2022年小學(xué)老師年度考核個人總結(jié)

第8頁共8頁2021年?小學(xué)老師年?度考核個人?總結(jié)一、?政治思想:?本人堅(jiān)決?擁護(hù)中國_?__的基本?路線，努力?貫徹黨的教?育方針，獻(xiàn)?身黨的教育?事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)?參加學(xué)校_?__的政治?學(xué)習(xí)并認(rèn)真?做好筆記，?寫好學(xué)習(xí)心?得，思想端?正，服從學(xué)?校的工作安?排，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé);并?能自覺遵守?職業(yè)道德，?在學(xué)生中樹?立良好教師?形象;能夠?顧全大局，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?在各方面以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，以便更?好地適應(yīng)教?育發(fā)展的形?勢。二、?教育教學(xué):?1、專業(yè)?成長。嚴(yán)格?做好“五認(rèn)?真”常規(guī)工?作，緊緊抓?住課堂，研?究教學(xué)設(shè)計(jì)?，創(chuàng)設(shè)問題?情境，改革?教學(xué)方式，?實(shí)施有效教?學(xué)，拓展學(xué)?生思維，努?力提高課堂?教學(xué)效益;?堅(jiān)持撰寫個?人教育教學(xué)?博客，交流?教學(xué)得失，?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，拓寬教?學(xué)視野，廣?交數(shù)學(xué)之友?，豐富業(yè)余?生活。認(rèn)真?參與市小學(xué)?數(shù)學(xué)中心組?教研活動，?在聽課、評?課、交流中?不斷學(xué)習(xí)、?反思，努力?提高自身數(shù)?學(xué)專業(yè)素養(yǎng)?，下半年被?評為小學(xué)數(shù)?學(xué)學(xué)科教學(xué)?能手。2?、教學(xué)管理?。認(rèn)真__?_好教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，圍?繞有效教學(xué)?開展___?次集中學(xué)習(xí)?，提升教師?教學(xué)理念;?開展“同課?異構(gòu)”課堂?教學(xué)競賽活?動，拉開過?程，提高實(shí)?效;啟用“?有效教學(xué)”?實(shí)施手冊，?為教師個人?、學(xué)校積累?業(yè)務(wù)資料;?每學(xué)期初制?定好學(xué)校工?作計(jì)劃并督?促實(shí)施落實(shí)?，期末做好?學(xué)校工作總?結(jié)。三、?繼續(xù)教育:?積極參加?培訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，分別交流?培訓(xùn)心得，?領(lǐng)略名校風(fēng)?范、聆聽教?授講學(xué)、對?話專家學(xué)者?、碰撞思想?火花，更新?了管理理念?，豐富了管?理思想，學(xué)?習(xí)了管理技?巧。一年?以來，在校?領(lǐng)導(dǎo)及同事?們的支持和?幫助下，以?黨的新時(shí)期?精神為指導(dǎo)?，本人能努?力做好各項(xiàng)?工作，認(rèn)真?地履行了自?己的職責(zé)。?現(xiàn)將一年來?的政治思想?、教學(xué)和學(xué)?習(xí)等方面的?工作報(bào)告如?下:在思想?政治方面，?能認(rèn)真學(xué)習(xí)?___主義?、___思?想、___?理論和“_?__”重要?思想，學(xué)習(xí)?科學(xué)發(fā)展觀?，,堅(jiān)持黨?的教育方針?，忠誠黨的?教育事業(yè)。?加強(qiáng)自身的?政治理論學(xué)?習(xí)，提高理?論水平。在?教學(xué)實(shí)踐中?，認(rèn)真貫徹?黨的教育方?針，堅(jiān)持黨?性原則，提?高黨性修養(yǎng)?、努力實(shí)踐?“___”?重要思想，?學(xué)習(xí)和落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，與時(shí)俱進(jìn)?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)生?，爭取讓每?個學(xué)生都能?享受到最好?的教育，都?能有不同程?度的發(fā)展。?努力做到政?治堅(jiān)定、業(yè)?務(wù)精干、作?風(fēng)踏實(shí)、為?人誠實(shí)。在?師德上嚴(yán)格?要求自己，?要做一個合?格的人民教?師!在教?學(xué)工作方面?，能認(rèn)真學(xué)?習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)?知識，認(rèn)真?研究教學(xué)規(guī)?律，在教學(xué)?中，認(rèn)真鉆?研新大綱、?吃透教材，?積極開拓教?學(xué)思路，把?一些先進(jìn)的?教學(xué)理論、?科學(xué)的教學(xué)?方法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)手?段靈活運(yùn)用?于課堂教學(xué)?中，努力培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流、自?主探究、勇?于創(chuàng)新的能?力。對個別?的差生，能?悉心輔導(dǎo)，?經(jīng)常面批作?業(yè)，找出知?識的薄弱環(huán)?節(jié)，及時(shí)進(jìn)?行補(bǔ)漏。在?課堂上，采?用多提問，?多檢查，及?時(shí)疏導(dǎo)，及?時(shí)反饋的形?式，努力提?高后進(jìn)生的?文化基礎(chǔ)知?識。做到課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?、制作課件?、領(lǐng)會教材?中的重點(diǎn)、?難點(diǎn)，積極?查找與教材?有關(guān)的資料?，幫助學(xué)生?理解每一個?問題和難點(diǎn)?。上課時(shí)?認(rèn)真授課，?抓住重點(diǎn)、?突出難點(diǎn)、?精講精練，?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的知識?水平出發(fā)，?力求培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，最大?限度地發(fā)揚(yáng)?課堂民主，?創(chuàng)設(shè)生動活?潑的氣氛，?讓學(xué)生愉快?思考，主動?探索、大膽?質(zhì)疑，敢于?標(biāo)新立異。?在教學(xué)中注?意理論與實(shí)?踐相結(jié)合，?注意搜集學(xué)?生在實(shí)踐中?遇到的實(shí)際?問題，結(jié)合?理論教學(xué)從?理論上解釋?出現(xiàn)的問題?，提出解決?的方法和措?施，并積極?培養(yǎng)學(xué)生的?動手能力。?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量，教?學(xué)效果評價(jià)?良好。在教?學(xué)工作上，?根據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)和?教材的內(nèi)容?，了解學(xué)生?的實(shí)際情況?，通過鉆研?教材、研究?具體教學(xué)方?法，制定了?切實(shí)可行的?教學(xué)工作計(jì)?劃，保證了?整個教學(xué)工?作的順利開?展。安全常?規(guī)教育工作?我也從不忽?視，經(jīng)常利?用班會課、?宣傳櫥窗對?學(xué)生進(jìn)行安?全知識教育?，并且每到?重大節(jié)假日?，都會讓學(xué)?生帶去一封?有關(guān)安全教?育方面的致?家長信，本?學(xué)年無安全?事故發(fā)生。?由于本人認(rèn)?真?zhèn)浜妹恳?節(jié)課，上好?每一堂課，?批好每一份?作業(yè)，教育?好每一個學(xué)?生，努力去?做一個深受?學(xué)生尊重和?信賴的老師?。通過一?學(xué)年的努力?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績有了?很大的提高?。得到校領(lǐng)?導(dǎo)和教師的?一致好評。?回顧這一?學(xué)期，有許?多值得總結(jié)?和反思的地?方?，F(xiàn)將本?學(xué)期的工作?做一個總結(jié)?，借以促進(jìn)?我今后工作?的進(jìn)一步提?高。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高思?想業(yè)務(wù)素質(zhì)?。這一學(xué)?期，在教育?教學(xué)工作中?，我始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立“以學(xué)?生為主體”?，“以培養(yǎng)?學(xué)生主動發(fā)?展”為中心?的教學(xué)思想?，重視學(xué)生?的個性發(fā)展?，重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛教育?事業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個好教?師的身份來?約束自己，?鞭策自己，?力爭在思想?上、工作上?取得進(jìn)步，?得到提高，?使自己能順?應(yīng)社會發(fā)展?的需要，適?應(yīng)崗位競聘?的需要。一?學(xué)期來，我?還積極參加?各類學(xué)習(xí)，?深刻剖析自?己工作中的?不足，找出?自己與其他?教師間的差?距，寫出心?得體會，努?力提高自己?的政治水平?和理論修養(yǎng)?。同時(shí)，服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作?！皩W(xué)?海無涯，教?無止境”，?作為一名教?師，只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的青春和活?力。隨著社?會的發(fā)展，?知識的更新?，也催促著?我不斷學(xué)習(xí)?。所以，本?學(xué)期，除了?積極參加政?治理論學(xué)習(xí)?外，我還積?極進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?自己的工作?能力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使自?己能夠更好?的勝任自己?教師工作。?結(jié)合課程改?革利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)理?論，學(xué)習(xí)他?人在教育教?學(xué)中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法等?。通過學(xué)習(xí)?，讓自己樹?立了先進(jìn)的?教學(xué)理念，?也明確了今?后教育教學(xué)?要努力的方?向。二、?求實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展教?學(xué)、教研工?作，教育教?學(xué)是我們教?師工作的首?要任務(wù)。?我明白，工?作再苦、再?累，我也不?能落后，應(yīng)?該盡力去作?好本職工作?，特別是教?學(xué)工作。課?前，我認(rèn)真?鉆研教材、?教參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?分析教材，?根據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)生?的實(shí)際情況?設(shè)計(jì)教案。?并虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)、請教?。力求吃透?教材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?。課堂上，?我努力將所?學(xué)的課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)與教?育實(shí)踐中，?積極利用遠(yuǎn)?程教育資源?，運(yùn)用課件?，運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?精講精練，?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，力求?用活教材，?實(shí)踐新理念?，增加課堂?教學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)主?動性。力求?讓我的數(shù)學(xué)?教學(xué)更具特?色，形成自?己獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模式?，更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教育?的要求，提?高教學(xué)質(zhì)量??？傊?，?不管在課堂?教學(xué)中，還?是在課外輔?導(dǎo)中，我都?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的成績?與素質(zhì)為目?標(biāo)，力求讓?數(shù)學(xué)教學(xué)對?學(xué)生的成長?和發(fā)展起到?更大的作用?。三、任?勞任怨，完?成學(xué)校其他?工作。我?在工作之余?，把自己在?教學(xué)中反思?、案例、收?獲等收集起?來，并記錄?一些自己的?工作過程、?生活故事、?思想歷程，?精選和積累?了自己最為?需要的信息?資源，并積?極與其他教?師在博客上?進(jìn)行交流、?討論在教學(xué)?中存在的問?題。四、?加強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本學(xué)期?的工作，在?取得成績的?同時(shí)，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點(diǎn)?:1、對?數(shù)學(xué)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)還?不夠深入，?需要進(jìn)行反?思，教學(xué)水?平提高速度?緩慢。2?、教育科研?在教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用還?不到位，研?究做得不夠?細(xì)和實(shí)，沒?達(dá)到自己心?中的目標(biāo)。?3、數(shù)學(xué)?教學(xué)中有特?色、有創(chuàng)意?的東西還不?夠多，今后?還要努力找?出一些自己?在數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點(diǎn)。?4、工作?的積極性不?夠高，主動?性不夠強(qiáng)，?有惰性思想?。這也有待?于今后工作?中的進(jìn)一步?改正和加強(qiáng)?。五、繼?往開來，開?創(chuàng)新的天地?。鑒于自?己在本學(xué)期?的各方面表?現(xiàn)以及在工?作中存在的?諸多不足，?我今后的努?力方向是:?1、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，特?別是課堂教?學(xué)能力的訓(xùn)?練。做到精?講精練，注?重對學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?2、對后?進(jìn)生多些關(guān)?心，多點(diǎn)愛?心，再多一?些耐心，使?他們在各方?面有更大進(jìn)?步。3、?加強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方面?的教育，使?學(xué)生不僅在?課堂上集中?注意力學(xué)習(xí)?，課下也要?能嚴(yán)格約束?自己。4?、在教學(xué)上?下功夫，努?力使班級學(xué)?生的成績在?原有的基礎(chǔ)?上有更大的?進(jìn)步。一份?春華，一份?秋實(shí)，在本?學(xué)期的工作?中，我付出?的是汗水和?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)，沉甸?甸的情感。?一年來，?在教育教學(xué)?工作中，我?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，教書?育人，為人?師表，確立?“以學(xué)生為?主體”，“?以培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展”?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展。在?這年里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以一?個團(tuán)員的身?份來約束自?己，鞭策自?己。對自己?要求嚴(yán)格，?力爭在思想?上、工作上?在同事、學(xué)?生的心目中?樹立起榜樣?的作用。我?還積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?在教學(xué)工?作方面，我?爭取多聽課?，從中學(xué)習(xí)?別人的長處?，領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝術(shù)?。每上一節(jié)?課，我都做?好充分的準(zhǔn)?備，我的信?念是決不打?無準(zhǔn)備的仗?。在備課過?程中認(rèn)真分?析教材，根?據(jù)教材的特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)教案。?培優(yōu)輔差是?今年教學(xué)工?作的重頭戲?，因?yàn)橐粋€?班級里面總?存在尖子生?和后進(jìn)生。?對于后進(jìn)生?，我總是給?予特殊的照?顧，首先是?課堂上多提?問，多巡視?，多輔導(dǎo)。?然后是在課?堂上對他們?的點(diǎn)滴進(jìn)步?給予大力的?表揚(yáng)，課后?多找他們談?心、交朋友?，樹立起他?們的信心和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣。?通過尖子生?來帶動、促?進(jìn)后進(jìn)生的?提高。經(jīng)過?自己的不懈?努力，學(xué)生?得到了全面?的發(fā)展。?在班主任工?作方面，我?非常重視學(xué)?生的思想教?育工作。通?過班會、晨?會、思想品?德課及結(jié)合?各科教材對?學(xué)生進(jìn)行愛?祖國、愛人?民、愛__?_、愛老動?、愛學(xué)習(xí)等?的思想教育?。使學(xué)生能?養(yǎng)成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部是?老師的左右?手，所以我?把培養(yǎng)得力?的班干部作?為班主任工?作的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。我?還常給班干?部定時(shí)開會?，了解他們?工作的情況?，鼓勵他們?大膽開展工?作。使班干?部能在同學(xué)?中樹立起威?信，成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的榜?樣。一年?來，本人熱?愛黨，熱愛?人民,堅(jiān)持?黨的教育方?針，忠誠黨?的教育事業(yè)?。思想端正?，作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安排?，辦事認(rèn)真?負(fù)責(zé)。在?工作中，能?充分調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情緒，合理?運(yùn)用教學(xué)手?段，以學(xué)生?為主體，教?師作主導(dǎo)，?以探究的方?式創(chuàng)設(shè)教學(xué)?情境，開拓?學(xué)生思維，?民揮學(xué)生的?想象力，切?實(shí)地向課堂?四十分鐘要?質(zhì)量。開學(xué)?初，能很快?要___好?班委會，選?出班級骨干?，努力培養(yǎng)?班級骨干。?例如楊金花?、羅福權(quán)?、鄧麗花等?同學(xué)，能積?極配合老師?抓好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)?建優(yōu)良的班?___，形?成良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。所?以一年來，?學(xué)生違法犯?罪率為0，?差生率為0?，在學(xué)校中?被評為先進(jìn)?班級。在?教學(xué)工作中?，做到認(rèn)真?備課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?作業(yè)格式工?整、規(guī)范，?并養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對個別的?差生，能悉?心輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作業(yè)?，找出知識?的薄弱環(huán)節(jié)?，及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。例如?，自己經(jīng)常?利用課余時(shí)?間，落班輔?導(dǎo)學(xué)生，有?針對性地制?定幫教計(jì)劃?，有目的有?計(jì)劃地做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。在?課堂上，采?用多提問，?多檢查，及?時(shí)疏導(dǎo)，及?時(shí)反饋的形?式，努力提?高后進(jìn)生的?文化基礎(chǔ)知?識。同時(shí)，?在班級中開?展互幫互學(xué)?小組，進(jìn)行?一幫一的學(xué)?習(xí)活動，使?學(xué)生端正思?想，互相學(xué)?習(xí)，互想促?進(jìn)，形成你?追我趕的良?好學(xué)習(xí)氛圍?。平時(shí)，自?己還注意“?兩手抓”:?一方面培養(yǎng)?好尖子生，?一方面通過?尖子生輔導(dǎo)?后進(jìn)生，以?先進(jìn)幫助后?進(jìn)，以好帶?差，促進(jìn)雙?贏效果。例?如，學(xué)期初?，我制定了?幫教計(jì)劃，?開展“伸出?你的雙手，?幫助你的朋?友”的互幫?互學(xué)主題活?動。定期檢?查，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同學(xué)?，及時(shí)表揚(yáng)?，獎勵。這?樣，就充分?調(diào)動了學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，掀起學(xué)?習(xí)熱潮。?在學(xué)生的思?想教育工作?中，做到諄?諄善誘，耐?心疏導(dǎo)，耐?心教育。例?如當(dāng)時(shí)有一?個調(diào)皮學(xué)生?，他叫郭華?富。他學(xué)習(xí)?成