學(xué)會查“無字詞典”

綏江縣銀廠小學(xué)教學(xué)計備課教師

陳艷玲

日期

2018.9.18

課6小露珠題

課1時教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點

初讀課能借助拼音讀準字音。學(xué)習(xí)本的生,能正確書寫。識字、朗讀課文。能正確、流利的朗讀課文。過程與方法一、課前談話猜謎語千條線萬條線落河里看不見雨)天上有面鼓藏在云深處。響時先冒,音震山谷。雷激發(fā)興。剛才我們猜出的謎底是雨和雷,它們都是自然現(xiàn)象?，F(xiàn)在老師再出一個有關(guān)自然現(xiàn)象的謎語請你們猜閃亮透明的小圓不大不小像豆豆?；?、樹葉做搖,搖來搖去真自在。太陽出來去無那是自然一奇觀(小露珠)二、導(dǎo)入新課同學(xué)們,你見過小露珠嗎仔地觀察過嗎現(xiàn),就咱們一起去大自然,仔細瞧小露珠吧!出示課文題)板書小露珠三、初讀課讀準字音自己讀借助拼音讀準字。出示生認讀生字。臨ln)粒l哇ā)披(ī)(zh)(ɡé招(zhāo)奏(zu)注意讀準邊音“臨、?！保缴嘁簟白唷?，翹舌音“植、招”。在小組說說你是用什么方法記住本課生字的。形聲字構(gòu)字規(guī)律：識記“粒披植格招”，左邊都是形旁，表義，右邊的都是聲旁，表音。組詞擴展：“臨行臨寫好哇演奏”。出示詞卡片和課后詞語卡片。黎明蟋蟀熱氣襲來水蒸氣動情吹奏夜幕降臨光彩熠熠俊俏裝點格外精神生機勃勃四、指導(dǎo)書寫重點指:披——“臨”左邊是兩豎，不能寫成一豎一撇?！白唷钡牡诹P是橫，不是撇。其余字學(xué)生獨立完成。作業(yè)設(shè)置

描紅書后生字。

板書6小珠設(shè)計

備課教

陳艷玲

日

2018.9.18

課6小露珠

課時2師

期

題教學(xué)目標

創(chuàng)設(shè)情讓學(xué)生在情境中理解課文容。引導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)小露珠犧牲自己、把美麗奉獻給大家的無私品格。教學(xué)重點教學(xué)難點

有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生學(xué)小露珠犧牲自己美麗奉獻給大家的無私品格。過程與方法一、激趣導(dǎo)入請同學(xué)看錄像。講述你看到了什到了什?夜深人靜萬物都進入了夢鄉(xiāng)皮小露珠神秘地出現(xiàn)了笑著滾動著越來越大越來越亮。你想說什?(自由發(fā)言二、學(xué)習(xí)課文指名讀一自然回答下面的問題。你知道了什么小露珠出現(xiàn)的時:上到第二天的黎;出現(xiàn)的地方草葉上、禾苗上、花朵上。你覺得我們怎樣才能讀好這一小結(jié)。小露珠從晚上到第二天黎明就有黃豆粒那么大了。創(chuàng)設(shè)情學(xué)習(xí)第二至第五自然段。過渡清晨,小露珠遇到了幾位小客它們是——(學(xué)生答出:青蛙、小蟋蟀、小蝴)出示幻燈片。講述:小物們會和小露珠說些什么呢?請同學(xué)們聽,看看你能否聽懂小動物的話。學(xué)生聽錄音交流感受。①小動物們都夸小露珠什么?說大家聽。②你想夸小露珠什么?說大家聽聽。板書閃亮透明圓潤(小動物們夸小露珠像鉆石那么閃;水晶那么透明像珍珠那么圓潤③聽到小動物們都夸自己,露珠會說些什么想象一下說出來好嗎為什么小動物們都喜歡小露珠(引導(dǎo)生思自由發(fā)言。)板書外表美學(xué)習(xí)第、七自然段。過渡還有誰喜歡小露珠呢?請家自讀第六、七自然段。遇到不懂的地方做上記號。

可以與小組內(nèi)的同學(xué)討論問題。理解:俏的小姑娘。(俊俏是說小姑娘好看)講述課文中把什么比作“俊俏的小姑娘”把“金黃的向日,碧綠的白楊紫紅的喇叭花還有數(shù)不盡的鮮花嫩草”比作“俊俏的小姑娘”。啟發(fā)想象,驗。如果我們就是花草樹木,露珠在我們身上滾來滾去,絢麗的朝霞下們就會變得——(學(xué)生可以說出或者學(xué)生做動作加以理解)過渡看這么多的花草樹木在自己的滋潤下變得那么俊俏,那么精神小露珠可高興啦!以她更歡快地——(爬著,滾著。引發(fā)討論。小露珠把美麗帶給了大家她自己指導(dǎo)學(xué)生讀第七自然段。①讀句子。電腦顯)太陽公公散發(fā)的熱量越來越大,露珠的身子也越來越輕了。②交流。小露珠漸漸地變成了水蒸氣即消失在太陽公公溫柔的撫摸下,她什么還笑呢說自己的看法。小露珠認為能給別人帶來美麗最快樂的事所以她笑了)③“我明天還會來的?！本渲械拿魈焓鞘裁磿r候?(第二天的早上。)這說明了什么呢小露珠的無私奉獻精心靈美。板書無私奉獻心靈美三、總結(jié)全文小露珠不僅有閃亮、透明、圓潤的美麗外表,有一顆無私奉獻的美好心靈。愿我們的生活中多一些像小露珠這樣美好的事,我們生活的世界變得更加美好。作業(yè)讀文，完成練習(xí)冊。

板書6小露珠設(shè)置

設(shè)計

閃亮透明圓潤

外表美、心靈美（無私奉獻）教學(xué)這課文文筆優(yōu)美，是幫助學(xué)生訓(xùn)練寫作能力、培養(yǎng)審美情趣、豐富語文積累反思的