寧夏石嘴山第三中學(xué)2019-2020學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期中試題

寧夏石嘴山第三中學(xué)2019-2020學(xué)年高一化學(xué)上學(xué)期期中試題（H：1C:12N:14O:16S:32Na:23Mg:24Al:27Cl:35.5Mn:55Fe:56Ag:108）一．選擇題（每題只有一個正確選項25*2=50分）1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涉及到很多的化學(xué)知識，以下相關(guān)說法錯誤的選項是“日照澄洲江霧開”中伴有丁達(dá)爾效應(yīng)B．古劍“沈盧”以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金“出生入死渾不怕，要留清白在人間”指的是物質(zhì)發(fā)生了物理變化D．“煤餅燒蠣房成灰（蠣房即牡蠣殼）”中灰的主要成分為碳酸鈣堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物純凈物ZYX2．以下表達(dá)中正確的選項是A．混雜物中元素必然呈化A.氧化物化合物純凈物合態(tài)B.熔融氯化鈉電解質(zhì)化合物B．由一種元素組成的物質(zhì)C.膠體分別系混雜物必然是單質(zhì)C．質(zhì)子數(shù)，電子數(shù)都相同D.堿性氧化物金屬氧化物氧化物的粒子必然是同一種粒子D．由同種分子組成的物質(zhì)必然是純凈物下表中以下列圖的一些物質(zhì)或看法間的隸屬關(guān)系，不正確的選項是4.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時：①電子總數(shù)②原子總數(shù)③分子總數(shù)④物質(zhì)的種類⑤物質(zhì)的總質(zhì)量⑥物質(zhì)的總能量，反應(yīng)前后必然不發(fā)生變化的是A．①②⑥B．①②⑤C．②⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥5.以下物質(zhì)分類正確的選項是-1-A.苛性鈉鹽酸純堿氧化鋁二氧化硫干冰B.氨氣硫酸食鹽氧化亞鐵五氧化二磷膽礬C.苛性鉀醋酸硫酸鋇氧化鋇二氧化硅氧化鎂D.氫氧化銅硫化氫小蘇打氧化鈣二氧化氮冰水混雜物以下說法正確的選項是A.酸堿鹽都是電解質(zhì)，其電離的過程屬于物理變化B.電解質(zhì)是可以導(dǎo)電的化合物C.在水溶液中能電離出H+的化合物都是酸強(qiáng)電解質(zhì)易溶于水導(dǎo)電性強(qiáng)，而弱電解質(zhì)難溶于水導(dǎo)電性弱經(jīng)過一步反應(yīng)能實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變的是A．Si→SiO2→H2SiO3→Na2SiO3B．Cu→CuO→Cu(OH)2→CuCl2C．Na→NaOH→Fe(OH)3→Fe2O3D．NaOH→NaCl→Cl2→FeCl28．以下事實與膠體知識相關(guān)的是①高壓除塵②明礬凈水③土壤保肥④在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色積淀⑤一支鋼筆使用不相同牌號的藍(lán)黑墨水易出現(xiàn)擁堵⑥腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療⑦用可見光束可以鑒別紅褐色的氫氧化鐵膠體和溴水A．②⑤⑥⑦B．①②③⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．全部以下表達(dá)正確的選項是①摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一②1mol氣體體積約為22.4L，則該氣體不用然處于標(biāo)準(zhǔn)情況③在標(biāo)準(zhǔn)情況下，1mol任何氣體體積約為22.4L④氫離子的摩爾質(zhì)量是1g/mol⑤HCl的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于1molHCl分子的質(zhì)量⑥1molCO2中含有1mol碳和2mol氧A.①②③B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤⑥NA為阿伏伽德羅常數(shù)，以下表達(dá)正確的選項是A．107gFe(OH)3膠體中膠體粒子的數(shù)目為NB．0.1molNa2O晶體中含有0.4NA個離子A2C．46gNO2和N2O4混雜氣體中原子總數(shù)為+11NA3NAD．1molCH5中含有的電子數(shù)目為-2-11．意大利羅馬大學(xué)的FulvioCacsce等人獲得了極具理論研究意義的N4分子，以下說法正確的是A．N4屬于一種新式的化合物B．N4與N2的摩爾質(zhì)量相等C．標(biāo)準(zhǔn)情況下，等體積的N4與N2所含的原子個數(shù)比為1:2D．等質(zhì)量的N4與N2所含的原子個數(shù)比為1:1依照以下實驗操作和現(xiàn)象所獲得的結(jié)論正確的選項是選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論向某溶液中加入氯化鋇溶液有白色積淀產(chǎn)生，再加鹽酸，2﹣A原溶液中必然有SO4積淀不用逝B向某溶液中加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色積淀，再加鹽酸，沉2+原溶液中可能有Ba淀消失向某溶液中加入氫氧化鈉溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于+C原溶液中必然無NH4試管口，試紙不變藍(lán)D將某溶液進(jìn)行焰色實驗，火焰呈黃色，該溶液必然是鈉鹽溶液13．不用任何試劑鑒別以下五種物質(zhì)的溶液：NaOH②MgSO4③Ba(NO3)2④Cu(NO3)2⑤KNO3被鑒別出來的正確序次是A．④①②③⑤B．④③①②⑤C．⑤④③②①D．②③①④⑤14．甲、乙兩種溶液中分別含有大量的2+++-2--種離子中的3種(兩Cu、K、H、Cl、CO3、OH這6種溶液中的離子不重復(fù))，已知甲溶液呈藍(lán)色，則乙溶液中大量存在的離子是2++-B+-2-A．Cu、H、Cl．K、OH、CO32---D++、Cl-315．將適合的過氧化鈉分別投入以下溶液中,有氣體放出且溶液質(zhì)量減少的是A.氯化鐵溶液B．稀硫酸溶液C．碳酸氫鈉溶液D．氯化鈉溶液16.完好積淀等物質(zhì)的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液中的Cl-，耗資等物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液的體積比為3：2：1，則上述溶液的體積比為A．1：1：1B．3：2：1C．9：3：1D．6：3：217．以下列圖，將Ⅰ閥關(guān)閉，Ⅱ閥打開，讓一種含氯氣的氣體經(jīng)過甲瓶后，通入乙瓶，布條不褪色；若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，再通入-3-這種氣體，布條褪色．甲瓶中所盛的試劑可能是①濃硫酸②飽和氯化鈉溶液③NaOH溶液④飽和碳酸鈉溶液⑤水A．①③B．②⑤C．②③⑤D．①③④18．如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒。U形管中注有淺紅色的水。將氣球用橡皮筋緊縛在試管口。實驗時將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是A．U形管內(nèi)淺紅色退去B．氣球a被吹大C．U形管水位d<cD．試管內(nèi)溶液變紅某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如圖裝置的實驗。實驗操作：先給鈉預(yù)熱，等鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下表達(dá)中錯誤的選項是A．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體B．玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸取過分的氯氣C．鈉著火產(chǎn)生黃色火焰，自然界中存在游離態(tài)鈉若在棉花球外沿滴一滴石蕊溶液，據(jù)其顏色變化判斷氯氣可否被堿液完好吸取20．FeCl3易潮解、易升華，實驗室制備FeCl3的裝置以下列圖（加熱和夾持裝置略去）以下說法正確的是A．導(dǎo)管g的作用是增強(qiáng)裝置的氣密性B．試劑X和試劑Y分別為濃硫酸、飽和食鹽水C．直接用E接收產(chǎn)物比用導(dǎo)管連接的優(yōu)點是可防范擁堵D．F中濃硫酸的作用是防范空氣中的水蒸氣進(jìn)入E21．向電解質(zhì)溶液中加入新物質(zhì)時，其導(dǎo)電性吻合圖示變化趨勢的實驗操作是A．NaOH溶液中通入Cl2至過分B．硫酸鎂溶液中加入Ba(OH)2溶液至過分C．氨水中加醋酸溶液至過分D．氯化鈉固體加入氯化鉀溶液22.標(biāo)準(zhǔn)情況下VL氨氣溶解在1L水中（水的密度近似為1g/mL），所得溶液的密度為ρg/mL,-4-質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω，物質(zhì)的量濃度為cmol/L，則以下關(guān)系中不正確的選項是A．c=1000Vρ/(17V+22400)B．C．17V/(17V22400)D．

17c/(1000)17V22400/22.422.4V23．三個密閉容器中分別充入N2、H2、O2三種氣體，以下各種情況下排序正確的選項是A．當(dāng)它們的溫度和壓強(qiáng)均相同時，三種氣體的密度：ρ(H2)>ρ(N2)>ρ(O2)B．當(dāng)它們的溫度和密度都相同時，三種氣體的壓強(qiáng)：p(H2)>p(N2)>p(O2)C．當(dāng)它們的質(zhì)量和溫度、壓強(qiáng)均相同時，三種氣體的體積：V(O2)>V(N2)>V(H2)D．當(dāng)它們的壓強(qiáng)和體積、溫度均相同時，三種氣體的質(zhì)量：m(H2)>m(N2)>m(O2)將等物質(zhì)的量的金屬Na、Mg、Al分別與100mL2mol·L-1的鹽酸反應(yīng)，實驗測得生成氣體的體積V(已折合為標(biāo)準(zhǔn)情況)與時間t的關(guān)系以下列圖，則下列說法不正確的選項是A．x=2.24B．三種金屬的物質(zhì)的量均為0.2molC．反應(yīng)時，Na、Mg、Al均過分D．曲線b為Mg與鹽酸反應(yīng)的圖象25．將O2、CH4、Na2O2放入密閉容器中，用電火花引燃，恰好完全反應(yīng)，容器中無氣體節(jié)余．則原混雜物中O2、CH4、Na2O2的質(zhì)量之比為A．8：8：117B．117:4:4C.4：8:117D.8:16:117二.填空題（60分）26.（6分）用序號回答以下問題現(xiàn)有①鐵片②CaCO③氨水④醋酸鉛⑤醋酸⑥熔融態(tài)氧化鈣⑦鹽酸⑧Ca(OH)23⑨乙醇⑩CO2其中可以導(dǎo)電的是____________屬于非電解質(zhì)的是_____________屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是_____________27.（15分）寫出以下方程式⑴.電離方程式①Al（SO）3②NH·HO2432③BaSO4④NaHSO4（水溶液）⑤H2S.離子方程式①碳酸氫鈉溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)-5-②用稀硫酸沖刷鐵銹________________③向足量澄清石灰水中通入二氧化碳④硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)⑤碳酸氫鈉溶液與少量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)28.(10分)依照要求計算①19.6克硫酸含有mol氧原子，將這些硫酸溶于水配成500ml溶液，此后中取出100ml可以耗資1mol/L的NaOH溶液ml②_______gH2O2所含原子數(shù)與0.2molH3PO4所含原子數(shù)相等，該H2O2中所含質(zhì)子數(shù)為______，假設(shè)一個鐵原子的質(zhì)量為a克，那么其相對原子質(zhì)量可表示為______（阿伏伽德羅常數(shù)為NA）③在標(biāo)準(zhǔn)情況下，密度為0.75g/L的氨氣和甲烷的混雜氣體中，氨氣的體積分?jǐn)?shù)為，該混雜氣體對氫氣的相對密度為。④已知gA和gB恰好完好反應(yīng)生成0.2molC和gD，則C的摩爾質(zhì)量為______。⑤將abdMgCl2·xH2O的晶體4.06g溶于水配成100mL溶液，取出50mL溶液正好與0.02moL的AgNO3溶液完好作用,4.06g的MgCl2·xH2O物質(zhì)的量為____式中x的數(shù)值____（10分）（1）向25ml開水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液；連續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱可以制取Fe（OH）3膠體．試回答以下問題：①寫出此過程中的化學(xué)方程式：_____________；②向所得Fe（OH）3膠體中逐滴滴加硫酸溶液，開始產(chǎn)生紅褐色積淀，連續(xù)滴加，積淀最后消失且得棕黃色溶液，寫出相關(guān)的離子方程式______________________；2）雞蛋的內(nèi)膜是一種半透膜,某同學(xué)擬用這種半透膜進(jìn)行除去淀粉溶液中所含食鹽的實驗。設(shè)計步驟以下:a.把雞蛋的一頭敲破,倒出蛋清、蛋黃,洗凈蛋膜內(nèi)部,將另一頭浸泡在稀酸中溶去部分蛋殼(中間的蛋殼留著,起固定作用);b.在一只小燒杯中加入適合蒸餾水,將洗凈了蛋膜外面的蛋殼架在小燒杯上,蛋膜浸入蒸餾水中(如上圖);c.向蛋膜內(nèi)加入淀粉和食鹽的混雜溶液,靜置一段時間;d.拿走蛋膜,檢驗燒杯中有無淀粉和食鹽。-6-依照以上表達(dá),回答以下問題:①步驟①中溶解蛋殼(主要成分為CaCO3)的酸最好是(填“鹽酸”“硫酸”或“醋酸”)。②檢驗燒杯中有無淀粉,操作是檢驗燒杯中有無NaCl,操作是。③為盡可能除去淀粉溶液里的食鹽,可采用的措施是(填入正確選項前的字母)。A.換大燒杯,用大量水進(jìn)行滲析B.多次滲析,每次用水量不要太多將蛋膜放在有流水的水槽中進(jìn)行滲析④如何證明淀粉溶液中的食鹽有沒有全部除去?簡述實驗過程:。30．（8分）(1)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)以以下列圖。由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時的一個錯誤是___，燒杯的實質(zhì)質(zhì)量為____（最小砝碼為5g））(2)已知某“84”消毒液瓶體部分標(biāo)簽以下列圖,該“84”消毒液平時稀釋100倍(體積之比)后使用。請回答以下問題:①該“84”消毒液物質(zhì)的量濃度約-1有效成分NaClOmol·L(保留一位小數(shù))規(guī)格1000mL②某同學(xué)取20mL該“84”消毒液,稀釋后用于消毒質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%,稀釋后+-1。密度1.19g·cm-1的溶液中c(Na)=____mol·L③“84”消毒液與稀硫酸混雜使用可增強(qiáng)消毒能力,某消毒小組人員用濃硫酸配制稀硫酸用于增強(qiáng)“84”消毒液的消毒能力，以下操作使所配制的硫酸溶液濃度偏低的是______________。a．量取濃硫酸時，俯視量筒刻度線b．未經(jīng)冷卻就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶c．溶液定容搖勻后，有少量流出d．沒有沖洗量取濃硫酸的量筒e．定容時仰望容量瓶刻度線f．容量瓶內(nèi)殘留必然量蒸餾水31．（11分）某同學(xué)類比鎂在二氧化碳中的燃燒反應(yīng)，2Mg+CO==2MgO+C,認(rèn)為鈉和二氧化碳也可以發(fā)生反應(yīng)，他在實驗室中選擇以下裝置對該反應(yīng)可否發(fā)生進(jìn)行了實驗研究。-7-依照要求回答以下問題：（1）二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)采用上述裝置中的______（填裝置下方對應(yīng)字母），反應(yīng)的離子方程式為________________。（2）為達(dá)到實臉目的，選擇上圖中的裝置，其連接序次為：二氧化碳的發(fā)生裝置→_____________。（按氣流方向，用小寫字母表示）。3）檢查裝置氣密性優(yōu)秀，裝好藥品后，打開彈簧夾，待裝置中的空氣排凈后才能點燃酒精燈。能說明裝置中空氣已經(jīng)排凈的現(xiàn)象是_____________。4）若反應(yīng)過程中CO2足量，反應(yīng)結(jié)束后，該同學(xué)對硬質(zhì)玻璃管中生成的固體提出了以下猜想：①生成的固體物質(zhì)為Na2CO3②生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和C的混雜物③生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和Na2O的混雜物④生成的固體物質(zhì)為Na2O和C的混雜物。報告給老師后，老師認(rèn)為可以消除其中的3種情況，老師消除的原由是________；則鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。（6）該同學(xué)經(jīng)過反思，認(rèn)為上述實驗設(shè)計中存在弊端。他查閱資料后得知，PdCl2溶液可以吸收CO，同時獲得黑色的Pd。于是他在裝置后加裝一個盛PdCl2溶液的吸取裝置，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________