統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)

部編版三年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編版三年級(jí)上冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)2易讀錯(cuò)的字摔（shuāi）跤衣裳（shang）挨（ái）打相贈(zèng)（zèng）殘（cán）酷橙（）黃鑰匙（）振（）動(dòng)蠟燭（zhú）拆（chāi）開縮（suō）小咱（zán）們牙齒（）申（

）請(qǐng)介紹（

）祖宗（

）號(hào)召（

）緊湊（

）憂愁（chóu）沾（

）濕相差（

）chéngshizhèn

chǐshēnshàozōng

zhàocòuzhān

chà易讀錯(cuò)的字摔（shuāi）跤衣裳（shang）基礎(chǔ)（）玩耍（）建設(shè)（shè）理睬（）承載（）除（）掉側(cè)（）面樹梢（）木材（）鯊（）魚演奏（）嘰喳（）舒暢（）盤旋（）敬佩（）司（）機(jī)堅(jiān)持（）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（）講述（）或者（）誠（）實(shí)撤（）離迅速（）姿勢(shì)（）

chǔ

shuǎ

cǎizàicè

chú

shā

zòuzhāchàngxuáncái

shāo

pèisī

chí

zhèn

shù

zhě

chéng

chè

sù

shì

基礎(chǔ)（）玩耍（）建設(shè)（shè）易寫錯(cuò)的字絨荒舞緊印曲冷裙憐焰訴掃準(zhǔn)壁曬嘴耍攏睡初未優(yōu)臨袋易寫錯(cuò)的字絨荒舞緊印曲冷琴柔器滴敲鼻

翅

刺

棗

忽

匆司棄腿勇雀

谷

或

凍

者

琴柔器滴敲鼻

翅

多音字

jiǎ（假裝）bèi（背后）假背

jià（假期）bēi（背包）quān（圓圈）tiāo（挑水）圈挑

（羊圈）tiǎo（挑戰(zhàn)）

zhèng（掙錢）jǐ

（幾個(gè)）掙幾

zhēng（掙扎）jī

（幾乎）juàn多音字jiǎ（假裝）

huàng（晃動(dòng)）pēn

（噴灑）晃噴

huǎng（明晃晃）

pèn（噴香）

dá（回答）

yìng（反應(yīng)）答應(yīng)

dā（答應(yīng)）

yīng（應(yīng)該）

gǔ（骨頭）

chǔ（處理）骨處

gū（花骨朵）chù（到處）huàng（晃動(dòng)）pēn（噴灑

shāo

（稍微）dān（擔(dān)心）稍擔(dān)

shào（稍息）

dàn（重?fù)?dān)）

y?。▔毫Γ?/p>

zhōng

（中心）壓中

yà（壓根兒）

zhòng（看中）

dàn

（子彈）mǒ（抹掉）彈抹

tán（彈琴）mā

（抹布）shāo（稍微）dān（擔(dān)心mó（磨面）cān

（參加）磨參

mò（石磨）

shēn

（人參）

bì

（臂膀）

xīng

（興奮）臂興

bei

（胳臂）

xìng

（高興）

shè（宿舍）

ne（好呢）舍呢

shě（舍得）ní（呢喃）mó（磨面）cā

zhā

（扎刺）dà

（大人）扎大

zhá

（掙扎）

dài（大夫）

diào（調(diào)查）

dòu（斗爭(zhēng)）調(diào)斗

tiáo（調(diào)整）dǒu（北斗）zh?。ㄔ蹋ヾà（大人?給的字選擇正確的讀音，打√。燃燒（rán??yán）???????摔（suāi??shuāi）跤?棗樹（zǎo??zhǎo）??????凝神（níng??nín

）?理睬（cǎi??chǎi）??????惱火（nǎo??lǎo

）??碰觸（cù??chù）????????荒野（huān??huānɡ）?湊合（còu??chòu）??????推開（tuī??tēi）?一段（duàn??dàn?）?????睡覺（suì??shuì）??瑰麗（ɡuī??ɡuì）???????面包渣（zhā??z?。???????????????給的字選擇正確的讀音，打√。燃燒（rán??yán）??下面四組詞語的讀音沒有錯(cuò)誤的是（?）。A．規(guī)則（ɡuī??zhé）??????努力（lǔ??lì）B.?贈(zèng)送（zhènɡ??sònɡ）????糊涂（hú??tu）?????????C．鸚鵡（yīnɡ??wǔ）??????富饒（fù??yáo）D．蘿卜（luó??bo）????????胳臂（ɡē??bei）???????D下面四組詞語的讀音沒有錯(cuò)誤的是（?）。A．規(guī)則（ɡuī?用畫出詞語中的錯(cuò)別字，并改正過來。

惱袋（????）?????末來（?????）????水鉤（????）?玩要（????）?????糊里糊除（????）?棵粒（????）?陳術(shù)（????）????遙晃（????）????斑長（????）口干舌躁（????）石經(jīng)（????）?????呢沙（????）???\\\\\\\\\\\\\未\溝耍涂顆述搖班燥徑泥腦用畫出詞語中的錯(cuò)別字，并改正過來。?惱袋（????）?讀語境，寫出形近字。?

1.寫出含有“方”字的生字。李老師決定（?????）學(xué)后，去附近的小區(qū)家（?????），要（?????）止學(xué)生在試卷上模（??????）家長簽字。2.寫出含有“欠”字的生字。?這一（???）米果滿懷（?????）喜地走出家門，喝著（???）料，來到竹林，（?????）斷了一棵竹子，做成笛子，（?????）起了一首（?????）快的歌。訪放防仿次欣飲砍吹歡讀語境，寫出形近字。?1.寫出含有“方”字的生字。訪放防仿猜猜下面是什么字？

1.一只狗四個(gè)口。??（??????）??????????2.七十二小時(shí)。??（??????）?3.十一點(diǎn)進(jìn)廠。??（??????）????????????4.二小姐。??（??????）?5.一口咬定。??（??????）??????????????6.一只黑狗，不叫不吼。??（??????）?7.大錯(cuò)特錯(cuò)。??（??????）??????????????8.手提包。??（??????）?9.有目共睹。??（??????）??????????????器姿晶交壓默爽者抱猜猜下面是什么字？1.一只狗四個(gè)口。??（??????）?給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫序號(hào)。

準(zhǔn)：①一定?②準(zhǔn)確?③允許?（1）我家的掛鐘時(shí)間很準(zhǔn)。（?????）?（2）你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。（?????）?（3）媽媽批準(zhǔn)了周末的出游計(jì)劃，我太高興啦!（?????）···②①③給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫序號(hào)。準(zhǔn)：①一定?②準(zhǔn)確?③允許

抽：①吸?②(植物)長出?③減縮，收縮?④打?⑤取出一部分?1.小樹開始抽芽?jī)毫?。?????）?2.他生氣地用柳條猛抽了一下地面。（?????）?3.我從書架上抽出一本書。（?????）?4.這件衣服洗后，抽了一厘米。（?????）?5.爸爸一寫材料就不停地抽煙。（?????）···②①⑤··④③抽：①吸?②(植物)長出?③減縮，收縮?④打?⑤取出一部分將詞語中加點(diǎn)字含義相同的連起來。

仰望?????仰賴?????姓顏??????五顏六色???敬仰?????仰頭?????????顏料??????喜笑顏開???仰仗?????仰慕?????????容顏??????顏氏家訓(xùn)?將詞語中加點(diǎn)字含義相同的連起來。仰望?????仰賴????按要求填空。

當(dāng)“參”表示“加入在內(nèi)”時(shí)，讀音

，可以組詞（??????）（??????）；?當(dāng)“參”表示“中藥名”?時(shí)，讀音??

?，可以組詞（??????）（??????）；??當(dāng)“參”表示“長短、高低、大小不齊，不一致”?時(shí)，讀音

，可以組詞（??????）。cān參加參與shēn人參海參cēn參差不齊按要求填空。當(dāng)“參”表示“加入在內(nèi)”時(shí)，讀音???????詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)詞語專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)21四字詞語急急忙忙閃閃發(fā)光大吃一驚一本正經(jīng)來來往往銀光閃閃嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)糊里糊涂鴉雀無聲頻頻點(diǎn)頭哆哆嗦嗦?lián)u搖擺擺爭(zhēng)先恐后七上八下自言自語匆匆忙忙百發(fā)百中各種各樣成群結(jié)隊(duì)祖祖輩輩蔥蔥蘢蘢密密層層洶涌澎湃波瀾壯闊四字詞語急急忙忙閃閃發(fā)光大吃一驚一本正經(jīng)四字詞語凝神靜氣恍然大悟躡手躡腳一搖一晃氣焰囂張當(dāng)頭一棒硝煙滾滾

爭(zhēng)分奪秒四字詞語凝神靜氣恍然大悟躡手躡腳一搖一AABB式：急急忙忙

來來往往

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)

哆哆嗦嗦?lián)u搖擺擺匆匆忙忙

蔥蔥蘢蘢祖祖輩輩密密層層ABAC式：糊里糊涂

自言自語

躡手躡腳

各種各樣百發(fā)百中一搖一晃ABCC式：

銀光閃閃硝煙滾滾AABB式：急急忙忙來來往往嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)ABAC式：糊里含有近義詞的：凝神靜氣

爭(zhēng)分奪秒AABC式：閃閃發(fā)光頻頻點(diǎn)頭含有近義詞的：AABC式：近義詞穿戴——打扮??好奇——驚奇?飄揚(yáng)——飄動(dòng)??安靜——平靜??招引——吸引安靜——平靜??招引——吸引快樂——高興??喜愛——喜歡?假裝——偽裝??觀察——觀測(cè)?使勁——用勁仔細(xì)——認(rèn)真??勤勞——辛勞?甜蜜——甜美??飄揚(yáng)——飄蕩?有趣——風(fēng)趣??發(fā)顫——發(fā)抖肯定——一定??本來——原來?可惜——惋惜突然——忽然??吩咐——命令?立刻——馬上近義詞穿戴——打扮??好奇——驚奇?飄揚(yáng)——飄動(dòng)??近義詞解釋——說明??漂亮——美麗?特別——特殊綻開——裂開??繼續(xù)——持續(xù)?涼爽——涼快??香甜——甘甜?快活——愉快適宜——適合??大致——大概?舒展——伸展??蘇醒——醒來看守——看護(hù)??隨意——隨便?清閑——空閑??拜訪——訪問?調(diào)節(jié)——調(diào)整忿忿——生氣??究竟——到底?詳細(xì)——詳盡??光滑——平滑拜訪——拜見??迎候——等候?大概——大約近義詞解釋——說明??漂亮——美麗?特別——特殊反義詞仔細(xì)——馬虎??經(jīng)?！紶?突兀——凹陷失信——守信??特別——普通垂頭喪氣——興高采烈快樂——痛苦??精心——粗心?希望——失望溫暖——涼爽??辛勤——懶惰?遼闊——狹窄??匆匆——慢慢艷麗——素雅??密切——疏遠(yuǎn)??干燥——潮濕減少——增加??超?！?一般?陌生——熟悉細(xì)微——明顯??簡(jiǎn)單——復(fù)雜?浪費(fèi)——節(jié)約??偉大——渺小容易——困難反義詞仔細(xì)——馬虎??經(jīng)常——偶爾 突?！枷莘戳x詞淵博——貧乏?長進(jìn)——衰頹??聞名——無名遼闊——窄小??茂盛——枯萎?滋潤——干燥??上升——下降?黑暗——光明??巨大——窄小減輕——加重??容易——困難?堅(jiān)固——松散??精美——粗糙富饒——貧窮??茂密——稀疏?龐大——微小漫長——短暫??清澈——渾濁?熱情——冷淡防守——進(jìn)攻??緊張——放松?長處——短處??集合——分散?勝利——失敗反義詞淵博——貧乏?長進(jìn)——衰頹??聞名——無名我會(huì)看拼音寫詞語。chī?bǎo???chuán?cānɡ????cuì?niǎo??

（??????）??（?????）??（??????）wán??shuǎ????hā??qiàn?diào??yú（???????）??（????????）??（????????）

zhāo??wù????chì??bǎnɡ????cháo??shī

（??????）??（????????）??（????????）??吃飽船艙翠鳥玩耍哈欠釣魚朝霧翅膀潮濕我會(huì)看拼音寫詞語。chī?bǎo???chuá下面每組的五個(gè)詞語中，有一個(gè)不是同類的，找出來寫在括號(hào)里。1.殘暴?????貪婪?????兇惡?????狡猾?????可愛?????????????（??????）?2.嘰嘰?????咕咕?????悄悄?????喵喵?????喔喔?????????????（??????）?3.小溪?????小鳥?????小魚?????小貓?????小狗???????????（??????）可愛悄悄小溪下面每組的五個(gè)詞語中，有一個(gè)不是同類的，找出來寫在括1.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。?例：（做）游戲???（?????）房子??????????（?????）頭發(fā)?（?????）地毯??????????（?????）扇子?（?????）餃子??????????（?????）蔬菜?（?????）油燈??????????（?????）蟋蟀?（?????）舞蹈??????????（?????）圈套?（?????）噴嚏??????????（?????）故事

剪蓋扇鋪種包扇捉看設(shè)打講1.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。?剪蓋扇鋪種包扇捉看設(shè)打講我是“地”，我的后面是動(dòng)詞，我的前面應(yīng)該填寫什么呢？快來試一試吧?。??????）地聽著?????（??????）地歌唱???????（??????）地?fù)u晃?????（??????）地響著?（??????）地猜測(cè)?????（??????）地呼吸???????（??????）地排列?????（??????）地背誦?（??????）地走著?????（??????）地?cái)?shù)著???????（??????）地生長?????（??????）地包裹?歡快認(rèn)真慢慢大聲大聲輕輕緊緊深深緩慢仔細(xì)整齊悄悄我是“地”，我的后面是動(dòng)詞，我的前面應(yīng)該填寫什么呢？連一連。走過????展開???拍著?????收起?????抽出??????聞到????氣味???荒野????翅膀?????枝條?????戒尺???????大手連一連。走過????展開???拍著?????收起?????我是火眼金睛，找出能組成反義詞的一對(duì)。一本正經(jīng)??????糊糊涂涂???????細(xì)嚼慢咽??????爭(zhēng)先恐后??????鴉雀無聲???????橫眉怒目?清清楚楚??????慢條斯理???????嬉皮笑臉??????和顏悅色??????狼吞虎咽???????七嘴八舌我是火眼金睛，找出能組成反義詞的一對(duì)。一本正經(jīng)??????糊近義詞：

——????????????——??????????——????——?????????——????????????——?

一本正經(jīng)嬉皮笑臉橫眉冷目和顏悅色鴉雀無聲七嘴八舌糊糊涂涂清清楚楚細(xì)嚼慢咽狼吞虎咽爭(zhēng)先恐后慢條斯理近義詞：一本正經(jīng)嬉皮笑臉橫眉冷目和顏悅色鴉雀無聲七嘴八舌糊糊我們一起參加疊詞大聚會(huì)。

1.ABB式的詞語???黑洞洞???????亮

???????急

????????慢

。2.AABB式詞語?密密層層????認(rèn)真

???????舒服

。???吱嘎

???????規(guī)矩

。

匆匆晶晶吞吞認(rèn)認(rèn)真真舒舒服服吱吱嘎嘎規(guī)規(guī)矩矩我們一起參加疊詞大聚會(huì)。??匆匆晶晶吞吞認(rèn)認(rèn)真真舒舒服服吱

3.AABC式詞語?????蕭蕭梧葉????連連

???????????匆匆

。閃閃

???????????耿耿

。4.ABCC式詞語????銀光閃閃

習(xí)習(xí)

累累???????????

滾滾??

后退星光而來于懷碩果春雷涼風(fēng)??后退星光而來于懷碩果春雷涼風(fēng)1.?腦袋搖來搖去。形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。（??????????）?2.?形容色彩鮮艷，花樣繁多，顏色光彩鮮艷多色。（??????????）?3.?發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛。形容很憤怒。（??????????）?4.?形容很規(guī)矩，很莊重。（??????????）?5.?形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。（??????????）

搖頭晃腦循規(guī)蹈矩五光十色怒目圓睜成群結(jié)隊(duì)1.?腦袋搖來搖去。形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣我會(huì)根據(jù)語境寫詞語。用“追”字組成合適的詞語填在括號(hào)里。?（1）小朋友在草地上互相（??????????），嬉戲。?（2）我們?cè)趭^力（??????????）逃跑的敵人。?（3）黑貓警長正在（??????????）逃犯一只耳。?（4）我們每個(gè)人都應(yīng)該有（??????????）。追逐追擊追拿追求我會(huì)根據(jù)語境寫詞語。用“追”字組成合適的詞語填在括號(hào)里。?追按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1.（???????）他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。?2.?它心想：我要是（???????）答應(yīng)，（???????）會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。?3.（???????）他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子?4.（???????）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（???????）可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。如果一就因?yàn)橹灰桶丛慕o下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1.（???????）他你知道下面成語的意思嗎？連一連。馬大哈????亂彈琴?????碰釘子????百寶箱????白日夢(mèng)???幻想??????馬虎???????胡鬧??????財(cái)富???????拒絕??你知道下面成語的意思嗎？連一連。馬大哈????亂彈琴????句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)43比喻句1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……2.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。3.秋天的雨，是一把鑰匙。

比喻句1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案4.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。5.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。6.聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。7.多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。4.它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來9.亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。

10.一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯。11.原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。12.風(fēng)，也是大自然的音樂家。13.水，也是大自然的音樂家。14.動(dòng)物，也是大自然的音樂家。9.亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到14.當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。15.我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。16.手術(shù)臺(tái)就是陣地。14.當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。擬人句1.濕潤的東風(fēng)走過原野，在竹林中吹著口笛。2.于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳著狂歡的舞。

3.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。4.這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

擬人句1.濕潤的東風(fēng)走過原野，在竹林中吹著口笛。5.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

6.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

7.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。8.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。9.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。5.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大排比句1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。2.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。3.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。排比句1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽4.我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！5.她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。6.它們對(duì)過路的陌生人叫，對(duì)令人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。白天叫得多，但晚上也叫。”7.它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。8.走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。4.我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤反問句1.你沒看見它們是怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?.這不是難為蝴蝶嗎?3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？4.你難道不知道狗是會(huì)叫的？5.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？6.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？反問句1.你沒看見它們是怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道它們古詩

山行

唐???杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。古詩山行????

贈(zèng)劉景文

宋???蘇軾?

荷盡已無擎雨蓋,

菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文????

夜書所見

宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書所見

望天門山

唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。望天門山

飲湖上初晴后雨

宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

飲湖上初晴后雨望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。望洞庭

所見清

袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。所見早發(fā)白帝城

唐?李白

朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城

采蓮曲

唐?王昌齡

荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。采蓮曲燈不拔不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。有關(guān)“理”的名言燈不拔不亮，理不辨不明。有關(guān)“理”的名言◎人心齊，泰山移?！蚨送?，其利斷金?！蛉齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

◎一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?有關(guān)“團(tuán)結(jié)”的名言◎人心齊，泰山移。有關(guān)“團(tuán)結(jié)”的名言◎愛人若愛其身?！赌印?◎不遷怒，不貳過?！墩撜Z》?◎仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》

有關(guān)“仁愛”的名言◎愛人若愛其身。———《墨子》?有關(guān)“仁愛”的名言一、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（?????）??A．閱讀課外書籍可以使我們?cè)鲩L知識(shí)和寫作水平。B．雨一來,便放假了。

C.?班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。

D.?至于書里的意思,先生從來不講。

D一、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（?????）??A．閱讀課二、下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（??????）A．他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。B．草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。

C．它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。D．秋風(fēng)吹來,落葉在林間飛舞。A二、下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（??????）A．他三、下面的名言警句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（????）。A．愛人若愛其身。——《墨子》??B．積愛成福,積怨成禍?！痘茨献印稢．仁者愛人,有禮者敬人?！睹献印??D．與人善言,暖于布帛；傷人以言,深于矛戟?！肚f子》D三、下面的名言警句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（????）。A．愛人若1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。

你可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

。

。

2.草地不是一片金色。草地是一片碧綠。

。3.胡蘿卜先生有著濃密的胡子。

他必須每天刮胡子。

。

如果你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了.草地不是一片金色，而是一片碧綠

四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來。

因?yàn)楹}卜先生有著濃密的胡子，所以他必須每天刮胡子1.你回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路。???你可以知五、句子互動(dòng)吧。1.把下列陳述句改寫成反問句。（1）我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。

？

（2）秋天的田野就像金色的海洋。

？（3）螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。

？

我的小雨靴難道不像兩只棕紅色的小鳥嗎秋天的田野難道不就像金色的海洋嗎螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神怎能不值得敬佩五、句子互動(dòng)吧。1.把下列陳述句改寫成反問句。我的小雨靴難道2.把反問句改成陳述句。（1）這樣糊里糊涂地背,有什么用呢？?

。

（2）可是你說這些對(duì)我有什么用呢？?

。（3）還有比這叫聲更好聽的嗎？

。?這樣糊里糊涂地背,沒有什么用可是你說這些對(duì)我沒有什么用沒有比這叫聲更好聽的2.把反問句改成陳述句。這樣糊里糊涂地背,沒有什么用可是你說六、我會(huì)縮句和擴(kuò)句。藍(lán)藍(lán)1.小句子變具體。

（1）天空中飄浮著云朵。

的天空中飄浮著

的云朵。（2）在月光下,我們聽爺爺講故事。

在

的月光下,我們

地聽爺爺講

的故事。

（3）河水流過田野。

的河水流過

的田野。潔白皎潔認(rèn)真過去清清綠色六、我會(huì)縮句和擴(kuò)句。藍(lán)藍(lán)1.小句子變具體。?潔白皎潔認(rèn)真過去2.小句子來瘦身。

（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子,在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。

（2）黃黃的葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。（3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。蜘蛛爬進(jìn)屋子，織了網(wǎng)。葉子扇走炎熱。鳥糞是肥料。2.小句子來瘦身。?蜘蛛爬進(jìn)屋子，織了網(wǎng)。葉子扇走炎熱。鳥糞停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。亂入池中看不見

聞歌始覺有人來。七、拓展聯(lián)想寫詩句1.多多在池塘邊,聽見有人在唱采蓮曲卻沒有看到人,使他聯(lián)想到兩句古詩：“

,????????????????”?2.秋天來到楓葉谷,看到那么美麗的紅葉,我想到兩句詩：

”?停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。亂入池中看不見聞歌始覺有1.這里的花美麗,優(yōu)美,好看極了!????

耐心2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我們應(yīng)該虛心地幫助他。

因?yàn)?.雖然男孩是誠實(shí)的,所以列寧什么也沒有問他。八、病句門診。1.這里的花美麗,優(yōu)美,好看極了!????八、病句門診。1.丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子,丁丁說：“燈不撥不亮?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“

,”丁丁說：“____________，”

當(dāng)當(dāng)對(duì)：“無理寸步難行。”丁丁說：“一時(shí)強(qiáng)弱在于力?！碑?dāng)當(dāng)對(duì)：“

,”

這些句子告訴我們：___________。

理不辨不明九、活學(xué)活用我最棒理的重要性萬古勝負(fù)在于理有理走遍天下1.丁丁和當(dāng)當(dāng)在背句子,丁丁說：“燈不撥不亮。”當(dāng)當(dāng)對(duì)：“?九、活學(xué)活用我最棒?2.三個(gè)貪玩的數(shù)字小朋友迷路了,請(qǐng)你幫他們找到家。

（1）?????人同心,其利斷金。（2）?????個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮。

（3）?????個(gè)籬笆?????個(gè)樁,?????個(gè)好漢?????個(gè)幫。二三一三一三九、活學(xué)活用我最棒二三一三一三十、按要求寫句子。1.小狗不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛一樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶叫。(仿寫句子)?________不會(huì)________，不會(huì)________，也不會(huì)________，更不會(huì)________。2.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？(改為陳述句)??_______________________________________________妹妹唱歌跳舞畫畫寫字它要和我們一起坐船到外祖父家里去。十、按要求寫句子。1.小狗不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，十一、把古詩補(bǔ)充完整。1.兩岸青山相對(duì)出，________________。”這句話選自《____________》，作者是________。(2)“________________，淡妝濃抹總相宜?！边@句話選自《____________》，作者是________。(3)湖光秋月兩相和，________________。孤帆一片日邊來望天門山李白欲把西湖比西子劉禹錫飲湖上初晴后雨潭面無風(fēng)鏡未磨十一、把古詩補(bǔ)充完整。1.兩岸青山相對(duì)出，_________標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)

語文三年級(jí)上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)791.于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(qǐng)您給我講講吧!”2.孫中山笑了笑,說:“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?！?.螞蟻隊(duì)長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”

一、說話人在前，說的話在后。這是我們最常遇到的一種情況，也是最簡(jiǎn)單的：只要在“說話人說”的后面加上冒號(hào)，然后用引號(hào)將他說的話引起來就可以了。1.于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背801.“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！?.“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。二、說話人在前，說的話在后。這種情況一般用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍然是用引號(hào)引起來，不過要記得，“說話人說”的后面可是用逗號(hào)的。1.“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再811.“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。2.“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來。3.“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語著，準(zhǔn)備往旁邊倒去。三、說活人在后面，說的話在前面。這種情況下，“說話人說”的后面直接用句號(hào)。因?yàn)?，這是一句話的結(jié)束。1.“救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。三、說活82復(fù)習(xí)感嘆號(hào)復(fù)習(xí)感嘆號(hào)831.表示強(qiáng)烈的感情。??2.表示感嘆句末尾的停頓。??①表示感嘆句末尾的停頓。?????②語氣很重、很強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號(hào)。③語氣強(qiáng)烈的反問句后也用嘆號(hào)。④語氣強(qiáng)烈的獨(dú)詞句、非主謂句和帶有強(qiáng)烈感情的感嘆詞，都可用嘆號(hào)。⑤在稱呼語、應(yīng)答詞和象聲詞后面，標(biāo)語口號(hào)的末尾，如果帶有強(qiáng)烈感情，也都用感嘆號(hào)。?⑥感嘆句如果有成分倒置，句末感嘆號(hào)也應(yīng)放在句末。

感嘆號(hào)的作用1.表示強(qiáng)烈的感情。??感嘆號(hào)的作用841.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”?2.對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。?3.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！?4.他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”

1.老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”?85復(fù)習(xí)破折號(hào)復(fù)習(xí)破折號(hào)86一般地說，遇到下列諸情況需要用省略號(hào)：（1）表示引文的省略；（2）表示列舉的省略；（3）表示重復(fù)語句的省略；（4）表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示語意難盡的省略；（7）表示語言中斷的省略；（8）表示含糊其辭的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示數(shù)字延續(xù)的省略；（11）表示語音延長的省略。省略號(hào)的作用：一般地說，遇到下列諸情況需要用省略號(hào)：省略號(hào)的作用：87

1.“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”

2.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。3.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉。1.“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞88小胖子，像圓球，說完一句就停留?→?(??)?

小蝌蚪，尾巴彎，暫時(shí)游在句中間?→?(?)?

桃姑娘，愛跳舞，喜歡分開同類詞?→?(??)?

兩只眼，張得大，遇它就有許多話?→?(??)?鞏固練習(xí)一、填填看，以下所指各是哪一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？?句號(hào)逗號(hào)分號(hào)冒號(hào)小胖子，像圓球，說完一句就停留?→?(??)?鞏固練習(xí)891.那達(dá)·芬奇這個(gè)人你應(yīng)該聽說過吧??華老師接著說??2.怎么會(huì)沒聽過呢??我接著說??達(dá)·芬奇是偉大的藝術(shù)家??他畫的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》??成了全世界人民非常喜歡的名??3.老師豎起大拇指對(duì)我說??沒錯(cuò)??看來你知道的還挺多的???但是達(dá)·芬奇的成功并不是偶然對(duì)話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)訓(xùn)練：“？”?！?？”，“，，?！保骸?，。，。”1.那達(dá)·芬奇這個(gè)人你應(yīng)該聽說過吧??華老師接著說901.人們都說：“桂林山水甲天下”。（??）?2.這個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。??（??）?3.貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。??（??）?4.為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？（??）?5.西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美！????（??）?6.當(dāng)老師問：“學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？”的時(shí)候，大家異口同聲回答粗心?。??）××××√×判斷下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”1.人們都說：“桂林山水甲天下”。（??）?××××√×判91A.表示意思遞進(jìn)????B.表示意思轉(zhuǎn)折?C.表示聲音延長????D.表示解釋說明?①我氣惱，我憤恨——怎么一生下來就是兔唇！（）②我用手里的鋼筆在作業(yè)本上“嗤——”地劃了一道。（）③托德簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜——天生的傻瓜。

（）④我還給他母親做了一套喪服呢——可是后來他的母親并沒有死。（）DBCA破折號(hào)的用法我知道。A.表示意思遞進(jìn)????B.表示意思轉(zhuǎn)折?DBCA破折號(hào)的用92積累背誦專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)語文三年級(jí)上冊(cè)積累背誦專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)93課文片段

秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

課文片段秋天的雨大自然的聲音風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

大自然的聲音

水也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

司馬光古詩山行

唐???杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。古詩山行????

贈(zèng)劉景文

宋???蘇軾?荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文????夜書所見

宋???葉紹翁?蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。夜書所見???望天門山

唐???李白?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。望天門山?????飲湖上初晴后雨

宋?蘇軾?水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨??望洞庭

唐??劉禹錫

湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。望洞庭??所見

【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。所見早發(fā)白帝城

唐?李白?朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城?

采蓮曲

【唐】王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。采蓮曲秋高氣爽????天高云淡?????秋風(fēng)習(xí)習(xí)?????一葉知秋????金桂飄香?????層林盡染????五谷豐登????果實(shí)累累?????春華秋實(shí)有關(guān)秋天的成語秋高氣爽????天高云淡?????秋風(fēng)習(xí)習(xí)?????有關(guān)秋天秋風(fēng)落葉春蘭秋菊金風(fēng)玉露落葉知秋丹楓迎秋春去秋來橙黃橘綠一葉落知天下秋春生夏長，秋收冬藏有關(guān)秋天的成語（拓展）秋風(fēng)落葉春蘭秋菊金風(fēng)玉露有關(guān)秋天的成語（拓展1.燈不拔不亮，理不辨不明。

2.有理走遍天下，無理寸步難行。3.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。有關(guān)理的名言1.燈不拔不亮，理不辨不明。?有關(guān)理的名言1.理能服傲。

2.寧輸拳頭不輸理。

3.人的天職在勇于探索真理?！绨啄?/p>

4.人橫前道理，馬橫有韁繩。

5.任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象?！既R克有關(guān)理的名言（拓展）1.理能服傲。

2.寧輸拳頭不輸理。

3.人的天職在勇于探索人心齊，泰山移。

二人同心，其利斷金。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言人心齊，泰山移。?有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言1.天時(shí)不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子2.團(tuán)結(jié)就是力量?！V語3.一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的；但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的?！计?.單絲不成線,獨(dú)木不成林?！渍Z有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言（拓展）1.天時(shí)不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子有關(guān)團(tuán)結(jié)的名1.愛人若愛其身?！赌印?2.不遷怒，不貳過?！墩撜Z》?3.仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?4.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印酚嘘P(guān)仁愛的名言1.愛人若愛其身?！赌印?有關(guān)仁愛的名言1.人而不仁,則道義息?！辍逗又浴ば奚怼?.仁為萬善本,貪是諸惡根?！濉な废逶铡吨腥A諺海》3.知者無不知也,當(dāng)務(wù)之為急;仁者無不愛也,急親賢之為務(wù)?！睹献印けM心上》4.知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?！墩撜Z·子罕》。有關(guān)仁愛的名言（拓展）1.人而不仁,則道義息。——胡宏《胡子知言·修身》有關(guān)仁愛的一、把詩句補(bǔ)充完整。1．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_____________。2．知有兒童挑促織，________________。3．_______________，但聞人語響。?4．___________，最是橙黃橘綠時(shí)。?5．意欲捕鳴蟬，____________________一年好景君須記生當(dāng)作人杰白云深處有人家夜深籬落一燈明忽然閉口立。一、把詩句補(bǔ)充完整。1．遠(yuǎn)上寒山石徑斜，__________二、按原文填空。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把

給了銀杏樹，

的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把

給了楓樹，

的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

是給田野的，看，田野像

的海洋。

是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！黃色銀杏樹紅色紅紅金黃色金色橙紅色二、按原文填空。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看三、根據(jù)要求寫句子。1．葉紹翁《夜書所見》中的“蕭蕭梧葉送寒聲，

。”兩句表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。2.爺爺常對(duì)我說：“

，理不辯不明?！?.看著吵得面紅耳赤的兩個(gè)人，李奶奶嚴(yán)肅地說：“有理走遍天下，

。”江上秋風(fēng)動(dòng)客情燈不拔不亮無理寸步難行三、根據(jù)要求寫句子。1．葉紹翁《夜書所見》中的“蕭蕭梧葉送寒4．李白的《望天門山》中，描寫山勢(shì)兇險(xiǎn)、水勢(shì)洶涌的詩句是：。5.在蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“

瀲滟

，

空蒙雨亦奇?！边@兩句詩描寫了西湖晴天和雨天的湖光山色。后兩句詩中用“

”來比喻西湖令人向往的美，這個(gè)比喻得到后人的公認(rèn)，從此“

”成了西湖的別稱。天門中斷楚江開，碧水東流至此回水光晴方好山色西子西子湖4．李白的《望天門山》中，描寫山勢(shì)兇險(xiǎn)、水勢(shì)洶涌的詩句是：6.“

，白銀盤里一青螺。”這是唐朝詩人劉禹錫的名作《》中的詩句。在這兩句詩中，詩人運(yùn)用了比喻的修辭手法，將洞庭湖中的水面比作

，把湖中的君山比作

。遙望洞庭山水色望洞庭白銀盤青螺6.“，白銀盤里一青螺?！?.群兒戲于庭，一兒登甕，。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，。

（1）讀了這篇課文，你覺得司馬光是個(gè)怎樣的孩子？從那句話可以看出來？?_____________________________________________

。?????????????????????????????????????????????????????????????????????四、把古文補(bǔ)充完整，再回答問題。足跌沒水中兒得活司馬光是個(gè)機(jī)智聰明，遇事冷靜鎮(zhèn)定的孩子。從“光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！币痪淇梢钥闯鰜怼?.群兒戲于庭，一兒登甕，。眾皆棄（2）用自己的話寫出這個(gè)故事。有一次，司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠！Ｔ鹤永镉幸豢诖笏?，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩得救了。（2）用自己的話寫出這個(gè)故事。有一次，司馬光跟小伙伴知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊(cè)122字詞語文三年級(jí)上冊(cè)字詞語文三年級(jí)上冊(cè)123

山頂上剛剛xiūjiàn______了一座亭子,我們yōuxián______地坐在亭內(nèi)的椅子上chéngliáng______，ǒuěr______吹過來一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fēnfāng______。下山途中,我們遇到了一位采mógu______的小女孩,她能zhǔnquè______地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)jìxù______來這兒游玩,她高興得不得了。悠閑偶爾乘涼芬芳準(zhǔn)確一、請(qǐng)根據(jù)拼音,把下面一段話補(bǔ)充完整。修建蘑菇繼續(xù)山頂上剛剛xiūjiàn______了一座亭124二、照樣子，在橫線上填上合適的字詞。1.一張張（紙條）

一只只______

一塊塊______一把把______2.一（桿）秤

一______筆

一______樹一______鳥

一______魚塘

一______石橋3.高興地（說）

滿意地______

輕輕地______

仔細(xì)地______4.（雪白）的小花

______的頭發(fā)

______的地毯

______的風(fēng)箏5.（彈）鋼琴

______圖畫

______紙船______圍棋

______二胡

______鐵環(huán)6.（冷）得直發(fā)抖

______得直打轉(zhuǎn)

______得直冒汗

______得直咬牙小刀小鳥支畫笑田地烏黑走看潔白各式各樣棵只片座折下拉吊急嚇凍二、照樣子，在橫線上填上合適的字詞。小刀小鳥支畫笑田地烏黑走125三、選詞填空。連續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)1.戰(zhàn)斗非常激烈，傷員______從火線上抬下來。2.白求恩說完，低下頭，______給傷員做手術(shù)。3.白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，______工作了六十九個(gè)小時(shí)。越發(fā)

不料

敬愛

會(huì)師4.更加。______5.尊敬和愛戴。______6.沒想到。______7.幾支隊(duì)伍會(huì)合。______繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)越發(fā)敬愛不料會(huì)師三、選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)越發(fā)敬愛不料會(huì)師126四、寫出劃線詞語的近義詞。1.中午，整個(gè)日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。______2.小白兔隱藏在草叢中。______3.山頂上有一塊巨大的石頭。______4.著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。______5.大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。______很大躲藏有名清楚更加四、寫出劃線詞語的近義詞。很大躲藏有名清楚更加127五、按要求查字典。

“轉(zhuǎn)”字用部首查字法應(yīng)先查______，再查______畫，“轉(zhuǎn)”字的第三畫是______。用音序查字法應(yīng)先查______，再查音節(jié)______，組詞______，“轉(zhuǎn)”字還有一個(gè)讀音是______，可以組詞______。提4Z車zhuǎn轉(zhuǎn)移zhuàn轉(zhuǎn)圈五、按要求查字典。提4Z車zhuǎn轉(zhuǎn)移zhuàn轉(zhuǎn)圈128古詩句古詩句1291.《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，

。

，淡妝濃抹總相宜。⑴.詩中的“西子”指____________。?⑵.詩中運(yùn)用了比喻的修辭方法，把________比作________，突出了西湖的________。?⑶.這首詩主要描繪了西湖______天和______天的美麗景色，表達(dá)了詩人______________________________________________之情。欲把西湖比西子西湖西湖美麗西子一、先把句子補(bǔ)充完整，再完成填空練習(xí)。山色空蒙雨亦奇晴雨對(duì)西湖的贊美和對(duì)大自然的熱愛?1.《飲湖上初晴后雨》欲把西湖比西子西湖西湖美麗西子一、先1302.根據(jù)《望洞庭》完成填空。

，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，

。⑴.《望洞庭》是

代詩人

所作。在詩中，詩人采用了

?的修辭手法?形象生動(dòng)地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景?⑵.給下列詩句選擇正確答案。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。??????白銀盤”指的是洞庭湖水。（??????）??“白銀盤”指的是洞庭湖面。（???????）??“青螺“指的是青色的田螺（???????）?“青螺””指的是洞庭湖中的君山（）唐比喻劉禹錫√湖光秋月兩相和白銀盤里一青螺×√×2.根據(jù)《望洞庭》完成填空。唐比喻劉禹錫√湖光秋月兩相和白銀1313.《夜書所見》蕭蕭梧葉送寒聲,。

,夜深籬落一燈明。

⑴.這首詩描寫的是_____季節(jié)____時(shí)間詩人的所見所想。⑵.“夜書所見”中的書的意思是_____,從詩中我們可以知道,詩人見到的事物有

。

⑶.“動(dòng)客情”中的情主要指詩人

的感情

請(qǐng)你寫兩句和這首詩具有相似感情詩句

。江上秋風(fēng)動(dòng)客情江岸邊的梧桐樹和秋風(fēng)蕭瑟下的寒江水秋天書寫思鄉(xiāng)江上秋風(fēng)動(dòng)客情獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親晚上3.《夜書所見》江上秋風(fēng)動(dòng)客情江岸邊的梧桐樹和秋風(fēng)蕭瑟下的寒1321.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！ǎ┮馑迹篲______________________________________________________________________________________________________________2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。意思：_______________________________________________________________________________________________________________杜牧二、用自己的話說說下面詩句的意思。停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！ǎ┒?33重點(diǎn)句子重點(diǎn)句子1341.怎樣理解：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。______________________________________________________________________________________________________________________2.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。______________________________________________________________________________________________________________________

理解下面句子。這句話連用三個(gè)“向……”,運(yùn)用排比的修辭手法,增強(qiáng)了語言的氣勢(shì),令我們感受到學(xué)校生活的美好。這句話通過寫樹枝、綠葉和雷云三者的狀態(tài),既表現(xiàn)了雨來臨時(shí)狂風(fēng)大作,又不失語言的美麗。1.怎樣理解：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬1353.這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上