2022六年級人教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)192022六年級人教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語。chúnshúp?xiěqínjiànjǐngxiàngmáowūyōujìngzhúguāngqīngyōu2.讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。nóngchóuyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

chábōxuēfēngyíngdāngejìmòcāixiǎng3.讀拼音，寫詞語。xǐzǎojīxièjiāoshòuhuāpǔméiguiyánsuānshíruǐlǐngyù4.看拼音，寫詞語。zhèngzhòngshòuxuēchúnshúyōujìnghuǐhuàikāngkǎidǒupéngpùbù5.讀拼音，寫詞語。duǒcǎngnuóyítíngdùnzhēngróngkōngxūjīnghuángyīwēimíngmèiniàndaohuàngdòng【形近字詞】6.辨字組詞。得（_________）鵲（_________）嬋（_________）諸（_________）德（_________）錯（_________）蟬（_________）渚（_________）7.辯字組詞。綜（_________）萍（_________）削（_________）鄭（_________）棕（_________）蘋（_________）消（_________）擲（_________）8.相似兄弟比一比。濟(jì)（_________）著（_________）約（_________）崖（_________）擠（_________）睹（_________）芍（_________）涯（_________）臍（_________）堵（_________）釣（_________）睚（_________）9.辨字組詞。綴（_________）案（_________）雅（_________）拙（_________）境（_________）按（_________）鴉（_________）茁（_________）10.比一比，組詞語。綻（_________）俱（_________）宵（_________）錠（_________）懼（_________）霄（_________）籍（_________）挪（_________）褐（_________）藉（_________）娜（_________）竭（_________）【選詞填空】11.選詞填空。消失消逝1.隨著時間的（______），我們也逐漸長大成人。2.天空中的雁群逐漸（______）在天邊。輕輕悄悄伶伶俐俐3.太陽他有腳啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。4.天黑時，我躺在床上，他便（______）地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。12.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里，再用加點(diǎn)的詞語造句。既……又……即使……也……如果……就……因?yàn)椤浴浴且驗(yàn)椤?．我們的國家（___________）能日益強(qiáng)大，（___________）有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2．（_________）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（_________）不能丟棄用筆書寫。3．我家的新居（_________）寬敞（________）明亮。4．（_________）你不注意用眼衛(wèi)生，（__________）視力下降了。造句：________________________________13.選詞填空。

怨恨

憤恨

1.我們（______）老師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。2.帶著滿腔的（______），戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。別出心裁

詭計多端3.（______）的敵人從山那邊的小路上包抄上來。4.張萌萌（______），用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。14.選詞填空。平靜寧靜安靜1．掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（____）地睡著。2．西蒙的頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（____）。3．孩子們的呼吸均勻而（____），睡得正香甜。不僅……而且……雖然……可是……4．（___）眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言，（___）我卻漸漸地受到了一種美的感動。5．陸羽（____）精通茶藝，（____）博學(xué)多才。15.選詞填空。嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)肅1．鵝的叫聲，音調(diào)（_____）鄭重，似厲聲呵斥。2．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3．局勢越來越（_____），父親的工作也越來越緊張。劇烈強(qiáng)烈4．我的心（_____）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5．他要求退學(xué)的決定遭到家人的（_____）反對?！拘薷牟【洹?6.下面的句子各有一處語病，請修改病句。①看了《雷鋒故事》這本書，受到了深刻的教育。_____________________________________________②經(jīng)過努力，小明作業(yè)本上的錯別字大大改進(jìn)了。_____________________________________________17.我會修改下面的病句。①雖然小英得過小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_____________________________________②在溫暖的班集體中，小英感受到了溫暖。_____________________________________18.用修改符號修改下面語段中的錯誤。一陣徽風(fēng)吹來，碧綠的湖水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。湖邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥和各種各樣的鮮花。它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味撲來。這湖水，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。19.仔細(xì)閱讀，找出下列語段中的錯誤并在原文上改正。（提示：8個錯誤。）下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點(diǎn)沉不住氣了，便拿過同桌的作業(yè)抄起來。老師發(fā)現(xiàn)后，耐性地給我講了獨(dú)立完成作業(yè)的意義。知到自己錯了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。20.修改病句。1.

他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。______________________________________2.

在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯誤。______________________________________3.

校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。______________________________________4.

只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀短文，按要求做題?！秾W(xué)弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。［1］給下列加點(diǎn)的字注音。弈秋（______）

鴻鵠（______）

弓繳（______）

弗若（______）［2］下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的是（

）A.通國/之善/弈者也

B.使弈秋/誨二人弈C.一心以為/有鴻/鵠將至

D.思/援弓/繳而射之［3］說說整句話的意思。（1）弈秋，通國之善弈者也。_________________________（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。________________________________［4］文中哪句話說明了兩個學(xué)生不同的學(xué)習(xí)效果？________________________________［5］這篇短文使你明白了什么道理？___________________________________22.閱讀《兩小兒辯日》，回答后面的問題。

兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：'我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰：'日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”［1］這篇文言文選自《________》［2］解釋句中加下劃線的詞語,并翻譯句子。

我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。以：________

去：________譯：________［3］用原文語句填空。

第一個小孩子的觀點(diǎn)是:________

。他的理由是:________。［4］孔子竟被兩小兒“笑”，請你恰當(dāng)運(yùn)用名言警句，為孔子辯護(hù)。___________________________________________________［5］兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？____________________________________23.文言文閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。百獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。［1］解釋下列加點(diǎn)詞的意思?；⑶蟀佾F而食之____________________敢不走乎__________________故遂與之行____________________［2］翻譯劃線句子?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。_______________________________________［3］由這個故事衍化出的成語是什么？這個故事說明了什么道理？_______________________________________24.閱讀短文，完成練習(xí)。邯鄲①學(xué)步且子獨(dú)不聞夫壽陵馀子之學(xué)行于②邯鄲？未③得國能，又失其④故行⑤矣，直⑥匍匐⑦而歸耳。注釋：①邯鄲：地名，戰(zhàn)國時趙國國都，今河北邯鄲市。②于：介詞，向。③未：未曾，沒有。④其：代詞，他。⑤行：代詞，他。⑥直：副詞，竟然。⑦匍匐：爬行。［1］解釋下列加點(diǎn)的字。（1）又失其故行矣。故：________（2）直匍匐而歸耳。歸：_________［2］根據(jù)下列詞語的意思選一選，填一填。獨(dú)具匠心

鸚鵡學(xué)舌

東施效顰

標(biāo)新立異

生搬硬套

獨(dú)辟蹊徑A．反義詞：邯鄲學(xué)步——（______）（______）（______）B．近義詞：邯鄲學(xué)步——（______）（______）（______）［3］用自己的話說一說，《邯鄲學(xué)步》告訴我們一個什么道理？_______________________________________25.閱讀下面的文言文，完成下面小題。越西有獨(dú)居男子，編木為廬，力耕以食。久之，菽粟鹽酪①，俱無仰于人，家有群鼠,夜則鳴嚙至旦。男子積憾之。一日酒醉歸始就枕鼠百故惱之目不能瞑,男子曰:“此陰類②”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死廬亦毀，次日酒解，悵然無所歸。注釋①菽，豆類，酪；奶制品。②累累然：絡(luò)繹不絕的樣子。③陰類:指夜間活動的動物。［1］對文中畫線句子的斷句，哪一項(xiàng)正確?（

）A.一日酒醉/歸始就枕/鼠百態(tài)惱之目/不能瞑B.一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)/惱之目不能瞑C.一日酒醉歸/始就枕/鼠百態(tài)惱之/目不能瞑D.一日酒醉/歸始就枕鼠百態(tài)/惱之/目不能瞑［2］對“越西獨(dú)居男子”這一人物的推斷，下列哪一項(xiàng)是最合理的?

（

）A.勤勞能干

B.聰明智慧C.嗜酒如命

D.仇視社會［3］以上文為材料，可以用來論說下列那個話題?

（

）A.談“學(xué)習(xí)”

B.談“誠信”C.說“福禍”

D.說“理智”【閱讀理解】26.閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個外祖母用了很久很久的老家具。①婷在剛有了記憶的時候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。②在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認(rèn)真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的修理費(fèi)，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還高興。婷到過許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒牵芩傆X得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時候，⑤她自作主張地把老藤椅扔掉了。現(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看一本畫報。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑挘Φ煤芴?。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1．這個故事的主人公是誰？（）A．婷 B．媽媽 C．外祖母 D．小女孩2．媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A．媽媽在享受自己的勞動成果。B．媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C．媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D．坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3．媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．媽媽能深刻體會小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C．媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D．為小女孩的天真無邪而高興。4．文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．請你概括這個故事的主要內(nèi)容。________________________6．婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？________________________27.閱讀短文，回答問題。永遠(yuǎn)的一課①那天的風(fēng)雪真狂，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。風(fēng)嗚咽著四處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了，只聽見滿屋的跺腳聲。②鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進(jìn)教室時，狂風(fēng)席卷而入。墻壁上的《世界地圖》開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的布魯斯先生一反常態(tài)，滿臉嚴(yán)肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來，學(xué)生們驚異地望著布魯斯先生。③“請同學(xué)們放好書本，我們到操場上去?！睅资p眼睛發(fā)出疑問?！耙?yàn)槲覀円诓賵錾险玖⑽宸昼??！辈剪斔估^續(xù)說。④即使布魯斯先生說出了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”這樣的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個健壯的男生沒有走出教室。⑤操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天，操場、菜園和水塘被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。⑥學(xué)生們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么，面對學(xué)生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。“到操場上去，站好?！辈剪斔瓜壬樕n白，一字一頓地對學(xué)生們說。誰都沒有吭聲，學(xué)生們老老實(shí)實(shí)地到操場上排了三列縱隊(duì)。瘦削的布魯斯先生只穿了一件白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地站立著。五分鐘過去了，布魯斯先生平靜地說：“解散。”⑦回到教室，布魯斯先生語重心長地說：“在教室里，我們都以為自己敵不過這場風(fēng)雪。事實(shí)上，叫你們站半個小時，你們也能頂?shù)米?，叫你們只穿一件襯衫，你們?nèi)匀荒茼數(shù)米?。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得困難不過如此?！雹辔覒c幸自己沒有縮在教室里，在那個風(fēng)雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我學(xué)到了人生重要的一課。1．聯(lián)系上文，解釋詞語。1.一反常態(tài)：_____________________________2.恐嚇之詞：_____________________________2．文章敘述了一件什么事？請用簡潔的話概括一下。________________________________________3．用波浪線畫出本文的環(huán)境描寫，然后選擇其中一處從修辭手法和表達(dá)效果方面作簡要評析。___________________________________________________________4．布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說說理由。________________________________________5．第⑧段中，作者說“我學(xué)到了人生重要的一課”。請你說說這一課作者懂得了什么。________________________________________6．選擇你感受最深的一處人物描寫細(xì)節(jié)，簡要寫下你的感受。__________________________________________28.課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．這段話描寫的是_______的美麗風(fēng)光。2．“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@句話運(yùn)用了______的修辭手法，把______比作______，還把_____比作________。3．這段話能表達(dá)作者心情的句子是________________________________。4．這段選文最后一句話，作者這樣寫是為了說明（）。A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被美景陶醉了。B．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點(diǎn)。C．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。D．草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。29.閱讀理解與運(yùn)用。鞭炮燈籠話過年①鞭炮和燈籠，是我童年時代過年時孩子們最感興趣的兩樣?xùn)|西。②每逢過年，孩子們都少不了它。炮仗，是我老家對鞭炮的統(tǒng)稱。大人們置辦年貨歸來，我們看見紅色蠟光紙包裝的小鞭炮，便圍前圍后，像小貓見魚一樣眼饞，分到幾個少得可憐的炮仗，輕易也舍不得放。③為了細(xì)水長流，我們把整掛的小鞭炮拆成單個的去放。有一次，在縣里工作的父親過年回家，給我?guī)Щ貋硪恍┡谡?，我愛不釋手。晚上，父親與他的幾個叔叔、大爺圍著昏暗的油燈嘮嗑。我趴在炕上，在油燈下擺弄一掛小鞭炮，一不小心，燈火點(diǎn)燃了鞭捻，頓時“噼噼啪啪”一陣爆響，炕上火光一片，隨后屋子里漆黑一團(tuán)，充滿火藥味兒。我不知所措，不敢做聲。一掛小鞭炮瞬間報銷了，我萬分沮喪，心疼不已。④臨近春節(jié)，家家戶戶糊燈籠，我們孩子們也來湊熱鬧。我和叔叔的幾個孩子比賽扎燈籠，看誰扎得又快又好。留柱扎個鯉魚燈，連柱扎個西瓜燈，大丫扎個荷花燈……我冥思苦想，扎了個汽車燈。晚上點(diǎn)上蠟燭，柔和的光透過紙，潔白明亮，新穎別致。我拴根繩子，提著燈籠在院子里、大街上走來走去，后面跟著不少別的孩子，大家提著各種各樣的燈，奇形怪狀，五顏六色，好看極了。⑤立燈籠桿，是孩子們過年的一件大事。小年以后，我和幾個孩子就到家門前一條長滿楊樹的大溝去物色燈籠桿，挑選碗口粗細(xì)又高又直的小樹砍倒，去掉枝枝杈杈，拖回家，綁在我家大門外。除夕之夜，我們像升國旗一樣，把燈籠升到燈籠桿的頂端?？粗鴳以诎肟铡㈦S風(fēng)搖曳、明亮似星的燈籠，我們興高采烈，無比愜意。⑥幾十年過去了，這些童年往事，就好像發(fā)生在昨天……1．根據(jù)下列要求從文中搜集需要的信息，填空。1．__________________，是“我”老家對鞭炮的統(tǒng)稱。2.留柱扎的是______燈，連柱扎的是_________燈，大丫扎的是_________燈。2．整合文中的話，概括這個敘事性作品的主要內(nèi)容。________________________________3．用小標(biāo)題概括第②-⑤自然段中的故事場景。（）—（）—（）—（）4．看看圖片，讀讀短文，說一說你過年時還有哪些高興的事。_________________________________5．文中有兩個省略號，分別表示什么意思？第④自然段中的省略號表示_________________；第⑥自然段中的省略號表示_________________。30.閱讀下面短文，完成下列各題。燭心①喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②“篤、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。③打開門一看，原來是一個小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④“怎么？剛搬進(jìn)來第一天就支使孩子來借東西，這樣的鄰居真讓人無語……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說不定還來借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來，也沒有蠟燭。”說完就準(zhǔn)備關(guān)門。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來的。”小男孩變戲法似的從背后抽出手，高高地舉著兩根紅紅的蠟燭。⑦面對孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無力地蹲下來，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對視……1．這篇小小說只有二百余字，情節(jié)富于變化，語言凝練但意味深長。小說開篇只用六個字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說很巧妙地塑造了兩個人物形象，一個是站在“臺前”的_____，一個是藏在“幕后”的_____。2．第④自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，第⑦自然段主要對小莉的_____進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是：_____。3．小說在后面才點(diǎn)明小男孩的來意，這樣寫有什么好處？_____。4．你覺得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫出你的理解。_____。5．你喜歡這篇小說中的小莉嗎？為什么？寫出你的理由。_____?！咀魑摹?1.習(xí)作。題目：感動同學(xué)們，你肯定遇到過感動的事情吧？一個小小的動作，或是一個關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語……請拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動”的過程。要求：①內(nèi)容要具體；②語言通順連貫有條理；③表達(dá)真情實(shí)感；④不少于400字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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