2022年小學(xué)畢業(yè)班老師工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?小學(xué)畢業(yè)班?老師工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼又?是一年，做?班主任的酸?甜苦辣又涌?上心頭。我?熱愛這份職?業(yè)，我覺得?快樂。哪怕?是的麻煩和?心酸，過后?也便是甜蜜?的回憶。?今年我擔(dān)任?的是六年級?畢業(yè)班的班?主任。曾送?過幾屆畢業(yè)?生，對六年?級學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活還算?是。不過，?我越來越，?現(xiàn)在的孩子?見多識廣，?對社會，家?庭，環(huán)境的?更深，要想?當(dāng)好班主任?還真是不容?易。我努力?地接近，把?融進(jìn)兒童的?天地。于?是，我和我?的學(xué)生了很?深的感情。?我喜歡這群?孩子，各有?不同的特點(diǎn)?，文靜，活?潑，見解獨(dú)?到，知識，?樂于助人，?心胸寬廣，?調(diào)皮搗蛋，?他人……?當(dāng)好班主任?，說確切些?，能和學(xué)生?融洽地生活?，學(xué)習(xí)在一?起，我制訂?計劃，從孩?子們的角度?考慮，給孩?子自由的空?間，讓更多?的鍛煉。?一、宣傳陣?地板報是?宣傳的最，?最直接的途?徑。我把板?報交給學(xué)生?，___一?批有能力并?喜歡宣傳工?作的學(xué)生，?___發(fā)揚(yáng)?各自長處，?安排布局，?把板報辦好?。原先把?晨會課當(dāng)作?是老師的訓(xùn)?導(dǎo)課，學(xué)生?教導(dǎo)，然后?一天的?，F(xiàn)?在，知道，?一味地說教?并的。我常?常學(xué)生從身?邊的事情說?開去，讓分?析對與錯，?解決的矛盾?。更多的時?候，我晨會?要求學(xué)生講?英雄的故事?，講傳統(tǒng)美?德的歷史人?物的故事，?在潛移默化?中，使學(xué)生?教育。二?、培養(yǎng)學(xué)生?的習(xí)慣尊?師守紀(jì)是的?傳統(tǒng)美德。?怎樣尊師見?到老師問好?，當(dāng)然不錯?。但僅僅如?此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?。需要培養(yǎng)?學(xué)生有的尊?師觀念，如?：上課發(fā)言?，開動腦筋?；作業(yè)，不?懂就問；格?式，布局設(shè)?計；班級衛(wèi)?生，愛護(hù)身?邊的財物等?。這里包括?了各的好習(xí)?慣的培養(yǎng)。?守紀(jì)也僅?限于坐端正?，而是能緊?跟著上課的?節(jié)奏，思路?清晰，回答?問題。我還?喜歡學(xué)生插?嘴，在的時?候插嘴也能?收到預(yù)期。?不隨地丟?東西，走樓?梯注意文明?，不大聲喧?嘩，的規(guī)范?，是每個人?遵守的，這?我都是尊師?守紀(jì)的。?三、小助手?的能力在?我的班里，?小助手多，?每個同學(xué)都?有幫助班級?，幫助老師?的能力，于?是各盡所能?，學(xué)生找到?適合的崗位?，一份為他?人帶來，為?班級帶來榮?譽(yù)的事。班?級也更強(qiáng)了?。我有事?不在學(xué)校，?課代表就會?___同學(xué)?學(xué)習(xí)，布置?作業(yè)，有時?還能批改的?一。使學(xué)習(xí)?井然有序。?每次班里不?良，班干部?能調(diào)查，開?會商討，解?決的辦法。?管理，能力?是六一班的?班風(fēng)。六?年級學(xué)生，?獨(dú)立自主的?能力強(qiáng)了，?都為好，都?安排好的話?，孩子們會?失去原好奇?，失去__?_和精神。?，放開手腳?，才會進(jìn)取?，才會創(chuàng)新?。四、把?握談心的尺?度母親，?我知道，孩?子需要鼓勵?，需要信心?。我常常在?不經(jīng)意的時?候，我的_?__會我的?一句贊美而?出色。相一?下，每個學(xué)?生家中的寶?，需要愛，?需要激勵，?需要贊美，?我不會吝嗇?的贊美聲，?于是我慷慨?的把贊美送?給每一位學(xué)?生，哪怕他?是班里學(xué)習(xí)?最差的。?當(dāng)然，事物?的，而是而?言的。我一?味的贊美和?包容，有時?也會的批評?，這把握談?心的尺度了?。是對嚴(yán)重?犯錯的學(xué)生?，要讓他知?道的錯誤所?的后果，并?鼓勵下決心?改正，給信?心。學(xué)年?，我擔(dān)任的?班級，學(xué)_?__是名列?前茅。在比?賽中，均能?好成績。多?次被評為"?優(yōu)秀中隊"?"文明班級?".我教育?的宗旨是，?讓孩子獨(dú)立?，讓孩子走?出去。每鍛?煉的機(jī)會，?我都不會放?棄，競爭，?演講，辯論?，采訪，調(diào)?查，每機(jī)會?都會新