方程組的解法．在幾何方面，提出了割圓術(shù)，即將圓周用內(nèi)接或外切正多邊形窮竭的一種求圓面積和圓周長的方法．他利用割圓術(shù)科學(xué)地求出了圓周率π=3.14的結(jié)果．劉徽在割圓術(shù)中提出的割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割以至于不可割，則與圓合體而無所失矣，這可視為中國古代極限觀念的佳作．《海島算經(jīng)》一書中，劉徽精心選編了九個(gè)測量問題，這些題目的創(chuàng)造性、復(fù)雜性和富有代表性，都在當(dāng)時(shí)為西方所矚目．劉徽思想敏捷，方法靈活，既提倡推理又=3.14主張直觀．他是我國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數(shù)學(xué)命題的人．劉徽的一生是為數(shù)學(xué)刻苦探求的一生．他雖然地位低下，但人格高尚．他不是沽名釣譽(yù)的庸人，而是學(xué)而不厭的偉人，他給我們中華民族留下了寶貴的財(cái)富．海島算經(jīng)我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人在這些證明中，顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家．由他撰寫的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最科學(xué)最進(jìn)步的歷法，對后世的天文研究提供了正確的方法。其主要著作有《安邊論》《綴術(shù)》《述異記》《歷議》首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算．秦漢以前，人們以徑一周三做為圓周率，這就是古率．后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是圓徑一而周三有余，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--割圓術(shù)，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù)．=3.141929我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算中國古代數(shù)學(xué)名人秦九韶（約1202--1261）◆字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江蘇，浙江等地做官，1261年左右被貶至梅州，（今廣東梅縣），不久死于任所?！羲c李冶，楊輝，朱世杰并稱宋元數(shù)學(xué)四大家。早年在杭州“訪習(xí)于太史，又嘗從隱君子受數(shù)學(xué)”，1247年寫成著名的《數(shù)書九章》?！稊?shù)書九章》全書凡18卷，81題，分為九大類。其最重要的數(shù)學(xué)成就----“大衍總數(shù)術(shù)”（一次同余組解法）與“正負(fù)開方術(shù)(高次方程數(shù)值解法），使這部宋代算經(jīng)在中世紀(jì)世界數(shù)學(xué)史上占有突出的地位。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人秦九韶（約1202--1261）◆字道古，四中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝中國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。在13世紀(jì)中葉活動于蘇杭一帶，其著作甚多。他著名的數(shù)學(xué)書共五種二十一卷。著有《詳解九章算法》十二卷（1261年）、《日用算法》二卷（1262年）、《乘除通變本末》三卷（1274年）、《田畝比類乘除算法》二卷（1275年）、《續(xù)古摘奇算法》二卷（1275年）。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝中國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。在中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝的數(shù)學(xué)研究與教育工作的重點(diǎn)是在計(jì)算技術(shù)方面，他對籌算乘除捷算法進(jìn)行總結(jié)和發(fā)展，有的還編成了歌決，如九歸口決。他在《續(xù)古摘奇算法》中介紹了各種形式的縱橫圖及有關(guān)的構(gòu)造方法，同時(shí)垛積術(shù)是楊輝繼沈括隙積術(shù)后，關(guān)于高階等差級數(shù)的研究。楊輝在纂類中，將《九章算術(shù)》246個(gè)題目按解題方法由淺入深的順序，重新分為乘除、分率、合率、互換、二衰分、疊積、盈不足、方程、勾股等九類。他非常重視數(shù)學(xué)教育的普及和發(fā)展，在《算法通變本末》中，楊輝為初學(xué)者制訂的習(xí)算綱目是中國數(shù)學(xué)教育史上的重要文獻(xiàn)。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝的數(shù)學(xué)研究與教育工作的重點(diǎn)是在計(jì)算技術(shù)方中國近現(xiàn)代02數(shù)學(xué)名人中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國近現(xiàn)代02數(shù)學(xué)名人中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世中國近現(xiàn)代數(shù)學(xué)名人工作到最后一天的華羅庚華羅庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江蘇常州金壇區(qū)，祖籍江蘇丹陽。數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院外籍院士，第三世界科學(xué)院院士，聯(lián)邦德國巴伐利亞科學(xué)院院士。他是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。在國際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當(dāng)華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國近現(xiàn)代數(shù)學(xué)名人工作到最后一天的華羅庚華羅庚（1910.1練習(xí)使用顯微鏡襄陽東風(fēng)中學(xué)喬奕練習(xí)使用顯微鏡襄陽東風(fēng)中學(xué)喬奕請欣賞：被放大10倍被放大100倍被放大1000倍被放大10000倍請欣賞：被放大10倍被放大100倍被放大1000倍被放大10第一節(jié)

練習(xí)使用顯微鏡第一節(jié)

練習(xí)使用顯微鏡我們的任務(wù)：一、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡我們的任務(wù)：一、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能二、學(xué)習(xí)使用顯微鏡（一）顯微鏡的發(fā)展歷程任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能（一）顯微鏡的發(fā)展歷程任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能1、取鏡和安放(1)取(2)放(3)安(4)收（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能1、取鏡和安放(1)取(2)放(3)安(4)收（二）顯微鏡的小組為單位，結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指南》中的圖1，在顯微鏡實(shí)物上，指認(rèn)顯微鏡的各結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)：（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能任務(wù)一：認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能小組為單位，結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指南》中的圖1，在顯微鏡實(shí)物上2、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)：反光鏡載物臺壓片夾物鏡轉(zhuǎn)換器鏡筒目鏡通光孔遮光器鏡臂粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座平面鏡凹面鏡（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能光圈2、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)：反光鏡載物臺壓片夾物鏡轉(zhuǎn)換器鏡筒目鏡通3、認(rèn)識顯微鏡各結(jié)構(gòu)的功能：①放大物體②調(diào)換物鏡⑦固定標(biāo)本⑨承載標(biāo)本④將光線反射到標(biāo)本上③調(diào)焦輻度大⑥調(diào)焦輻度?、莨饩€通過⑧調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱①放大物體①放大物體②調(diào)換物鏡③調(diào)焦輻度大④將光線反射到標(biāo)本上⑤光線通過⑥調(diào)焦輻度小⑦固定標(biāo)本⑧調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱⑨承載標(biāo)本（二）顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能顯微鏡的總放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)

目鏡的放大倍數(shù)

X凹面鏡：還能聚集光線。3、認(rèn)識顯微鏡各結(jié)構(gòu)的功能：①放大物體②調(diào)換物鏡⑦固定標(biāo)本⑨取鏡和安放1.對光2.觀察3.收鏡和整理4.任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡（一）了解顯微鏡的操作步驟：取鏡和安放1.對光2.觀取鏡和安放1.對光2.觀察3.收鏡和整理4.任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡（二）分步練習(xí)：取鏡和安放1.對光2.觀2.對光操作步驟反光鏡轉(zhuǎn)換器遮光器（1）教師演示：一轉(zhuǎn)二轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)2.對光反光鏡轉(zhuǎn)換器遮光器（1）教師演示：一轉(zhuǎn)二轉(zhuǎn)（2）動手實(shí)踐：2.對光操作步驟要求：1.一人讀，另一人練。2.評價(jià)、糾錯(cuò)。3.完畢后，雙方任務(wù)互換，再練一次。（2）動手實(shí)踐：2.對光要求：1.一人讀，另一人練（3）思考與討論：①光線依次經(jīng)過顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)？反光鏡光圈通光孔物鏡鏡筒目鏡②調(diào)整顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)可以改變光線的強(qiáng)弱？

反光鏡、遮光器（光圈）2.對光操作步驟（3）思考與討論：①光線依次經(jīng)過顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)？（1）教師演示：3.觀察操作步驟①放②壓③降④升⑤找（1）教師演示：3.觀察①放②壓③降④升⑤找

觀察寫有“上”字的玻片。（2）動手實(shí)踐：3.觀察操作步驟觀察寫有“上”字的玻片。（2）動手實(shí)踐：3.觀先將玻片向左移動，3.觀察操作步驟（3）觀察與實(shí)踐：①標(biāo)本與物像在方向上有何關(guān)系？上下左右都相反②動手試一試：則物像向(左/右)移動；再將該物像移回視野中央，則玻片應(yīng)向(左/右)移動。右右規(guī)律：物像偏向哪，玻片就向哪移。先將玻片向左移動，3.觀察（3）觀察與實(shí)踐：①收擦取4.收鏡和整理操作步驟標(biāo)本鏡身鏡頭物鏡目鏡顯微鏡收擦取4.收鏡和整理標(biāo)本鏡身物鏡操作口訣一取二放，三安裝。四排直線，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細(xì)觀賞。九退整理，后歸箱。十全十美，你最棒。（四）總結(jié)：任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡操作口訣一取二放，三安裝。（四）總結(jié)：任務(wù)二：學(xué)習(xí)使用顯微鏡科學(xué)研究醫(yī)療衛(wèi)生刑偵破案農(nóng)業(yè)病蟲防治工業(yè)上精加工皮膚檢測拓展延伸科學(xué)研究醫(yī)療衛(wèi)生刑偵破案農(nóng)業(yè)病蟲防治工業(yè)上精加工皮鞏固練習(xí)

1.小組為單位；

2.使用顯微鏡觀察動物或植物玻片標(biāo)本。鞏固練習(xí)1.小組為單位；2.使用顯微鏡觀察動物或植謝謝！謝謝！人教初中生物七上3第1節(jié)練習(xí)使用顯微鏡[喬奕]【市一等獎(jiǎng)】優(yōu)質(zhì)課課件課余時(shí)間講講，數(shù)學(xué)名人故事提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。課余時(shí)間講講，數(shù)學(xué)名人故事提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。中國古代數(shù)學(xué)名人劉徽（生于公元250年左右）中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家，在世界數(shù)學(xué)史上，也占有杰出的地位。代表作：《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》，是我國最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)?！毒耪滤阈g(shù)》約成書于東漢之初，共有246個(gè)問題的解法．在許多方面：如解聯(lián)立方程，分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，正負(fù)數(shù)運(yùn)算，幾何圖形的體積面積計(jì)算等，都屬于世界先進(jìn)之列，但因解法比較原始，缺乏必要的證明，而劉徽則對此均作了補(bǔ)充證明。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人劉徽（生于公元250年左右）中國數(shù)學(xué)史上一個(gè)中國古代數(shù)學(xué)名人在這些證明中，顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)．他是世界上最早提出十進(jìn)小數(shù)概念的人，并用十進(jìn)小數(shù)來表示無理數(shù)的立方根．在代數(shù)方面，他正確地提出了正負(fù)數(shù)的概念及其加減運(yùn)算的法則；改進(jìn)了線性方程組的解法．在幾何方面，提出了割圓術(shù)，即將圓周用內(nèi)接或外切正多邊形窮竭的一種求圓面積和圓周長的方法．他利用割圓術(shù)科學(xué)地求出了圓周率π=3.14的結(jié)果．劉徽在割圓術(shù)中提出的割之彌細(xì)，所失彌少，割之又割以至于不可割，則與圓合體而無所失矣，這可視為中國古代極限觀念的佳作．《海島算經(jīng)》一書中，劉徽精心選編了九個(gè)測量問題，這些題目的創(chuàng)造性、復(fù)雜性和富有代表性，都在當(dāng)時(shí)為西方所矚目．劉徽思想敏捷，方法靈活，既提倡推理又=3.14主張直觀．他是我國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數(shù)學(xué)命題的人．劉徽的一生是為數(shù)學(xué)刻苦探求的一生．他雖然地位低下，但人格高尚．他不是沽名釣譽(yù)的庸人，而是學(xué)而不厭的偉人，他給我們中華民族留下了寶貴的財(cái)富．海島算經(jīng)我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人在這些證明中，顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家．由他撰寫的《大明歷》是當(dāng)時(shí)最科學(xué)最進(jìn)步的歷法，對后世的天文研究提供了正確的方法。其主要著作有《安邊論》《綴術(shù)》《述異記》《歷議》首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時(shí)中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算．秦漢以前，人們以徑一周三做為圓周率，這就是古率．后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是圓徑一而周三有余，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--割圓術(shù)，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù)．=3.141929我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算中國古代數(shù)學(xué)名人秦九韶（約1202--1261）◆字道古，四川安岳人。先后在湖北，安徽，江蘇，浙江等地做官，1261年左右被貶至梅州，（今廣東梅縣），不久死于任所?！羲c李冶，楊輝，朱世杰并稱宋元數(shù)學(xué)四大家。早年在杭州“訪習(xí)于太史，又嘗從隱君子受數(shù)學(xué)”，1247年寫成著名的《數(shù)書九章》?！稊?shù)書九章》全書凡18卷，81題，分為九大類。其最重要的數(shù)學(xué)成就----“大衍總數(shù)術(shù)”（一次同余組解法）與“正負(fù)開方術(shù)(高次方程數(shù)值解法），使這部宋代算經(jīng)在中世紀(jì)世界數(shù)學(xué)史上占有突出的地位。我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用我熱體驗(yàn)去哦姐天熱特語言用途他哦委員途他哦委員中國古代數(shù)學(xué)名人秦九韶（約1202--1261）◆字道古，四中國古代數(shù)學(xué)名人楊輝中國南宋時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。在13世紀(jì)中葉活動于蘇杭一帶，其著作甚多。他著名的數(shù)學(xué)書共五種二十一卷。著有《詳解九章算