初三家長(zhǎng)會(huì)課件13班

真誠(chéng)構(gòu)架橋梁溝通融化壁壘奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力創(chuàng)造輝煌

真誠(chéng)構(gòu)架橋梁

1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考。 1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2、部分學(xué)生自信心不足。

3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。

現(xiàn)狀4、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2、部分學(xué)生自信心不足。3、部1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動(dòng)大。3．識(shí)別能力差，認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)。思想1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動(dòng)大。3．識(shí)別能力差１．生理的影響(青春期的狂燥,叛逆)

。2．心態(tài)、壓力。

3．注重調(diào)節(jié)。心理１．生理的影響(青春期的2．心態(tài)、壓力。3．注重調(diào)節(jié)。心理

1、任務(wù)重、競(jìng)爭(zhēng)激烈。學(xué)習(xí)2、明確目標(biāo)。3、方法、毅力。4、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、任務(wù)重、競(jìng)爭(zhēng)激烈。學(xué)習(xí)2、明確目標(biāo)。3、方法、毅力。4家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱項(xiàng)比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退.

分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱項(xiàng)比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開(kāi)始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛(ài)虛榮。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書(shū)，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)１.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六\日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，特別注意早餐。3.教育孩子做事要有計(jì)劃性.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須堅(jiān)決執(zhí)行。父母最好能用自己的言行帶動(dòng)孩子。注意4.要正確定位，但也不能放任自流。

１.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分1.掌握孩子在校的時(shí)間（早上6.50到校，11:50放學(xué)）;

下午12:30到校,夜晚7:50放學(xué)）2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。3.反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。4.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。……建議:建議:１、不以成績(jī)論英雄，無(wú)條件的愛(ài)他（她）。2、給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建議3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。。

4、和老師多溝通，多聯(lián)系。１、不以成績(jī)論英雄，2、給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建議3我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功感謝您的光臨!感謝您的光臨!兩兄弟釀酒的故事：

谷物——米——發(fā)酵

密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開(kāi)。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時(shí)候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。

兩兄弟釀酒的故事：

谷物——米——發(fā)酵

密封

這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：

1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè)，既是知識(shí)、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。

這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：

6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。讓我們一起努力5、配合學(xué)校老師的工作。6、多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，感謝您的光臨!感謝您的光臨!真誠(chéng)構(gòu)架橋梁溝通融化壁壘奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力創(chuàng)造輝煌

真誠(chéng)構(gòu)架橋梁

1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標(biāo)。2、家校攜手并肩，促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3、共同努力備戰(zhàn)明年六月的中考。 1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子，以期給孩子正確定位，1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2、部分學(xué)生自信心不足。

3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。

現(xiàn)狀4、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。2、部分學(xué)生自信心不足。3、部1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動(dòng)大。3．識(shí)別能力差，認(rèn)識(shí)上有誤區(qū)。思想1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動(dòng)大。3．識(shí)別能力差１．生理的影響(青春期的狂燥,叛逆)

。2．心態(tài)、壓力。

3．注重調(diào)節(jié)。心理１．生理的影響(青春期的2．心態(tài)、壓力。3．注重調(diào)節(jié)。心理

1、任務(wù)重、競(jìng)爭(zhēng)激烈。學(xué)習(xí)2、明確目標(biāo)。3、方法、毅力。4、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、任務(wù)重、競(jìng)爭(zhēng)激烈。學(xué)習(xí)2、明確目標(biāo)。3、方法、毅力。4家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱項(xiàng)比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退.

分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱項(xiàng)比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開(kāi)始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛(ài)虛榮。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書(shū)，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。初三學(xué)生部分心理特點(diǎn)：初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)１.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用星期六\日的時(shí)間，有差科的同學(xué)可用于補(bǔ)差。2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當(dāng)給子女補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，特別注意早餐。3.教育孩子做事要有計(jì)劃性.幫助孩子訂計(jì)劃。養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表，告訴孩子必須堅(jiān)決執(zhí)行。父母最好能用自己的言行帶動(dòng)孩子。注意4.要正確定位，但也不能放任自流。

１.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間，充分利用2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分1.掌握孩子在校的時(shí)間（早上6.50到校，11:50放學(xué)）;

下午12:30到校,夜晚7:50放學(xué)）2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。3.反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。4.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)?！ㄗh:建議:１、不以成績(jī)論英雄，無(wú)條件的愛(ài)他（她）。2、給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建議3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。。

4、和老師多溝通，多聯(lián)系。１、不以成績(jī)論英雄，2、給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。建議3我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)+孩子的刻苦勤奮＝孩子的成功感謝您的光臨!感謝您的光臨!兩兄弟釀酒的故事：

谷物——米——發(fā)酵

密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開(kāi)。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開(kāi)瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時(shí)候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。

兩兄弟釀酒的故事：

谷物——米——發(fā)酵

密封

這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：

1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵