《智慧樹(shù)知到》《大學(xué)生心理健康教育（山東聯(lián)盟）》章節(jié)測(cè)試題及答案

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《智慧樹(shù)知到》《大學(xué)生心理健康教育（山東聯(lián)盟）》章節(jié)測(cè)試題及答案

智慧樹(shù)知到《大學(xué)生心理健康教育（山東聯(lián)盟）》章節(jié)測(cè)試題及答案

第一章測(cè)試

1、俗話說(shuō)"畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心'，因此人心是深不可測(cè)的。

正確答案：錯(cuò)誤

2、研究心理學(xué)的基本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)對(duì)心理現(xiàn)象及其行為的

A、正確描述和解釋

B、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)

C、堅(jiān)決阻止和制止

D、有效控制和調(diào)節(jié)

正確答案：ABD

3、心理"灰色區(qū)'是指

A、心理的健康與不健康之間有明顯界限

B、心理健康與心理不健康是一個(gè)從量變的發(fā)展過(guò)程

C、心理健康與心理不健康間存在緩沖區(qū)域

D、是指精神病人的覆蓋范圍

正確答案：C

4、心理特點(diǎn)符合年齡特征人一定是個(gè)心理健康的人。

正確答案：錯(cuò)誤

5、界定大學(xué)生的心理健康與否描述不正確的是

A、心理過(guò)程是否具有完整性和協(xié)調(diào)性

B、個(gè)性心理特征是否具有相對(duì)穩(wěn)定性

C、主觀和客觀是否統(tǒng)一

D、根據(jù)他人的提供的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)來(lái)確定

正確答案：D

6、大學(xué)生心理健康的標(biāo)志是

A、智力正常；情緒健康

B、意志健全；人格完整

C、自我評(píng)價(jià)正確；人際關(guān)系和諧

D、社會(huì)適應(yīng)正常；心理行為符合大學(xué)生的年齡特征。

正確答案：ABCD

7、正確理解大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)重視哪些方面

A、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展性

B、標(biāo)準(zhǔn)的矛盾性

C、整體的協(xié)調(diào)性

D、標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性

正確答案：ACD

8、"你可以承認(rèn)烏云的存在，但別忘了烏云邊緣的光明。'這句話告訴我們沒(méi)有解決不了的心理問(wèn)題。

正確答案：正確

9、學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的主要途徑是

A、學(xué)習(xí)心理健康理論課程

B、向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)

C、自己閱讀心理健康書(shū)刊

D、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

正確答案：A

10、維護(hù)和促進(jìn)大學(xué)生心理健康的基本方法有

A、要保持自信

B、要了解自己的能力,制定切實(shí)可行的目標(biāo)

C、注意勞逸結(jié)合,培養(yǎng)業(yè)余興趣愛(ài)好

D、建立和擴(kuò)展良好社會(huì)支持系統(tǒng),

正確答案：ABCD

第二章測(cè)試

1、大學(xué)生健全自我意識(shí)、完善自我的根本途徑是

A、自我調(diào)控

B、自我把關(guān)

C、自我認(rèn)識(shí)

D、自我體驗(yàn)

正確答案：A

2、心理學(xué)所說(shuō)的個(gè)體自我包括哪兩個(gè)部分？

A、主觀自我

B、投射自我

C、理想自我

D、客觀自我

正確答案：AD

3、在自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)形式上，自我意識(shí)表現(xiàn)為

A、自我認(rèn)識(shí)

B、自我體驗(yàn)

C、自我調(diào)控

D、自我把關(guān)

正確答案：ABC

4、大學(xué)生完善自我意識(shí)的途徑和方法包括有

A、正確認(rèn)識(shí)自我

B、積極悅納自我

C、合理調(diào)控自我

D、不斷超越自我

正確答案：ABCD

5、自我意識(shí)的種種偏差究其原因是某個(gè)人固有的缺點(diǎn)，需要及時(shí)改正。

正確答案：錯(cuò)誤

6、自我意識(shí)是個(gè)體關(guān)于自己全部的思想、情感和態(tài)度的總和，與家庭和社會(huì)沒(méi)有任何關(guān)系。

正確答案：錯(cuò)誤

7、自卑是一種自我否認(rèn)，對(duì)自己沒(méi)有信心，也是對(duì)自己不認(rèn)同的心理表現(xiàn)。

正確答案：正確

8、小王同學(xué)通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了班長(zhǎng)，變得更加自愛(ài)和自信，與同學(xué)的關(guān)系也非常融洽，體現(xiàn)了自我意識(shí)的哪一部分？

A、生理自我

B、社會(huì)自我

C、理想自我

D、心理自我

正確答案：B

9、過(guò)高地、不切實(shí)際地評(píng)估自己的能力，以致失去自知，這種心理認(rèn)知偏差屬于

A、自卑

B、任性

C、自負(fù)

D、虛榮

正確答案：C

10、喬韓窗口理論認(rèn)為，"當(dāng)局者迷旁觀者清'反映了

A、公開(kāi)的我

B、秘密的我

C、未知的我

D、盲目的我

正確答案：D

第三章測(cè)試

1、下列反映人的心理面貌總和的是

A、氣質(zhì)

B、人格

C、情感

D、性格

正確答案：B

2、"世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉'是指人格的哪一特征？

A、整體性

B、社會(huì)性

C、穩(wěn)定性

D、獨(dú)特性

正確答案：D

3、認(rèn)為人的一切行為都是學(xué)習(xí)的結(jié)果的心理學(xué)流派是

A、精神分析

B、行為主義

C、人本主義

D、認(rèn)知學(xué)派

正確答案：B

4、個(gè)體在實(shí)踐中形成的，對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為模式是

A、意志

B、性格

C、氣質(zhì)

D、能力

正確答案：B

5、人格傾向性包含的因素有

A、需要

B、動(dòng)機(jī)

C、性格

D、價(jià)值觀

正確答案：ABD

6、人格的基本特點(diǎn)有

A、整體性

B、獨(dú)特性

C、穩(wěn)定性

D、功能性

正確答案：ABCD

7、醫(yī)學(xué)之父希波克拉底將人的氣質(zhì)劃分為哪些類型？

A、多血質(zhì)

B、粘液質(zhì)

C、膽汁質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

正確答案：ABCD

8、弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)有下列組成部分

A、本能

B、本我

C、自我

D、超我

正確答案：BCD

9、性格有好壞之分，具有道德評(píng)價(jià)意義。

正確答案：正確

10、健全人格是指各種良好人格特征在個(gè)體身上的集中體現(xiàn)。

正確答案：正確

第四章測(cè)試

1、作為刺激和反應(yīng)的中介，在應(yīng)激過(guò)程中屬于影響應(yīng)激反應(yīng)首要中介因素的是

A、認(rèn)知評(píng)價(jià)

B、社會(huì)支持

C、人格特征

D、應(yīng)對(duì)方式

正確答案：A

2、"塞翁失馬，焉知非福'反映了認(rèn)知的哪個(gè)特點(diǎn)？

A、認(rèn)知的多維性

B、認(rèn)知的相對(duì)性

C、認(rèn)知的聯(lián)想性

D、認(rèn)知的發(fā)展性

正確答案：B

3、根據(jù)認(rèn)知過(guò)程是否合理，可以將其分為

A、顯性認(rèn)知和非顯性認(rèn)知

B、顯性認(rèn)知和理性認(rèn)知

C、理性認(rèn)知和非顯性認(rèn)知

D、理性認(rèn)知和非理性認(rèn)知

正確答案：D

4、蘇東坡的名句橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同反映了認(rèn)知的

A、認(rèn)知的聯(lián)想性

B、認(rèn)知的發(fā)展性

C、認(rèn)知的多維性

D、認(rèn)知的相對(duì)性

正確答案：C

5、大學(xué)生的思維特點(diǎn)主要表現(xiàn)有

A、辯證邏輯思維成為主要思維形態(tài)

B、思維獨(dú)斷專一

C、思維具有一定的獨(dú)立性和批判性

D、思維存在一定的超前性

正確答案：AC

6、美國(guó)心理學(xué)家艾利斯的ABC理論包括

A、誘發(fā)性事件

B、對(duì)誘發(fā)性事件所持的信念、看法和解釋

C、人的情緒及行為反應(yīng)

D、與不合理信念的辯論

正確答案：ABC

7、以下屬于大學(xué)生常見(jiàn)認(rèn)知偏差的是

A、自我中心

B、以偏概全

C、極端思維

D、追求完美

正確答案：ABCD

8、"盲人摸象'的典故在認(rèn)知偏差里邊屬于比較常見(jiàn)的一類，叫做"自我中心'。

正確答案：錯(cuò)誤

9、在理性情緒療法的整個(gè)過(guò)程中，與不合理信念進(jìn)行辯論一直是幫助來(lái)訪者的主要方法，需要不斷練習(xí)才能得以提高。

正確答案：正確

10、過(guò)分概括化是一種以偏概全、以一概十的不合理思維方式，屬于不合理的認(rèn)知模式。

正確答案：正確

第五章測(cè)試

1、"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎'對(duì)這一經(jīng)典語(yǔ)錄的解讀正確的是

A、學(xué)習(xí)是重要的

B、學(xué)以致用

C、學(xué)習(xí)是辛苦的

D、表達(dá)是重要的

正確答案：B

2、"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。'反映了哪一項(xiàng)非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響？

A、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B、學(xué)習(xí)方法

C、學(xué)習(xí)興趣

D、意志力

正確答案：C

3、關(guān)于考試焦慮，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、高度的焦慮只有同高度的能力相結(jié)合才能促進(jìn)學(xué)習(xí)

B、適度的焦慮有利于考試

C、使用生理調(diào)節(jié)、注意轉(zhuǎn)移等可以緩解考試焦慮

D、沒(méi)有焦慮十分有利于考試水平的發(fā)揮

正確答案：D

4、大學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高層次專業(yè)人才，與中學(xué)相比大學(xué)教育的特點(diǎn)是

A、專業(yè)性

B、探索性

C、職業(yè)定向性

D、社會(huì)服務(wù)性

正確答案：ABCD

5、學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪些特點(diǎn)？

A、學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面性

B、學(xué)習(xí)方式的間接性

C、學(xué)習(xí)安排的計(jì)劃性

D、學(xué)習(xí)結(jié)果的高效性

正確答案：AD

6、非智力因素對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要作用是

A、有助于激勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新

B、有助于開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)智力

C、有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

D、有助于自我形象的提升

正確答案：ABC

7、考試焦慮的具體表現(xiàn)有

A、情緒上表現(xiàn)出擔(dān)憂、焦慮、煩躁不安

B、認(rèn)知上表現(xiàn)為注意力不集中,記憶力下降,思維僵化等

C、行為上表現(xiàn)為坐立不安,手足無(wú)措

D、身體上表現(xiàn)為頭痛、食欲下降、睡眠不好等

正確答案：ABCD

8、狹義的學(xué)習(xí)通常是指通過(guò)學(xué)校教育獲得知識(shí)和技能的過(guò)程，是人類所獨(dú)有的活動(dòng)。

正確答案：正確

9、學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),其中智力因素對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)最為重要。

正確答案：錯(cuò)誤

10、心理學(xué)研究表明：一個(gè)智力水平較高的人，如果他的非智力因素沒(méi)有得到很好的發(fā)展，往往不會(huì)有太多的成就。

正確答案：正確

第六章測(cè)試

1、以下關(guān)于情緒的敘述，不正確的是（）。

A、人類的情緒都可后天習(xí)得

B、情緒具有兩極性

C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)

D、情緒和認(rèn)知沒(méi)有任何關(guān)系

正確答案：D

2、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的?（）

A、具有兩極性

B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度

C、具有不穩(wěn)定性

D、具有明顯的外部表現(xiàn)

正確答案：A

3、每次考試小明都感到很緊張，有的時(shí)候緊張得手發(fā)抖，平時(shí)會(huì)做的題此時(shí)也沒(méi)了思路，所以成績(jī)一直不理想。這說(shuō)明（）。

A、人不能有任何情緒

B、情緒是消極的

C、情緒是無(wú)法調(diào)控的

D、不良情緒會(huì)影響人的正常水平的發(fā)揮。

正確答案：D

4、強(qiáng)烈的情緒主要通過(guò)（）途徑來(lái)表現(xiàn)？

A、吼叫

B、哭泣

C、面部表情

D、憤怒

正確答案：C

5、大學(xué)生的情緒特點(diǎn)不包括（）。

A、外向、活潑

B、情緒延遲性及趨向于心境化

C、情感體驗(yàn)更加深刻、更加豐富

D、缺乏熱情

正確答案：D

6、下列屬于青春期情緒特點(diǎn)的是（）。

A、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈

B、情緒波動(dòng)與固執(zhí)

C、情緒的細(xì)膩性

D、情緒的閉鎖性

正確答案：ABCD

7、情緒的基本要素包括()。

A、情緒的生理反應(yīng)

B、情緒的心理體驗(yàn)

C、情緒的行為表現(xiàn)

D、情緒的言語(yǔ)發(fā)泄

正確答案：ABC

8、下列不屬于大學(xué)情緒問(wèn)題的突出表現(xiàn)的是：（）。

A、焦慮、抑郁

B、興奮、喜悅

C、冷酷、無(wú)情

D、崇拜、羨慕

正確答案：BCD

9、情緒是人們?cè)谛睦砘顒?dòng)中，對(duì)主觀事物的態(tài)度體驗(yàn)。

正確答案：正確

10、基本情緒主要就表現(xiàn)為和人的生理需要相聯(lián)系的一種內(nèi)心體驗(yàn)。

正確答案：正確

第七章測(cè)試

1、（）是戀愛(ài)最為積極的目的和結(jié)果。

A、愛(ài)情

B、婚姻

C、性

D、情感

正確答案：A

2、斯滕伯格（RobertJ.Sternberg）的愛(ài)情三角理論認(rèn)為：能看到愛(ài)情完整的樣子，包含激情、親密和承諾三種成分的愛(ài)情是：（）

A、喜歡式的愛(ài)情

B、伴侶式的愛(ài)情

C、完美式的愛(ài)情

D、浪漫式的愛(ài)情

正確答案：C

3、大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)戀愛(ài)觀不包括下面哪一項(xiàng)？（）

A、提倡志同道合的愛(ài)情

B、擺正愛(ài)情的位置

C、學(xué)習(xí)愛(ài)的技巧

D、懂得愛(ài)是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)

正確答案：C

4、大學(xué)生發(fā)生多角戀的原因除了以下哪一條？（）

A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)不明確

B、擇偶能力不強(qiáng)

C、擇偶動(dòng)機(jī)不良

D、虛榮心強(qiáng)

正確答案：B

5、一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生戀愛(ài)雙方從相識(shí)到確立戀愛(ài)關(guān)系，大致經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？

A、苦戀期

B、戀愛(ài)期

C、擇偶期

D、初戀期

正確答案：ACD

6、大學(xué)生的愛(ài)情具有以下哪些特點(diǎn)？

A、擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理想化

B、性觀念變化的顯性化

C、戀愛(ài)的自我中心化

D、戀愛(ài)態(tài)度的輕率化

正確答案：ABCD

7、正確對(duì)待失戀要做到：（）

A、失戀不失德

B、失戀不失態(tài)

C、失戀不失學(xué)

D、失戀不失命

正確答案：ABCD

8、失戀的調(diào)整方法主要有:

A、環(huán)境轉(zhuǎn)移法

B、傾訴

C、升華法

D、自我療養(yǎng)法

正確答案：ABCD

9、培養(yǎng)愛(ài)的能力就是要培養(yǎng)表達(dá)愛(ài)的能力、接受愛(ài)的能力、拒絕愛(ài)的能力、鑒別愛(ài)的能力、解決愛(ài)的沖突的能力和保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力。

正確答案：正確

10、在愛(ài)情三元理論中，不親密的兩個(gè)人也可以有真愛(ài)。

正確答案：錯(cuò)誤

第八章測(cè)試

1、心理學(xué)告訴我們，學(xué)會(huì)了合作就可以創(chuàng)造互惠雙贏的局面。

正確答案：正確

2、下列對(duì)人際關(guān)系的敘述，正確的是

A、人際關(guān)系都有一定的目的

B、人際關(guān)系是一種情感關(guān)系

C、人際關(guān)系是一種相互利用

D、人際關(guān)系是一種心理距離

正確答案：ABD

3、人際吸引的兩大心理機(jī)制是

A、性別一致

B、感情相悅

C、價(jià)值觀相似

D、社會(huì)地位平等

正確答案：BC

4、一般人際交往的過(guò)程，由信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙和背景等七個(gè)要素構(gòu)成。

正確答案：正確

5、心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，與一個(gè)人初次會(huì)面的45秒鐘內(nèi)就能產(chǎn)生第一印象。這反映了哪一心理效應(yīng)？

A、首因效應(yīng)

B、近因效應(yīng)

C、光環(huán)效應(yīng)

D、刻板效應(yīng)

正確答案：A

6、人際交往中說(shuō)話要選擇話題，話題的選擇標(biāo)準(zhǔn)有

A、時(shí)尚

B、能談

C、愛(ài)談

D、好談

正確答案：BCD

7、人際交往的距離可分為哪幾種？

A、親密距離

B、個(gè)人距離

C、社交距離

D、公共距離

正確答案：ABCD

8、刻板效應(yīng)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)他人時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象,常常是一種偏見(jiàn)。

正確答案：正確

9、一言不合就疏遠(yuǎn)對(duì)方，出現(xiàn)友誼的小船說(shuō)翻就翻的現(xiàn)象，反映了大學(xué)生人際交往的哪個(gè)特點(diǎn)？

A、交往愿望的迫切性

B、交往內(nèi)容的豐富性

C、交往觀念的自主性

D、交往友誼理想化

正確答案：D

10、在人際交往中要做到有效的傾聽(tīng)?wèi)?yīng)注意哪些問(wèn)題？

A、只聽(tīng)不說(shuō)

B、真誠(chéng)關(guān)注

C、切勿多話

D、話要聽(tīng)完全

正確答案：BCD

第九章測(cè)試

1、一個(gè)成年女性在與丈夫吵架后跑回娘家和母親哭訴，她使用的防御機(jī)制是

A、壓抑

B、退行

C、否認(rèn)

D、投射

正確答案：B

2、個(gè)體把內(nèi)心的欲望和沖動(dòng)夸張性地以相反的方式表現(xiàn)出來(lái)的防御機(jī)制是

A、否認(rèn)

B、隔離

C、反向形成

D、退化

正確答案：C

3、以下哪種歸因方式有利于提升大學(xué)生的抗挫能力？

A、把挫折歸結(jié)為完全是外在情境的影響

B、把挫折完全歸因?yàn)樽约褐饔^因素的影響

C、合理地歸因，實(shí)事求是地承擔(dān)責(zé)任

D、聽(tīng)天由命

正確答案：C

4、壓力包含哪些基本因素？

A、壓力源

B、壓力反應(yīng)

C、有機(jī)體和環(huán)境刺激物的互動(dòng)作用

D、慢性壓力

正確答案：ABC

5、大學(xué)生遭受挫折后常見(jiàn)的不良行為反應(yīng)有

A、攻擊性行為

B、退行

C、逆反

D、幽默

正確答案：ABC

6、大學(xué)生要正確地應(yīng)對(duì)壓力與挫折，以下做法正確的是

A、調(diào)整對(duì)壓力的認(rèn)知評(píng)價(jià)

B、提升自己的覺(jué)察能力

C、合理調(diào)整期望值

D、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)

正確答案：ABCD

7、導(dǎo)致大學(xué)生挫折產(chǎn)生的原因有

A、對(duì)自身估價(jià)過(guò)高

B、人際關(guān)系受阻

C、就業(yè)壓力

D、心理脆弱

正確答案：ABCD

8、慢性壓力對(duì)人的身心健康影響不大。

正確答案：錯(cuò)誤

9、正性與負(fù)性生活事件都可能造成壓力的產(chǎn)生。

正確答案：正確

10、挫折對(duì)個(gè)體帶來(lái)的總是一系列消極反應(yīng)。

正確答案：錯(cuò)誤

第十章測(cè)試

1、心理學(xué)認(rèn)為，生命是（）

A、由許多相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)反應(yīng)的開(kāi)放系統(tǒng)所組成的

B、生命即意識(shí)到的自我，從嬰兒期開(kāi)始緩慢發(fā)展。

C、蛋白質(zhì)和核酸的復(fù)合體系存在方式

D、作為生物的本質(zhì)屬性而抽象出來(lái)的一個(gè)概念

正確答案：B

2、人的生命應(yīng)包含以下含義（）

A、生物性，即主體是"人'，生命是人內(nèi)在的一種系統(tǒng)

B、人的生命與生存環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)的和價(jià)值意義的交換

C、人的生命存在于實(shí)踐活動(dòng)中

D、不斷自我更新、繁殖后代以及對(duì)外界產(chǎn)生反應(yīng)

正確答案：ABC

3、心理危機(jī)是指?jìng)€(gè)體在遇到了突發(fā)事件或面臨重大的挫折和困難，當(dāng)事人自己既不能回避又無(wú)法用自己的資源和應(yīng)激方式來(lái)解決時(shí)所出現(xiàn)的心理反應(yīng)。

正確答案：正確

4、發(fā)展性危機(jī)又稱外源性危機(jī)或環(huán)境性危機(jī)，是指由外部可見(jiàn)的或者超常的、個(gè)人無(wú)法預(yù)測(cè)和控制的事件引起的危機(jī)。()

正確答案：錯(cuò)誤

5、境遇性危機(jī)是可預(yù)見(jiàn)的，因而也被認(rèn)為是正常的危機(jī)。()

正確答案：錯(cuò)誤

6、存在性危機(jī)是指伴隨著重要的人生問(wèn)題，如關(guān)于人生目的、責(zé)任、獨(dú)立性、自由和承諾等出現(xiàn)的內(nèi)部沖突和焦慮。

正確答案：正確

7、心理危機(jī)的預(yù)防方法包括（）

A、正確看待壓力、挫折與危機(jī)

B、培養(yǎng)積極健康的心理素質(zhì)

C、爭(zhēng)取社會(huì)支持

D、學(xué)會(huì)自助、求助和助人

正確答案：ABCD

8、大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的兩大類技術(shù)分別是

A、行為干預(yù)

B、自我支持技術(shù)

C、專業(yè)協(xié)助技術(shù)

D、認(rèn)知干預(yù)

正確答案：BC

9、心理危機(jī)干預(yù)是指在心理學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)有心理危機(jī)的個(gè)體或群體的一種短期的幫助行為。最突出的特點(diǎn)是及時(shí)性、迅速性。（）

正確答案：正確

10、自我支持技術(shù)包括以下五個(gè)方面：尋求滋養(yǎng)性環(huán)境，搜集充分的信息；積極調(diào)整情緒；建立良好的人際關(guān)系；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視危機(jī)；暫時(shí)避免作重大的決定。

正確答案：正確

第十一章測(cè)試

1、就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容是（）

A、職業(yè)生涯規(guī)劃

B、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

C、生涯路線的選擇

D、人生目標(biāo)的修正

正確答案：A

2、職業(yè)生涯的基礎(chǔ)是（）

A、心理開(kāi)發(fā)

B、生理開(kāi)發(fā)

C、智力開(kāi)發(fā)

D、潛能開(kāi)發(fā)

正確答案：D正確

3、大學(xué)生處于人的生涯發(fā)展的哪一階段（）

A、成長(zhǎng)階段

B、探索階斷

C、確定階段

D、維持階段

正確答案：B

4、有些大學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中過(guò)于怯懦，屬于（）。

A、自我認(rèn)知缺失

B、情緒問(wèn)題

C、人際交往困難

D、心理失衡

正確答案：B

5、畢業(yè)生對(duì)自己的能力和品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低，屬于什么問(wèn)題（）

A、抑郁消沉

B、人際交往困難

C、自我認(rèn)知缺失

D、謹(jǐn)小慎微

正確答案：C

6、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容主要包括（）

A、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

B、對(duì)個(gè)人環(huán)境進(jìn)行分析

C、制定出符合自己興趣與特長(zhǎng)的生涯路線

D、選擇自己適合發(fā)展的職業(yè)

正確答案：ABCD

7、影響大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃的原因（）

A、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻

B、高等學(xué)校缺乏適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯指導(dǎo)

C、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不足

D、對(duì)外圍環(huán)境認(rèn)識(shí)的缺失

正確答案：ABCD

8、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中出現(xiàn)的不足有（）

A、過(guò)于理想化

B、過(guò)于強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口

C、熱衷于"熱門(mén)職業(yè)'

D、忽略職業(yè)生涯發(fā)展中的難關(guān)

正確答案：ABCD

9、樹(shù)立正確自我意識(shí)，需要（）

A、提升自我認(rèn)識(shí)能力

B、注意他人的評(píng)價(jià)

C、認(rèn)識(shí)自己的