九年級(jí)化學(xué)檢測(cè)模擬試題2

第六單元技能過關(guān)訓(xùn)練可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12O：16Ca：40一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．我國(guó)古代遺留下來的珍貴字畫，雖年深日久仍不變色，因?yàn)閷懽掷L畫時(shí)使用的是（）A．藍(lán)墨水B．紅墨水C．藍(lán)黑墨水D．墨汁２.下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）A．金剛石用于刻劃玻璃：金剛石是天然硬度最大的物質(zhì)B．活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D．干冰用于人工降雨：干冰升華時(shí)吸熱３．下列說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室不能用大理石與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳B．干冰用于人工降雨和制冷劑，是利用它的化學(xué)性質(zhì)C．二氧化碳屬于氧化物，也屬于化合物和純凈物D．將二氧化碳加壓溶解在含適當(dāng)調(diào)味品的水里可制成汽水４．下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是A．CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分B．CO具有還原性，可用于鐵的冶煉C．CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生D．金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同5．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（）A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性B.氮?dú)庥脕肀Ｗo(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光D.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)6.某物質(zhì)在空氣中完全燃燒后，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該物質(zhì)一定是（）A．碳單質(zhì)B．含碳元素的化合物C．含有碳元素、氧元素的化合物D．含有碳元素的物質(zhì)7．下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是()金剛石石墨C60碳納米管A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C．這四種物質(zhì)完全燃燒后產(chǎn)物都是CO2D．這四種物質(zhì)結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子8．CO和CO2的混合氣體10g與足量O2反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后氣體質(zhì)量比原來增加了4g，則原混合氣體中CO2的質(zhì)量是（）A．1gB．3gC．5gD．7g9．將裝有黑色粉末的試管（試管內(nèi)不含氧氣）加強(qiáng)熱后，有紅色物質(zhì)生成，同時(shí)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則黑色粉末是（）A．氧化銅B．木炭粉和二氧化錳C．木炭粉D．木炭粉和氧化銅10.化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如：白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（）A．金剛石和石墨B．CO和CO2C．冰和干冰二、填空題（第11題、12題每空分，其余每空1分，共計(jì)16分）11.從下列物質(zhì)中選出其主要用途：（1）可用作切割大理石的是（填序號(hào)，下同）；（2）可做潤(rùn)滑劑的是；（3）可做燃料和冶金的是；（4）應(yīng)用于材料科學(xué)，超導(dǎo)體領(lǐng)域的是。①金剛石；②石墨；③C60；④焦炭；12.從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。（1）有還原性的氣體化合物是；（2）可用作干電池電極材料的是；（3）能支持燃燒的氣體是；（4）汽水中含有一種酸是。13.按下列要求寫出有二氧化碳生成的化學(xué)反應(yīng)方程式(1)化合反應(yīng)；(2)分解反應(yīng)；(3)化合物與化合物之間的應(yīng)；14.（1）說起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來的一些負(fù)面景響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正。請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①；②。（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和水，化學(xué)方程式為：2CO2+6H2===乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為。15.碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是______，碳元素在元素周期表中位于第______周期。(2)右下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___。C+CuO澄清的石灰水(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)C+CuO澄清的石灰水但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致______。蔬菜大棚用作氣體肥料的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸鈉(Na2CO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸鈉、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________________。16.甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?(填寫編號(hào))。三、簡(jiǎn)答題（本題包括4個(gè)小題，共計(jì)12分）17．（2分）某農(nóng)民讓其大兒子到久未開啟的地窖里拿紅薯，人還沒有下到一半便“撲通”一聲栽下去，久喊不應(yīng)。慌了手腳的該農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人，結(jié)果又是如此，兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中。多么慘痛的悲劇!多么無知的舉動(dòng)!稍懂化學(xué)知識(shí)的人都無比惋惜地說：“這場(chǎng)悲劇不該發(fā)生!”⑴兄弟二人為什么會(huì)葬身于地窖之中？⑵進(jìn)地窖之前，怎樣用簡(jiǎn)易的方法確定進(jìn)入地窖是否會(huì)有生命危險(xiǎn)？18．（3分）請(qǐng)你寫出三種方法來鑒別CO和CO2氣體？（要求：寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）19．（3分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}。（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ紙花變紅色；Ⅱ紙花不變色；Ⅲ；Ⅳ紙花變紅色。（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明什么？（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？20.（4分）A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A、B、D。（2）寫出反應(yīng)③化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出其反應(yīng)的基本類型：四、綜合應(yīng)用題（共12分）21.CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如右實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：（1）CO氣體能使人中毒，其原因是；（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是；（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；（5）該裝置存在的主要問題是：；改進(jìn)的具體措施是：；（6）今要制取6.6g二氧化碳，需要含碳酸鈣90%的大理石多少克？參考答案一、選擇題（共計(jì)10分）題號(hào)12345678910答案DCBCADCBDA二、填空題（共計(jì)16分）11．①；②；③；④12．（1）CO；（2）C；（3）O2；（4）H2CO313．（1）2CO+O2點(diǎn)燃2CO2（2）CaCO3高溫CaO+CO2↑（3）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑(其他合理答案均可)14．（1）①二氧化碳能進(jìn)行光合作用；②二氧化碳可用來滅火（其他合理答案也可）（2）C2H415．（1）6；2；（2）C+2CuO高溫2Cu+CO2↑；（3）溫室效應(yīng)；Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2O；16．B、D三、簡(jiǎn)答題（共計(jì)12分）17．（1）地窖中二氧化碳含量過高，使人窒息死亡。（1分）（2）做燈火試驗(yàn)。如果燈火熄滅，則有危險(xiǎn)，否則沒有危險(xiǎn)。（1分）18．（1）分別點(diǎn)燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是CO2（2）將氣體分別通過灼熱的CuO。能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO，無現(xiàn)象的是CO2（3）將氣體分別通入紫色石蕊試液，試液變紅的是CO2，不變紅的是CO（4）將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無現(xiàn)象的是CO等。（每答出一種方法得1分）19．（1）紙花不變色（1分）（2）稀醋酸能使紫色石蕊試液變紅，水不能使紫色石蕊變紅。（1分）（3）酸能使紫色石蕊變紅；證明水和二氧化碳分別不能使紫色石蕊變色，二氧化碳溶于水可生成碳酸（1分）20．（1）A：KMnO4B：MnO2D：O2（每空1分）（2）C+O2點(diǎn)燃CO2；化合反應(yīng)（1分）四、綜合應(yīng)用題（共計(jì)12分）（1）一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成人體內(nèi)缺氧。（只要意思正確即可）（2）排除裝置中空氣（或氧氣），防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。（只要意思正確即可）（3）黑色逐漸變成紅色；CO+CuO△2Cu+CO2（4）澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O（5）沒有反應(yīng)完的CO直接排放到空氣中，污染環(huán)境；在C處安裝一個(gè)貯氣裝置或放置一個(gè)燃著的酒精燈。（其他合理答案也可）（以上每空1分）（6）解：需要大理石的質(zhì)量為XCaCO3+2HCl==CaCl2