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文檔簡(jiǎn)介
殷俊明
學(xué)生
語文學(xué)科個(gè)化輔導(dǎo)計(jì)一、學(xué)基本情況:學(xué)生姓名學(xué)管師
殷俊明戴忠和
學(xué)校咨詢師
連元街
年級(jí)本學(xué)科課時(shí)
小六100H
性別總課時(shí)
男312H學(xué)生心理分析
性格特點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法
該生活潑開朗興比較廣泛善于表達(dá)有進(jìn)心學(xué)積極主動(dòng)對(duì)老師很尊敬認(rèn)真聽講。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,和老師積極交流,時(shí)間規(guī)劃不是很合理,復(fù)習(xí)和鞏固不夠。學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)技巧,學(xué)習(xí)缺乏思考,不能很好的靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)語文的信心不夠,方法不當(dāng),乏閱讀,效率不高。孩子有上進(jìn)心,迫切希望在短時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī),喜歡展示自己,希望成為主角,只是沒學(xué)情分析解決方案預(yù)期目標(biāo)
找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,如子有良好的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,有足夠精力上的投入,能刻苦學(xué)習(xí),相信能迎頭趕上。、家要讓孩子做些力所能及的事,并為孩子做好榜樣,、激興趣,傳授方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、家,學(xué)校同時(shí)抓,輔助、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、學(xué)的動(dòng)手性要加強(qiáng),要學(xué)生做好筆記,及時(shí)鞏固、學(xué)和家長要及時(shí)反饋學(xué)習(xí)的效果,多提建議,跟蹤學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整。、多與孩子溝通,幫助學(xué)生調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。、激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心、培小孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、經(jīng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓學(xué)生克服懶散、分心的習(xí)慣夯實(shí)基礎(chǔ),讓小孩成績(jī)穩(wěn)定進(jìn)步
殷俊明生
12月(四次課)課計(jì)劃本學(xué)科課時(shí)
100H
已完成課時(shí)
312H第一次第二次第三次第四次考試分
教學(xué)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)句2、現(xiàn)代文讀理解3、文言故閱讀重難點(diǎn)分析:授課重點(diǎn)是修飾句子難點(diǎn)是文言文閱讀。教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)如何修飾句子,提高閱讀水平,加強(qiáng)閱讀理解能力訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容:1復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞。2、文言文讀。重難點(diǎn)分析:授課重點(diǎn)是復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞,提高運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的能力。難點(diǎn)是文言文閱讀。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞,提高運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的能力。教學(xué)內(nèi)容:1文言小故事2、現(xiàn)代文讀。3、名句積與運(yùn)用重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)文言小故事難點(diǎn)是現(xiàn)代文閱讀名句積累與運(yùn)用教學(xué)目標(biāo):提高閱讀水平,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容:1說明文閱讀2、古詩欣重難點(diǎn)分析:重點(diǎn)是說明文閱讀難點(diǎn)是古詩欣賞。教學(xué)目標(biāo):提高閱讀水平,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,文言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,提高古詩詞鑒賞能力。本次月考,整體成績(jī)進(jìn)步明顯,特別是寫作方面進(jìn)步很大;但是字詞等基礎(chǔ)知識(shí)方面還有待提高。
上期計(jì)執(zhí)行情況
學(xué)生這一階段學(xué)習(xí)較認(rèn)真,對(duì)課文內(nèi)容掌握較好,課本基礎(chǔ)知識(shí)
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