Unit 1 Grammar and Usage 課件-高中英語人教版（2019）必修第二冊

SectionB

GrammarandUsagePart1Vocabulary1.adaptadaptto...適應……；適合……adaptoneselfto…適應……adapt...from...根據……改寫/改編……adapt...for...把……改編成……adaptableadj.有適應能力的；能適應的adaptationn.改編本；適應練習：Hereisaletter________(adapt)fromapieceintheTeensonNovember3.adapted2.regardregardsb/sthas+n.regardsb/sthas+adj.regardsb/sth+adv.in/withregardto關于；至于regardsn.問候，致意regardingprep.關于；至于練習：Pleasegivemybest________(regard)toyourfamily.regards3.solutionasolutionto...……的解決辦法（to為介詞）comeupwith/find/seekasolution想出/找到/尋找解決方法asolutionto………的答案/謎底練習：—Weneedtokeepworkingandcometheproblemupwithasolution_____assoonaspossible.—Ican'tagreemore.toPart2LeadinginSubject+SingularverbSubject+PluralverbEveryonewasitsoldageshowsThenewfilmusesnotonlytheanimalsbutalsothejungleisBuildingthejungleenvironmentonthecomputerwasTheJungleBooklaststhereisenoughtensionandhumourTwohoursseemsitsfilmteammemberswereMowgliandhisanimalfriendslivesubjecta,c,d,e,g,hb,fPart3Grammar所謂主謂一致就是指在句子中，謂語動詞必須在“人稱”和“數”上與主語保持一致。主謂一致涉及三個基本原則，即語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則。主謂一致1.語法一致原則語法一致原則是指主語和謂語在單復數形式上的一致關系，主語為單數形式，謂語動詞用單數形式；反之，謂語動詞用復數形式。Mychildhasnointentionofspendingavacationwithme.我的孩子不想與我一起度假。Mychildrenhavenointentionofspendingavacationwithme.我的孩子們不想與我一起度假。一、主謂一致的概念及基本原則2.意義一致原則意義一致原則是指謂語動詞的單復數形式取決于主語所表達的概念，而不取決于表面上的語法標記。①主語形式雖為單數，但意義為復數時，謂語動詞用復數。Theonlypeoplewhoareinterestedinthebookseemtobelawyers.唯一對這本書感興趣的人好像是律師們。Thepolicewerehotonhistrail.警方正全力追捕他。②主語形式為復數，而意義上卻是單數時，謂語動詞用單數。Nonewsisgoodnews.沒有消息就是好消息。Billiardsisbecomingmoreandmorepopularinsomecities.桌球在一些城市里越來越受歡迎。3.就近一致原則就近一致原則是指當主語由兩個或兩個以上的名詞或代詞組成時，謂語動詞與它緊鄰的名詞或代詞在“人稱”和“數”上保持一致。Thereisasquaretableandsomechairsinthecentreofthediningroom.餐廳中央有一張方桌和幾把椅子。EitheryourstudentsorWilliamknowsthis.不是你的學生就是威廉知道這件事。二、并列結構作主語時的主謂一致1.由and連接的兩個名詞作主語時，如果表示的人或物是不同的，或表示其他不同的觀念時，謂語動詞用復數形式。如果表示的是同一人或物、同一觀念時，謂語動詞用單數形式。Maryandhersisterareinterestedinplayingchess.瑪麗和她的妹妹對下棋感興趣。Thepeasantandwriterismakingaspeechinthemeetingroom.那位農民作家正在會議室里演講。2.由or、notonly...butalso...、either...or...、neither...nor…等連接兩個詞作主語時，謂語動詞應遵循就近一致原則，與后面那個主語的“人稱”和“數”保持一致。Notonlythestudentsbutalsotheteacherhasn'tcome.學生們和老師都沒來。EitherheorIamwrong.不是他錯，就是我錯。3.由and連接兩個被every，each，no等詞修飾的名詞作主語時，謂語動詞用單數形式。Everyboyandeverygirlwasgivenaticket.每個男孩和女孩都得到了一張票。Eachhourandeachminuteisprecious.每一小時每一分鐘都是寶貴的。4.當主語是單數的時候，即使其后有with、alongwith、togetherwith、aswellas、ratherthan、like、besides、but、except、inadditionto等詞引導的短語，謂語動詞仍用單數形式。Themanagertogetherwithsomeworkersisvisitingaforeignfactory.經理和一些工人在參觀一家外國工廠。Mymotheraswellasmyfatherhasakeytotheoffice.我的母親和我的父親都有辦公室的鑰匙。三、單一名詞作主語時的主謂一致1.有些學科名詞如physics、maths、politics等在形式上雖然是復數形式，但其實質意義表示單數概念。它們作主語時，謂語動詞用單數形式。Physicsismyfavouritesubject.物理是我最喜愛的學科。2.有些集體名詞如class、family、team等既可以表示單數，又可以表示復數。這類集體名詞作主語時，如果它們所表示的人或物是作一個整體來理解，謂語動詞用單數形式；如果作為若干個體來理解，則謂語動詞用復數形式。Jack'sfamilyisabigone.杰克的家庭是個大家庭。MyfamilyarewatchingTV.我的家人在看電視。四、其他情況的主謂一致1.“the+形容詞”作主語時，當它表示一類人時，謂語動詞用復數形式；當它表示個別的或抽象的概念時，謂語動詞用單數形式。Thesickaretakengoodcareofinthishospital.病人們在這家醫(yī)院得到很好的照顧。Thebeautifulislovedbyeveryone.美的東西人人喜愛。2.在“oneof+復數名詞或代詞”作主語時，謂語動詞用單數形式。Oneofthemendoctorsisvisitingthepatient.其中一位男醫(yī)生正在看望那個病人。3.noneof后接不可數名詞時，謂語動詞用單數形式；如果接復數名詞，則謂語動詞既可用單數，也可用復數。NoneofthewaterfromLakePowellisusedtoirrigatethearea.鮑威爾湖的水沒有被用來灌溉這一地區(qū)。Noneofmyfriendshave/hasarrivedyet.我的朋友們都還沒有到達。4.numberof前加a表示“許多的；大量的”，其后接復數名詞時，謂語動詞用復數形式；numberof前加the表示“……的數量、數目”，其后接復數名詞時，謂語動詞用單數形式。Anumberofscientistsareinvitedtoattendtheconference.許多科學家獲邀參加這次會議。Thenumberofwildanimalsisbecomingsmallerandsmallernow.現(xiàn)在野生動物的數量正在變得越來越少。5.“alotof/lotsof/plentyof/alargequantityof＋名詞”作主語時，謂語動詞的數與名詞的數一致，但“(large/huge)quantities/amountsof+名詞”作主語時，謂語動詞用復數形式。Alargequantityofpeopleneedourhelp.許多人需要我們的幫助。Quantitiesofclotheshavebeenboughtforthechildren.已經為孩子們買了大量的衣服。6.“manya/morethanone+可數名詞單數”作主語時，謂語動詞用單數形式。“morethan+數詞+復數名詞”作主語時，意為“……以上，謂語動詞用復數形式”。Manyaboyisplayingbasketballontheplayground.許多男孩在操場上打籃球。Morethantwochildrenarenaughtyinmyclass.在我班，不止兩個孩子淘氣。7.主語為表示距離、時間、長度、價值、金額、重量等的復數名詞時，謂語動詞用單數形式。Twomilesistoofarfortheoldman.兩英里對這位老人來說太遠了。Threeyearshaspassed.三年過去了。8.定語從句中謂語動詞的“人稱”和“數”由先行詞決定；若先行詞是“oneof+復數名詞”，用復數形式，若是“theonlyoneof+復數名詞”，用單數形式。I,whoamold,haveneverseensuchathing.我雖年老了，卻從未見過這樣的事。HeisoneofthestudentswhocomefromEngland.他是來自英國的學生之一。HeistheonlyoneoftheboysinourclasswhospeaksEnglishwell.他是我們班唯一英語說得好的男生。9.動名詞、不定式作主語時，謂語動詞用單數形式，從句作主語時也用單數形式。LearningEnglishisnotverydifficultaslongasyouworkhard.只要你努力學習，學英語不是很難。Todoexperimentisagoodwaytofindoutanswerstoquestions.做實驗是找出問題答案的好辦法。10.如果主語由分數、百分數或allof、someof、mostof等短語限定，謂語動詞的單復數形式取決于名詞的“數”。Twothirdsofthestudentsareinterestedinmovies.三分之二的學生對電影感興趣。Mostofthemoneyhasbeencollected.已經籌集了大部分的錢。11.如果主語由“akind/asort/atype/kinds/sorts/typesof+名詞”構成，謂語動詞常與kind、sort或type保持“數”的一致。Thiskindofflowerisverybeautiful.這種花很漂亮。Thesetypesofcarsaresoldtoothercountries.這些種類的車被賣到了其他國家。Part4Exercise1.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six______(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.2.Amy,aswellasherbrothers,___________(give)awarmwelcomewhenreturningtothevillagelastweek.3.Themusicianalongwithhisbandmembers_________(give)tenperformancesinthelastthreemonths.4.There______(be)alotofrubbishonthefloorsoIaskedMarytosweepitup.5.Threemilliontonsofcoal____(be)exploitedeveryyearinthecity.arewasgivenhasgivenwasis6.StoriesoftheLongMarch_____(be)popularwiththeyoungpeoplenow.7.Mathematics________(be)thelanguageofscience.8.Bothriceandwheat__________(be)growninourcountry.9.______(have)eitherofyourparentscometoseeyourecently?10.Whatthechildreninthemountainvillageneed__________(be)goodbooks.isareisHasareFinishB1①Is/Arefivemilliondollarsenoughtomakeagoodfilm?②IthinkMowgliandShereKhanis/arethemostinterestingcharactersinTheJungleBook.③Drinkingcolaoftenmakes/makethecinemaexperiencemoreenjoyable.④Thereis/areonetreeandthreechildrenonthefilmposter.⑤FantasticBeastsandWheretoFindThemwas/weredirectedbyDavidYates.⑥Ifanyoneis/areinterestedinthefilm,pleaseletmeknow.IsaremakesisiswasFinishB2makesislooksisarewasrequiredwas/werewereThinking1.Howmanyrealhumancharactersarethereinthefilm?Thereisonlyone—Mowgli,playedbyachildactornamedNeelSethi.2.Whataretheproblemsofusingdigitallycreatedanimals?Therearetwoproblems.Firstly,thesinglerealhumancharacterhadtoactaloneinfront