電子商務實訓室中心建設方案概述(20210315225253)

1、電子商務實訓室中心建設方案概述一、籌建背景電子商務是實踐性很強的專業(yè)，但實際的電子商務系統(tǒng)由于涉及企業(yè)或政 府部門的關鍵數(shù)據(jù)，只能由專人操作，在校學生難以接觸到。特別是在今天， 由于企業(yè)之間競爭的日益激烈和企業(yè)之間防范商業(yè)機密的泄露，即使學生有可 能到企業(yè)進行實踐，企業(yè)也不會讓學生接觸到具體的投資、管理、貿(mào)易和財會 實務。隨著電子商務的迅猛發(fā)展，各行業(yè)急需大量具有創(chuàng)造思維、創(chuàng)新精神和實 踐能力強、既懂理論又會實踐、融知識、能力、管理于一體的復合型電子商務 專業(yè)人才。然而目前電子商務專業(yè)開設的專業(yè)課程，由于沒有實踐環(huán)境，主要 以課堂講授為主。在這種教學模式下，學生缺少實際操作的體驗，不僅難以增

2、強對相關理論的深刻理解和融會貫通，而且難以激發(fā)主動創(chuàng)新的精神。高校培 養(yǎng)的人才與社會需求嚴重脫節(jié)，畢業(yè)生很難在較短的時間內(nèi)適應快節(jié)奏、多變 化的實際工作，在激烈的競爭中處于不利地位。因此，建立電子商務專業(yè)實訓 中心迫在眉睫。二、電子商務實訓中心功能該電子商務實訓中心主要面向電子商務、商務及旅游、工藝美術、動漫設 計、網(wǎng)頁設計等學生專業(yè)學習，為其提供實踐教學場所。電子商務實驗室專門 設計實訓、實戰(zhàn)、企業(yè)化課程，課程設計對于實踐教學效果至關重要。經(jīng)過反 復論證，電子商務實訓中心針對發(fā)展中職學校電子商務專業(yè)群發(fā)展，根據(jù)需要 主要承擔了以下方面的工作：1、教學實訓平臺：承擔電子商務多門專業(yè)課及專業(yè)實踐

3、課的實訓教學，如： 電子商務運營、電子商務美工設計、網(wǎng)頁設計與制作等。2、考證及技能鑒定：職業(yè)培訓、技能鑒定為一體，完成電子商務師、營銷 師、網(wǎng)絡編輯師、網(wǎng)頁設計師、ps考證、動漫資格認證等職業(yè)資格鑒定培訓與 考試。3、師資及企業(yè)培訓：通過電子商務實訓中心為師生提供專業(yè)技能實習實訓 平臺、專業(yè)培訓、企業(yè)培訓，為專業(yè)技能水平的提升提供空間。4、競賽：用于培訓學生參加各級各類電子商務大賽、進行創(chuàng)業(yè)實踐競賽等 提供實踐活動場所。5、立科研：為學生參與科學研究、學年實習、畢業(yè)論文、進行電子商務網(wǎng) 店、商城、國際貿(mào)易、商務網(wǎng)站設計與開發(fā)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的 能力，為培養(yǎng)學生信息能力、提高其綜合

4、素質(zhì)提供保障。建設電子商務實訓練中心的功能主要是“五位一體”模式：三、電子商務實訓中心規(guī)劃為了滿足電子商務專業(yè)教學需求和實訓需求，電子商務實訓中心將 分為以下功能室模塊：項目要求功能預算商品拍攝功商品拍攝工該工作室完成網(wǎng)店商品能室作臺，學生拍攝的實訓工作：（攝影棚）用攝影相機、針對不同類別的商品及產(chǎn)品倉庫攝影棚設備進仃實物拍攝功能室產(chǎn)品倉庫：產(chǎn)品倉庫對產(chǎn)品進行、（1個）貨架打包、打快遞單、倉 一臺教師專用專業(yè)相機 圖片采集用電腦儲、配送、物流電子商務?？扇菁{40該中心將專業(yè)教學、模擬企業(yè)化運人的電子商擬企業(yè)化崗位實訓為一營實訓中心務企業(yè)化運體，具有開展電子商務（產(chǎn)教一體營實訓室應用實訓的功能。

5、功能實訓室）采用企業(yè)化 運用企業(yè)經(jīng)營沙盤以方式進行營及開展企業(yè)化管理課（1個）運，開展電程子商務公司米用模擬電子商務公真實業(yè)務。配置電子商務模擬軟件、ERP管理系統(tǒng)、企業(yè)沙盤等軟件設施司真實環(huán)境，崗位模 塊制，具體分為美工 技術部、運營部、營 銷策劃部、客服部、 物流部等，學生進行 實崗實戰(zhàn)。了解企業(yè) 環(huán)境、企業(yè)運營模式 及崗位工作流程。創(chuàng)業(yè)實驗。結合聯(lián)合 實訓公司進行實戰(zhàn)模 擬實訓。電子商務創(chuàng) 業(yè)孵化功能 室（1個） 容納30 40人的工作室 常規(guī)電腦室軟硬件配置 淘寶集市店， 淘寶商城， 企業(yè)代理等該中心主要包含兩類實驗 開展電子商務創(chuàng)業(yè)類 課程講授，開展創(chuàng)業(yè) 實戰(zhàn)，網(wǎng)店運營。 實現(xiàn)電子商

6、務（C2G B2B B2Q中買家、賣家、物流公司、認證中心、銀 行等角色的交易流程。在實踐教學基礎上進行實踐應用、創(chuàng)業(yè)實踐活動，開展網(wǎng)絡商 務、網(wǎng)絡服務等創(chuàng)業(yè) 實體，網(wǎng)頁設計（動容納40 50漫功能室）人的實訓室。（1個）常規(guī)電腦室軟硬件配置考證及鑒定容納4050職業(yè)培訓、技能鑒功能室（1人的實訓室定為一體，完成電子個）職業(yè)技能鑒商務師、營銷師、網(wǎng)定系統(tǒng)、考證絡編輯師、網(wǎng)頁設計培訓學習平臺、師、ps考證、動漫考試平臺等資格認證等職業(yè)資格培訓與考試。電子商務美容納40 50工設計功能人的實訓室。室（1個）常規(guī)電腦室軟硬件配置電子商務綜合實訓功能室（6個） 容納4050人的實訓室。 常規(guī)電腦室 軟

7、硬件配置 參考系統(tǒng)： 德意電子商務 實驗室、博星 電子商務綜合 實訓室 通過模擬的電子商務 實驗軟件的上機操作， 配合實現(xiàn)其教學目標， 模擬以B2G B2B C2C 二種交易模式為主電子 商務活動。 配套輔助以虛擬銀行、 物流中心、CA EDI等 電子商務環(huán)境，使學生 從大的電子商務環(huán)境到 具體的電子商務應用能 夠有直觀的認識，從而 完成教學的認知和驗證 性實驗任務。功能四室（攝各功棚能室及程說明庫功能室（1個）、電子商務創(chuàng)業(yè)期： 電 子 商 務 綜 合 實 訓 功 能 室（6個）。第期：商品拍攝孵化功能室（1個）、電子商務模擬企業(yè)化運營實訓中心（產(chǎn)教一體功能實訓室）（1 個）第三期：電子商務美工設計功能室（1個）、網(wǎng)頁設計