初中八年級物理《簡單機(jī)械-滑輪組》課件

第四章簡單機(jī)械

簡單機(jī)械（5）Simplemachine4.1第四章簡單機(jī)械簡單機(jī)械（5）4.1怎樣使用滑輪才可以既省力又能改變力的方向呢？

仔細(xì)觀察圖中的機(jī)械上有幾個滑輪？怎樣使用滑輪才可以既省力又能改變力的方向呢？仔細(xì)觀察滑輪組

定滑輪和動滑輪的組合叫做滑輪組?；喗M定滑輪和動滑輪的組合叫做滑輪組。一、滑輪組的連接方法

怎樣連接動滑輪和定滑輪來組成滑輪組呢？活動《學(xué)習(xí)活動卡》P11一、滑輪組的連接方法怎樣連接動滑輪和定滑輪來組成滑二、滑輪組的工作特點(diǎn)交流與合作

1.圖（a）的滑輪組可以改變力的方向，不計滑輪重力，動力為阻力的一半。

2.圖（b）的滑輪組不能改變力的方向，不計滑輪重力，動力為阻力的三分之一。（a）（b）二、滑輪組的工作特點(diǎn)交流與合作1.圖（a）的二、滑輪組的工作特點(diǎn)

不同繞法中，拉力通過的距離s與重物提起的高度h有什么關(guān)系？（a）（b）進(jìn)一步探究二、滑輪組的工作特點(diǎn)不同繞法中，拉力通過的距二、滑輪組的工作特點(diǎn)

3.圖（a）：s=2h（a）（b）進(jìn)一步探究

4.圖（b）：s=3h二、滑輪組的工作特點(diǎn)3.圖（a）：s=2h（二、滑輪組的工作特點(diǎn)

結(jié)合（a）、（b）兩圖中滑輪組拉力大小與繩子的繞法有什么關(guān)系？（a）（b）5.重物的重力由幾股繩子承擔(dān)，此時每股繩子的拉力只有重力的幾分之一。二、滑輪組的工作特點(diǎn)結(jié)合（a）、（b）兩圖中小結(jié)一、滑輪組二、滑輪組的使用特點(diǎn)小結(jié)一、滑輪組各種物理題型解題方法各種物理題型解題方法物理中考試卷結(jié)構(gòu)（共五大題型）

一、選擇題：20分二、填空題：18分三、識圖和作圖題：8分四、實(shí)驗(yàn)和探究題：23分五、計算題和論述題：21分

物理中考試卷結(jié)構(gòu)（共五大題型）一、選擇題：20分一、選擇題：物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評估等多種能力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識和運(yùn)用知識能力的常用方法。

選擇題的題型一般有：概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對物理方法的理解類、估值類等。一、選擇題：物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的1、概念辨析所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。解答這類題主要對物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解，對相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。1、概念辨析2、規(guī)律理解主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨別能力。解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做出選擇。2、規(guī)律理解3、聯(lián)系實(shí)際這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是對生產(chǎn)、生活或事例的分析，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。3、聯(lián)系實(shí)際4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）（1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來解決物理問題的方法稱之為比例法。用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來計算的煩瑣，對物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過計算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過分析定性比較大小。4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）（1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比運(yùn)用比例法的一般步驟是：

1、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。

2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。

3、用“不變的（或相等）的量”為紐帶，將公式聯(lián)立成比例式。例5：甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：1，比熱容之比是3：4，若它們吸收相同的熱量，則升高的溫度之比是（）

A．2：3B.3：2C.3：8D.8：3運(yùn)用比例法的一般步驟是：（2）數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個物理量假定一個恰當(dāng)?shù)闹荡腩}中，然后進(jìn)行計算。例：如圖，R1=2Ω，R2=3Ω，求當(dāng)開關(guān)S斷開和閉合時，電流表先后示數(shù)之比為多少？S（2）數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個物理量假定5、圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像實(shí)際上反映了物理過程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。運(yùn)用圖像知識來解物理試題的方法，叫“圖像法”。運(yùn)用此方法時應(yīng)做到：(1)識別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件；(2)分析圖像的變化趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義；(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷。5、圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間6、電路故障（排除法）排除法就是根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違背的，或和已知條件無關(guān)的答案逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確的答案。6、電路故障（排除法）排除法就是根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)7、對物理研究方法的理解例：（06無錫）在研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變。以下各個研究實(shí)例中，與其所用的研究方法相同的是()A．研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)

B．研究磁場時，引入磁感線的概念

C．研究電流時，將它比作水流

D．把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲越來越小，推出真空不能傳聲7、對物理研究方法的理解例：（06無錫）在研究導(dǎo)體中的電流與8、估測類（1）解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.60～1.80m、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒70～80次、人體電阻約為幾千～幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。(2)記住一些重要的物理常數(shù)：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。8、估測類（1）解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：二、填空題填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。

一般有這幾種類型：1、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等）2、分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）3、計算型填空（實(shí)際是計算題，需要填的只是計算的答案。注意答案要按題目要求填寫）二、填空題填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的解答填空題應(yīng)注意：1、對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語表述。2、對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。解答填空題應(yīng)注意：2、分析型填空（判斷準(zhǔn)確、規(guī)范的物理術(shù)語）回答問題：（1）夏天，突然打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析）答：這是因?yàn)楫?dāng)突然打開瓶蓋時，瓶內(nèi)氣體迅速膨脹，對外________，內(nèi)能________，溫度_______，瓶口附近的水蒸氣遇冷_______形成大量的小水珠，就是我們看到的“白氣”。2、分析型填空（判斷準(zhǔn)確、規(guī)范的物理術(shù)語）3、計算型填空例：（指導(dǎo)書）在100m賽跑時，某同學(xué)前30m做加速運(yùn)動，后70m做勻速運(yùn)動，通過終點(diǎn)時的速度是7m/s，成績是15s，那么他跑到全程終點(diǎn)時的速度是

，他在前30m的平均速度是

。（注意填寫單位）例：作用在杠桿上的動力為10N，阻力為40N。已知阻力臂長10cm，則動力臂長為

m。（根據(jù)單位填數(shù)據(jù)）3、計算型填空三、作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面一般類型有：1、力的示意圖2、杠桿的力和力臂3、滑輪組的裝配4、反射與折射光路圖5、利用平面鏡成像規(guī)律作圖6、根據(jù)光路填光學(xué)元件7、電路和電路圖8、有關(guān)電與磁等三、作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要1）力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求：若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個力）還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)），①力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。②力臂一定得過支點(diǎn)。③杠桿所受力的作用點(diǎn)一定要畫在杠桿上。1）力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝2）光學(xué)作圖①要結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）作圖②要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的）③注意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反。2）光學(xué)作圖3）連接電路應(yīng)注意結(jié)合安全用電的要求和原則（注意三孔插座、開關(guān)的位置，導(dǎo)線交叉相連處的點(diǎn)）。如圖10所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別正確的接入電路中。圖10火線零線開關(guān)插座地線3）連接電路圖10火線零線開關(guān)插座地線4）電與磁螺線管的繞制則一定要掌握和運(yùn)用好安培定則，記住對磁場方向和磁感線分布規(guī)律的描述。此外還要留心原圖中現(xiàn)成的條件，充分利用它們以正確解答。例：如圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請在圖中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“—”極，并畫出螺線管的繞法。（留心圖中的條件）

圖124）電與磁圖12

總之，作圖時要注意：（1）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分；電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。（2）分清虛線與實(shí)線，保留作圖痕跡（輔助線）。如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實(shí)線；力與光線一定畫帶箭頭的實(shí)線；輔助線（包括法線）畫虛線；虛像一定畫虛線。（3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫。總之，作圖時要注意：四、實(shí)驗(yàn)與探究題教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種：（1)實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用；(2)學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)；(3）教師的演示實(shí)驗(yàn)；(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實(shí)驗(yàn)。對于不同實(shí)驗(yàn)要掌握其不同的要點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種：1、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。測量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”（測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀）2、演示實(shí)驗(yàn)：弄清實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、實(shí)驗(yàn)對象、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)。要做到“會看圖說話”比如，教材九上P38奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

；說明：

。組裝該裝置時，須注意

；實(shí)驗(yàn)操作時，要求

。1、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。3、對學(xué)生的探究性分組實(shí)驗(yàn)要求掌握①實(shí)驗(yàn)的目的②實(shí)驗(yàn)原理③實(shí)驗(yàn)器材④實(shí)驗(yàn)步驟⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑥設(shè)計實(shí)驗(yàn)表格⑦歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論⑧作出必要的評估等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟與表格：如：教材九上P83活動“探究串聯(lián)電路中電流”。對于類似的實(shí)驗(yàn)，我們復(fù)習(xí)時應(yīng)要求學(xué)生寫出實(shí)驗(yàn)的步驟，設(shè)計實(shí)驗(yàn)記錄表格。

換上不同的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

特別提醒學(xué)生的是注意多次測量不等于簡單的重復(fù)測量，要改變一定的條件再進(jìn)行相同物理量的測量。電流IaIbIc①②3、對學(xué)生的探究性分組實(shí)驗(yàn)要求掌握①實(shí)驗(yàn)的目的②實(shí)驗(yàn)原理③實(shí)（2）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意“回歸”）例：為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),請你分析物體溫度升高時吸熱多少與哪些因素有關(guān):

比較燒杯1和3,結(jié)論是:

；比較燒杯1和2,結(jié)論是:

；比較燒杯3和4,結(jié)論是:

。應(yīng)注意：1、表格中包含的物理知識，隱含的物理意義（并非簡單的看圖說話）

2、結(jié)論的前提（控制變量），語言要首尾呼應(yīng)。（2）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意“回歸”）（3）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的研究與器材的選用例:在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時

1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是

，這是為了

。

2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭

（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是

。

3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像：

。

4）如果想使蠟燭的像清晰些，你是選擇透光程度強(qiáng)一些的玻璃板，還是透光程度弱些的呢？（3）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的研究與器材的選用4、自主性實(shí)驗(yàn)設(shè)計1）建立正確的“等效替代”思想充分運(yùn)用各種儀器，明確直接測量的物理量與間接測量的物理量之間的關(guān)系。如：用量筒測“質(zhì)量”，用彈簧測力計測“質(zhì)量”，用天平測“體積”，用電流表測“電壓”，用“電阻箱測電阻”等。4、自主性實(shí)驗(yàn)設(shè)計1）建立正確的“等效替代”思想

2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中要注意：科學(xué)性（設(shè)計原理要正確，量與量關(guān)系要正確），可行性（設(shè)計步驟要具有可操作性），準(zhǔn)確性（選取最佳方案，使實(shí)驗(yàn)誤差最?。?。如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量（×），在量筒中裝上液體測質(zhì)量（×）2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中要注意：五、簡答題簡答題一般的問題是：（1）解釋現(xiàn)象。如：解釋慣性現(xiàn)象、物態(tài)變化現(xiàn)象等；（2）正誤辨析，闡述原因。如辨析小明和小華關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的對話是否正確等；（3）敘述工作原理。如：說明電磁繼電器、油量表的工作原理解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。五、簡答題簡答題一般的問題是：1、如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。

⑴要認(rèn)真讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。

⑵要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。

⑶找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。

⑷找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡量用物理的書面語言。必要時可以采用實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識解答問題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言?！瓣P(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語。例如：（課本）舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛。你知道其中的道理嗎？（白霧≠二氧化碳?xì)怏w，白霧=小水珠=水蒸氣液化形成）1、如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。2、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：①明確被研究的物體及相關(guān)聯(lián)的物體原來的運(yùn)動狀態(tài)②相關(guān)聯(lián)的物體或被研究物體的某部分在力的作用下改變了原來的運(yùn)動狀態(tài)③由于慣性，被研究的物體（或物體的另一部分）將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)例、正在向前奔跑的人，當(dāng)腳下被障礙物絆住時為什么會向前傾倒？答：因?yàn)椋孩偃嗽瓉肀寂軙r處于運(yùn)動狀態(tài)②當(dāng)人的腳被障礙物絆住時，受力由運(yùn)動變?yōu)殪o止③而人的上身由于慣性，將保持原來的向前的運(yùn)動狀態(tài)。所以，人會向前傾倒。（注意：慣性不是力，不可用“由于慣性作用，在慣性力的作用下”等）2、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：3、回答正誤辨別題必須首先回答“對”或“錯”（或誰對誰錯），然后再說明理由。注意：一般問題分值有幾分，答案的采分點(diǎn)即有幾個，答案中的關(guān)鍵詞就有幾個。切記：不可畫蛇添足，答案中出現(xiàn)科學(xué)性錯誤是要倒扣分的。例：（06南京）寒冬的清晨，我們在室內(nèi)經(jīng)?？吹酱安Ａ嫌忻利惖摹氨ā?。請你判斷“冰花”是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)?并用物理知識解釋它形成的原因。關(guān)鍵詞：內(nèi)側(cè)(1分），室內(nèi)水蒸氣（1分）（遇冷玻璃）凝華（1分）3、回答正誤辨別題必須首先回答“對”或“錯”（或誰對誰錯），六、計算題從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難度都要求不高。主要涉及這幾個公式：密度公式（ρ＝m/V）；固體壓強(qiáng)公式：P=F/S；功的公式：（W=Fs）；功率公式：（P＝W/t＝Fv）；機(jī)械效率公式：（η＝W有用/W總）；熱量計算公式：（物體溫度變化吸、放熱：Q＝cmΔt；燃料燃燒放熱：Q＝qm）；歐姆定律公式：（I＝U/R）；電功公式：（W＝UIt）；電功率公式：（P＝UI＝W/t）；電熱公式：（Q＝I2Rt），此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。六、計算題從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難解答計算題的一般步驟：1、細(xì)心讀題審題2、尋找解題根據(jù)3、解答和檢驗(yàn)解計算題的一般要求：（1）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。（2）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。（3）分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。（4）計算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。解計算題應(yīng)注意：單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時性；解題的規(guī)范性。解答計算題的一般步驟：計算題的主要類型：1、有關(guān)密度、壓強(qiáng)、機(jī)械功、功率和效率的計算

此類試題一般圍繞“使用任何機(jī)械都不能省功”展開，同時考慮實(shí)際使用機(jī)械做功時要克服機(jī)械自重、摩擦等因素，因此使用任何機(jī)械的效率都小于100%。解題時要注意①分清哪些力做功，哪些力不做功②什么是有用功，什么是總功③影響滑輪組機(jī)械效率的主要因素（初中物理中一般不考慮拉線質(zhì)量）。④可根據(jù)滑輪組中n=s/h來確定動滑輪上繩子的股數(shù)計算題的主要類型：2、有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計算熱量計算公式：物體溫度變化吸、放熱：Q＝cmΔt；燃料燃燒放熱：Q＝qm；電熱公式：Q＝I2Rt解此類題注意：

1、各種能量間轉(zhuǎn)換的效率

2、各物理量的單位統(tǒng)一為國際單位。例：（06南通）小明家最近安裝了一臺太陽能熱水器，容積為80L，裝滿水。

(1)熱水器中水的質(zhì)量是多少？

(2)水溫升高50℃需吸收多少熱量？產(chǎn)生這些熱量完全燃燒多少煤氣？［c水=4.2×103J/(㎏·℃)，q煤氣=4.2×107J/㎏］（注意單位的統(tǒng)一，升高、升高到、降低了等含義）2、有關(guān)熱量、能量轉(zhuǎn)換的計算3、有關(guān)電路的計算（1）電路計算中的“安全問題”。此類問題要關(guān)注用電器的額定值，也要注意各種電表及其余元件的相關(guān)要求。在計算實(shí)際功率時應(yīng)建立在電阻不變的基礎(chǔ)上進(jìn)行。例：兩盞燈規(guī)格分別為“6V4W”、“4V4W”，兩盞燈串聯(lián)或并聯(lián)后接入一個可變電壓的電源上使用時，電路最大功率各為多少？（注意兩燈均要安全使用）3、有關(guān)電路的計算（2）家庭電路中的應(yīng)用——電熱問題例:

CFXB型“220V1100W”電飯鍋的原理如圖30所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲。當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r，電路的功率為1100W；當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r，電路的總功率為22W。（1）電飯鍋在高溫?zé)髶鯐r，開關(guān)S應(yīng)與哪個觸點(diǎn)連接？（2）電熱絲R0的阻值多大？（3）當(dāng)電飯鍋在燜飯、保溫時電路的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲產(chǎn)生的熱量為多少？（注意：保溫時電路的功率不是電熱絲的功率——不同體）（2）家庭電路中的應(yīng)用——電熱問題4、綜合應(yīng)用的計算例：某物理興趣小組為了自制一臺電子秤，進(jìn)行了下列探究活動：（1）研究彈簧的特性。他們做了如圖1的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)彈簧伸長x與拉力F的關(guān)系圖象如圖2所示。（2）設(shè)計方案。設(shè)計的原理圖如圖3，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖4），彈簧（如圖1中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計），O、A間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤內(nèi)沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零。（3）分析與計算。已知滑動變阻器總電阻R=12Ω?？傞L度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=10Ω（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg）。求：①當(dāng)物體的質(zhì)量為100g時，電壓表的示數(shù)是多少？

②該電子秤能測量的最大質(zhì)量是多大？

③改裝好的電子秤刻度與原來的電壓表表頭的刻度有何不同？（提取信息，冷靜應(yīng)答，分步進(jìn)行，各個擊破）4、綜合應(yīng)用的計算結(jié)束語

總之,無論是解好哪種類型的物理題，除了掌握好一定的解題方法外，解題時審題是關(guān)鍵，否則將會離題萬里，前功盡棄。審題時需注意：（1）理解關(guān)鍵詞語（2）挖掘隱含條件（3）排除干擾因素（4）對應(yīng)相關(guān)原理結(jié)束語總之,無論是解好哪種類型的物理題，除了掌握好（1）理解關(guān)鍵詞語

①光滑、不計阻力、輕質(zhì)（杠桿、滑輪）

②做勻速直線運(yùn)動、靜止

③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了

④有用的功率還是總功率、功率還是效率等（1）理解關(guān)鍵詞語（2）挖掘隱含條件說到家庭電路意味著電壓220V，各用電器并聯(lián)說到氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，意味著壓強(qiáng)是105Pa，水的沸點(diǎn)是100℃說到不計能量損失，意味著能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的效率是100%.說到用電器正常工作，意味著用電器上加的是額定電壓。（2）挖掘隱含條件（3）排除干擾因素物體水平移動時，不會克服重力做功，此時物體的重力就是干擾因素。物體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物體受平衡力的作用，此時的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。兩燈串聯(lián)，甲比乙亮。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。表格類題目中有很多數(shù)據(jù)，不一定都有用，要快速搜尋有用，排除干擾因素。（3）排除干擾因素第四章簡單機(jī)械

簡單機(jī)械（5）Simplemachine4.1第四章簡單機(jī)械簡單機(jī)械（5）4.1怎樣使用滑輪才可以既省力又能改變力的方向呢？

仔細(xì)觀察圖中的機(jī)械上有幾個滑輪？怎樣使用滑輪才可以既省力又能改變力的方向呢？仔細(xì)觀察滑輪組

定滑輪和動滑輪的組合叫做滑輪組?；喗M定滑輪和動滑輪的組合叫做滑輪組。一、滑輪組的連接方法

怎樣連接動滑輪和定滑輪來組成滑輪組呢？活動《學(xué)習(xí)活動卡》P11一、滑輪組的連接方法怎樣連接動滑輪和定滑輪來組成滑二、滑輪組的工作特點(diǎn)交流與合作

1.圖（a）的滑輪組可以改變力的方向，不計滑輪重力，動力為阻力的一半。

2.圖（b）的滑輪組不能改變力的方向，不計滑輪重力，動力為阻力的三分之一。（a）（b）二、滑輪組的工作特點(diǎn)交流與合作1.圖（a）的二、滑輪組的工作特點(diǎn)

不同繞法中，拉力通過的距離s與重物提起的高度h有什么關(guān)系？（a）（b）進(jìn)一步探究二、滑輪組的工作特點(diǎn)不同繞法中，拉力通過的距二、滑輪組的工作特點(diǎn)

3.圖（a）：s=2h（a）（b）進(jìn)一步探究

4.圖（b）：s=3h二、滑輪組的工作特點(diǎn)3.圖（a）：s=2h（二、滑輪組的工作特點(diǎn)

結(jié)合（a）、（b）兩圖中滑輪組拉力大小與繩子的繞法有什么關(guān)系？（a）（b）5.重物的重力由幾股繩子承擔(dān)，此時每股繩子的拉力只有重力的幾分之一。二、滑輪組的工作特點(diǎn)結(jié)合（a）、（b）兩圖中小結(jié)一、滑輪組二、滑輪組的使用特點(diǎn)小結(jié)一、滑輪組各種物理題型解題方法各種物理題型解題方法物理中考試卷結(jié)構(gòu)（共五大題型）

一、選擇題：20分二、填空題：18分三、識圖和作圖題：8分四、實(shí)驗(yàn)和探究題：23分五、計算題和論述題：21分

物理中考試卷結(jié)構(gòu)（共五大題型）一、選擇題：20分一、選擇題：物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的多樣性、迷惑性。選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、鑒別與評估等多種能力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識和運(yùn)用知識能力的常用方法。

選擇題的題型一般有：概念辨析類、規(guī)律理解類、聯(lián)系實(shí)際類、求比值類、圖像分析類、電路故障類、對物理方法的理解類、估值類等。一、選擇題：物理選擇題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的1、概念辨析所謂的概念辨析法是指用物理概念作為標(biāo)準(zhǔn)去分析題目所給的條件和提出的問題，辨別正誤，從而判斷獲取正確結(jié)果的解題方法。解答這類題主要對物理概念要準(zhǔn)確記憶和正確理解，對相關(guān)的不同概念的區(qū)分及對某些重要概念的內(nèi)涵要分析到位。1、概念辨析2、規(guī)律理解主要考查對物理過程中物理規(guī)律的辨別能力。解答的關(guān)鍵是對題干中描述的物理過程做出正確的判斷與分析，然后找準(zhǔn)其對應(yīng)的物理規(guī)律，再利用物理規(guī)律對選項(xiàng)的內(nèi)容逐一進(jìn)行分析，最后做出選擇。2、規(guī)律理解3、聯(lián)系實(shí)際這類題主要考查物理規(guī)律、原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是對生產(chǎn)、生活或事例的分析，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在剖析事例或現(xiàn)象的過程中，找到與物理原理的聯(lián)系，進(jìn)而做出解答。3、聯(lián)系實(shí)際4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）（1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比例式來解決物理問題的方法稱之為比例法。用比例法解題可以省略反復(fù)套用公式而帶來計算的煩瑣，對物理量的單位也沒有統(tǒng)一的要求，只要相比的同一物理量的單位相同就可以了。運(yùn)用這種方法既能通過計算定量得出結(jié)果，也能經(jīng)過分析定性比較大小。4、求比值類（比例法、數(shù)據(jù)代人法）（1）比例法：利用數(shù)學(xué)的比運(yùn)用比例法的一般步驟是：

1、了解題意，選擇相應(yīng)的物理公式。

2、依據(jù)題目描述的物理現(xiàn)象找出保持不變或者相等的物理量。

3、用“不變的（或相等）的量”為紐帶，將公式聯(lián)立成比例式。例5：甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：1，比熱容之比是3：4，若它們吸收相同的熱量，則升高的溫度之比是（）

A．2：3B.3：2C.3：8D.8：3運(yùn)用比例法的一般步驟是：（2）數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個物理量假定一個恰當(dāng)?shù)闹荡腩}中，然后進(jìn)行計算。例：如圖，R1=2Ω，R2=3Ω，求當(dāng)開關(guān)S斷開和閉合時，電流表先后示數(shù)之比為多少？S（2）數(shù)據(jù)代入法：根據(jù)題目給定的數(shù)據(jù)，給未知的某個物理量假定5、圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關(guān)系表示出來。因此圖像實(shí)際上反映了物理過程（如熔化圖線等）和物理量的關(guān)系（如電阻的伏安特性曲線等）。運(yùn)用圖像知識來解物理試題的方法，叫“圖像法”。運(yùn)用此方法時應(yīng)做到：(1)識別或認(rèn)定圖像橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的物理量，弄清情景所描述的物理過程及其有關(guān)的因素和控制條件；(2)分析圖像的變化趨勢或規(guī)律，弄清圖像所表達(dá)的物理意義；(3)根據(jù)圖像的變化情況確定兩個物理量之間的關(guān)系，并給以正確描述或做出正確判斷。5、圖像分析在物理學(xué)中，常采用數(shù)學(xué)中的函數(shù)圖像，將物理量之間6、電路故障（排除法）排除法就是根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)物理概念、物理原理、物理單位、各種儀器的作用和用法等，對各備選的答案進(jìn)行分析，將和題意相違背的，或和已知條件無關(guān)的答案逐一排除，縮小選擇范圍，最后選擇正確的答案。6、電路故障（排除法）排除法就是根據(jù)題中給出的條件，利用有關(guān)7、對物理研究方法的理解例：（06無錫）在研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變。以下各個研究實(shí)例中，與其所用的研究方法相同的是()A．研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)

B．研究磁場時，引入磁感線的概念

C．研究電流時，將它比作水流

D．把響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲越來越小，推出真空不能傳聲7、對物理研究方法的理解例：（06無錫）在研究導(dǎo)體中的電流與8、估測類（1）解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：家庭照明電壓值220V、每層樓高3m左右、一個雞蛋的質(zhì)量約50g、成人身高約1.60～1.80m、人體的密度約為1.0×103kg/m3、人的心跳約1秒70～80次、人體電阻約為幾千～幾百千歐、人正常步行的速度1.4m/s、自行車一般行駛速度約5m/s、一本物理課本的質(zhì)量約230g、一張報紙平鋪在桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約0.5Pa等。(2)記住一些重要的物理常數(shù)：光在真空中的傳播速度、聲音在空氣中的傳播速度、水的密度、水的比熱容等。8、估測類（1）解答時應(yīng)了解一些常用的物理數(shù)據(jù)：二、填空題填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。

一般有這幾種類型：1、直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等）2、分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）3、計算型填空（實(shí)際是計算題，需要填的只是計算的答案。注意答案要按題目要求填寫）二、填空題填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的解答填空題應(yīng)注意：1、對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語表述。2、對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。解答填空題應(yīng)注意：2、分析型填空（判斷準(zhǔn)確、規(guī)范的物理術(shù)語）回答問題：（1）夏天，突然打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析）答：這是因?yàn)楫?dāng)突然打開瓶蓋時，瓶內(nèi)氣體迅速膨脹，對外________，內(nèi)能________，溫度_______，瓶口附近的水蒸氣遇冷_______形成大量的小水珠，就是我們看到的“白氣”。2、分析型填空（判斷準(zhǔn)確、規(guī)范的物理術(shù)語）3、計算型填空例：（指導(dǎo)書）在100m賽跑時，某同學(xué)前30m做加速運(yùn)動，后70m做勻速運(yùn)動，通過終點(diǎn)時的速度是7m/s，成績是15s，那么他跑到全程終點(diǎn)時的速度是

，他在前30m的平均速度是

。（注意填寫單位）例：作用在杠桿上的動力為10N，阻力為40N。已知阻力臂長10cm，則動力臂長為

m。（根據(jù)單位填數(shù)據(jù)）3、計算型填空三、作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要考察方面：力學(xué)、光學(xué)、電與磁的方面一般類型有：1、力的示意圖2、杠桿的力和力臂3、滑輪組的裝配4、反射與折射光路圖5、利用平面鏡成像規(guī)律作圖6、根據(jù)光路填光學(xué)元件7、電路和電路圖8、有關(guān)電與磁等三、作圖題主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。主要1）力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝配。這種作圖題應(yīng)當(dāng)注意首先弄清題的具體要求：若作力，要明確是物體受到的力（具體哪個力）還是對別的物體施加的力，要畫準(zhǔn)力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)），①力的作用點(diǎn)必須畫在受力的物體上。②力臂一定得過支點(diǎn)。③杠桿所受力的作用點(diǎn)一定要畫在杠桿上。1）力學(xué)作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖，以及滑輪組的裝2）光學(xué)作圖①要結(jié)合成像規(guī)律（小孔成像、反射或折射規(guī)律）作圖②要辨明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的）③注意箭頭不能漏畫，箭頭的方向不能畫反。2）光學(xué)作圖3）連接電路應(yīng)注意結(jié)合安全用電的要求和原則（注意三孔插座、開關(guān)的位置，導(dǎo)線交叉相連處的點(diǎn)）。如圖10所示的插座和電燈（帶開關(guān)）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別正確的接入電路中。圖10火線零線開關(guān)插座地線3）連接電路圖10火線零線開關(guān)插座地線4）電與磁螺線管的繞制則一定要掌握和運(yùn)用好安培定則，記住對磁場方向和磁感線分布規(guī)律的描述。此外還要留心原圖中現(xiàn)成的條件，充分利用它們以正確解答。例：如圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請在圖中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“—”極，并畫出螺線管的繞法。（留心圖中的條件）

圖124）電與磁圖12

總之，作圖時要注意：（1）用鉛筆、直尺作圖，力求做到規(guī)范、準(zhǔn)確。如：同一圖中不同大小力的長短應(yīng)區(qū)分；電路圖中導(dǎo)線要橫平豎直等。（2）分清虛線與實(shí)線，保留作圖痕跡（輔助線）。如：力臂和磁感線可畫虛線，也可畫實(shí)線；力與光線一定畫帶箭頭的實(shí)線；輔助線（包括法線）畫虛線；虛像一定畫虛線。（3）根據(jù)要求，既不要多畫，更不要少畫?？傊?，作圖時要注意：四、實(shí)驗(yàn)與探究題教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種：（1)實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用；(2)學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)；(3）教師的演示實(shí)驗(yàn)；(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實(shí)驗(yàn)。對于不同實(shí)驗(yàn)要掌握其不同的要點(diǎn)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題教材中的實(shí)驗(yàn)主要有這樣四種：1、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。測量工具使用的共同點(diǎn)是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”（測量工具中只有刻度尺的測量中需用估讀）2、演示實(shí)驗(yàn)：弄清實(shí)驗(yàn)的設(shè)計、實(shí)驗(yàn)對象、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論及實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)。要做到“會看圖說話”比如，教材九上P38奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

；說明：

。組裝該裝置時，須注意

；實(shí)驗(yàn)操作時，要求

。1、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具的使用。3、對學(xué)生的探究性分組實(shí)驗(yàn)要求掌握①實(shí)驗(yàn)的目的②實(shí)驗(yàn)原理③實(shí)驗(yàn)器材④實(shí)驗(yàn)步驟⑤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象⑥設(shè)計實(shí)驗(yàn)表格⑦歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論⑧作出必要的評估等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟與表格：如：教材九上P83活動“探究串聯(lián)電路中電流”。對于類似的實(shí)驗(yàn)，我們復(fù)習(xí)時應(yīng)要求學(xué)生寫出實(shí)驗(yàn)的步驟，設(shè)計實(shí)驗(yàn)記錄表格。

換上不同的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

特別提醒學(xué)生的是注意多次測量不等于簡單的重復(fù)測量，要改變一定的條件再進(jìn)行相同物理量的測量。電流IaIbIc①②3、對學(xué)生的探究性分組實(shí)驗(yàn)要求掌握①實(shí)驗(yàn)的目的②實(shí)驗(yàn)原理③實(shí)（2）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意“回歸”）例：為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),小明用4個相同的燒杯分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱水和煤油,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),請你分析物體溫度升高時吸熱多少與哪些因素有關(guān):

比較燒杯1和3,結(jié)論是:

；比較燒杯1和2,結(jié)論是:

；比較燒杯3和4,結(jié)論是:

。應(yīng)注意：1、表格中包含的物理知識，隱含的物理意義（并非簡單的看圖說話）

2、結(jié)論的前提（控制變量），語言要首尾呼應(yīng)。（2）歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論（注意“回歸”）（3）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的研究與器材的選用例:在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時

1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是

，這是為了

。

2)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭

（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是

。

3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像：

。

4）如果想使蠟燭的像清晰些，你是選擇透光程度強(qiáng)一些的玻璃板，還是透光程度弱些的呢？（3）關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的研究與器材的選用4、自主性實(shí)驗(yàn)設(shè)計1）建立正確的“等效替代”思想充分運(yùn)用各種儀器，明確直接測量的物理量與間接測量的物理量之間的關(guān)系。如：用量筒測“質(zhì)量”，用彈簧測力計測“質(zhì)量”，用天平測“體積”，用電流表測“電壓”，用“電阻箱測電阻”等。4、自主性實(shí)驗(yàn)設(shè)計1）建立正確的“等效替代”思想

2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中要注意：科學(xué)性（設(shè)計原理要正確，量與量關(guān)系要正確），可行性（設(shè)計步驟要具有可操作性），準(zhǔn)確性（選取最佳方案，使實(shí)驗(yàn)誤差最?。?。如：在燒杯中裝滿水后測其質(zhì)量（×），在量筒中裝上液體測質(zhì)量（×）2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計中要注意：五、簡答題簡答題一般的問題是：（1）解釋現(xiàn)象。如：解釋慣性現(xiàn)象、物態(tài)變化現(xiàn)象等；（2）正誤辨析，闡述原因。如辨析小明和小華關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的對話是否正確等；（3）敘述工作原理。如：說明電磁繼電器、油量表的工作原理解題要求：結(jié)論明確、理由充分、答案簡練。五、簡答題簡答題一般的問題是：1、如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。

⑴要認(rèn)真讀題。明確題目所涉及的物理現(xiàn)象和過程，弄清題目中提供的條件和要求得到的結(jié)論。

⑵要找準(zhǔn)關(guān)系。明確題目所提供的條件和結(jié)論之間的物理關(guān)系，明確答題的方向，做到問什么就答什么。

⑶找準(zhǔn)原理與規(guī)律。要尋找到題目中的關(guān)鍵詞及與之相關(guān)的物理原理和規(guī)律，然后組識好語言把這些詞鑲嵌到答案中。

⑷找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。語言一定要規(guī)范、準(zhǔn)確、要盡量用物理的書面語言。必要時可以采用實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)、圖表等方法，把自己的方案講清楚。應(yīng)注意，要根據(jù)物理知識解答問題，不要憑借“想當(dāng)然”和應(yīng)用生活上的語言來代替物理的語言。“關(guān)鍵詞”一般是物理術(shù)語。例如：（課本）舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛。你知道其中的道理嗎？（白霧≠二氧化碳?xì)怏w，白霧=小水珠=水蒸氣液化形成）1、如何做到“簡潔”而“準(zhǔn)確”。2、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：①明確被研究的物體及相關(guān)聯(lián)的物體原來的運(yùn)動狀態(tài)②相關(guān)聯(lián)的物體或被研究物體的某部分在力的作用下改變了原來的運(yùn)動狀態(tài)③由于慣性，被研究的物體（或物體的另一部分）將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)例、正在向前奔跑的人，當(dāng)腳下被障礙物絆住時為什么會向前傾倒？答：因?yàn)椋孩偃嗽瓉肀寂軙r處于運(yùn)動狀態(tài)②當(dāng)人的腳被障礙物絆住時，受力由運(yùn)動變?yōu)殪o止③而人的上身由于慣性，將保持原來的向前的運(yùn)動狀態(tài)。所以，人會向前傾倒。（注意：慣性不是力，不可用“由于慣性作用，在慣性力的作用下”等）2、解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：3、回答正誤辨別題必須首先回答“對”或“錯”（或誰對誰錯），然后再說明理由。注意：一般問題分值有幾分，答案的采分點(diǎn)即有幾個，答案中的關(guān)鍵詞就有幾個。切記：不可畫蛇添足，答案中出現(xiàn)科學(xué)性錯誤是要倒扣分的。例：（06南京）寒冬的清晨，我們在室內(nèi)經(jīng)?？吹酱安Ａ嫌忻利惖摹氨ā?。請你判斷“冰花”是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)?并用物理知識解釋它形成的原因。關(guān)鍵詞：內(nèi)側(cè)(1分），室內(nèi)水蒸氣（1分）（遇冷玻璃）凝華（1分）3、回答正誤辨別題必須首先回答“對”或“錯”（或誰對誰錯），六、計算題從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難度都要求不高。主要涉及這幾個公式：密度公式（ρ＝m/V）；固體壓強(qiáng)公式：P=F/S；功的公式：（W=Fs）；功率公式：（P＝W/t＝Fv）；機(jī)械效率公式：（η＝W有用/W總）；熱量計算公式：（物體溫度變化吸、放熱：Q＝cmΔt；燃料燃燒放熱：Q＝qm）；歐姆定律公式：（I＝U/R）；電功公式：（W＝UIt）；電功率公式：（P＝UI＝W/t）；電熱公式：（Q＝I2Rt），此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。六、計算題從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，現(xiàn)在的計算題的計算量和計算難解答計算題的一般步驟：1、細(xì)心讀題審題2、尋找解題根據(jù)3、解答和檢驗(yàn)解計算題的一般要求：（1）要明確已知條件和相對隱含條件，確定主要解題步驟。（2）分析判斷，找到解題的理論依據(jù)。（3）分清各個物理過程、狀態(tài)及其相互聯(lián)系。（4）計算過程應(yīng)正確、規(guī)范。要正確寫出有關(guān)的公式，正確代入公式中物理量的數(shù)字和單位。能畫圖的可以作圖輔佐解題。解計算題應(yīng)注意：單位的統(tǒng)一性；物理量的同體性、同時性；解題的規(guī)范性。解答計算題的一般步驟：計算題的主要類型：1、有關(guān)密度、壓強(qiáng)、機(jī)械功、功率和效率的計算