體育主題班會策劃

—體育主題班會策劃每個學(xué)期的開學(xué)第一課都很重要，而對于有關(guān)體育的活動主題班會，也非常緊要。下面是由給大家?guī)淼捏w育主題班會策劃7篇，讓我們一起來看看！體育主題班會策劃篇1教學(xué)目的：1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)進(jìn)一步把握第八套播送操的要領(lǐng)及動作。2、培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感。3、培育同學(xué)能夠遵守紀(jì)律和快速集合的力量。教學(xué)方法：講授、訓(xùn)練法教學(xué)重點：第八套播送體操課時布置：1課時教學(xué)器材：無教學(xué)程序設(shè)計：一、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。準(zhǔn)備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、復(fù)習(xí)播送操的前三節(jié)。3、專項準(zhǔn)備活動。二、根本部分：第八套播送操（4-6）節(jié)：第四節(jié)，體側(cè)運動。第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。第六節(jié)，全身運動。重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。難點：動作的精確性和美麗大方有節(jié)奏感。同學(xué)留意事項：1、同學(xué)站一列橫隊。2、同學(xué)認(rèn)真聽講，認(rèn)真觸摸。3、聽從指揮留意力集中。4、同學(xué)充足活動各關(guān)節(jié)。游戲：塊塊集合規(guī)章：1、必需按信號散開和集合站隊，散開后同學(xué)必需離開原位。2、分散集合時不許推拉沖撞他人。四、結(jié)束部分1.放松2.小結(jié)3.下課體育主題班會策劃篇2學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與播送操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。主動參與跳長繩活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩播送操學(xué)習(xí)步驟：一、小組活動，主動參與老師活動：1、組織同學(xué)集隊、隊列訓(xùn)練。2、提出分組訓(xùn)練要求，組織同學(xué)分組訓(xùn)練。3、組織同學(xué)競賽展現(xiàn)。同學(xué)活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊列訓(xùn)練，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。3、全班分成三組，在組長的帶著下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。4、在小組長的帶著下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩。5、分組展現(xiàn)“1+1”跳長繩。組織：六列橫隊、小組分散二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量老師活動：1、講解并描述上節(jié)課播送操訓(xùn)練情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)播送操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)。2、組織同學(xué)分組訓(xùn)練。3、組織同學(xué)分組過關(guān)。同學(xué)活動：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點。3、分兩組（女生組、男生組）進(jìn)行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能主動參與評價，更要做到公正。組織：場地器材：操場、錄音機、長繩三根課后小結(jié)：本課仍是恢復(fù)體力，在隊列訓(xùn)練后就開頭分組訓(xùn)練跳長繩，本課吸取第一課的教訓(xùn)，強調(diào)了小組的協(xié)作，三個班級的各個小組訓(xùn)練都非常認(rèn)真，而且每個小組長都很盡職，主動地調(diào)動起組員的主動性，組織也井井有條，體力消耗也是比擬大，最大競賽了2分鐘8字跳，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好。一節(jié)課同學(xué)都表現(xiàn)得很主動，也很認(rèn)真，小搭配作也較第一課有進(jìn)步。體育主題班會策劃篇3如何讓每一節(jié)體育課到達(dá)老師預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)、同學(xué)能較好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)？課堂教學(xué)設(shè)計就顯得尤為重要，我個人認(rèn)為必需做到以下五點：一、教學(xué)目標(biāo)要明確老師在制定教學(xué)目標(biāo)的時分，首先要考慮到同學(xué)有沒有效益的直接依據(jù)是同學(xué)獲得了多少進(jìn)步或進(jìn)展。其次老師制定的目標(biāo)必需是可以評價的、詳細(xì)而明確。最終，目標(biāo)達(dá)成度應(yīng)當(dāng)是讓多數(shù)同學(xué)通過學(xué)習(xí)都能到達(dá)。二、訓(xùn)練方法要多樣體育教學(xué)中常見的教學(xué)方法有許多種，但過于普遍單一，同學(xué)訓(xùn)練愛好不是很深沉。所以在實際教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的特點、同學(xué)的年齡特征、心理特征等因素，對教學(xué)方法進(jìn)行比擬，并要此基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇和搭配。三、同學(xué)訓(xùn)練要精練課堂訓(xùn)練是為同學(xué)穩(wěn)固所動技能服務(wù)的，只有通過訓(xùn)練來理解和把握所學(xué)學(xué)問，才能成技能和技巧，所以課堂要細(xì)心設(shè)計。1、高質(zhì)量的課堂訓(xùn)練設(shè)計要有肯定的數(shù)量和質(zhì)量。一般在技術(shù)動作的開頭階段進(jìn)行訓(xùn)練設(shè)計時要保持同學(xué)精練并練好，要確保同學(xué)理解和把握所學(xué)學(xué)問和技能；在運動技術(shù)動作的提高階段，要本著進(jìn)展同學(xué)的智力、培育同學(xué)的力量，促進(jìn)進(jìn)一步優(yōu)化為重點，不行只重數(shù)量而輕質(zhì)量。2、課堂的訓(xùn)練設(shè)計要有層次、有坡度、有改變、有進(jìn)展，要防止不必要的重復(fù)訓(xùn)練，同時要按部就班，由易到難。3、課堂訓(xùn)練設(shè)計要針對性，不要四平八穩(wěn)，不要平均用力，要重點技能重點練，難點內(nèi)容反復(fù)練，對于同學(xué)簡單顯現(xiàn)的錯誤動作，要設(shè)計一些正誤動作的比照，以此讓同學(xué)盡快訂正自己的技術(shù)動作，使同學(xué)真正理解和把握所學(xué)的學(xué)問技能。四、教學(xué)設(shè)計要新意教材是落實和完成教學(xué)目標(biāo)的重要載體，教材內(nèi)容僅是教學(xué)內(nèi)容的一個組成部分，而不是全部。不少老師過分地拘泥于教材，通常把著眼點放在理順教材本身的結(jié)構(gòu)上，對教材內(nèi)容的處理大多數(shù)是調(diào)整，現(xiàn)實上，盡管教材內(nèi)容主要來源于教材，但老師可以依據(jù)教學(xué)實際，對教材內(nèi)容有所選擇，同時進(jìn)行科學(xué)的加工，這樣就能使同樣的教材內(nèi)容、同樣的同學(xué)基礎(chǔ)，因老師處理教材內(nèi)容的不同算處理，產(chǎn)生不一樣教學(xué)效果，為此，教學(xué)設(shè)計中客觀地認(rèn)識教材，經(jīng)過老師處理教材的主動性和制造性。這樣同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性就高漲，到達(dá)教學(xué)目標(biāo)就順理成章了五、教材構(gòu)思要巧妙一節(jié)課是由多個環(huán)節(jié)組成的。所以在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計時應(yīng)留意環(huán)節(jié)瀑布的過渡，使整堂課的設(shè)計顯現(xiàn)出流暢性。只有經(jīng)過經(jīng)過老師巧妙的構(gòu)思，使課堂上的全部訓(xùn)練都圍繞主體教材進(jìn)行設(shè)計的，都是為主教材和教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，從而使教學(xué)流程、老師的教法、同學(xué)的學(xué)法成為一個融合的整體。體育主題班會策劃篇4一、教學(xué)目標(biāo)：能夠自覺地有秩序地主動地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，并且把握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。二、教學(xué)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作三、教學(xué)過程：1.情景導(dǎo)入A老師活動：（1）.常規(guī)隊列訓(xùn)練，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，激勵同學(xué)們進(jìn)行起步走訓(xùn)練，并賜予按時的客觀評價。（2）.講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)章要求，恰當(dāng)導(dǎo)入游戲背景，使同學(xué)明白，魚離不開水，魚網(wǎng)親密合作才能取得成功的道理同時培育同學(xué)老實英勇的良好作風(fēng)。組織同學(xué)進(jìn)行游戲活動。（3）.轉(zhuǎn)變規(guī)章后，再次進(jìn)行游戲活動。B同學(xué)活動：（1）.認(rèn)真的完成隊列訓(xùn)練，提高自己的最根本的隊列認(rèn)知。（2）.主動的熱忱的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。2.合作探究把握技能重點：明白并把握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及訓(xùn)練時的自覺和秩序難點：動作較連貫正確，跳起有一個高度A老師活動：（1）.老師帶著同學(xué)先活動各個主要關(guān)節(jié)后，講解示范動作方法，再組織同學(xué)在場地內(nèi)分散進(jìn)行自主訓(xùn)練，體驗動作。（2）.老師講解示范在沙坑中訓(xùn)練的方法要求，組織同學(xué)有秩序地主動地進(jìn)行訓(xùn)練。（3）.對同學(xué)訓(xùn)練中的情況給與合理的評價，并總結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再訓(xùn)練。（4）.跳動比遠(yuǎn)。B同學(xué)活動：（1）.認(rèn)真傾聽和觀看老師的講解示范，主動進(jìn)行訓(xùn)練。（2）.能夠根據(jù)次序，互相觀看好的同學(xué)，主動自主地訓(xùn)練。（3）..主動的投入到訓(xùn)練中去，能夠幫忙同學(xué)訂正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成果。3.組織：徒手訓(xùn)練和比拼時四列橫隊，自由訓(xùn)練時無固定隊型老師活動：老師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢同學(xué)是否到達(dá)了有秩序主動地進(jìn)行訓(xùn)練的要求。同學(xué)活動：同學(xué)主動的答復(fù)老師提問。4.課后小結(jié)：在同學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明的情況下，連續(xù)加高校生訓(xùn)練密度和質(zhì)量，不斷提高同學(xué)的訓(xùn)練效果．5.課后反思：體育主題班會策劃篇5一、教學(xué)目標(biāo)1、在游戲中奔跑，在奔跑中健身。2、學(xué)會利用所給的單一器材，開展多項活動。3、開創(chuàng)同學(xué)對單一器材多種活動形式的愛好。4、培育同學(xué)競爭意識，充足張揚獨特，強化伙伴間的友好交往和合作。二、教材內(nèi)容利用所給的材料——籃球，進(jìn)行各種各樣的跑、跳和投的游戲。三、教學(xué)的重點、難點1、重點是：提高同學(xué)參與活動的意識和行為，增加學(xué)習(xí)的主動性和自信性。2、難點是；能否通過跑、跳、投游戲，在生理上、心理上都得到協(xié)調(diào)的進(jìn)展。四、教學(xué)設(shè)計為了貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面達(dá)成五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。摸索有效的、合理的教學(xué)方法，結(jié)合本校實際，在場地、器材相對缺乏的前提下，盡量采納一物多用——既能提高同學(xué)的愛好和參與活動的意識和行為；又能通過跑、跳、投來培育同學(xué)的競爭意識，同時又能強化伙伴間的友好交往和合作。不斷促進(jìn)同學(xué)心理和生理的健康進(jìn)展?！耙晃锒嘤谩笔且罁?jù)同學(xué)心理特點：求新、求異、求變，又符合新課程理念；既能激發(fā)同學(xué)的求知欲望，又能讓同學(xué)在寬松、和諧的氣氛中享受體育錘煉的樂趣。五、教學(xué)過程（一）活動準(zhǔn)備階段1、常規(guī)教學(xué)。檢查穿戴，強調(diào)安全，師生問好。2、準(zhǔn)備活動：自由慢跑3分鐘。（二）愛好進(jìn)展階段今天，我們要用“籃球”開展三項活動：夾球跳動接力、滾球接力和運球投籃接力。先分組（可分四組，也可分八組，看場地而言），分組可由同學(xué)自己搭配，老師依據(jù)實際提出要求（比方：男女搭配、強弱搭配等），組與組之間根本平衡。1、夾球跳動接力（場地：籃球場；距離：15米來回）老師示范后，由同學(xué)一起確定規(guī)章（球放的位置，途中掉球等扣分情況）八個組一起跳動，中途不能用手，看哪個組先跳去又跳回，比速度。要求：夾球自然，講究技巧，全隊協(xié)作，享受歡樂。2、地滾球接力（場地同上、距離同上）老師示范后，宣布規(guī)章：球不離手，15米距離來回。要求：下蹬跑。既要留意方向，又要留意手不離球，量力而行。3、運球投籃接力（場地：兩個籃球場；四個小組，四個半場）老師先示范。后宣布規(guī)章：半場球，單手運球，雙手投籃。去時右手運球，回來時左手運球，途中掉球要扣分。投籃只給一次時機，勝利加分。看哪個隊既快又積分多。要求：強化合作，互幫互學(xué)，體驗歡樂。（三）整體放松階段1、慶祝成功：在音樂的伴奏下，師生共舞。要求：輕松快樂、活潑。2、師生小結(jié)：讓同學(xué)談感受，然后激勵先進(jìn)，樹立典范。六、活動結(jié)束。（整理器材，搞好衛(wèi)生）體育主題班會策劃篇6內(nèi)容：不同方式的跳動所在班級情況，同學(xué)特點分析：本班有同學(xué)32名，其中女生18名。優(yōu)秀同學(xué)占30%，合格同學(xué)占60%，后進(jìn)生占10%，同學(xué)有課前預(yù)習(xí)得習(xí)慣，學(xué)習(xí)自覺性較好。教學(xué)目標(biāo)運動參與：通過讓同學(xué)主動參與運動動作的學(xué)習(xí)，培育他們參與體育活動的主動看法。運動技能：在游戲找了個進(jìn)行各種移動，跳動的訓(xùn)練，說出不同方式跳動的術(shù)語，使XXX％的同學(xué)把握根本跳動的方法，80％的同學(xué)把握不同方式的跳動方法。身體健康：進(jìn)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)力量及跳動力量。心理健康：培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實踐精神。使同學(xué)體會到體育的樂趣。樹立同學(xué)終身體育的意識。社會順應(yīng)：培育同學(xué)獨立和他人合作完成活動的意識。教學(xué)重難點：先擺臂，后蹬地雙腳用力蹬地快速向前上方跳出雙腳落地，落地時腳尖先落地，同時兩腿自然屈膝，維持平衡。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)a、體委集合整隊，清點報告人數(shù)b、師生問好，宣布本課的教學(xué)任務(wù)組織圖形XXXX要求：快靜齊XXXX聲響嘹亮、精神飽滿2、準(zhǔn)備活動a、按圖形跑成“龍”的隊形，（老師將畫好的圖形展現(xiàn)給同學(xué)，找出領(lǐng)頭人帶隊跑出隊形）圖形分別為：四邊形、螺旋形、S形、T形要求：a、同學(xué)手持藤圈放在頭頂上，跑出隊形，隊伍整齊，步伐全都b、“相反口令”小游戲要求：動作快速，同學(xué)邀請聽課的老師一起進(jìn)行游戲。二、根本部分1、游戲“梅花樁”在老師的引導(dǎo)下，利用“梅花樁”這個游戲，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)，體驗雙腳蹬地向前跳動作技術(shù)要領(lǐng)，獲得運動技能。2、“青蛙過河”同學(xué)利用藤圈想象出不同的跳法a、老師引導(dǎo)跨步加雙腳跳，先單腳再雙腳跳，單腳或雙腳跳b、同學(xué)嘗試訓(xùn)練，老師指導(dǎo)。3、袋鼠接力組織同學(xué)用已把握的根本跳動方法進(jìn)行一場接力競賽，然同學(xué)在競爭中進(jìn)一步穩(wěn)固技術(shù)要領(lǐng)。通過競賽，對優(yōu)勝組進(jìn)行鼓勵性評價。三、結(jié)束部分1、老師讓分成的兩個小組的同學(xué)分別利用小組的藤圈擺出圖形，同學(xué)以小組為單位，沖分發(fā)揮同學(xué)的想像力，由同學(xué)自編自創(chuàng)出不同的圖形或字（奧運圖形、花環(huán)圖形等）2、老師總結(jié)本課，沖分表演肯定同學(xué)的力量，以笑容結(jié)束本課。3、師生再見，收還器材。體育主題班會策劃篇7教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步把握跨越式跳高的技術(shù)環(huán)節(jié)，重點改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù)，進(jìn)展靈敏、協(xié)調(diào)和彈跳等力量，培育科學(xué)錘煉身體的方法，培育克服困難和勇于進(jìn)取的精神。教學(xué)重點、難點助跑有力，節(jié)奏清晰，助跑和起跳結(jié)合緊密，過桿動作協(xié)調(diào)。教具準(zhǔn)備１、多媒體電腦；２、ＣＡＩ教學(xué)軟件。教學(xué)時間１課時。教學(xué)過程利用ＣＡＩ課件“跨越式跳高簡圖”引入。利用ＣＡＩ課件展現(xiàn)跨越式跳高的完好動作和分解動作。讓同學(xué)進(jìn)一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿態(tài)和落地四個技術(shù)環(huán)節(jié)。同學(xué)思索答復(fù)①跨越式跳高由那四個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成？②重難點是什么？