高中歷史第23課美術(shù)的輝煌課時達(dá)標(biāo)(含解析)

.第23課美術(shù)的燦爛課時達(dá)標(biāo)（含答案解析）【基礎(chǔ)組】1.主張繪畫要選擇嚴(yán)重的重要事件為題材，側(cè)重畫面的嚴(yán)整友善，重申治性，這一特點(diǎn)屬于( )A.新古典主義美術(shù)B.浪漫主義美術(shù)C.現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)D.現(xiàn)代主義美術(shù)2.右圖是英國布萊克的作品《一個英雄式的牛頓》，他認(rèn)同牛頓是個天才，但抗議說：“上帝不是個數(shù)學(xué)圖表?！币韵逻x項(xiàng)中與這幅畫擁有相同風(fēng)格的作品應(yīng)該是( )《日出·印象》《自由引導(dǎo)人民》《向日葵》《格爾尼卡》3.(2012·江蘇學(xué)業(yè)水平測試)19世紀(jì)中先期革命或改革接踵成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)一些思想家所描述的美好情形，人們對日益尖銳的社會矛盾與危機(jī)感覺無望與不滿。由此文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域流行的門派有( )①浪漫主義②現(xiàn)實(shí)主義③印象主義④現(xiàn)代主義A.①②B.②③C.①②③D.②③④4.(2012·浙江學(xué)業(yè)水平測試)現(xiàn)實(shí)主義繪畫出現(xiàn)于19世紀(jì)中葉，以寫實(shí)的手法來表達(dá)所有，是一種湊近人民的藝術(shù)。以下作品，屬于現(xiàn)實(shí)主義繪畫代表作的是( )某畫家曾說：“不要談?wù)?，不要說這是說教，我可是想象著燃燒的向日葵，焦糊的味道，噼啪的響聲，遠(yuǎn)自兩個世紀(jì)以前，燒至現(xiàn)在，灼傷我眼。”據(jù)此得出，該畫家最有可能是( ).專業(yè)..A.塞尚B.莫奈C.凡高D.畢加索6.(2012·濟(jì)寧高二檢測)直到今天，印象派繪畫受觀眾歡迎的程度仍高出繪畫史上其他門派。重要原因是其( )側(cè)重塑造英雄人物的形象側(cè)重表現(xiàn)一般民眾的疾苦側(cè)重用光和色彩展現(xiàn)剎時印象側(cè)重反響社會各階層的誘惑心理7.(2012·廣東學(xué)業(yè)水平測試)在藝術(shù)創(chuàng)作中將物象扭曲失真，甚至將物象肢解為各個不相同的部分，且不按照其天然形態(tài)組合。這一創(chuàng)作風(fēng)格是( )A.浪漫主義B.現(xiàn)代主義C.古典主義D.現(xiàn)實(shí)主義8.(2012·揚(yáng)州高二檢測)“它不但在美學(xué)上組成了與傳統(tǒng)的對峙，在內(nèi)在精神上表現(xiàn)出人的靈魂與肉體、人與自然的分別，而且在藝術(shù)的接受上也產(chǎn)生了與大眾的隔膜?！被谶@樣的認(rèn)識，產(chǎn)生了以下哪一作品( )閱讀以下資料：資料一資料二.專業(yè)..資料三20世紀(jì)70年代看法藝術(shù)成為最流行和最極端的現(xiàn)代主義門派，流行時間相當(dāng)長，影響范圍相當(dāng)廣。他們認(rèn)為棄絕“手段”不如棄絕實(shí)體，于是英勇否棄藝術(shù)制作的作品實(shí)體，而直接把創(chuàng)作的看法表達(dá)出來，或?qū)τ^眾表演，或演講表達(dá)，或?qū)懸欢挝淖终f明。它帶來的是各樣荒誕離奇的反藝術(shù)活動的出現(xiàn)，憂如標(biāo)志住一個現(xiàn)代主義后期的多元時代的開始。請回答：資料一屬于哪一派其他繪畫作品?簡要說明這一畫派產(chǎn)生的社會背景。資料二屬于哪一派其他作品?這一畫派后期有何發(fā)展?概括資料三介紹的藝術(shù)派其他特點(diǎn)，你對此作何談?wù)?結(jié)合上述資料，你能獲取哪些認(rèn)識?【提升組】10.法國畫家安格爾曾說：“請熱愛真實(shí)，因?yàn)樗敲赖??！毙蕾p其作品《大宮女》，它表現(xiàn)出的特點(diǎn)包括( ).專業(yè)..①造型慎重②畫面友善③人物形象刻畫正確④重申“剎時印象”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.(2012·懷化模擬)下面兩幅圖反響的是法國在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，其產(chǎn)生的時代背景是( )人文主義對文學(xué)藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響人們對“理性王國”的憤懣與無望經(jīng)濟(jì)危機(jī)以致資本主義矛盾激化科技發(fā)展給人心帶來的浮躁與誘惑12.19世紀(jì)30年代今后，現(xiàn)實(shí)主義漸漸成為主流，關(guān)注社會問題，揭示責(zé)怪社會的罪惡。以下作品屬于法國現(xiàn)實(shí)主義派其他有( )①《蘋果車》②《約翰·克里斯朵夫》③《人間喜劇》④《播種者》⑤《自由引導(dǎo)人民》A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②③④13.(2012·福州模擬)19世紀(jì)70年代，西方繪畫領(lǐng)域出現(xiàn)了印象畫派。以下主張不屬于該畫派的是( )“光輝是繪畫的主宰”“將所有都減少在立方體之中”“不要失掉你所感覺到的第一印象”“從風(fēng)景變化的光輝中，捕捉色彩的魅力”.專業(yè)..14.(2012·執(zhí)信中學(xué)模擬)19世紀(jì)中期歐洲某初版社想初版《人間喜劇》。為吸引讀者，想為小說配一些插圖，插圖的風(fēng)格要與小說的風(fēng)格一致。以下哪幅作品最讓初版社心儀( )A.《自由引導(dǎo)人民》B.《伏爾加河上的纖夫》C.《格爾尼卡》D.《向日葵》15.(2012·鹽城模擬)一位藝術(shù)談?wù)摷以谪?zé)怪某一畫派時說：“他們畫的是一堆堆由色彩黯淡的平面組成的幾何圖形，完好沒有友善?！币韵伦钣锌赡芤灾略撍囆g(shù)談?wù)摷邑?zé)怪的作品是( )他的作品是“混亂時局最明確的表達(dá)”“迎合了無神時代的好奇和閃避心態(tài)”，他的藝術(shù)是“孩子式的病態(tài)”的“無理的表現(xiàn)，免費(fèi)的游戲”，“他”是( )A.貝多芬B.巴爾扎克C.托爾斯泰D.畢加索17.(2012·江南十校模擬)文學(xué)擁有社會性，與政治是相伴而生的。以下幾幅世界名畫與社會轉(zhuǎn)型有關(guān)的是( ).專業(yè)..A.①②③C.①③④

B.①②④D.②③④答案解析【解析】選A。本題觀察學(xué)生的解析判斷能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，新古典主義美術(shù)的特點(diǎn)是重申治性，經(jīng)常以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重要事件為題材，側(cè)重畫面的嚴(yán)整與友善。應(yīng)選A項(xiàng)?！窘馕觥窟xB。本題觀察資料解讀能力。由“英雄式”“上帝不是個數(shù)學(xué)圖表”可判斷，該作品表現(xiàn)了豐富的想象力，屬于浪漫主義作品，故B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)是印象派作品，D項(xiàng)是現(xiàn)代派美術(shù)作品?！窘馕觥窟xA。本題觀察描述和闡釋事物的能力。由資料中的時間可知，當(dāng)時文藝領(lǐng)域主要流行了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義門派；③流行于19世紀(jì)后期；④流行于20世紀(jì)。應(yīng)選A項(xiàng)?！窘馕觥窟xD。本題觀察描述和闡釋事物的能力。A項(xiàng)屬于現(xiàn)代主義作品；B、C兩項(xiàng)屬于印象畫派；D項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)主義繪畫。應(yīng)選D項(xiàng)。【解析】選C。由資料中“向日葵”等要點(diǎn)信息能夠看出與凡高的名作《向日葵》有關(guān)。6.【解析】選

C。本題觀察描述和闡釋事物的能力。

A是新古典主義美術(shù)的特點(diǎn)；

B是現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的特點(diǎn)；C是印象畫派的特點(diǎn)；

D是現(xiàn)代主義美術(shù)的特點(diǎn)。應(yīng)選

C。【解析】選B。本題觀察對基礎(chǔ)知識的理解與遷移運(yùn)用的能力。依照題干描述的創(chuàng)作風(fēng)格擁有抽象、變形的特點(diǎn)，可知這與現(xiàn)代主義美術(shù)的風(fēng)格一致。應(yīng)選.專業(yè)..項(xiàng)。【解析】選A。本題觀察描述和闡釋事物的能力。由資料中“與傳統(tǒng)的對峙”“人與自然的分別”“與大眾的隔膜”可知，該作品反傳統(tǒng)、重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感覺”和“自我表現(xiàn)”，應(yīng)為現(xiàn)代主義美術(shù)。應(yīng)選A項(xiàng)。9.【解析】本題觀察學(xué)生閱讀理解資料并提取有效信息的能力。第(1)題注妄圖片是米勒的《拾穗者》，屬于現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)，其產(chǎn)生的背景與歐美資本主義國家的社會矛盾有關(guān)。第(2)題資料二中的繪畫是凡高的《向日葵》，屬于印象畫派，后期發(fā)展結(jié)合所學(xué)知識回答即可。第(3)題資料三介紹的藝術(shù)門派屬于現(xiàn)代主義門派，特點(diǎn)結(jié)合資料解析概括，談?wù)撟⒁庖陀^。第(4)題綜合解析資料概括概括。答案：(1)門派：現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)門派。社會背景：19世紀(jì)中期，歐美資本主義國家的社會矛盾日益復(fù)雜尖銳。門派：印象畫派。發(fā)展：后期強(qiáng)烈主張個性的抒發(fā)，作品大多線條粗暴、形式夸張、色彩明快，富于裝飾風(fēng)采。特點(diǎn)：棄絕藝術(shù)實(shí)體，直接表達(dá)創(chuàng)作看法，反對傳統(tǒng)和理性等。談?wù)摚悍错懥爽F(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展，在給人們帶來奇異和刺激的同時，也令人對什么是藝術(shù)產(chǎn)生了迷惑。認(rèn)識：藝術(shù)源于生活，是必然社會生活的反響；借鑒與交流有利于藝術(shù)的發(fā)展；藝術(shù)需要創(chuàng)新，但不能夠背叛藝術(shù)的實(shí)質(zhì)；藝術(shù)擁有多元化等?！窘馕觥窟xA。本題觀察描述和闡釋事物的能力。法國畫家安格爾是新古典主義美術(shù)畫家，其作品重申理性，側(cè)重畫面的嚴(yán)整與友善，①②③吻合其特點(diǎn)；④是印象畫派的特點(diǎn)。應(yīng)選A。11.【解析】選B。本題觀察比較解析歷史問題的能力。《巴黎圣母院》和《自由引導(dǎo)人民》都屬于浪漫主義作品，浪漫主義反響了18世紀(jì)末19世紀(jì)先期人們對啟迪思想家設(shè)想的“理性王國”的無望和不滿；A、C、D都不吻合法國浪漫主義產(chǎn)生的時代背景。應(yīng)選B。【解析】選D。本題觀察調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。①是英國作品，⑤是法國浪漫主義作品，②③④是法國現(xiàn)實(shí)主義作品。應(yīng)選D。13.【解析】選B。本題觀察描述和闡釋事物的能力。印象畫派重申捕捉光和色之來世界萬物的“剎時印象”，表現(xiàn)巧妙的色彩變化；A、C、D表現(xiàn)了印象畫派的特點(diǎn)；B項(xiàng)是現(xiàn)代派特點(diǎn)。應(yīng)選B?！疽?guī)律方法】印象畫派對繪畫發(fā)展的貢獻(xiàn).專業(yè)..印象派的創(chuàng)作，使歐洲繪畫產(chǎn)生了發(fā)揮光色原理的新方法，對繪畫技法的改革產(chǎn)生了很大影響。自印象派流行后，歐洲繪畫的現(xiàn)代風(fēng)采方見端倪，開辟了繪畫的新天地，拓展了人們審美的領(lǐng)域，為藝術(shù)家發(fā)揮個性供應(yīng)了新路子?！咀兪絺溥x】(2012·昆明模擬)19世紀(jì)下半葉，一些繪畫家創(chuàng)作時忽略了很多細(xì)節(jié)，可是以大體的輪廓、形式和顏色作為第一感覺，而其他的全憑想象進(jìn)行繪畫，他們的作品富饒美感和裝飾性而且稍微有些反傳統(tǒng)。這一畫派應(yīng)該屬于( )A.古典派B.浪漫派C.印象派D.現(xiàn)代派【解析】選C。本題觀察資料解讀能力。由資料中“輪廓、形式和顏色作為第一感覺”“富饒美感和裝飾性”可判斷，該畫派屬于印象畫派。應(yīng)選C。14.【解析】選B?！度碎g喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，與它風(fēng)格一致的是《伏爾加河上的纖夫》，故B最受歡迎?！窘馕觥窟xD。本題觀察資料解讀能力。由資料中“幾何圖形，完好沒有友善”可判斷，該作品屬于現(xiàn)代派美術(shù)。A是印象派作品，B是浪漫主義美術(shù)作品，C是現(xiàn)實(shí)主義作品，D是現(xiàn)代主義美術(shù)作品。故選D?！窘馕觥窟xD。本題觀察調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。由資料中“好奇和閃避心態(tài)”“病態(tài)”等信息可知，該作品反傳統(tǒng)和反理性，屬于現(xiàn)代主義作品；A、B、C與資料不符。應(yīng)選D。17.【解析】選B。本題要點(diǎn)之處在于認(rèn)識幾幅歷史名畫的內(nèi)容。圖①是《馬拉之死》，產(chǎn)生于18世紀(jì)，反映了法國大革命的狀況；圖②是文藝中興時期的作品，文藝中興是財富階級在思想文化領(lǐng)域內(nèi)的反封建斗爭；圖③是《格爾尼卡》，產(chǎn)生于20世紀(jì)，反響的是法西斯主義的殘暴；圖④是《伏爾加河上的纖夫》，產(chǎn)生于19世紀(jì)后期，反響的是俄國農(nóng)奴制改革此后俄國農(nóng)民的悲慘境地。故正確答案為①②④。閱讀資料并回答以下問題。資料一.專業(yè)..依照資料一，指出《墨梅圖》所表現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)。風(fēng)俗畫《清明上河圖》描述了宋代國都開封的繁榮情形，依照所學(xué)知識概括風(fēng)俗畫形成的主要時代背景。資料二資料三依照所學(xué)知識，正確填寫以下表格。.專業(yè)..依照所學(xué)知識指出，《自由引導(dǎo)人民》和《格爾尼卡》分別表達(dá)了作者怎樣的政治訴求?！窘馕觥勘绢}觀察調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。第(1)