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—優(yōu)秀書評范文書評范文真情的貫穿,是小說的魅力不竭的源泉,重溫自會有更進一層的體會。粗讀之后,不吐不快。下面是由整理的書評范文,歡迎閱讀。書評范文(一):《偷影子的人》書評我很慶幸我讀到了這本很溫情感人的小說。他是法國作家馬克李維的又一代表作。對于這個作家我不是很熟識,但從他的小說我能夠推斷出他是一個高尚杰出的作家。讀了中文版的小說之后,我真的很想拜讀原著。這能夠說又激起了我學(xué)法語的愛好,我想總有一天我會手捧這本心愛的法文小說來和作家進行心靈的對話。首先這本書的名字很新穎獨特,給人無窮的想象空間,可見獨具匠心。初次讀到這個書名,我的問題層出不窮。比方,影子能夠偷過來么?怎樣偷?偷影子的人是誰?為什么要偷?偷誰的影子?這是幾個最根本的問題,我相信每個讀到這個書名的人都會有這樣的疑問。在書中也逐步為我們一一揭開謎底。小說是以第一人稱寫的,給人一種設(shè)身處地的親切感。記敘了男主人公不幸的童年,父親不明不白地拋棄了他,唯一給他安慰的是母親無微不至的關(guān)愛。在校內(nèi)里,由于身體矮小,也受到同學(xué)的欺侮和老師的懲處。所幸的是他很頑強,不屈服于命運,自己的和善和真誠也使他與校內(nèi)的警衛(wèi)伊凡成為了忘年之交,與同學(xué)呂克成為了一生的知己。他第一次留意到自己的影子不是自己的,而是他憎惡的對手馬格的時分,他很害怕,害怕被人發(fā)現(xiàn),明白了他能夠偷別人的影子的秘密。透過與馬格的影子談話,他得知馬格也有不幸的童年,于是寬恕了他。此前,他只是卑微地活著,得不到自己傾慕的女孩,贏不到同學(xué)和老師的寵愛,似乎將來沒有一絲希望。但是,在他偷了馬格的影子后,并和它對話了后,他才明白其實他能夠轉(zhuǎn)變自己的境況,爭取當上班長,進而贏得喜愛的女孩的垂青。在好友呂克的幫忙下,他如愿以償,從今人生之路得以轉(zhuǎn)變。假如之前他獲得了寶貴的友情是一種幸運的話,那么之后他在海濱度假邂與一個聾啞女孩克蕾兒的邂逅則是他甜美感情的開頭。他原以為像他這樣瘦小的男孩沒有人愛上自己的,但是當他遇到了她之后,這種想法瞬間幻滅??死賰弘m是聾啞女孩,卻很聰明,能聽懂他說的話,能將老鷹風(fēng)箏放得像完善的8字和s型,并能在空中寫詩,多么秀麗的一個女孩。他們就這樣將心慢慢靠近了,并享受到感情的甜美。雖然他們都很不幸,但在那個假期里,他們卻是最幸運和幸福的一對。他們共享彼此的秘密,在舊燈塔上看千帆過境,定海誓山盟。原先世界上真的有所謂的靈魂伴侶,遇到了沒有早一步也沒有晚一步,只是遇到了就再也忘不了。但是,伴著假期的結(jié)束,他們不得不別離,他宣誓下個假期會再來海濱看她,叫她等他。下個暑假,他們還會相依相偎,互訴衷腸么?假如上天眷顧他,就會滿意他的愿望。但是,現(xiàn)實中有那么多的意外,讓人猝不及防。他第二年夏天沒有再去那度假,以后也沒有。閱歷過了,就會懂得人與人的相遇能夠稱得上是奇跡,當奇跡不再發(fā)生了,就緣滅了。之后,他慢慢長大,畢業(yè)了,去了醫(yī)學(xué)院實習(xí),當上了醫(yī)生。造化真的很戲弄人,當醫(yī)生原來是他的好友呂克的幻想,但是,喜愛詩的他卻完成了呂克的愿望,而好友則仍待在家里當面包師傅。在醫(yī)院他遇到了蘇菲,一個仰慕他的女孩。他們很快就熟絡(luò)起來,他也帶她回去見了母親。在此期間,他見到了許久不見的好友呂克,并為他的此刻的境況感到哀痛。透過和他的影子的對話,他理解了影子要他幫忙好友去完成幻想的推舉。結(jié)果,呂克真的來找他和他一齊學(xué)醫(yī),他們?nèi)顺闪俗詈玫暮糜选V皇牵K菲和他的關(guān)系卻遲遲沒有進展,讓她以為他不愛她。我覺得他對她的感情真的稱不上是感情,由于他們兩個人沒有相互欣賞對方,并不是非常了解對方,只能說是相互有好感。呂克真正開頭學(xué)醫(yī)之后,當醫(yī)生才發(fā)現(xiàn)不是自己從前想象的那樣,原先全部的東西都是一道圍城,里面很光鮮,進去之后卻想逃離。最終他想借機去散散心,并把蘇菲和他也拉了一齊去海邊。由于他還從沒有到過海邊。故事在那里顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,由于他們到的海邊其實就是主人公十二歲那年和母親一齊度假的地方。那里有他和克蕾兒溫馨完善的童年記憶,他也看到了燈塔下的一封信我等了了你四年,但你卻沒有信守承諾,再回來找我看到這些字句,他心都碎了,想不顧一切找到她,找到這個唯一給過他甜美感情的女孩。她此刻過得怎樣樣了?是否結(jié)婚生子了呢?假如你真的想找回一段記憶和記憶中喪失的人,上天是會幫忙你的。在好友呂克的幫忙下,他最終明白了克蕾兒的下落。她此刻在國際學(xué)院學(xué)大提琴,這是他萬萬沒有想到的。在她的音樂會上,他最終見到了夢寐以求的情人。但是,這已物是人非,她身邊有一個男人相伴。這是真的還是他的錯覺?他失落極了。而蘇菲早在那次去海濱就和呂克進展起來了,既然給不了她要的愛,不如放手成全他們。然而,這時分,卻突然得知母親走了,世上唯一愛自己的人走了,并且不是突然離去,早已有征兆的,虧他還是學(xué)醫(yī)的,想要愛護母親不受病痛的熬煎。母親走了,留給他永遠的遺憾,好在他最終得知父親還是很愛自己的,給自己寫過信,只是不明白母親為什么不告知他。呂克最終還是確定放棄當醫(yī)生,由于他覺得做面包師傅更歡樂,更有好處。主人公經(jīng)過和忘年之交伊凡影子的相遇,使他慢慢明白此刻對他來說最重要的是什么找到克蕾兒,再續(xù)舊情。故事的結(jié)果皆大高興,主人公和靈魂伴侶,呂克和蘇菲都有情人終成眷屬了。整個故事,影子作為一個線索,貫穿全文,可謂匠心獨用。故事中無論是親情,友情還是感情,都給人一種暖和的感覺。主人公的和善,頑強,可愛,英勇,執(zhí)著都讓人敬佩。這讓我明白無論我們的童年如何不幸,但只要心中有愛,心存善念,掙脫自卑的陰影,我們就會遇到完善的事,廣結(jié)善緣,邂逅友情和感情,幸福地過一生。對于親情,我們一直都要心存感謝,感謝父母的辛勤付出,并關(guān)愛他們,滿意他們的愿望。對于友情,我們要真誠熱心,激勵幫忙他們?nèi)プ非蠡孟搿τ诟星?,我們要信守承諾,將心比心,相濡以沫,懂得珍惜。人生之路只有擁有可敬的親情,真摯的友情和甜美的感情,才能不枉在這世上走一遭了。正如冰心所說,愛在左,憐憫在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得鮮花充滿,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺得苦痛,有淚可落,卻不是悲涼。偷影子的人,偷去的是影子,帶給別人的是暖和,歡樂和幸福。惟愿做個這樣的人。書評范文(二):閱讀的力量《望見》書評其實究竟推舉哪本書,從許多天從前開頭斟酌,也跟好友們商量了很久。很感謝有這樣一個讀書推舉活動,仿佛在我們勞碌又急躁的生活里,突然被擠出來一段時間跟四周的好友、同事們商量自己看過的那些書,從線裝本的原版金庸古龍,到瓊瑤張愛玲的風(fēng)花雪月,從幾米的漫畫到晦澀難懂的古詩詞,再到海巖劉猛,再到此刻的各類暢銷書,突然發(fā)現(xiàn),書籍的魅力就在于,無論年齡性別不管隔著怎樣的時期,我們會由于一本有共鳴的小說詩詞散文而在一個完善的時空相遇,然后談天說地,思想碰撞出花火。讀書對我們來說,仿佛是人生的另一種享受,在現(xiàn)實生活里的全部不行能,我們在書里面的世界中,享受別人的人生,流淚喜悅。說實話,讀書是件磨人心性兒的事兒,你得把自己掏空了,使自己置身于她所講解并描述的故事里,活一遍,才能真正領(lǐng)悟。對于推舉書目,其實我認為,不用害怕讀到爛書,爛書會讓你更明確你真正的愛好所在??础锻姟返男蜓詴r,就被這一句不要由于走得太遠,忘了我們?yōu)槭裁磩由砩钌畲騽恿?,不停地劃線做筆記,每次看到這些句子時的感受,都會有一個新的體會?!锻姟肥侵浾吆椭鞒秩瞬耢o講解并描述央視十年歷程的自傳性作品,既是柴靜個人的成長告白書,某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄。十年前她被選取成為國家電視臺新聞主播,卻因毫無經(jīng)驗而遭受挫敗,非典時期成為現(xiàn)場記者后,現(xiàn)實生活犬牙交叉的切膚之感,讓她一點一滴脫離外在與自我的束縛,對生活與人性有了更為寬廣與深沉的理解。十年之間,非典、汶川地震、、北京奧運在每個重大大事現(xiàn)場,幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影。在書中,她記錄下沉沒在宏大敘事中的動人詳情,為時期留下私人的注腳。一如既往,柴靜望見并記錄下新聞中給她留下劇烈生命印象的個人,每個人都深嵌在世界之中,沒有人能夠只是一個旁觀者,他人經(jīng)受的,我必經(jīng)受。書中記錄下的人與事,是他們的生活,也是你和我的生活。最近開頭翻這本書,不料卻看迷了眼,幾欲落淚,勾起太多往事。同是媒體人,至少從前在那樣一段時間里我一向把自己當做新聞人來看待,以至于此刻在自己的工作里,也仍然以這樣一個標準要求自己。記得剛上高校時我們新聞傳播學(xué)院院長的那句話對我的人生產(chǎn)生了很大的一個影響新聞,這是一個英勇者的行業(yè),既然選取了他,那么你就要隨時準備著為這個行業(yè)奉獻自己的一切,你可能隨時準備著遭受拒絕、遭受冷遇、遭受嘲弄、遭受無禮、遭受恫嚇、遭受威逼。要隨時準備犧牲自己的時間、自己的財寶,包括自己的自尊心和生命。這是一種職責,不管干什么事情,只要你身上有了職責的意識,便會無所畏懼,放諸各行各業(yè)皆是。提到自己學(xué)新聞,有點赧顏,由于學(xué)了幾年覺得總是差強人意,文章總是有些不倫不類,缺乏新聞的嚴格又比文藝稿件多了些教條主義,無言啟齒。接近畢業(yè)的時分,又逢社會類新聞崛起,實習(xí)全是跑雞毛蒜皮的社會新聞,那個時分艷羨能做深度新聞的人,每次在臺里望見那些背著機器臉色陰沉帶著大框眼鏡的深度組的人為跑一個新聞而追上幾個月而愁眉不展的時分,我心里那種這才是做新聞的念頭便愈發(fā)劇烈。所以,我艷羨柴靜,從文藝性的地方電臺主播到國家權(quán)威的深度新聞報道,我希望從那里找到自己的影子,也想看到中國新聞的成長?;蛘哌@就是閱讀的好處,即使我們終生無法到達某地,但若能夠透過閱讀來了解,或理解某一處、某一人,便是我們的人生得以拓展,和延長了。記得自己當時剛參與工作,寫了一篇信息報道幾乎被劃的全部是紅圈,懊喪不已。高校學(xué)了四年,書本里的東西,沒一樣用得上。主任急紅了眼:你們高校都在學(xué)些什么,怎樣連根本的常識都沒有。我們那一代的高校生,每一天在宿舍里挑燈辯論家國天下,根本沒方法理解你們這一代人為什么對世界的了解比一根手指還少。在那樣每日的劈頭蓋臉的訓(xùn)斥當中,我開頭懂得什么叫做媒體人的職責。喜愛柴靜好多年了。我不是她電視節(jié)目的粉絲此刻細想,要不是當年學(xué)新聞喜愛王志的新聞?wù){(diào)查,應(yīng)對面,或許還真的不會關(guān)注她,如今她的電視欄目望見,我也沒看過。倒是這本400多頁的書,厚實穩(wěn)重的文字,反而覺著有勁、新奇。她說了許多別人想說卻不敢說的話,她書中所舉之例大多出自她的節(jié)目,書中多談新聞傳播的道理和技巧,從中看到更多的是中國這些年來的一些過往、問題、癥結(jié)、苦痛,和柴靜如何地專心做事、專心做人。從初出茅廬的青澀和如今的爐火純青,能感到她一路走來,收獲頗豐、羽翼漸成。尤其鄙視的是,在知名度和被認可到此刻的這個程度,柴靜沒有驕傲,書中的她做起節(jié)目來反而更謹慎、更惶恐了;借自己的一個個節(jié)目、一段段新聞、一個個采訪,談士氣、談恐驚、談?wù)嫦?、談自由、談科學(xué)、談?wù)?、談道德直陳關(guān)鍵,反思己過,總結(jié)提高。不自信、??偨Y(jié)、愛發(fā)問,不正是我們有才智有力量的最好路徑嗎?記者是時期的記錄者,也是時期的思索者。柴靜望見了中國社會變遷的十年,而我們作為高速大路的基層工,也在為這個大時期書寫、記錄一幕幕洶涌澎湃的成就:4000公里的高速大路,縱橫于三秦大地,綿延在山谷平原,連通省內(nèi),對接周邊。穿越千年蜀道,改寫蜀道難的歷史,抗震救災(zāi)的時分成為了生命線;帶動區(qū)域經(jīng)濟跨越式進展的經(jīng)濟大動脈;中國南北分界線秦嶺天塹變通途、8小時交通圈立體交通網(wǎng)絡(luò)的大動脈,高速大路從線到網(wǎng),聯(lián)結(jié)東西,貫穿南北,強化了陜西在全國交通的樞紐地位,鋪就了陜西經(jīng)濟社會迅猛進展的快車道。當然,在洶涌澎湃的大時期背景下,我們也望見小人物的喜悅,望見洛川的果農(nóng)賣斷貨時臉上掩不住的笑容、遠方的游子因回家的路天涯變咫尺的喜悅歡樂、惠農(nóng)政策、綠色通道、不停車繳費的便捷還有,還有,許很多多無名的小人物在那里,被望見,那是我們,是你,是我,這些普一般通的高速大路人,一心一意的服務(wù)與奉獻,奉獻青春、揮灑熱血、眼淚和汗水、默默無聞、完成幻想,承載時期的囑托,在星羅棋布的高速大路里,如同一根根精密的血管,將養(yǎng)分按時送達各個終端,以保證叫陜西的這個巨人的健康成長。我們欣慰,我們流淚,我們喜悅,感恩這個時期,感恩這個時期的小人物,你們給了我們,我們也給了他們,源源不斷、彼此前行的力量。路的進展,是改革創(chuàng)新的不懈追求;公里的跨越,是服務(wù)民生的活潑實踐。高速大路帶活了沿線經(jīng)濟,富有了一方百姓,讓群眾充足享受到交通進展成果。水無所起止,只知流淌,但總得流淌。山高月小,它要滴落,亂石穿空,它要拍岸,遇上高山峽谷,自成江河湖海。此刻這水正在平原之上,促急的勁兒全消,自顧自地緩下來,一個溫順的轉(zhuǎn)彎推動另一個溫順的轉(zhuǎn)彎,無窮無盡,連石頭都被打磨得全是圓潤結(jié)實,就這么不知所終,順流而去。這是書籍、也是給我們傳遞的力量。在管理所從事信息宣傳報道工作,經(jīng)常在一線收費員的稿件里,在交通行業(yè)的媒體里,我們傳遞、或者被傳遞著,這樣一種正能量,經(jīng)常會從別人的文字里讀到堅持、讀到耐煩、讀到感動。而正如這本書一樣,傳遞給我的,不僅僅僅是工作中的專注與專業(yè)精神,更多的是,給人以連續(xù)前行的信念與力量。我們在一齊,就像一滴水融入另一滴水,就像一束光簇擁著另一束光。由于我們明白,惟有點亮自己,才有個體的完善前程;惟有簇擁在一齊,才能照亮國家的將來。柴靜的望見,不僅僅僅是她的望見,而是推動每個人去思索,去實踐。書是生活,但不是全部,讀書終究也不是一件一蹴而就的事情,不是能夠立馬見到效果的投資,它只是生活的一部分,最好不是山倒海移,而是細水長流。最終一句:不止讀書,更請讀書不止。書評范文(三):《菜根譚》書評一個非常非常平凡的人,寫了一部讓歷史永遠不能忘卻的奇書,那就是《菜根譚》。據(jù)我所知,這本明代洪應(yīng)明所著的書,被后人翻印過很多次,可見喜愛此書的人之多。新中國的創(chuàng)始人也喜愛此書,他對此書的評價是,嚼得菜根者,百事可做??梢娺@本書給人的教益,非同一般。我反復(fù)翻閱的《菜根譚》全書由原文、譯文、評點三項組成的條目一共360個,上至治國、平天下,下至修身、治家,人世中的大道無所不包。政治家能夠從其中找到經(jīng)邦治國的謀略的比方居軒冕之中,不行無山林氣味;處林泉之下,必要懷廊廟經(jīng)綸。議事者身在事外,宜悉利害之情;任事者自居事中,當忘利害之慮。商人能夠找到機智,一種進退的機智,一種以仁取勝的機智;僧侶則會發(fā)現(xiàn)博大和寬柔,而我喜愛《菜根譚》,更多的是喜愛的思辨和處世哲學(xué)。比方,子生而母危,鏹積而盜窺,何喜非憂也?貧能夠節(jié)用,病能夠保身,何憂非喜也?有了這樣的辨證,就有了柔度,在生活中才會適可而止,才不至于被逆境擊得粉碎。自老視少,能夠消奔馳角逐之心,自瘁視榮,能夠絕紛華靡麗之念。用這樣透視的目光去看人生歷史,人才不至于輕得像一顆纖塵,隨世風(fēng)飛揚,而是一直持續(xù)一顆冷靜的心。至于處治世宜方、處亂世宜圓,這種富有變通的處世哲學(xué)在書中無處不在。那么,對待炙手可熱呢?這樣告知我們,我貴而人奉之,奉此峨冠大帶也;我賤而人侮之,侮此布衣草履也。然則原非奉我,我胡為喜?原非侮我,我胡為怒?讓立體我與世俗賜予我們的外物絕然分開去對待榮辱,這不失為一種絕大的才智。假如為官的都能這般認為,就不會被那些別有專心的吹捧者所疑惑,從而做出親小人而遠君子的蠢事來。而不憚以最壞的惡意度小人,以最小的信任寄于世情,以持續(xù)寵辱不驚的心態(tài),這也是一種才智。對于天空上掉的餡餅,洪應(yīng)明則說,非分之福,無故之獲,非造物之釣餌,即人世之機阱。此處著眼不高,鮮不墮彼術(shù)中矣。假設(shè)為官者都能深悟此道,就不會一時糊涂,結(jié)果作繭自縛,相反,倒能夠有備無患,防患于未然,從而安穩(wěn)度日。應(yīng)對權(quán)貴呢?他是這樣說的,趨炎附勢之禍,甚慘亦甚速;棲恬守逸之味,最淡亦最長。何謂真君子?他告知我們,君子處患難而不憂,當宴游而惕慮,遇權(quán)豪而不懼,對煢獨而驚心。還有書中無處不在的博大、淡泊、寬容、和善,無處不有的謀略和才智,全部這一切,讓讀者覺得自己豈止是在讀書,而是與一位智者交談,與一位畏友溝通,心中的疑慮不見了,留下的都是那份沉甸甸的還帶著暖意的警策。這就是《菜根譚》,好書《菜根譚》,她淡雅的眉目下藏著的卻是一雙透視人世的慧眼。書評范文(四):《青銅葵花》書評《青銅葵花》講解并描述了少年青銅與葵花兄妹情深的故事,青銅是大麥地的孩子,在一場火災(zāi)之后轉(zhuǎn)成了啞巴,葵花是城里的孩子,母親早亡、父親為了畫那葵花地,意外溺水而亡,留下葵花一人孤苦無依,和善的青銅一家收容了葵花,他們一齊生一齊長大。青銅的家雖然非常貧困,但對小葵花非常疼愛,青銅把上學(xué)的時機讓給了葵花,假如家里生活條件一些,就能夠倆人一齊去上學(xué)了,二瘸子來照相,盡管葵花心里非常憧憬,但是她懂事,在其他同學(xué)熱喧鬧鬧地照相時,她躲在一邊悄悄地看著,青銅為了讓妹妹照相,他在冰天雪地之中賣奶奶新手做的蘆花鞋,連自己腳上穿的也賣了,雙腳凍得通紅;為了讓妹妹晚上做作業(yè)的燈光,青銅抓了最大的螢火蟲做成燈籠;為了能讓葵花看戲,青銅讓妹妹踩著肩膀站了一晚上;為了讓妹妹晚上回家不害怕,青銅提著燈籠去碼頭接妹妹回家突如其來的蝗災(zāi),讓孩子們驚恐,大人們無助,災(zāi)難之后,什么都沒有了,有人說啞巴青銅偷了鴨子,青銅硬是守在河邊幾天,最終抓住那只偷跑的鴨子證明了自己的清白,水災(zāi)、蝗災(zāi)無情,但是孩子們卻在災(zāi)害之中變得頑強不屈。奶奶為了給孩子們添置冬衣,自己生病了,嘎魚本是一個欺侮葵花的壞孩子,但卻給奶奶送來了兩只鴨子,葵花為了賺點錢給奶奶治病,去江南拾撿銀杏葉子,回來了,可奶奶但因擔憂加劇病情,過世了,給葵花留下了一枚家傳的金戒指,青銅一家對于這個失去父母的孩子,用完了全部的愛與暖和,竭盡所能地照料葵花??嚯y對于一個人的成長影響巨大,在苦難中生存與長大的孩子,變得更頑強、更英勇,對于同胞的悲苦更有深入的體會,只有勞苦群眾才會有的憐憫之心是苦難生活之中最珍貴的禮品。葵花與青銅一家在大麥地上苦難相依,渡過了生命之中的五年時間,這時,城里的父母親友不忍心把葵花遺留在大麥地上,要接回葵花回城里,青銅是啞巴,但是他每日里站在河邊遠眺,聲嘶力竭地大喊葵花!,喊聲在大麥地上空盤旋《青銅葵花》是一本講解并描述貧苦百姓真情、大愛的文學(xué)作品,講解并描述苦難之中人們的悲憫情懷與頑強不屈,還
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