幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)(通用6篇)

幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)（通用6篇）幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇1幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)范文一時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小伙伴相處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也特別感謝老師在我的工作中對(duì)我的援助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。有些家長(zhǎng)過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要援助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐煩，首先把小伙伴當(dāng)作自己的伙伴一樣，同等相處，自覺地愛|Ii惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。 II其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓舞也可以促進(jìn)幼兒良好IIi行為習(xí)慣的培育，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而II強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小伙伴明確不良的危害，從而改掉不良Ii?i習(xí)慣。 Ii1比如，我們班上有幾個(gè)小伙伴特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)Ii?i別的幼兒一開始吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，Ii1I?在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進(jìn)偏食的危害性，假如Ii?i缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，簡(jiǎn)單患各種疾病，還打比方告Iii知 ！i?ii小伙伴，多吃青菜與肉類可以讓小伙伴長(zhǎng)得高，吃水果可以讓IIIii小伙伴越長(zhǎng)越美麗，簡(jiǎn)約的比方小伙伴易懂，易明白這些道理。 III凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子，I逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)則你們需要把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜愛的，就不必再吃了。看些老師對(duì)非常挑食的孩子勝利地用了吃三口的方法，當(dāng)然要留意老師千萬不要強(qiáng)逼小伙伴，使小伙伴吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小伙伴，我與老師都會(huì)在第一進(jìn)度表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小伙伴自覺遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小伙伴要求看班上哪些小伙伴吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話，不挑食，他們就會(huì)得到嘉獎(jiǎng)，吃得又快又好的小伙伴，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很美麗的，我盼望每個(gè)小伙伴都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小伙伴才能有嘉獎(jiǎng)。這樣以后吃得很慢的挑食的小伙伴等一些壞習(xí)慣漸漸有所轉(zhuǎn)變，這種狀況不能急，只能漸漸堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣訂正過來。比如：我們大班的小伙伴要求他們自己疊被子，整理床鋪有小伙伴不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小伙伴疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小伙伴明白自己的事情自己做，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小伙伴的自控技能較差，往往從細(xì)小的過程中，漸漸地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中經(jīng)常發(fā)生這些事情，有些小伙伴比較自私，簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)覺時(shí)要實(shí)時(shí)予以訂正，并對(duì)此教育小伙伴要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭(zhēng)做好孩子。在我們班上就常常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小伙伴跑來跟我說：常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具。等他們說完了各自的理由，我就勸告他們，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都喜愛這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一I下，你們平常不是好伙伴嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓IiI黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎？他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私I的小伙伴，自帶玩具不讓別的小伙伴碰，我就開導(dǎo)他，小伙伴要懂禮貌，IiI不能那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到I時(shí)候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小伙伴都會(huì)開快樂心i?iI的一起玩，也會(huì)相互謙讓的。iI 總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自i■iI己，要求幼兒，比如睡覺的時(shí)候，我們會(huì)提示小伙伴要寧?kù)o，不要防礙iI■I別人等，比如看到小伙伴在周一早上回園時(shí)見到老師，阿姨也不打招呼，i■iI我們就會(huì)提示他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比i■I如晚上帶小伙伴出散步時(shí)，我會(huì)提示班上的小伙伴，見到弟弟、妹妹走■I過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問好，i■I并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛惜弱小同伴，只要I略微提示一下，他們都會(huì)做得很好的。在以后的工作中我與老師盡量要求小伙伴，不剩飯，自己穿脫|Ii衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡II覺，按時(shí)起床，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明IIi習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)懷，做得II更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。Ii?i幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇2 |i1時(shí)間飛逝，一學(xué)期的保健工作在忙勞碌碌中已接近尾聲。在這Ii?i個(gè)學(xué)期中我結(jié)合本園的園務(wù)計(jì)劃，仔細(xì)執(zhí)行保建工作。堅(jiān)固樹立"健康Ii1I?第一’的思想，采用一系列的有效形式和措施，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長(zhǎng)。。i?以下是本學(xué)期的保健小結(jié)： IIIii一、保健常規(guī)工作： IIi?.幼兒健康檢查：開學(xué)后，我們抓住預(yù)防工作的重點(diǎn)〔春季傳IIIii染病的防治〕。保健老師嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，確保每天出入園的幼兒II身體健康。生病幼兒的狀況保健老師晨檢后實(shí)時(shí)反饋到班級(jí)，使帶班I老師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行非常護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀測(cè)。在這一學(xué)期中我園的幼兒測(cè)量體重、身高一次、視力、聽力、血色素也進(jìn)行了相應(yīng)的檢測(cè)，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)。發(fā)覺有問題的幼兒實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)并督促家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院做作進(jìn)一步治療，幼兒保健室也保存相應(yīng)的矯治記錄，從而定期對(duì)健康異樣的兒童身體狀況進(jìn)行復(fù)查，協(xié)作治療，加快幼兒的康復(fù)速度。.協(xié)作防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作：對(duì)幼兒的預(yù)苗接種進(jìn)行管理，實(shí)時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)，保證了每個(gè)寶寶的預(yù)苗接種。特別是針對(duì)原五星的轉(zhuǎn)園幼兒寶寶們，對(duì)他們進(jìn)行預(yù)苗的補(bǔ)種、接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到100%.每周發(fā)布健康保健宣揚(yáng)資料1?2篇：依據(jù)季節(jié)改變、幼兒發(fā)育健康狀況、以及布置的一些任務(wù)來確定主題，例如：①寶寶吃糖小竅門，預(yù)防幼兒齲齒的發(fā)生；②春季常見傳染病的預(yù)防；TOC\o"1-5"\h\z③養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣； |Ii④遲睡的孩子長(zhǎng)不高； II⑤胖墩的營(yíng)養(yǎng)早餐； !Ii1?i1?ii.衛(wèi)生消毒工作：這是幼兒身體健康的保障。我們嚴(yán)格要求各|i?i位保育人員，根據(jù)室內(nèi)外環(huán)境根據(jù)一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)Ii1行。在今年三月末搬入新園后，進(jìn)一步加強(qiáng)了衛(wèi)生檢查督促的力度。Ii?i使我們的新園以漂亮、干凈的環(huán)境迎接四方來賓的參觀。幼兒玩具按Ii1I?規(guī)定每周清洗消毒。要求各班級(jí)教室、臥房、餐廳、廁所、走廊時(shí)時(shí)Ii?i保持清潔。在傳染病流行高峰期間，加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，相應(yīng)的監(jiān)督Iii檢查也加強(qiáng)了力度，避開了各類傳染疾病的發(fā)生。 IIi?.安全教育和檢查：在日常生活中時(shí)時(shí)留意提示保教人員安全|IIii的留意點(diǎn)幼兒上下樓梯時(shí)的防護(hù)；幼兒在各個(gè)活動(dòng)室〔翻斗樂、感統(tǒng)II室、結(jié)構(gòu)室、蒙氏室等〕活動(dòng)時(shí)防護(hù)的要點(diǎn)；幼兒飲水的溫度，以避II開幼兒發(fā)生意外。在平常也和老師上課相結(jié)合，利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼IiI兒進(jìn)行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我愛護(hù)的意識(shí)。I! 二、幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)IIiI 本學(xué)期保健工作重點(diǎn)，做好幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)工作，克服種種不利因II素，調(diào)整菜譜，平衡飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入：i?iI 營(yíng)養(yǎng)與膳食管理：在制定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制iI訂適合幼兒生長(zhǎng)需要的食譜。在食譜制定過程中，每天不重復(fù)、周周有i■iI創(chuàng)新。并實(shí)時(shí)詢問幼兒對(duì)各個(gè)菜肴的看法，制定幼兒喜愛的食譜。對(duì)一iI■I些別的幼兒園的好食譜，積極采用。每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，有分析及i■iI改進(jìn)的措施。iiI培i■iiI 養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜IIi■I肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減削幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保II持寧?kù)o，有肯定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、IIi擦臉的好習(xí)慣。 II加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：對(duì)食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，禽蛋肉!Ii類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進(jìn)食的安全健II康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強(qiáng)完善硬件Ii?i設(shè)施的同時(shí)，對(duì)于食堂工作人員的衛(wèi)生素養(yǎng)的提高和個(gè)人健康狀況的Ii1監(jiān)管，也提出了更高的要求。 Ii?i三、保健保育的規(guī)范操作： Ii1I?1、積極參與上級(jí)部門對(duì)衛(wèi)生保健老師進(jìn)行的衛(wèi)生專題培訓(xùn)〔食Ii?i堂衛(wèi)生、幼兒營(yíng)養(yǎng)、消毒工作要點(diǎn)〕，提高自己的業(yè)務(wù)水平，協(xié)作各Iii衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。 IIi?2、按規(guī)范的要求完成兒保的體弱兒童的矯治、登冊(cè)工作，仔細(xì)|IIii執(zhí)行矯治計(jì)劃。 III3、每日仔細(xì)做好安全檢查、宣揚(yáng)工作，實(shí)時(shí)報(bào)修處理突發(fā)事項(xiàng)，|杜絕事故發(fā)生。4、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月2次按時(shí)組織保育員、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好會(huì)議記錄，并理實(shí)際工作中逐步提高要求，從而提高保育質(zhì)量。5、定期開展?fàn)I養(yǎng)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確各崗位的工作職責(zé)，了解幼兒用餐狀況，每月新菜進(jìn)行溝通，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使幼兒的營(yíng)養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高。本學(xué)期的工作還有許多不足，在下學(xué)年的工作中將加以改進(jìn)，完善我們的保育保健工作，取得更好的成果。幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇3時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小伙伴相處得特別友好，只是在我的工作中還是有許多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也特別感謝老師在我的工作中對(duì)我的援助，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與支持，使我在工作中不斷的完善自己。有些家長(zhǎng)過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要援助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐煩，首先把小伙伴當(dāng)作自己的伙伴一樣，同等相處，自覺地愛惜弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是憐憫。其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓舞也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小伙伴明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。比如，我們班上有幾個(gè)小伙伴特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不用心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，I在這種狀況下，我與老師首先就是提示他們，進(jìn)偏食的危害性，假如缺IiI少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，簡(jiǎn)單患各種疾病，還打比方告知小I伙伴，多吃青菜與肉類可以讓小伙伴長(zhǎng)得高，吃水果可以讓小伙伴越長(zhǎng)IiI越美麗，簡(jiǎn)約的比方小伙伴易懂，易明白這些道理。! 凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子，逼i?iI著他們吃，可以定一下一條規(guī)則"你們需要把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不iI喜愛的，就不必再吃了?！葱├蠋煂?duì)非常挑食的孩子勝利地用了"吃三i■iI口’的方法，當(dāng)然要留意老師千萬不要強(qiáng)逼小伙伴，使小伙伴吃到作嘔iI■I的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小伙伴，我與i■iI老師都會(huì)在第一進(jìn)度表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)iI他們的上進(jìn)心，讓小伙伴自覺遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小伙伴要求"看班Ii■I上哪些小伙伴吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說話，不挑食，他們就會(huì)得IIiI到嘉獎(jiǎng)，吃得又快又好的小伙伴，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看I這些小貼紙很美麗的，我盼望每個(gè)小伙伴都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小伙伴才能有嘉獎(jiǎng)。’這樣以后吃得很慢的挑食的小伙伴IIi等一些壞習(xí)慣漸漸有所轉(zhuǎn)變，這種狀況不能急，只能漸漸堅(jiān)持下去，II就會(huì)把不良的習(xí)慣訂正過來。 !Ii比如：我們大班的小伙伴要求他們自己疊被子，整理床鋪有小|I伙伴不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨意疊一下就完事了，疊得不夠整齊，Ii?i放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小伙伴疊好，放好，首先我會(huì)Ii1示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小伙伴明白IIi?i自己的事情自己做，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 Ii1I?小伙伴的自控技能較差，往往從細(xì)小的過程中，漸漸地養(yǎng)成不Ii?i良習(xí)慣，在日常生活中經(jīng)常發(fā)生這些事情，有些小伙伴比較自私，簡(jiǎn)Iii單發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)覺時(shí)要實(shí)時(shí)予以訂正，并IIi?對(duì)此教育小伙伴要講文明，懂禮貌，同伴之間要相互謙讓，爭(zhēng)做好孩IIIii子。 II在我們班上就常常遇到這樣的事情，常由于玩具鬧別扭，就在II上個(gè)星期的早上黃星某小伙伴跑來跟我說："常姨，你去幫我說一聲，IiI黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具?！人麄冋f完了各自的理由，我I就勸告他們，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都喜愛這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰爭(zhēng)當(dāng)IiI做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平常不是好伙伴嗎？有好!的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎？i?iI他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小伙伴，自帶玩具不讓別的小伙iI伴碰，我就開導(dǎo)他，小伙伴要懂禮貌，不能那么自私，這一次讓他玩了i■iI你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩，你說好不好？iI■I一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小伙伴都會(huì)開快樂心的一起玩，也會(huì)相互謙讓的。i■iI 總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自iI己，要求幼兒，比如睡覺的時(shí)候，我們會(huì)提示小伙伴要寧?kù)o，不要防礙Ii■I別人等，比如看到小伙伴在周一早上回園時(shí)見到老師，阿姨也不打招呼，IIiI我們就會(huì)提示他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比I如晚上帶小伙伴出散步時(shí)，我會(huì)提示班上的小伙伴，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問IIi好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛惜弱小同伴，II只要略微提示一下，他們都會(huì)做得很好的。 IIi在以后的工作中我與老師盡量要求小伙伴，不剩飯，自己穿脫|I衣服，不隨地吐痰，不隨意亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡!i?i覺，按時(shí)起床，讓小伙伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明Ii1習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)懷，做得更到位Ii?i一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。 Ii1I?幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇4 |i?i秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又Iii到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快，我擔(dān)負(fù)小二班保IIi?育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每IIIii一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方實(shí)時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富閱歷的老III老師。在工作中發(fā)覺不足的地方實(shí)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，I做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。一、思想工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上涌現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干|Ii凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，II每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每21i?i3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減削污染沒采納任何酸II性物刷地，而是采納清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，Ii?i保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯Ii1體外明朗無污物、水杯內(nèi)無事物殘留； Ii?i不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、Ii1I?清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺Ii?i有異味實(shí)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常Iii常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開運(yùn)用，做到常常IIi?消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土」IIii室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每III個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生II消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦IiI桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中；各種資!料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。IiI 三、保育工作方面：I 本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。i?iI能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)iI 心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，實(shí)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。i■iI留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀測(cè)有不適的幼兒全天的狀況，實(shí)時(shí)與iI■I家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到實(shí)時(shí)發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理。戶外活時(shí)i■iI對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止Ii■I意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老Ii■I師培育幼兒的一日生活常規(guī)。Ii■I 四、在幫助老師工作上：I 本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參加一些簡(jiǎn)約玩IIi具的制作。協(xié)作好老師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工II作;并做好家長(zhǎng)工作。 IIIi五、保育員學(xué)習(xí)方面： II能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水Ii?i果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的Ii1新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、Ii?i《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重Ii1I?點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)I中。 IIIii以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在IIi?著很多不足之處，今后肯定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、IIIii不斷的完善、仔細(xì)把保育工作做到更好！ |I幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇5 1轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé).本班狀況較非常，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參加組織孩子，援助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，究竟把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一貫著重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀測(cè)孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的狀況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小伙伴的額頭，有發(fā)燒的幼兒實(shí)時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不知道的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作老師組織幼兒，家長(zhǎng)開放日時(shí)，我參加到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小伙伴投入到輕松開心的學(xué)習(xí)氣氛中。對(duì)于工作，我一貫都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！幼兒園保育員的衛(wèi)生消毒工作總結(jié)篇6時(shí)間在匆忙流失，在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的I工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。IiI 一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。II 仔細(xì)做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育IiI員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷II進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任i?