初一年級第一次月考家長會課件

歡迎您尊敬的家長初一（6）班全體師生第1頁，共29頁。為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作同樣的心情一樣的期待第2頁，共29頁。為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的主要目的:孩子的成功需要我們共同的努力。第3頁，共29頁。孩子的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）第4頁，共29頁。一個月來的班級面貌班級學(xué)習(xí)氛圍還算濃厚。大多數(shù)學(xué)生基本融入初中的生活。班級教學(xué)秩序井然。每一個孩子都在進步，我理念：進步就是好孩子，提高就是100分。第5頁，共29頁。二、第一次月考情況通報年級前10名：3人年級前30名：4人年級前100名：11人年級前300名：24人600名后50名：2人第6頁，共29頁。班級前10名！姓名班級名次總分年級名次李晨爽12875朱誠然12875白飛揚3285.59劉星雨4281.529王梓527948藍俊坤6278.551景泓斌727775李雅軒827775向桉冉927690楊詩韻1027690第7頁，共29頁。分析成績：這次月考考了三門科目，總分300分，我班平均得分262.81分。成績分析有法可循。三科成績看學(xué)生實力；更看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。第8頁，共29頁。一、聽講質(zhì)量決定成績小部分學(xué)生還沒有轉(zhuǎn)變自己的角色，還認(rèn)為自己是小學(xué)生。不會上自習(xí)課，做完作業(yè)找不到事情做，但老師要求的背誦課文又沒有完成。上課注意力不集中，不愿動腦、動筆、不會做筆記、不會聽講。課堂效率低，往往一個問題老師已經(jīng)講了很多遍，但考試的時候仍然出錯。透過成績看問題第9頁，共29頁。二、效率產(chǎn)生差距個別學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有目的，難于進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課下完成作業(yè)的效率低，很晚才能做完作業(yè)，做完作業(yè)后不會安排時間復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。第10頁，共29頁。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)錯誤率高，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。不過班上基本杜絕了照抄的現(xiàn)象。第11頁，共29頁。

測試后顯露出的問題：

1.在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)個別有偏科的現(xiàn)象！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不能忽視語文.由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不會審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.3.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.第12頁，共29頁。成績背后的問題：4.個別同學(xué)對作業(yè)態(tài)度差.5.缺少時間觀念，不能合理安排時間.6.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)較為隨意，上課打瞌睡，影響課堂效果；7.少數(shù)學(xué)生功底欠缺，基礎(chǔ)太差，學(xué)得吃力.8.個別學(xué)生自覺性差，愛說小話，不會上自習(xí)課，甚至違反紀(jì)律。9.有個別同學(xué)不能合理安排語數(shù)英的學(xué)習(xí)時間，該背的沒有按要求按質(zhì)量背誦，該聽寫的沒有過關(guān)。第13頁，共29頁。一、配合班主任對孩子的教育配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。常與子女交流探討，包括：言談舉止，待人接物，與人互動等。第14頁，共29頁。二、加強對孩子的督促

學(xué)習(xí)生活的督促：每天定時上亞教網(wǎng)，關(guān)注班級情況，關(guān)注子女表現(xiàn)。同時關(guān)心孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度等;要求子女與你約定每周末的某個時間與你交流本周的在校生活，學(xué)習(xí)情況；與學(xué)科教師定期聯(lián)系了解他（她）的課堂表現(xiàn)。第15頁，共29頁。二、加強對孩子的督促

時間上的督促：知道每次月假放假時間，每次孩子到家的時間是不是有規(guī)律；在家孩子是否夜深不睡;長時間獨自鎖在房間內(nèi)；留意孩子離家、外出的時間是否正常。第16頁，共29頁。家長十留心：1、在外留宿；2、回家很遲；3、帶同學(xué)住宿；4、打電話時間長，次數(shù)多；5、受傷回家；第17頁，共29頁。6、超消費；7、超出友誼交往；8、成績突然下降，9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；10、愛玩游戲。家長十留心：第18頁，共29頁。幾點建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。（很多學(xué)生值日搪塞，沒責(zé)任心。）1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。（本班班訓(xùn)：誠信、篤學(xué)、慎獨、感恩）第19頁，共29頁。幾點建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和掌控月假到家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭交朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？第20頁，共29頁。幾點建議：

5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

7、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。第21頁，共29頁。希望家長配合的工作1、注意提醒孩子按時回家返校；

2、提醒孩子在家在校認(rèn)真參加體育鍛煉（班里同學(xué)不少體質(zhì)差）；4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；第22頁，共29頁。5、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(零食，亂消費現(xiàn)象）。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育（無視老師，忽視課堂）。

希望家長配合的工作第23頁，共29頁。

9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；（孩子需要你的關(guān)心，更需要你的耐心）10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；

希望家長配合的工作第24頁，共29頁。11.每次填寫好孩子的成長記錄（意見，評語，）.12.控制孩子的零花錢.13.讓孩子知道勞動是光榮的。希望家長配合的工作第25頁，共29頁。幾位主課老師英語教師—張雪電話號碼文教師——楊國俊電話號碼主任及數(shù)學(xué)教師——劉曉瑜電話號碼26頁，共29頁。別忘了，常過來看看！我們的一切都是為了孩子，讓我們做好孩子的護航使者結(jié)束語第27頁，共29頁。再見謝謝家長們的配合第28頁，共29頁。內(nèi)容梗概歡迎您尊敬的家長。同樣的心情一樣的期待。孩子的成功需要我們共同的努力。每一個孩子都在進步，我理念：進步就是好孩子，提高就是100分。這次月考考了三門科目，總分300分，我班平均得分262.81分。小部分學(xué)生還沒有轉(zhuǎn)變自己的角色，還認(rèn)為自己是小學(xué)生。不會上自習(xí)課，做完作業(yè)找不到事情做，但老師要求的背誦課文又沒有完成。課堂效率低，往往一個問題老師已經(jīng)講了很多遍，但考試的時候仍然出錯。學(xué)習(xí)沒有目的，難于進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課下完成作業(yè)的效率低，很晚才能做完作業(yè)，做完作業(yè)后不會安排時間復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不會審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.。3.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.。4.個別同學(xué)對作業(yè)態(tài)度差.。配合老師加強對孩