第21課-現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件

第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展一、開基創(chuàng)業(yè)二、探索道路三、教育的春天初形體系曲折發(fā)展成就輝煌現(xiàn)代中國教育的發(fā)展一、開基創(chuàng)業(yè)初形體系曲折發(fā)展成就輝煌現(xiàn)代中國教育的發(fā)展一、開基創(chuàng)業(yè)（文革前）

1．拉開序幕：

2．制定方針：3．初具規(guī)模：1949年第一次全國教育工作會(huì)議：①接管改造舊教育；②教育面向工農(nóng)，面向國家建設(shè)①毛澤東提出全面發(fā)展的教育方針（德智體）②倡導(dǎo)“兩種教育制度”①形成體系國民教育：學(xué)前教育、大中小學(xué)教育、成人教育。教育模式：全日制、半工半讀、業(yè)余教育。②培養(yǎng)人才③推動(dòng)建設(shè)思考〔學(xué)思之窗〕，回答問題。一、開基創(chuàng)業(yè)（文革前）2．制定方針：

答：新中國教育事業(yè)的較大發(fā)展主要表現(xiàn)在：逐步形成從小學(xué)到大學(xué)，從全日制教育到半工半讀教育等比較完整的國民教育體系;培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。原因是制定并全面貫徹了正確的教育方針。新中國教育獲得了怎樣的發(fā)展？為什么？〔學(xué)思之窗〕答：新中國教育事業(yè)的較大發(fā)展主要表現(xiàn)在：逐步形成二、探索道路1、表現(xiàn)：

（1）學(xué)校停課,教育戰(zhàn)線一片混亂（2）66年,廢止高考制度。（3）70年代初，招收“工農(nóng)兵學(xué)員”。

[例子：張鐵生被稱為“白卷英雄”]2、影響：1.破壞中國教育事業(yè)，導(dǎo)致人才缺乏2.民族文化素質(zhì)下降3、拉大了與發(fā)達(dá)國家的差距二、探索道路1、表現(xiàn)：（1）學(xué)校停課,教育戰(zhàn)線一片混亂（2文革開始,學(xué)校停課“鬧革命”,教育戰(zhàn)線一片混亂文革開始,學(xué)校停課“鬧革命”,教育戰(zhàn)線一片混亂文革中清華大學(xué)校門被砸文革中清華大學(xué)校門被砸北京大學(xué)紅衛(wèi)兵在批斗北大校長陸平等所謂反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威北京大學(xué)紅衛(wèi)兵在批斗北大校長陸平等所謂反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威清華大學(xué)在批斗所謂反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威清華大學(xué)在批斗所謂反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威大學(xué)不招生，知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”大學(xué)不招生，知識(shí)青年“上山下鄉(xiāng)”第21課--現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件三、教育的春天1、重歸正軌：肯定、整頓、恢復(fù)、組織、倡導(dǎo)2、蓬勃發(fā)展：科教興國；“三個(gè)面向”⑴指導(dǎo)方針⑵具體措施加快教育改革“211工程”多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)加大西部地區(qū)教育發(fā)展的力度⑶成就三、教育的春天1、重歸正軌：肯定、整頓、恢復(fù)、組織、倡導(dǎo)2、1977年8月4日，在人民大會(huì)堂，鄧小平親自主持召開了有33位來自全國各地的著名科學(xué)家、教授以及科學(xué)和教育部門負(fù)責(zé)人參加的科學(xué)和教育工作座談會(huì)。在這次會(huì)議上，復(fù)出不久的鄧小平果斷決策——恢復(fù)中斷10年之久的全國統(tǒng)一高考制度。

1977年8月4日，在人民大會(huì)堂，鄧小平親自主持召開了有3第21課--現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件第21課--現(xiàn)代中國教育的發(fā)展課件211工程大學(xué)211工程大學(xué)北京

清華大學(xué)北京大學(xué)中國人民大學(xué)北京師范大學(xué)北京理工大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)中央民族大學(xué)北京航空航天大學(xué)

廣東

中山大學(xué)華南理工大學(xué)安徽中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黑龍江

哈爾濱工業(yè)大學(xué)甘肅

蘭州大學(xué)上海

復(fù)旦大學(xué)上海交通大學(xué)同濟(jì)大學(xué)天津南開大學(xué)天津大學(xué)重慶

重慶大學(xué)浙江浙江大學(xué)江蘇南京大學(xué)東南大學(xué)遼寧

東北大學(xué)大連理工大學(xué)

湖南

中南大學(xué)國防科技大學(xué)湖南大學(xué)四川四川大學(xué)電子科技大學(xué)吉林

吉林大學(xué)福建

廈門大學(xué)山東山東大學(xué)中國海洋大學(xué)湖北武漢大學(xué)華中科技大學(xué)陜西西安交通大學(xué)西北工業(yè)大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué)985工程大學(xué)北京上海湖南985工程大學(xué)在安徽大學(xué)就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中的“大眼睛”）2005年大學(xué)畢業(yè)，走上了工作崗位。在安徽大學(xué)就讀的蘇明娟（《希望工程宣傳畫》中點(diǎn)燃西部教育的星星之火點(diǎn)燃西部教育的星星之火點(diǎn)燃西部教育的星星之火點(diǎn)燃西部教育的星星之火希望工程實(shí)施后,適齡兒童能上學(xué)讀書希望工程實(shí)施后,適齡兒童能上學(xué)讀書當(dāng)前的高考考場步入考場望子成龍的父母1、尊重知識(shí)，尊重人才的新風(fēng)氣出現(xiàn)；2、讀書能改變命運(yùn)——自己的、國家的?？忌议L們?yōu)槭裁催@么重視高考呢？當(dāng)前的高考考場步入考場望子成龍的父母考生家長們?yōu)槭裁催@么重視“文革”期間，教育遭受嚴(yán)重破壞人才斷層損失巨大改革開放以來教育發(fā)展迅速成就巨大舉世矚目“文革”之前，各類教育初具規(guī)模造就大批建設(shè)人才國運(yùn)興衰系于教育“文革”期間，教人才斷層改革開放以來成就巨大“文革”之前，各

現(xiàn)代國家的競爭實(shí)際上是科技和人才的競爭，而科技和人才的競爭關(guān)鍵在于教育。

教育的成敗，直接關(guān)系到國家的興旺和民族的前途，從世界來看，哪一個(gè)國家重視教育，那么這個(gè)國家就興旺發(fā)達(dá)。（如戰(zhàn)后日本德國）如何理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義？現(xiàn)代國家的競爭實(shí)際上是科技和人才的競爭，而科技和人才

（2009浙江文綜）電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來設(shè)計(jì)這場考試的場景，可能出現(xiàn)的是（）A．背景音樂：反映粉碎“四人幫”的歌曲B．外景：考場門口懸掛著“改革開放送春風(fēng)”的橫幅C．內(nèi)景：考場中張貼有實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的標(biāo)語D．特寫：作文題目評(píng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”[解析]

題干中提供的時(shí)間信息是解題關(guān)鍵。“四人幫”被粉碎是在1976年10月；改革開放發(fā)生在1978年以后；“科教興國”戰(zhàn)略思想提出于20世紀(jì)90年代；“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”發(fā)生在1978年5月，標(biāo)志是《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》。[答案]

A（2009浙江文綜）電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考

(2010年茂名二模)“國運(yùn)興衰，系于教育”。改革開放以來，我國發(fā)展教育的重大舉措有（）①實(shí)施“教育大革命”②提出“科教興國戰(zhàn)略”③恢復(fù)高考制度④頒布義務(wù)教育法A．①②B．①④C．②④D．③④【解析】注意審題，關(guān)鍵詞“改革開放以來”，可以排除實(shí)施①1958年“教育大革命”和③1977年恢復(fù)高考制度。②1995年提出“科教興國戰(zhàn)略”；④1986年頒布義務(wù)教育法，符合答題要求?！敬鸢浮緾(2010年茂名二模)“國運(yùn)興衰，系于教育”。改革3．（08海南歷史，25）從1952年秋開始，我國對(duì)高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院，昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當(dāng)時(shí)調(diào)整的主要目的在于A．徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局B．有計(jì)劃地開始整頓和改造舊教育C．實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)D．為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才3．（08海南歷史，25）從1952年秋開始，我國對(duì)高等院校謝謝謝謝人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱