關(guān)于初中成長(zhǎng)作文9篇

第關(guān)于初中成長(zhǎng)作文9篇初中成長(zhǎng)作文篇1

馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪的第一問(wèn)：你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？面對(duì)記者的采訪，老人、孩子紛紛答復(fù)：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上……家風(fēng)是一種家族的傳統(tǒng)，可以影響一個(gè)人的一生。對(duì)于早出晚歸，刻苦求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，班級(jí)就是他們的第二個(gè)家，好的班風(fēng)就是好的家風(fēng)。

良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使班級(jí)正氣上升，學(xué)生精神振奮。開(kāi)學(xué)第一天，溪教育集團(tuán)的老師們積極行動(dòng)起來(lái)，將班風(fēng)建設(shè)融入到教育教學(xué)的方方面面。

在孩子們到校前，老師們把教室清掃得窗明幾凈，在黑板上畫(huà)上了美麗的圖案，并寫(xiě)上了或溫馨或鼓勵(lì)的話語(yǔ)，營(yíng)造濃濃的“回家〞氣氛；孩子們來(lái)了，老師帶著孩子們把“家〞再?gòu)睦锏酵馇鍜咭槐?，并進(jìn)行精心地布置，使“家〞添上一抹亮色；開(kāi)學(xué)典禮了，校長(zhǎng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)談希望，使家庭的成員有了共同的期許；開(kāi)學(xué)第一課，班主任提要求明紀(jì)律，使“家〞有了自己的家規(guī)……

從孩子進(jìn)門(mén)的一刻起，班級(jí)就像家一樣給予孩子溫暖。同時(shí)，大家長(zhǎng)也跟孩子們一起明確了家風(fēng)家規(guī)。當(dāng)孩子們愛(ài)上家，自覺(jué)自愿地銘記家規(guī)，共創(chuàng)家風(fēng)時(shí)，教育的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

初中成長(zhǎng)作文篇2

稚嫩柔軟的小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨煉，可以成為繁茂挺拔的參天大樹(shù)；嗷嗷待哺的鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)勇敢堅(jiān)毅的飛翔，可以成長(zhǎng)為展翅翱翔的雄鷹?！}記

一

妹妹的呱呱落地，是我的美好生活化為烏有。

我是家里的獨(dú)女，所以爸媽把所有的愛(ài)都傾注在我的身上。雖然他們的工作很卑微。從小到大的，我要的，父母都盡全力幫我買(mǎi)，恐怕就只差天上的星星月亮沒(méi)摘給我了。我不去上學(xué)，他們會(huì)說(shuō)：“好好好，不去不去！〞我考試考得一塌糊涂，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的寶貝最棒了！〞我要買(mǎi)漂亮的衣服，雖然很貴，他們也會(huì)說(shuō)：“我們給你買(mǎi)，寶貝你穿上一定是個(gè)世界上最美麗的小公主！〞

不久，媽媽說(shuō)：“寶貝，你想不想要一個(gè)妹妹或弟弟呀？〞我說(shuō)：“我覺(jué)得妹妹可愛(ài)，媽媽生個(gè)小妹妹吧。〞過(guò)了不久，沒(méi)想到媽媽真的有了小寶寶。于是我總是盼著媽媽的小寶寶趕快降生。過(guò)了好久好久，小寶寶終于出來(lái)了。真的是個(gè)小妹妹。好可愛(ài)呀！可是這一年，我所有的榮寵都被奪走，爸媽每天都圍著妹妹轉(zhuǎn)，再也再也無(wú)暇顧忌被冷落到一邊的我。一天，媽媽要出去辦事，我請(qǐng)了一下午假在家照顧妹妹，見(jiàn)她粉嫩嫩的手腕上是爸爸幫她精心挑選的銀手鐲。我不開(kāi)心，沖她吼道：“因?yàn)槟隳昙o(jì)小，就有權(quán)利奪走原本屬于我的東西嘛，你很得意是不是？〞妹妹撅著嘴巴，吐出兩個(gè)泡泡來(lái)。嘁！我不服氣的轉(zhuǎn)身回到房間。第二天，媽媽正忙著哄哭著的妹妹，說(shuō)道：“好好，我的寶貝，我買(mǎi)棒棒糖給你。好，不哭不哭。〞我心里立馬不平衡起來(lái)：“我也要！〞媽媽不耐煩地翻開(kāi)我的手叫：“你怎么這么不懂事！〞敏感的我，怎么會(huì)發(fā)覺(jué)不到爸媽對(duì)我的態(tài)度變差了呢？妹妹的出生就是我幸福的休止符！本來(lái)一切都是以我為中心，可是現(xiàn)在才覺(jué)得，世界那么大，我這么小。

二

一轉(zhuǎn)眼，我就升到了中學(xué)。在這些日子里，父母不是忙工作，就是照顧妹妹，根本不會(huì)考慮我的感受。在學(xué)校，我也更加不愛(ài)講話，更加獨(dú)來(lái)獨(dú)往、我行我素。我經(jīng)常和那些不三不四的人混在一起。無(wú)所謂，他們不會(huì)在意我的。終于，班主任忍無(wú)可忍，我被請(qǐng)了家長(zhǎng)。“你的女兒呢，整天和那些不三不四的人混在一起，成績(jī)也是直接下降。你們?cè)趺垂艿?？〞正值金秋，外面落葉一片一片掉在地上。池里的荷花，十之八九花落葉殘。滿地的浮萍浮在水面?！昂玫?，老師，我會(huì)教育她的。〞一會(huì)兒，我便被拉進(jìn)了家里。

“說(shuō)說(shuō)吧，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？〞

“沒(méi)什么好說(shuō)的。〞

“啪！〞我的耳邊傳來(lái)了沉重而有力的巴掌聲。

“你有把我們放在眼里嗎！〞“

你打我？好！那么你們又有把我放在眼里嗎？從妹妹出生到現(xiàn)在，你關(guān)心過(guò)我多少回！現(xiàn)在你還來(lái)反問(wèn)我？都是我的錯(cuò)！我走行了吧！〞

走在落葉蕭條的馬路上，兩邊的枯樹(shù)映入的我眼簾，又褪去我的眼簾。月亮躲在厚厚的云層里搖搖擺擺。我狠狠的踢飛一個(gè)石頭。轉(zhuǎn)了幾圈才停下。我又有什么錯(cuò)？我所做的一切，不都是為了讓他們注意我嗎？我所做的努力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不值一提吧。雞絲我再怎么努力，也無(wú)可奈何?？峙轮荒芰钏麄兏佑憛捨野?。

三

警察找到我的時(shí)候，是在第三天。

當(dāng)我蜷縮在橋洞下，就著地上不知哪個(gè)乞丐留下的布毯瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我好恨他們。為什么這么久了還不來(lái)找我。在心里想著想著就睡著了。半夢(mèng)半醒時(shí)聽(tīng)到父母一聲"寶貝"“寶貝〞地叫著。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我躺在潔白的病床上。旁邊是抱著妹妹的媽媽。一天不見(jiàn)，她卻憔悴了許多?！皨寢?。〞“寶貝，你終于醒了，我不能再失去你了。寶貝，都是我的錯(cuò)。我以后一定會(huì)多關(guān)心你，對(duì)不起，寶貝……〞最后，媽媽竟抽泣起來(lái)。后面說(shuō)什么也就聽(tīng)不清了。后來(lái)才知道，在我跑出家門(mén)后，爸爸二話不說(shuō)的出來(lái)找我，卻被一個(gè)車(chē)撞倒。正在我隔壁的床位上休息。頓時(shí)，我淚如泉涌。我怎么這么不懂事！我不能再這么不懂事下去了，其實(shí)他們還是很愛(ài)我的，可能我與他們?nèi)鄙倭藴贤?，沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)真的很懊悔莫及。

不過(guò)現(xiàn)在的我，已經(jīng)褪去了那些叛逆，爸爸也出了院。我知道如何去換位思考，我知道如何去理解他們的困難。

成長(zhǎng)的路上，有太多轉(zhuǎn)折，也有許多收貨

其實(shí)，人生在世，說(shuō)唱，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。最重要的是，便是在成長(zhǎng)的過(guò)程中蛻變。

初中成長(zhǎng)作文篇3

一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮；

一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；

一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)。

題記

挫折是什么？

失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山。

懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

可是但丁卻說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。

愛(ài)迪生是擁有很多創(chuàng)造成果的大科學(xué)家，每一次的創(chuàng)造創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池短命的問(wèn)題時(shí)，愛(ài)迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)屢次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒(méi)有收獲。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛(ài)迪生襲來(lái)，可愛(ài)迪生并沒(méi)有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神，愛(ài)迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類的生活提供極大的便利，如果我們有愛(ài)迪生四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？

如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基那么是一位躺在床上的'鋼鐵戰(zhàn)士！

奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒(méi)有失去信心，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫(xiě)作。1927年底，他寫(xiě)的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫(xiě)作。1929年的他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒(méi)有生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢？

挫折是什么？

堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海。

勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。

我們的生活需要挫折！

我們的成長(zhǎng)需要挫折！

初中成長(zhǎng)作文篇4

青春，多么令人思念的時(shí)光?！}記

步入初三的我們褪去了原有的稚氣，逐漸走向成熟，時(shí)光無(wú)情，我們就快要到達(dá)初中的終點(diǎn)，可是腳步好似變沉重了，是因?yàn)椴簧釂?？?yīng)該是吧！

現(xiàn)在，更多的試卷，更多的書(shū)，更多的考試把我們壓的喘不過(guò)氣，但心甘情愿，因?yàn)槲覀儠?huì)有美好的未來(lái)。我們也不會(huì)再做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，因?yàn)樘摕o(wú)縹緲，逐漸，我們懂了很多，同時(shí)，也失去了很多，那美好的友情卻永遠(yuǎn)不曾流失。

后來(lái)，我們不相信命運(yùn)了，開(kāi)始相信自己，我們勇敢拼搏，可能沒(méi)有很多回報(bào)，但我們?nèi)匀桓械匠鋵?shí)，因?yàn)槌踔械穆猛局杏心銈?，足矣?/p>

最后，三年時(shí)光，因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲?，一?chǎng)考試，一個(gè)集體就這樣散了，下一個(gè)秋天，新的教室將會(huì)坐滿了人，可惜都不再是你們，還剩半年，我們都都會(huì)好好珍惜。

三年，很長(zhǎng)，卻在不禁意間流逝，時(shí)光穿過(guò)指縫，卻未能將它捕捉，但收獲了很多。我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)彼此，但我們都有自己的路要走……

初一，我們望著教室里，一張張陌生的臉，無(wú)感；初二，我們望著教室里，一張張熟悉的臉，親切；初三的教室里，仍是那一張張臉，仍是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的你們，可是卻產(chǎn)生了新的感情——傷感，是啊，離別快來(lái)了。

初一的我們望著衣柜里的嶄新校服，感到厭惡；初二的我們望著衣柜里有些小了的校服，感到隨便；初三的我們望著衣柜里有些破舊的校服，我們濕了眼眶，校服，承載著很多，所以我們永遠(yuǎn)也不會(huì)扔……

當(dāng)數(shù)學(xué)回到實(shí)數(shù)

當(dāng)語(yǔ)文回到散步

當(dāng)英語(yǔ)回到Myfirstdayinschool

當(dāng)?shù)乩砘氐阶赞D(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)

當(dāng)生物回到結(jié)構(gòu)

多想回到初一那年

再看看你們青澀的臉

畢業(yè)那天，能不能別就輕易說(shuō)了再見(jiàn)？

初中成長(zhǎng)作文篇5

我成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)客，是一個(gè)乞丐，雖然她是一個(gè)乞丐，但是卻對(duì)我的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，她教我如何保住自己的自尊，即使在被別人看不起的境況下，也要活得有自尊。

記憶中的她，大約二十歲，衣衫襤褸，蓬頭垢面，還有時(shí)好有時(shí)瘋有時(shí)傻。我猜測(cè)她大概是冬天的時(shí)候出來(lái)的，因?yàn)樗奶爝€穿著一件棉襖。

村里的人可憐她，給他面包。錢(qián)。麻花等，她都不要，她要米飯，要肉，我想：到了這種地步，還想著米飯和肉，還想著不勞而獲，她是一個(gè)懶惰而又貪吃的乞丐。

在他神經(jīng)理智的時(shí)候，有人問(wèn)她為什么當(dāng)上了乞丐，她說(shuō)父母不給她應(yīng)有的地種，一氣之下跑了就再也沒(méi)回去。為了僅僅的一點(diǎn)地，就放棄了人世間最難能可貴的親情，卻來(lái)沿街乞討，她是一個(gè)不孝的乞丐。

有人毫不客氣地扔給他一個(gè)雞蛋，雖然那對(duì)于她來(lái)說(shuō)那是一頓美食，但她卻輕蔑地看了那個(gè)人一眼，頭也不回地走了，眼角清楚盈滿了淚水，她是一個(gè)自尊的乞丐。

她的面孔在我眼中越來(lái)越清晰，越來(lái)越高大，仔細(xì)一看，她也是一個(gè)眉清目秀的乞丐。

雖然他也許只是在我的成長(zhǎng)道路上的一個(gè)擦肩而過(guò)的人，但是這一擦肩，卻讓我明白了：無(wú)論處于什么境界，都不要忘了自己是一個(gè)人，應(yīng)該有人應(yīng)有的自尊，而自己，也要努力維護(hù)自己的自尊，同樣不踐踏別人的自尊，對(duì)別人尊重，才能贏得別人對(duì)自己的尊重，那個(gè)扔雞蛋的人，就是一個(gè)很好的反例。

初中成長(zhǎng)作文篇6

成長(zhǎng)是一種無(wú)須解釋的變化，在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)歷經(jīng)許多，在百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在你的心頭?！}記

時(shí)間已所剩無(wú)幾了。

我正在參加一次重要的考試，時(shí)間已臨近結(jié)束，而試卷上還有許多的空白。我只能冥思苦想，筆不停地在草稿紙上劃動(dòng)。

“這次的考試太難了！〞我在心中抱怨著。草稿紙上有許多的式子，但卻沒(méi)有什么用處。時(shí)間在飛速的流逝著，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，可以聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。

我搖搖頭，將心中的焦慮排空，向著試卷發(fā)起最后的沖擊。鈴響了，試卷上卻還是一片空白。

我深吸了幾口氣，把卷子遞給老師，邁著沉重的步伐離開(kāi)。題目一直在我的腦海中揮之不去。我不停的在心中問(wèn)著自己：為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，難道是思路錯(cuò)了？還是計(jì)算出了過(guò)失？

我低著頭，不停的思考著。天空灰蒙蒙的，像是用鉛筆描過(guò)一遍。突然我和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我立刻說(shuō)道：“對(duì)不起！對(duì)不起！你沒(méi)事吧。〞我抬頭一望，是老師。老師看出了什么，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就是一次考試而已，考的不好，也只是人生路上的一顆小小的絆腳石，只要自己努力過(guò)，就可以了！〞

我聽(tīng)著老師的話，抬頭望著老師，原本暗淡無(wú)光的眼神開(kāi)始變得明亮。

我們無(wú)須糾結(jié)于已經(jīng)發(fā)生的事，既然已經(jīng)發(fā)生了，就去接受它，即使有些事，你已經(jīng)無(wú)能為力了，但只要你曾努力過(guò)，就可以了。

初中成長(zhǎng)作文篇7

門(mén)前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的，我們?cè)诼某砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)過(guò)程中，我們了解到了“酸甜苦辣〞的味道。

成長(zhǎng)的味道——酸

成長(zhǎng)過(guò)程中，心酸的味道是必不可少的。隨著年齡的增長(zhǎng)，也更高了。常常因望子成龍或望女成鳳給我們報(bào)一大堆興趣班，搞得我們的童年就在這樣的哭臉下度過(guò)，當(dāng)我們看見(jiàn)窗外同齡小朋友在嬉戲玩耍時(shí)，我們總有一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么爸媽要消滅我們的美好的童年呢？每當(dāng)這時(shí)，心里總是酸酸的。

成長(zhǎng)的味道——甜

人總會(huì)有好朋友，最喜歡的老師，而甜就可以從中品味到了。我的好朋友——小雅，她總是在我最需要時(shí)出現(xiàn)，她陪我一起努力學(xué)習(xí)，幫我分擔(dān)憂愁，有一次，我學(xué)習(xí)一下退步了很多，當(dāng)老師那失望的眼神看向我時(shí)，我傷心欲絕，是她，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，我們一起加油一起進(jìn)步〞我抬頭看了看她，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后與她一起開(kāi)心的笑了笑，這就是甜的味道，比棒棒糖還甜！

成長(zhǎng)的味道——苦

成長(zhǎng)中的苦比咖啡還苦，六年級(jí)，為了考進(jìn)好點(diǎn)的初中，每一個(gè)同學(xué)都在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，我自然也不例外，每天出來(lái)吃喝拉撒，就是做作業(yè)，看書(shū)。搞得我一個(gè)頭兩個(gè)大，每次我都用沒(méi)關(guān)系，過(guò)了這一陣，就可以好好放松一下了，這句話來(lái)鼓勵(lì)自己，可來(lái)看成績(jī)時(shí)，我的努力全都白費(fèi)了。我有一種“此日漫揮天下淚〞的感覺(jué)?？嗟淖涛墩骐y嘗。

成長(zhǎng)的味道——辣

進(jìn)入初中，我們青春的火在燃燒，每一個(gè)人都充滿活力，看！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，火辣辣的太陽(yáng)照射著活力十足的同學(xué)們，歡呼雀躍的啦啦隊(duì)，緊張興奮的運(yùn)發(fā)動(dòng)，還有震耳欲聾的加油聲！這就是富有青春活力的辣。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果酸甜苦辣全都具備，那也不枉此一生了，你們說(shuō)是吧？

初中成長(zhǎng)作文篇8

如果說(shuō)書(shū)是一片海洋，那我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情暢游；如果說(shuō)書(shū)是一片面包，那我就是一個(gè)乞丐，如饑似渴地?fù)渖先ィ澙返仄穱L著其中的精華；如果說(shuō)書(shū)是一場(chǎng)大雨，那我就是一片干涸的土地，暢快淋漓地享受書(shū)中的美好！

還記得第一次見(jiàn)到書(shū)，我還是個(gè)不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過(guò)神來(lái)。從此，連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)，充滿在我的生活中。自此，我與書(shū)結(jié)緣。

上了小學(xué)，我就不再滿足于看那些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了，而是醉心于國(guó)內(nèi)外的大部頭名著中，曲折的情節(jié)，復(fù)雜的人物，出人意料的結(jié)果，牽動(dòng)著我的心靈。書(shū)香彌漫在我的生活中。《悲慘世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)讓我熱淚盈眶，也為他的堅(jiān)忍、愛(ài)心、包容而久久地感動(dòng)著；《昆蟲(chóng)記》對(duì)昆蟲(chóng)細(xì)膩的描寫(xiě)，對(duì)他們生動(dòng)的刻畫(huà)，讀來(lái)饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險(xiǎn)的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而栗；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心弦，令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！

上初中后，思想越來(lái)越成熟，外國(guó)名著也無(wú)法再滿足我對(duì)知識(shí)、對(duì)思想的渴望。于是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進(jìn)了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂(lè)。清風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間回蕩，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學(xué)會(huì)了淡泊，學(xué)會(huì)了“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)〞；在散文中，我學(xué)會(huì)了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離塵世的喧囂，守住內(nèi)心的一方凈土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的升華。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我別樣的歡樂(lè)。在書(shū)中品味人生的樂(lè)趣，在書(shū)中尋找人生的方向，在書(shū)中感受快樂(lè)，感受美好！

初中成長(zhǎng)作文篇9

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。〞孟郊的這首《游子吟》，我早在小時(shí)候就已經(jīng)熟背，但我還是常常翻出重溫品咂，每次的感受并不一樣，但常常讀到的最令我感動(dòng)的是慈母對(duì)游子的關(guān)愛(ài)。這首詩(shī)，前面四句寫(xiě)出了母親對(duì)游子出行的牽掛和期盼游子早歸的心情。而后兩句那么表現(xiàn)了游子對(duì)母親那關(guān)愛(ài)的報(bào)答。整首詩(shī)將母愛(ài)的力量描寫(xiě)的淋漓盡致。關(guān)于母愛(ài)、親情的經(jīng)典并不只是這一首詩(shī)作，還有像課文中學(xué)到的林海音的《爸爸的花兒落了》，歌曲《世上只有媽媽好》等許多婦孺皆知的經(jīng)典之作。

母愛(ài)是玉帝送給剛出生的我們的第一件禮物，也是最好的禮物。大家可以想一想，我們是在誰(shuí)的哺育下長(zhǎng)大。是在誰(shuí)的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)做人的道理，是誰(shuí)在我們身處險(xiǎn)境時(shí)，第一個(gè)挺身而出，是誰(shuí)在我們傷心時(shí)傷心，是誰(shuí)在我們快樂(lè)時(shí)快樂(lè)？那就是母親，那是母親心中的一股力量，一股母愛(ài)的力量！也許母親會(huì)打我們，會(huì)罵我們，但我們應(yīng)該從母親的角度想想。那