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《可愛的企鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題可愛的企鵝課時(shí)1課時(shí)備課人梁紅娟學(xué)校圪塔營(yíng)小學(xué)教材分析借助現(xiàn)實(shí)情境，在解決實(shí)際問題過(guò)程中理解加減法的實(shí)際意義，探索并掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法。學(xué)情分析學(xué)生在日常生活情境中，發(fā)現(xiàn)提出簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題并解決有一定的能力。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：鞏固8和9的加減法，并能夠正確地計(jì)算。2、過(guò)程與方法：在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看圖，述出題目的條件和問題，進(jìn)一步加深對(duì)加減法意義的理解。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)鞏固8和9的加減法，并能夠正確地計(jì)算難點(diǎn)能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)大家去領(lǐng)略一番南極冰天雪地的奇觀，看可愛的小企鵝一搖一擺地向大家走來(lái)了。(出示課件：教材第41頁(yè)情景圖)師：從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?由這些數(shù)學(xué)信息你想到了什么問題?你能解決自己想到的問題嗎?二、探究新知1、師：這些可愛的小企鵝非常調(diào)皮，你看這是怎么了?(出示課件：教材第41頁(yè)第二幅圖)師：是啊，冰山后面有幾只呢?列式算一算，告訴老師。2、引導(dǎo)學(xué)生畫圖，列式。3、說(shuō)一說(shuō)。三、鞏固練習(xí)課本42頁(yè)“練一練”四、課堂總結(jié)。作業(yè)設(shè)計(jì)課

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