大班教案 有趣的頭發(fā)

文檔僅供參考有趣的發(fā)有趣的頭［活動(dòng)目標(biāo)］1利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。2通過設(shè)計(jì)發(fā)型，發(fā)展動(dòng)手能力及想象力。3初步知道一些保護(hù)頭發(fā)的方法。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐。2各種顏色的假發(fā)，圖片若干。3人手一盒操作材料。4綠發(fā)娃娃、剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆。［活動(dòng)過程］一、游戲“魚”，激幼兒興趣。請(qǐng)幼兒上來逐一從小大到玩“釣魚”游戲，當(dāng)魚線斷了后，組織幼兒討論：為什么會(huì)斷？看看釣魚線是用什么做的？幼兒討論，教師小結(jié)：頭發(fā)受到過大的拉力，就會(huì)斷的。二、感官感知。1將盒子里頭發(fā)與線取出放在白紙上，比比哪個(gè)粗？2比一比盒子里的頭發(fā)一樣長(zhǎng)嗎？為什么？有什么辦法可以讓頭發(fā)變長(zhǎng)？變短？3你們知道頭發(fā)有什么用呢？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)散想象）4頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用那我們應(yīng)該如何保護(hù)好它呢（梳頭剪發(fā)洗發(fā)戴帽子、抹頭油等）5出示圖片，提問：他們是誰(shuí)？你是怎樣看出來的？小結(jié)：人老了，頭發(fā)會(huì)慢慢變白的。6我們的頭發(fā)是什么顏色？還有其他顏色的頭發(fā)嗎？（出示假發(fā)，圖片）。小結(jié)：中國(guó)人的頭發(fā)是黑色的，但很多人喜歡染發(fā)，讓頭發(fā)變得五顏六色；外國(guó)人的頭發(fā)有黃色、咖啡色、紅色、金色等。三、動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。1出示圖片：古代婦女的發(fā)髻造型、嬉皮士的發(fā)型、普通辮發(fā)、短發(fā)等。（1圖片上有些什么發(fā)型？（2你喜歡自己的發(fā)型嗎？為什么？（3頭發(fā)還可梳成什么樣子？文檔僅供參考

文檔僅供參考2請(qǐng)你做一位“型設(shè)計(jì)師”，為自己或別人設(shè)計(jì)一款發(fā)型，你想設(shè)計(jì)怎樣的發(fā)型？為誰(shuí)設(shè)計(jì)？3介紹分組活動(dòng)材料。（1用剪刀為魔發(fā)娃娃剪出發(fā)型。（2用辮線為可樂瓶娃娃設(shè)計(jì)不同的發(fā)型。（3以乒乓球代表頭部，用橡皮泥在球上捏出發(fā)型。（4在紙上畫出發(fā)型。4設(shè)計(jì)過程中，教師巡回觀察，給予肯定，啟發(fā)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們想的和別人不一樣。5請(qǐng)個(gè)別幼兒上來講講他的創(chuàng)意設(shè)計(jì)？為誰(shuí)設(shè)計(jì)？為什么這樣設(shè)計(jì)？四、延伸活動(dòng)。1將幼兒的設(shè)計(jì)作品豐富到角色游戲的“理發(fā)店”里。2在區(qū)角活動(dòng)中組織幼兒看有關(guān)頭發(fā)的趣聞。（1各種新奇的發(fā)型、發(fā)色。（2基尼斯記錄中最長(zhǎng)的頭發(fā)及其他趣聞?shì)W事。文檔僅供參考

文檔僅供參考大科學(xué)教：色陽(yáng)活動(dòng)目標(biāo)：1解陽(yáng)光有不同的顏色組成，知道陽(yáng)光有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏。2索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。3生探索自然奧秘的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。2水的玻璃瓶若干，水盆45個(gè)。3紙和油畫棒人手一份。活動(dòng)過程：一、看陽(yáng)光，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們知道陽(yáng)光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽(yáng)光吧!師：你們看到的陽(yáng)光是什么顏色的？（個(gè)別幼兒說一說）陽(yáng)光真的像你們說的是這種顏色嗎？二、了解探索陽(yáng)光的材料。師：老師這里有很多的材料，看看它們是誰(shuí)呀？（幼兒說說材料的名稱）用這些材料可以干什么呢？（幼兒自由交流）三、利用材料探索陽(yáng)光的顏色。1師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽(yáng)光。探索一，將水盆放在陽(yáng)臺(tái)上，給每個(gè)小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？隨即流自己的發(fā)現(xiàn)。探索二，讓幼兒看一看陽(yáng)光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。探索三，引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽(yáng)光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)交流自己的發(fā)現(xiàn)。2師與幼兒一起得出結(jié)論：陽(yáng)光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組的。四、引導(dǎo)幼兒用油畫棒記錄陽(yáng)光的顏色。師：