2022年幼兒園工作總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?幼兒園工作?總結(jié)范文?今天，隨著?社會(huì)的發(fā)展?，經(jīng)濟(jì)的快?速增長(zhǎng)，我?區(qū)的學(xué)前教?育有了突飛?猛進(jìn)的發(fā)展?。作為我區(qū)?第一家私立?幼兒園，轉(zhuǎn)?制四年來(lái)，?始終遵守國(guó)?家法律法規(guī)?，遵循黨的?教育方針，?自覺(jué)接受上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)?的領(lǐng)導(dǎo)與管?理，堅(jiān)持正?確的辦園方?向，以社會(huì)?效益為重，?以促進(jìn)幼兒?發(fā)展為己任?，積極改善?辦園條件，?不斷完善各?項(xiàng)管理制度?，服務(wù)于家?長(zhǎng)，服務(wù)于?社會(huì)。為了?適應(yīng)時(shí)代的?需要，我園?認(rèn)真貫徹新?《綱要》精?神，在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)?各級(jí)人士的?關(guān)心和支持?下，在全體?教職員工的?共同努力下?，我園各項(xiàng)?工作均取得?了顯著成效?，得到了家?長(zhǎng)和社會(huì)的?一致好評(píng)。?為了積極?接受上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門(mén)的年?度檢查，現(xiàn)?將我園一年?來(lái)的情況匯?報(bào)如下：?一、不斷優(yōu)?化幼兒園的?硬軟件。?對(duì)照《__?_省社會(huì)力?量辦學(xué)管理?辦法》，一?年來(lái)，我園?在辦園條件?上加強(qiáng)軟硬?件建設(shè)，堅(jiān)?持兩手抓：?一手抓硬件?建設(shè)，一手?抓保教質(zhì)量?。硬件上向?現(xiàn)代化方向?發(fā)展，逐漸?添置了實(shí)物?投影儀、攝?象機(jī)等教學(xué)?設(shè)備，并在?每班配置了?一臺(tái)電腦、?電視機(jī)。在?軟件上我園?毫不放松對(duì)?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高，?努力營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的理?念。采用培?訓(xùn)和自學(xué)相?結(jié)合的原則?，提高教師?的教學(xué)水平?，優(yōu)化師資?隊(duì)伍。今年?，我園有部?分教師參加?了大專自考?，全體教師?報(bào)名參加了?武進(jìn)區(qū)教師?資格證考試?。為了培養(yǎng)?全面加特長(zhǎng)?型教師，我?園特___?教師到常州?市輕工幼兒?園進(jìn)行雙語(yǔ)?教學(xué)研討活?動(dòng)，使教師?人人會(huì)用電?腦，人人會(huì)?教英語(yǔ)。?二、建立較?規(guī)范的基礎(chǔ)?管理。我?園有一整套?完善的規(guī)章?制度，工作?考核制度，?繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)?行每月百分?考核制度，?針對(duì)園內(nèi)的?日常工作，?按德、能、?勤、績(jī)四方?面制訂有關(guān)?的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，采取自評(píng)?和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)?(平時(shí)檢查?和抽查相結(jié)?合的方法)?，并通過(guò)家?長(zhǎng)問(wèn)卷征求?意見(jiàn)，進(jìn)行?綜合評(píng)分，?發(fā)月考核獎(jiǎng)?金。重獎(jiǎng)工?作成績(jī)突出?的班級(jí)個(gè)人?，初步建構(gòu)?了平等競(jìng)爭(zhēng)?、績(jī)效優(yōu)先?的、獎(jiǎng)勤罰?懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰?懶等具有競(jìng)?爭(zhēng)激勵(lì)和約?束的管理機(jī)?制，增強(qiáng)了?教職工的工?作責(zé)任感。?三、逐步?實(shí)現(xiàn)教育的?均衡化、優(yōu)?質(zhì)化。幼?兒的發(fā)展問(wèn)?題，是幼兒?教育的根本?問(wèn)題。為了?更好地促進(jìn)?幼兒發(fā)展，?我園又探索?走小班化教?學(xué)的路子，?給孩子們創(chuàng)?造了一個(gè)足?夠大的學(xué)習(xí)?、生活的空?間，使他們?能得到老師?更多的關(guān)愛(ài)?。實(shí)踐一年?下來(lái)，我園?教師都嘗到?了小班化教?學(xué)的甜頭。?在課程改?革的浪潮滾?滾而來(lái)的新?形式下，我?園___教?師認(rèn)真解讀?新《綱要》?，將綱要的?理念付諸實(shí)?踐，率先進(jìn)?行了課改的?試點(diǎn)，并結(jié)?合農(nóng)村的教?育資源，改?變了單一的?課程___?模式，建立?起多元化的?課程體系。?期初認(rèn)真制?訂好切實(shí)可?行的各類(lèi)計(jì)?劃(教學(xué)計(jì)?劃、班級(jí)工?作活動(dòng)計(jì)劃?、周計(jì)劃、?常規(guī)工作計(jì)?劃等)，并?把每周對(duì)一?個(gè)具體的活?動(dòng)、一日活?動(dòng)或一周活?動(dòng)的成功體?會(huì)或問(wèn)題進(jìn)?行反思，至?少寫(xiě)一篇反?思筆記作為?常規(guī)要求，?讓教師在反?思中逐步成?長(zhǎng)，逐步改?進(jìn)自己的教?學(xué)行為。在?新課程理念?的引領(lǐng)下，?___備課?已成為我園?的主要備課?形式，由“?統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤爸攸c(diǎn)?備”，即備?重點(diǎn)課例，?由“備教師?指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變?成“重點(diǎn)備?幼兒活動(dòng)”?，教師再根?據(jù)本班幼兒?的實(shí)際情況?進(jìn)行個(gè)性化?備課，并定?期進(jìn)行輔導(dǎo)?和檢查備課?筆記的可后?修改情況。?園長(zhǎng)通過(guò)不?定期聽(tīng)老師?的隨堂課、?抽查老師的?教案和家園?聯(lián)系卡等，?了解教師是?否樂(lè)于接受?教育任務(wù)，?對(duì)照各項(xiàng)評(píng)?價(jià)指標(biāo)對(duì)教?職工的工作?作出合理評(píng)?價(jià)。形成相?互聽(tīng)課制度?，重視聽(tīng)課?后的評(píng)價(jià)活?動(dòng)，以促進(jìn)?相互間的提?高。我園通?過(guò)評(píng)優(yōu)課活?動(dòng)，推選出?了一名教師?參加武進(jìn)區(qū)?評(píng)優(yōu)課活動(dòng)?，獲得了二?等獎(jiǎng)。本?學(xué)期我園積?極開(kāi)展了課?題研究活動(dòng)?，把園本課?程開(kāi)發(fā)與課?題研究結(jié)合?起來(lái)，以常?規(guī)立員、以?科研興園、?以特色強(qiáng)園?，并順利完?成了《提高?農(nóng)村幼兒體?能的策略和?實(shí)驗(yàn)》的課?題研究的結(jié)?題工作。我?園的幼兒體?操隊(duì)在__?_省幼兒體?操比賽中榮?獲了“一等?獎(jiǎng)”和“最?佳表演獎(jiǎng)”?的稱號(hào)。?完善了家長(zhǎng)?工作制度，?期初開(kāi)展了?一次家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)初?步了解本學(xué)?期的保教計(jì)?劃以及需要?他們配合的?地方。其中?特聘請(qǐng)了原?湖塘中心幼?兒園的園長(zhǎng)?來(lái)園作“家?庭教育“講?座，期末邀?請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩?了一次半日?活動(dòng)，參加?一次家園同?樂(lè)活動(dòng)。?四、建立和?完善了幼兒?園財(cái)務(wù)制度?。我園本?著“服務(wù)于?家長(zhǎng)、服務(wù)?于社會(huì)”的?宗旨，堅(jiān)持?按規(guī)定的收?費(fèi)項(xiàng)目收取?費(fèi)用，做到?專款專用，?定期由財(cái)政?所會(huì)計(jì)來(lái)園?做帳。存?在問(wèn)題及今?后設(shè)想：?1、本地區(qū)?經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)?說(shuō)較薄弱，?村民還沒(méi)有?從根本上認(rèn)?識(shí)到幼兒教?育的重要性?，今后需多?做宣傳工作?，逐步讓家?長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼?兒教育的重?要性，能更?好地配合和?支持我們的?幼兒教育工?作。2、?師資隊(duì)伍建?設(shè)。我園?教師隊(duì)伍比?較年