金陵外校八班家長會

熱烈歡迎各位家長的到來歡迎您金陵外校第1頁，共29頁。班主任寄語

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。第2頁，共29頁。班級情況介紹男生28人女生16人口號：

青春如火、超越自我

初二(4)班、奮勇拼搏第3頁，共29頁。班級管理機(jī)構(gòu)班長：賀向東學(xué)習(xí)委員：仵飛楊紀(jì)律委員：申華豐勞動委員：王越生活委員：侯宛婷體育委員：李棟班委會介紹第4頁，共29頁。班級管理機(jī)構(gòu)書記：肖何盈組織委員：張倩宣傳委員：周芊芊團(tuán)支部介紹第5頁，共29頁。班級管理機(jī)構(gòu)語文課代表：梁慧茹數(shù)學(xué)課代表：王賀怡英語課代表：趙理想思品課代表：楊果物理課代表：趙永帆歷史課代表：趙炎地理課代表：楊碩生物課代表：仵斌信息美術(shù)音樂課代表：侯婉婷課代表第6頁，共29頁。班級任課教師介紹班主任：楊國/p>

語文老師：朱月/p>

數(shù)學(xué)老師：伍懷/p>

英語老師：周文/p>

物理老師：朱平/p>

思品老師：常志/p>

地理老師：耿小/p>

生物老師：徐東7頁，共29頁。開學(xué)以來本班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況大部分學(xué)生意識到時間的緊迫性：爭分奪秒、刻苦努力、積極進(jìn)取個別學(xué)生思想松懈，混沌度日：課上精力不集中，聽課效果極差作業(yè)不能及時完成，不能獨(dú)立完成對待考試的態(tài)度極不嚴(yán)肅，平時作業(yè)有抄襲現(xiàn)象第8頁，共29頁。我們的成績——期中考試成績通報第9頁，共29頁。2、期中考試我班500分以上的同學(xué)有年級名次姓名分?jǐn)?shù)2梁慧茹701分20李玄617分28李棟598分29賀向東595分32王賀怡591分34王長城587分50趙騰飛567分57楊建爍564分70仵斌541分年級名次姓名分?jǐn)?shù)71劉浩538分74李泓瑩534分81仵飛楊526分85梁冰521分91李世超516分93張倩514分101申華豐507分第10頁，共29頁。語文梁冰100分?jǐn)?shù)學(xué)王賀怡96分英語梁冰101分思品王賀怡96分歷史李玄84分物理仵飛楊89分地理楊建爍94分生物梁慧茹82分3、期中考試我班的單科狀元第11頁，共29頁。劉浩+52仵斌+50周芊芊+47梁冰+34賀向東+27馬向龍+22曹若寧+22希望這些同學(xué)能夠繼續(xù)進(jìn)步4、期中考試名次明顯進(jìn)步的同學(xué)有第12頁，共29頁。八年級學(xué)生的變化及對策變化一：八年級學(xué)生年齡基本上在14歲左右，調(diào)查資料表明，這個年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進(jìn)青少年性意識的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識愛情﹑處理對異性的好感，這些問題他們需要家長和老師的引導(dǎo)。但由于家長和社會對性知識教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。第13頁，共29頁。八年級學(xué)生的變化及對策變化二：八年級學(xué)生與七年級、小學(xué)生和九年級學(xué)生相比，心理波動性很大，感情易消退，他既無小學(xué)生那樣的依賴性，又無高年級學(xué)生的那種理智性或保守性，其獨(dú)立意識明顯增強(qiáng)，他們的思想比較敏感，社會上的種種變化常常會引起迅速反映，他們自尊心強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，敢做敢為；他們思想單純，很少保守思想，重感情但又缺乏理智和辨別是非，善惡美丑能力；他們的意志在發(fā)展，但克服困難意志還不強(qiáng)。第14頁，共29頁。八年級學(xué)生的變化及對策變化三：八年級學(xué)生心理開始發(fā)生較大變化。進(jìn)入八年級后，同學(xué)們的心理就開始發(fā)生了較大的變化。青春期的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長都理性，于是渴望獨(dú)立的空間，不習(xí)慣老師和家長對他們的行為約束和管教，對家長特別逆反。第15頁，共29頁。變化三：八年級學(xué)生的另一心理特點(diǎn)是表面什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張﹑焦慮﹑自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展的嚴(yán)重不平衡，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒﹑逃避﹑說謊﹑破壞﹑暴力等不良行為。八年級學(xué)生的變化及對策第16頁，共29頁。針對以上原因，對于八年級學(xué)生，家庭、學(xué)校、社會應(yīng)加強(qiáng)對他們的認(rèn)識，投入更多的關(guān)注。人們僅僅只是意識到他們的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該采取切實(shí)可行的措施幫助他們度過人生的“危險期”。第17頁，共29頁。對策一：緩解與小孩之間的緊張關(guān)系，主要做法是1.尊重孩子，采取鼓勵為主的教育方式2.防止出現(xiàn)兩個極端：過渡縱容和一味壓制3.家長本身的自律意識要強(qiáng)八年級學(xué)生的變化及對策第18頁，共29頁。對策二：鼓勵學(xué)生主動接觸社會，了解社會。樹立正確的人生觀、價值觀，脫離低級趣味、培養(yǎng)高壓情趣。對策三：加強(qiáng)家校聯(lián)系，多與班主任、學(xué)生溝通。家庭是孩子接受教育的第一課堂，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。做好對小孩的教育工作，不僅是學(xué)校德育的一個重要方面，更是家長培養(yǎng)健康健全少年的必然途徑。八年級學(xué)生的變化及對策第19頁，共29頁。對策四：父母要注重自己的言行對進(jìn)行孩子的“做人”教育。父母要把孩子“做人”教育放在重要位置。父母們都知道：教育孩子絕不僅僅是智力的培養(yǎng)和知識的灌輸，而更重要的應(yīng)該是做人的教育。生活中，父母是孩子的第一任老師，平時的言傳身教都會或大或小的影響孩子。這就要求父母身體力行、以身作則，給孩子做個榜樣。八年級學(xué)生的變化及對策第20頁，共29頁。給家長朋友的幾點(diǎn)建議：1、關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，真正了解自己的孩子（不要僅僅關(guān)心其學(xué)習(xí)成績）。2、根據(jù)孩子性格特點(diǎn)，采取行之有效的教育方法，切忌簡單粗暴，給孩子多一份理解與關(guān)愛，與孩子心與心平等交流。 第21頁，共29頁。給家長朋友的幾點(diǎn)建議：3、給孩子的零花錢要有所控制，若有必要可了解其用場。4、不要帶易變質(zhì)的和帶有殼的食品.5、教育孩子合理利用周末和節(jié)假期日時段，合理利用所訂資料。6、主動與老師保持正常聯(lián)系，如果要到校找教師，必須預(yù)先與班主任和任課教師取得聯(lián)系。第22頁，共29頁。存在的問題1、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，各科成績不平衡，影響整體水平的提高2、少數(shù)同學(xué)害怕吃苦，不肯付出，缺乏學(xué)習(xí)的目的性和進(jìn)取心3、個別學(xué)生自以為是，目中無人，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)第23頁，共29頁。我們必須共同努力！1、幫學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣2、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，增強(qiáng)個人修養(yǎng)3、幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃第24頁，共29頁。告家長書1、MP3、MP4、MP5、手機(jī)、小靈通等各種娛樂和通訊工具請勿讓學(xué)生帶進(jìn)校園，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全部沒收，請家長朋友們諒解。2、每次放假，學(xué)生到家后請家長主動和班主任聯(lián)系，我的電話是25頁，共29頁。各位家長，再次感謝你們能在百忙之中抽出時間來開家長會，我們有理由相信在我們的共同努力下，您的孩子會更加的健康成長，請你們相信你們的孩子，請給他們以信任，請給他們以時間。我相信：我的學(xué)生們都會拼搏努力，他們都會像歌中所唱的那樣擁有“怒放的生命”，他們肯定會站在“彩虹之巔”。他們的人生將會更加光彩。第26頁，共29頁。謝謝大家！為了孩子，歡迎您隨時和我溝通第27頁，共29頁。第28頁，共29頁。內(nèi)容梗概熱烈歡迎各位家長的到來。男生28人女生16人。組織委員：張倩。思品課代表：楊果。生物課代表：仵斌。爭分奪秒、刻苦努力、積極進(jìn)取。我們的成績——期中考試成績通報。歷史李玄84分。物理仵飛楊89分。生物梁慧茹82分。賀向東+27。曹若寧+22。變化三：八年級學(xué)生心理開始發(fā)生較大變化。進(jìn)入八年級后，同學(xué)們的心理就開始發(fā)生了較大的變化。變化三：八年級學(xué)生的另一心理特點(diǎn)是表面什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體。對策二：鼓勵學(xué)生主動接觸社會，了解社會。樹立正確的人生觀、價值觀，脫離低級趣味、培養(yǎng)高壓情趣。對策四：父母要注重自己的言行對進(jìn)行孩子的“做人”教育。1、關(guān)注孩子的