小班數(shù)學(xué)教案輕和重

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小班數(shù)學(xué)教案輕和重1

活動目標(biāo)：

1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。

2、通過觀測、動手操作感知并辨別物體輕重。

活動預(yù)備：

1、ppt課件：天平的介紹

2、一筐實物〔紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等〕。

活動過程：

一、感知輕重

1、出示兩個沙袋大小相同，一個輕〔棉花〕，一個重〔豆子〕引導(dǎo)幼兒觀測并猜一猜，哪個重？哪個輕？

2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重？哪個沙袋輕？

讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

二、初步認(rèn)識天平

1、課件演示告知幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2、引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？

三、觀測天平的改變

1、讓幼兒觀測天平的改變，并說說：天平有什么改變？

天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？

援助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。

2、看圖辨別輕重引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？

你是怎么知道的？

四、比較體輕重

請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：××輕，××重。

五、評價

鼓舞幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重？哪個輕？

提高幼兒對操作活動的愛好。

小班數(shù)學(xué)教案輕和重2

教案目標(biāo)：

1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。

2、通過觀測、動手操作感知并辨別物體輕重。

教案預(yù)備：

1、ppt課件：天平的介紹。

2、一筐實物〔紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等〕。

教案過程：

一、感知輕重

1、出示兩個沙袋大小相同，一個輕〔棉花〕，一個重〔豆子〕引導(dǎo)幼兒觀測并猜一猜，哪個重？哪個輕？

2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重？哪個沙袋輕？

讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

二、初步認(rèn)識天平

1.課件演示告知幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2.幼兒園教案引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？

三、觀測天平的改變

1、讓幼兒觀測天平的改變，并說說：天平有什么改變？

天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？援助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。

2、看圖辨別輕重引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？

四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：××輕，××重。

五、評價鼓舞幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重？哪個輕？提高幼兒對操作活動的愛好。

小班數(shù)學(xué)教案輕和重3

活動目標(biāo)1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。

2、通過觀測、動手操作感知并辨別物體輕重。

活動預(yù)備1、ppt課件：天平的介紹

2、一筐實物〔紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等〕。

活動過程

一、感知輕重1、出示兩個沙袋

大小相同，一個輕〔棉花〕，一個重〔豆子〕

引導(dǎo)幼兒觀測并猜一猜，哪個重？哪個輕？

2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重？哪個沙袋輕？

讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

二、初步認(rèn)識天平

1.課件演示

告知幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2.引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？

三、觀測天平的改變1、讓幼兒觀測天平的改變，并說說：天平有什么改變？

天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？

援助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。

2、看圖辨別輕重

引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？

你是怎么知道的？

四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：××輕，××重。

五、評價鼓舞幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重？哪個輕？

提高幼兒對操作活動的愛好。

小班數(shù)學(xué)教案輕和重4

【活動目標(biāo)】

1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。

2、通過觀測、動手操作感知并辨別物體輕重。

【活動預(yù)備】

1、ppt課件：天平的介紹;

2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

【活動過程】

一、感知輕重。

1、出示兩個沙袋。

大小相同，一個輕(棉花)，一個重(豆子)

引導(dǎo)幼兒觀測并猜一猜，哪個重?哪個輕?

2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

二、初步認(rèn)識天平。

1、課件演示。

告知幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2、引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

三、觀測天平的改變。

1、讓幼兒觀測天平的改變，并說說：天平有什么改變?

天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

援助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。

2、看圖辨別輕重。

引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕?

你是怎么知道的?

四、比較體輕重。

請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的`重量，說一說：××輕，××重。

五、評價。

1、鼓舞幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重?哪個輕?

2、提高幼兒對操作活動的愛好。

小班數(shù)學(xué)教案輕和重5

活動目標(biāo)

1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。

2、通過觀測、動手操作感知并辨別物體輕重。

3、提高規(guī)律推理技能，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

活動預(yù)備

1、ppt課件：天平的介紹

2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

活動過程

一、感知輕重

1、出示兩個沙袋大小相同，一個輕(棉花)，一個重(豆子)引導(dǎo)幼兒觀測并猜一猜，哪個重?哪個輕?

2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重?哪個沙袋輕?

讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。

二、初步認(rèn)識天平1.課件演示告知幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。

2.引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕?你是怎么知道的?

三、觀測天平的改變1、讓幼兒觀測天平的改變，并說說：天平有什么改變?

天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

援助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。

2、看圖辨別輕重引導(dǎo)幼兒觀測畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕?

你是怎么知道的?

四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量