部編人教版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題_第1頁
部編人教版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題_第2頁
部編人教版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題_第3頁
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PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17部編人教版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題班級:_____________姓名:_____________【拼音集訓(xùn)】1.拼一拼,寫一寫。luòpòyāyìmánglùpíbèihèsèquányìrěnxīnkùshǔ2.看拼音,寫詞語。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán3.看拼音,寫詞語。ɡuànjūnfǔshēnpēnchūméijǔhuǒjiànzhàojídàchénhuìyìhuánɡɡōnɡfènɡxiàn4.看拼音,寫詞語。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnnàhǎnmàzharóngxìngměidéniēdàocāiyí5.看拼音,寫詞語。shìyíbáihèxiánwùzhūhónɡxiānɡqiàndǒnɡhánɡlánhuāɡōngpóɡāodiǎndàbǐnɡ【形近字詞】6.比較組詞。喧(_________)漠(_________)壁(_________)梁(_________)渲(_________)寞(_________)璧(_________)粱(_________)7.辨字組詞。值(__________)稍(__________)統(tǒng)(__________)征(__________)置(__________)梢(__________)流(__________)證(__________)8.比一比,再組詞。澗(_______)楷(_______)獼(_______)竅(_______)鐫(_______)間(_______)皆(_______)彌(_______)巧(_______)雋(_______)9.比一比,再組詞。將(_______)氣(_______)賽(_______)揚(yáng)(_______)始(_______)蔣(_______)汽(_______)塞(_______)楊(_______)抬(_______)10.比一比,再組詞。畝(_______)播(_______)亭(_______)慕(_______)矮(_______)奮(_______)插(_______)享(_______)幕(_______)短(_______)【詞語補(bǔ)充】11.補(bǔ)充詞語,再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語序號填在橫線上。A(____)(____)當(dāng)然B(____)(____)不提C(____)(____)請罪D同心(____)(____)E難以(____)(____)1.地震發(fā)生后,全國上下___,抗震救災(zāi)。2.這次歌詠比賽,沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人____。3.不要把別人對你的幫助當(dāng)成___的事。12.補(bǔ)全四字詞語,并完成練習(xí)。直言不(____)路不拾(____)負(fù)(____)請罪(____)耳欲聾心(____)神怡美中不(____)(____)然無味足(____)多謀1.畫“”的成語講的是戰(zhàn)國時期__________和_________的故事。像這樣來自歷史故事的成語我還能再寫兩個:____________、___________。2.用“”畫出形容枯燥,沒有趣味的詞語。它的反義詞是__________。3.選擇其中的一個詞語寫一句話:______________________13.把下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(____)千(____)萬(____)(____)自得膘肥(____)(____)遼闊(____)(____)熠熠(____)(____)不由(____)(____)1.寫兩個與畫“﹏﹏”的詞語結(jié)構(gòu)相同的四字詞語:____________________________2.寫兩個與畫“____”的詞語一樣含有數(shù)字的四字詞語:____________________________3.選填詞語:“情不自禁”的近義詞是__________________,形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的詞是________________。14.把下列詞語補(bǔ)充完整并按要求選擇詞語(只填寫序號),震(___)欲(___)B.心(___)神(___)C.應(yīng)接(___)(___)D.自(___)(___)情E.相(___)(___)命F.理(___)(___)然?1.尊敬老人是我們年輕人(____)的事。?2.站在船頭,放眼大海,真叫人(____)。3.燈會上各式各樣的花燈,琳瑯滿目,令人(____)。15.補(bǔ)充詞語,并選擇其中一個詞寫一段話。難以(____)(____)國(____)民(____)(____)珍(____)寶處心(____)(____)民不(____)(____)(____)(____)瀝血1.上面六個詞語中意思、情景截然不同的兩個是:________、________;2.意思相近,但蘊(yùn)含的感情色彩不同的兩個是:________、_________?!拘薷牟【洹?6.修改病句。我們沉浸在親自親手采摘果實(shí)的歡愉中。_____________________________________長廊,可以說是建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)的集體體現(xiàn)。____________________________________17.修改病句。1.運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。____________________________________2.牛群吃草時非常專注好像仿佛在思考著什么。____________________________________3.我們多閱讀課外書,可以升高寫作能力。____________________________________4.金字塔是一個有著幾千年歷史的歷史悠久的建筑。____________________________________18.修改病句。1.第二天,劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。______________________________________2.小明明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。______________________________________3.這個比喻,我覺得十分特別親切。______________________________________4.稻子成熟了,田野上一片碧綠,一派豐收的景象。______________________________________5.烏云和暴雨從天空傾瀉下來。______________________________________19.病句門診。(1)生物課對林巧稚有很大的興趣。_____________________________________(2)早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。_____________________________________(3)我最愛看民族舞蹈和民族音樂。______________________________________20.修改病句。(1)各路諸侯看到烽火,以為有敵人侵占,火速率兵出擊。______________________________________(2)在老師的幫助下,我有了很大的前進(jìn)。______________________________________(3)當(dāng)你坐在電腦前,請先整理好自己的心態(tài)。______________________________________(4)我今天中午做了整整一天的作業(yè)。______________________________________【文言文閱讀】21.讀一讀,寫出句子的意思。(1)齊宣王使人吹竽,必三百人。___________________________________(2)廩食以數(shù)百人。___________________________________(3)何不試之以足?___________________________________(4)寧信度,無自信也。___________________________________22.閱讀《孔子論學(xué)》,完成練習(xí)?!叭诵孝伲赜形?guī)熝散??!薄皽毓盛鄱?,可以為師矣,”“學(xué)而時習(xí)④之,不亦說乎⑤?!薄ㄟx自《論語》)[注釋]①行:行走。②焉:在其中。③故:舊的知識。④習(xí):復(fù)習(xí)⑤說:同“悅”高興、快樂。[1]請給下面的字選擇正確的讀音。①說_____(shuō

yuè)

②矣_____(yǐ

ài)[2]下面說法錯誤的一項(xiàng)是(

)A.讀“三人行,必有我?guī)熝??!睍r可這樣停頓:“三人/行,必有/我?guī)煟??!盉.用以上句子選自《論語》?!墩撜Z》記錄的全是孔子說的話。C.“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”講的是學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常練習(xí)是愉快的事。D.孔子通過以上句子告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。[3]讀了以上文段,你得到的啟示是:學(xué)習(xí)應(yīng)該______、______、______。23.閱讀下面的文言文,完成練習(xí)。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!保?]文中加點(diǎn)的“其”指的是________?!胺蜃印敝傅氖莀_______。[2]孔君平由“______”而聯(lián)想到小兒姓“____”,就和小兒開了一個玩笑,說明孔君平非常幽默。[3]短文主要通過對人物的________描寫來表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點(diǎn)。[4]你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?()A.都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。B.楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的話,并不尊重。[5]你認(rèn)為楊氏之子是一個怎樣的孩子?(提示:結(jié)合楊氏之子說的話來分析)________________________________________________________24.古文閱讀。含生取義孟子曰:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?!保?]孟子與_______合稱為“孔孟”。[2]給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。欲:A.欲望。B.想要,希望。C.需要。D.將要。①魚,我所欲也。(______)

②王林有強(qiáng)烈的求知欲。(_______)③膽欲大而心欲細(xì)。(______)

④山雨欲來風(fēng)滿樓。(_______)[3]給下列句子選擇一項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序號)?/p>

)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。A.魚和熊掌都是我想要的,兩個不能同時得到時,我就只要魚。B.魚是我想要的,熊掌也是我想要的,兩個不能同時得到時,我不要魚要熊掌。25.課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!保?]聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。甚:______________未:______________夫子:______________[2]用原文中的語句回答。楊氏之子反應(yīng)很敏捷,是從“________”看出來的,他有禮貌,是從“________”看出來的。[3]生活中不乏精妙的語言,如草坪上“別踩我,我怕疼”;汽車后“別讓我們因相撞而相識”。你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的提示語?請選擇一句寫在下面。________________________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們會譴責(zé)這里的人懶惰(duòdòu)。上了點(diǎn)兒年歲的人,怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuòcuò)綽給人畫一般的美感。1.給文中劃線的字選擇正確的讀音。2.在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_____________________________________________________________________3.讀了第2自然段,我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人________的美,我是從________這個詞知道的;再寫________的美,我是從________這個詞知道的‘最后寫________的美,我是從________、________、________這幾個詞知道的。4.用波浪線畫出文章中的俗語,自己再寫一句生活中常用的俗語。_____________________________________________________________________27.閱讀課內(nèi)短文,以及下面兩則資料,完成后面的練習(xí)。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長嚎。那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨。每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。資料一:只要心存一份熱愛與向往,一丘青峰一片流霞,一簾飛瀑一脈河流。都會讓我們感受到生命的涌動。挺拔的大樹,藏蕤的小草,芳香的泥上,美麗的田舍,都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一縷炊煙,山林的一聲鳥鳴,村巷的一聲狗吠。也覺得有韻有意。(《京郊日報》)資料二:《白鷺》作于1942年10月31日,當(dāng)時正值抗日戰(zhàn)爭第二階段,蔣介石發(fā)動第二次反共高潮。作者當(dāng)時是中國共產(chǎn)黨黨員,任國民黨政府語言文化工作委員會主任。以雙重身份進(jìn)行抗日。他說:“中國目前是最為文學(xué)的時代,善惡對立、忠奸對立異常鮮明,人性美發(fā)展到極點(diǎn)。人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)?!彼运@個時期的雜文以愛國反奸為中心內(nèi)容,贊頌愛國者的忠義。在南國優(yōu)美的田野中、明凈清淺的小河邊。一種常見的水禽被人尊為水邊隱士、江田長者的白鷺,出沒其間,把鄉(xiāng)居生活點(diǎn)綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察力,對白鷺進(jìn)行了熱情的謳歌。1.這個片段節(jié)選自課文《_______》作者是__________。2.第2、3、4自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請你為每幅圖畫起一個名字。(_______)—(________)—(________)3.在文中找到與“色素的配合,身段的大小,一切都很適宜”意思相同的句子是_______,想一想,這些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面來描寫白鷺的。4.根據(jù)上面兩則資料,完成下面練習(xí)。(1)作者通過描寫白鷺,要表達(dá)出自己的思想可能是:_____________________。(2)白鷺已經(jīng)成為中華文化的一個有名的意象。我能想到唐代詩人張志和的詞句:“_________白鷺飛,_________________鱖魚肥?!边€會想到唐代詩人杜甫的詩句:“兩個黃鵬鳴翠柳,__________?!?8.課內(nèi)閱讀。父親說,“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里,不像桃、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝上,使人一見就生愛慕之心,你們看它矮矮的長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。”我們都是說,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?.父親把花生與________、________、________相比,說明花生沒有________,卻________。2.“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”這是父親教育子女學(xué)習(xí)花生________的精神。3.“我”在父親的啟發(fā)下,由落花生領(lǐng)悟到的做人的道理是________和________。4.“我”由落花生領(lǐng)悟到做人的道理,你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么?試著選擇兩種事物簡單寫一寫。_____________________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的,后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來,接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影,大的小的,花的黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。1.這段話出自______________的《鳥的天堂》。2.找出本段話中的一組反義詞。(______)-(______)3.這段話寫的是______________時群鳥活動的熱鬧景象,這是作者第______________次去鳥的天堂。4.這段話中“大”、“小”寫出了鳥的______________,“花”、“黑”寫出了鳥的______________,寫出了鳥的動態(tài)的詞是______________、______________、______________。30.閱讀短文,回答問題。軍神(節(jié)選)沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服,護(hù)士跑來,低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來,他走進(jìn)手術(shù)室,生氣地說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點(diǎn)兒口吃地說:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“試試看吧。”手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說:“你挺不住可以哼叫?!辈∪艘宦暡豢?,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔(dān)心你會暈過去?!辈∪四樕n白。他勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳,不相信地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?!蔽挚酸t(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”“你過獎了?!蔽挚酸t(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。他想說什么又忍住了,揮手讓護(hù)士出去,然后關(guān)上手術(shù)室的門,注視著病人,說:“告訴我,你的真名叫什么?”“劉伯承。”沃克醫(yī)生肅然起敬:“啊,川東支隊(duì)的將領(lǐng),久仰久仰,認(rèn)識你很榮幸?!眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(1)由衷:___________________________________(2)肅然起敬:__________________________________2.分別說明下列兩句中量詞或數(shù)詞疊用的作用。(1)“你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_____________________。(2)“他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出______________________。3.概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點(diǎn):他具有高尚的_______________和高明的___________。4.舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?_______________________________________________【作文】31.習(xí)作。寫人離不開敘事,要表現(xiàn)一個人的特點(diǎn)或品質(zhì),往往要通過具體的事例。請你按一定的順序,通過一兩件具體的事來寫一個人,寫出他(她)的特點(diǎn)或者品質(zhì)。要求:習(xí)作要表達(dá)出真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)在400左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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