數(shù)學(xué)家長會課件

——二年（4）班家長會

溝通，從心開始第1頁，共19頁。家長會議程1、關(guān)于作息時間、課程表3、關(guān)于考試質(zhì)量分析4、班級情況5、給家長的一些建議第2頁，共19頁。7：40到校開始早讀8：00正式上課中午11：15放學(xué)1:40到校傍晚4：15放學(xué)（星期一4：45）第3頁，共19頁。試卷的基本情況本試卷分為五大題，第一大題是“填一填”，第二大題是“算一算”，第三大題是“畫一畫”，第四大題是“辯一辯”，第五大題是“解決問題”。

第4頁，共19頁。失分原因分析概念不清晰，不扎實。沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對計算還存在馬虎現(xiàn)象，基礎(chǔ)知識掌握不扎實。解決問題的能力不強。第5頁，共19頁?？荚囆Ч荚囎罡叻譃?00分，最低分為15分。其中95—100分有25人；90—94有12人；80—89分有7人；70—79分有2人；60—69分有2人，60分以下有1人。第6頁，共19頁。我是學(xué)習(xí)小能手第7頁，共19頁。進步之星第8頁，共19頁。給家長的建議第9頁，共19頁。1、10000以內(nèi)加減法連加、連減、加減混合（進位、不進位、退位、不退位）2、表內(nèi)乘除法計算一、關(guān)注計算能力的培養(yǎng)第10頁，共19頁。2、學(xué)會思考的好習(xí)慣

當(dāng)孩子遇到問題時，要讓孩子說出哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清題目要求，不要孩子一問，家長就告訴他怎么做。一定要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。第11頁，共19頁。遇到問題，讓孩子講出自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，（或要先求出什么條件）才能解決什么問題等。第12頁，共19頁。正確對待并正視孩子的作業(yè)，培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。3、認真細致的好習(xí)慣第13頁，共19頁。4、及時糾錯的好習(xí)慣學(xué)習(xí)是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學(xué)生就沒有提高。所以當(dāng)孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定要告訴孩子，督促他訂正。第14頁，共19頁。5、認真書寫的好習(xí)慣

“字是人的第二張臉”

第15頁，共19頁。坐的姿勢握筆的姿勢讓孩子自己能做的事自己做大人的事幫著做第16頁，共19頁。

回家作業(yè)一定有的，但量不會很多。每天都要給孩子檢查后再簽名。

一是有無完成；二是有無正確。第17頁，共19頁。夏天請勿到河邊玩耍注意安全！第18頁，共19頁。內(nèi)容梗概——二年（4）班家長會?！辏?）班家長會。1、關(guān)于作息時間、課程表。中午11：15放學(xué)。傍晚4：15放學(xué)（星期一4：45）。本試卷分為五大題，第一大題是“填一填”，第二大題是“算一算”，第三大題是“畫一畫”，第四大題是“辯一辯”，第五大題是“解決問題”。概念不清晰，不扎實?？荚囎罡叻譃?00分，最低分為15分。連加、連減、加減混合（進位、不進位、退位、不退位）。遇到問題，讓孩子講出自己的想法，。需要什么條件，（或要先求出什么條件）才能解決什么問題等。正確對待并正視孩子的作業(yè)，培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學(xué)生就沒有提高。所以當(dāng)孩子做完題