幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)課件

苗苗一班家長(zhǎng)會(huì)每個(gè)兒童都有不同的潛質(zhì)第1頁(yè)，共17頁(yè)。尊敬的各位家長(zhǎng)！下午好！

如何讓孩子們有個(gè)更好地發(fā)展？

交流了解、學(xué)習(xí)重視、支持我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。第2頁(yè)，共17頁(yè)。尊敬的各位家長(zhǎng)！下午好！歡迎你們的到來(lái)，很高興有這樣的一次交流機(jī)會(huì)，讓我們彼此更進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。大家的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，今天我們聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開(kāi)這個(gè)話題，那就是如何讓孩子們有個(gè)更好地發(fā)展？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。”我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。第3頁(yè)，共17頁(yè)?；仡櫼粚W(xué)期幼兒的表現(xiàn)：一、學(xué)習(xí)方面：我們從五大領(lǐng)域課程說(shuō)起1、語(yǔ)言領(lǐng)域：掌握的不錯(cuò)，大部分寶貝們能完整的背誦兒歌。能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，愿意與老師同伴交流，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。2、科學(xué)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)數(shù)字與各種物品的排序、知道數(shù)與物相對(duì)應(yīng)，能自己動(dòng)手操作并獨(dú)立完成自己的任務(wù)。3、藝術(shù)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)了自己構(gòu)圖、正確的使用剪刀完成自己的手工作品，也會(huì)隨著音樂(lè)旋律舞動(dòng)自己的身體并嘗試唱歌。4、健康領(lǐng)域：平衡提高，學(xué)會(huì)與同伴合作。5、社會(huì)領(lǐng)域：懂得不跟陌生人走，遇到消防、踩踏緊急事件能自我保護(hù)。第4頁(yè)，共17頁(yè)?；仡櫼粚W(xué)期幼兒的表現(xiàn)：二、生活方面：生活自理能力的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上孩子們能勝任小老師的工作，如：分碗筷、拍椅子、整理玩具圖書(shū)、自己穿脫衣服、鞋子、正確使用毛巾等各個(gè)環(huán)節(jié)就可以看出孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在進(jìn)步。第5頁(yè)，共17頁(yè)?？偨Y(jié)：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，我們和家長(zhǎng)對(duì)孩子們還有更多的期待。比如：寶貝們的自我管理意識(shí)較差，集體活動(dòng)是注意力時(shí)間短，生活衛(wèi)生習(xí)慣還欠缺，希望家長(zhǎng)在家對(duì)寶貝們進(jìn)行督促與引導(dǎo)，及時(shí)與我們交流，讓孩子們更好。

日常生活中不難發(fā)現(xiàn)幼兒在發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，比如在一起玩玩具，不能得到滿(mǎn)足的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為，對(duì)于這樣行為的孩子我們老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注，并引導(dǎo)他，在遇到難處是學(xué)會(huì)自己如何去解決問(wèn)題，融入到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體生活。

dao第6頁(yè)，共17頁(yè)?？偨Y(jié)：

我希望家長(zhǎng)不要以孩子寫(xiě)多少字為目標(biāo)，孩子學(xué)習(xí)真正的目的是在課堂游戲中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀和動(dòng)手操作能力，如自主游戲、畫(huà)畫(huà)、早期閱讀、科學(xué)發(fā)現(xiàn)，適合這個(gè)年齡段的孩子，希望家長(zhǎng)不要拔苗助長(zhǎng)，還給孩子快樂(lè)的童年，讓他們健康的成長(zhǎng)。

dao第7頁(yè)，共17頁(yè)。一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的話問(wèn)：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？答：“是在幼兒園?！眴?wèn)：“您在幼兒園學(xué)到些什么呢？”答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。第8頁(yè)，共17頁(yè)。

這位諾獎(jiǎng)獲得者的回答看起來(lái)

簡(jiǎn)單，其實(shí)卻處處透著深意

"東西放整齊"，這樣的良好習(xí)慣給一生帶來(lái)高效率，持之以恒人生這部車(chē)肯定跑在眾人之前；"與小伙伴分享自己的東西"，"做錯(cuò)了事表示歉意"，如此寬闊的胸懷自然會(huì)帶來(lái)良好的人際，知錯(cuò)道歉，有錯(cuò)就改，這樣的品格必然帶來(lái)謙遜、和善的情懷，必然會(huì)虛心請(qǐng)教他人之長(zhǎng)，必然能善解人意，寬以待人；"午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀唬?這決定了他的生活規(guī)律，身體健康，精力充沛，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第9頁(yè)，共17頁(yè)。西方人再富有也要讓孩子吃苦中國(guó)人再苦也不能苦了孩子美國(guó)的孩子是玩大的日本的孩子是做大的中國(guó)的孩子是抱大的第10頁(yè)，共17頁(yè)。日本幼兒園12件令中國(guó)媽媽目瞪口呆的事!第11頁(yè)，共17頁(yè)。

開(kāi)放進(jìn)取的社會(huì)

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有智慧的家長(zhǎng)

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有責(zé)任的老師

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孩子未來(lái)的成功！第12頁(yè)，共17頁(yè)。祝愿孩子們健康、幸福、快樂(lè)成長(zhǎng)！祝愿家長(zhǎng)們家庭幸福！教子有方!人人成為家庭教育專(zhuān)家！第13頁(yè)，共17頁(yè)。謝謝大家！第14頁(yè)，共17頁(yè)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、多溝通、多交流，一起努力！第15頁(yè)，共17頁(yè)。播放晨間活動(dòng)、上課做作業(yè)的照片和視頻）

播放吃餐點(diǎn)視頻）

（早操視頻）

第16頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容梗概苗苗一班家長(zhǎng)會(huì)。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。”我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。歡迎你們的到來(lái)，很高興有這樣的一次交流機(jī)會(huì)，讓我們彼此更進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。大家的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持。轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，今天我們聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開(kāi)這個(gè)話題，那就是如何讓孩子們有個(gè)更好地發(fā)展。1、語(yǔ)言領(lǐng)域：掌握的不錯(cuò)，大部分寶貝們能完整的背誦兒歌。能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，愿意與老師同伴交流，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。2、科學(xué)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)數(shù)字與各種物品的排序、知道數(shù)與物相對(duì)應(yīng)，能自己動(dòng)手操作并獨(dú)立完成自己的任務(wù)。3、藝術(shù)領(lǐng)域：學(xué)會(huì)了自