最新高中化學(xué)教案新人教版必修2-化學(xué)反應(yīng)的速率和限度1

化學(xué)備課大師【全免費(fèi)】PAGE課題第二章化學(xué)反響與能量化學(xué)反響的速率和限度(第一課時(shí))三維目標(biāo)知識(shí)與技能〔1〕理解化學(xué)反響速率的概念?！?〕了解〔3〕了解控制反響條件在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中的作用。過程與方法通過在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中的現(xiàn)象，理解反響速率的概念及其表示方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)觀察能力及分析探究能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程和化學(xué)研究的根本方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀〔1〕通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和原因探究，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和質(zhì)疑精神?！?〕通過同組合作實(shí)驗(yàn)和全班共同交流培養(yǎng)合作精神和與人溝通交流分享的精神?！?〕在影響化學(xué)反響速率的因素的學(xué)習(xí)中滲透辯證法教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)反響速率的概念及影響化學(xué)反響速率的因素。教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)反響速率的概念及影響化學(xué)反響速率的因素。教學(xué)方法指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)與問題解決相結(jié)合教學(xué)媒體多媒體教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)修改建議[問題引入]這些反響的發(fā)生所經(jīng)歷的時(shí)間一樣嗎〔看圖片〕？炸藥爆炸〔圖1〕、金屬銹蝕〔圖2〕、溶洞形成〔圖3〕、溶液中的離子反響〔圖4、圖6、圖7〕、鎂條燃燒〔圖5〕、溶液中新制的氫氧化亞鐵轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵〔8〕、食物腐敗、塑料老化……圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8[結(jié)論]有的化學(xué)反響進(jìn)行得快，有的化學(xué)反響進(jìn)行得慢。[分組討論]化學(xué)反響有快有慢，我們可以通過觀察反響的一些現(xiàn)象來(lái)判斷反響的快慢。例如：硫酸銅溶液中參加鐵絲〔圖4〕，你能通過觀察什么現(xiàn)象來(lái)判斷反響進(jìn)行得快慢？還有哪些其他方法觀察該化學(xué)反響的快慢呢？在日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察化學(xué)反響進(jìn)行得快慢的方法都有哪些？請(qǐng)舉例說明。[副板書]觀察反響快慢的方法：①冒氣泡快慢；②固體量的改變；③渾濁程度；④顏色變化；⑤溫度變化等。[過渡]物理學(xué)中用什么定量描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢？——速度。不考慮速度的方向稱之為速率?；瘜W(xué)中用化學(xué)反響速率來(lái)表示化學(xué)反響的快慢。因很多化學(xué)反響在溶液中進(jìn)行，因此化學(xué)反響速率通常用物質(zhì)的量濃度在單位時(shí)間內(nèi)的改變量來(lái)表示。[板書]一、化學(xué)反響速率化學(xué)反響速率的含義：通常用單位時(shí)間內(nèi)反響物濃度的減少或生成物濃度的增加〔均取正值〕來(lái)表示。[教師]例：將鋅粒放入5mol/L的鹽酸中，經(jīng)過10s鹽酸的濃度變成1mol/L。此10s內(nèi)該化學(xué)反響的速率為υ〔HCl〕=(5mol/L-1mol/L)/10s=0.4mol/(L?s)[學(xué)生]請(qǐng)根據(jù)你的理解寫出化學(xué)反響速率的字母表達(dá)式及化學(xué)反響速率的單位。[板書]濃度的變化——△C時(shí)間的變化——△t表達(dá)式：υ=△C/△t單位：mol/(L?s)或mol/(L?min)[練習(xí)一]1、在甲、乙兩支試管中分別參加同體積3mol/L的稀硫酸。向甲試管中參加一定量的碳酸鈉，經(jīng)過8s反響停止，測(cè)得硫酸變?yōu)?mol/L；向乙試管中參加一定量的碳酸氫鈉，經(jīng)過5s反響停止，測(cè)得硫酸變?yōu)?.5mol/L。比擬甲、乙兩試管中的反響哪一個(gè)更快？[小結(jié)]1、反響速率的值越大，說明化學(xué)反響越快！化學(xué)反響速率表示的是平均反響速率。[練習(xí)二]在相同條件下，等質(zhì)量〔金屬顆粒大小相當(dāng)〕的以下金屬與足量同濃度的鹽酸反響，反響速率最快的是〔〕A、鐵B、鎂C、鋁D、鈉[討論]為什么鈉的反響速率是最快的，即決定某化學(xué)反響反響速率的主要因素是什么？外界條件能否改變化學(xué)反響速率？即內(nèi)因和外因是怎樣的關(guān)系？[小結(jié)]反響物的性質(zhì)是決定反響速率的主要因素，外界條件的改變可以影響化學(xué)反響速率。[板書]2、影響化學(xué)反響速率的外界條件因素[學(xué)生]分組實(shí)驗(yàn)：做實(shí)驗(yàn)2-5，并填表。注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比擬和思考。(注意反響物的用量要盡可能的相同，試管規(guī)格也要相同。)現(xiàn)象結(jié)論熱水氣泡多而快，產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃升溫，反響速率增大常溫氣泡均勻H2O2分解FeCl3做催化劑冷水氣泡較少降溫，反響速率減小[學(xué)生]分組實(shí)驗(yàn)：做實(shí)驗(yàn)2-6，并填表。注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比擬和思考。現(xiàn)象結(jié)論參加MnO2氣泡多而快參加MnO2，反響速率加快參加FeCl3氣泡均勻參加FeCl3，反響速率加快〔稍慢〕不加其他試劑無(wú)明顯現(xiàn)象H2O2分解反響中，MnO2和FeCl3做催化劑，加快了反響速率[討論]課本43頁(yè)的思考與交流。除此之外，請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)舉例說明其他影響化學(xué)反響速率的外界條件因素。[練習(xí)三]為了加快鐵和稀硫酸反響制備氫氣的速率,采取的最好的措施是A、加少量硫酸銅B、加少量硝酸銀C、增大鐵的用量D、改用98%的濃硫酸[歸納]〔1〕溫度：溫度越高，化學(xué)反響速率越快?！?〕催化劑：通常參加催化劑能極大地加快化學(xué)反響速率?！?〕固體反響物的外表積：有固體參加的反響，固體的外表積越大，固體在同一時(shí)間內(nèi)與其他反響物的接觸越多，化學(xué)反響速率越快?！?〕反響物狀態(tài)：通常氣相或液相反響比固相反響的反響速率大?！?〕溶液濃度：在溶液中進(jìn)行的反響，反響物的濃度越大，化學(xué)反響速率越快?！?8%濃硫酸例外〕〔6〕壓強(qiáng)：對(duì)于有氣體參加的反響，改變壓強(qiáng)將使氣體的體積發(fā)生改變，也即相應(yīng)地改變氣體的濃度。故增大壓強(qiáng)，反響速率加快，降低壓強(qiáng)，反響速率減緩。〔7〕形成原電池：加快反響速率[板書]溫度、催化劑、溶液濃度、固體的外表積、反響物狀態(tài)、氣體壓強(qiáng)、潮濕的空氣……[討論]探究影響化學(xué)反響速率的外界條件因素有什么意義？如何通過改變外界條件來(lái)到達(dá)我們所希望的反響速率呢？請(qǐng)舉例。[歸納并板書]3、探究影響化學(xué)反響速率的外界條件因素的意義：控制反響條件，提高那些對(duì)人類有利的反響速率，降低那些對(duì)人類反響不利的反響速率。參考事例：食物放在電冰箱中降溫以減慢腐敗的化學(xué)反響速率；做某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱以加快化學(xué)反響速率使反響時(shí)間縮短反響現(xiàn)象更明顯；鐵制門窗上涂油漆以減慢生銹的化學(xué)反響速率；食品包裝袋內(nèi)放枯燥劑和吸氧劑降低水和氧氣的濃度以減慢食品變質(zhì)的化學(xué)反響速率；工業(yè)生產(chǎn)中通過加快反響速率以到達(dá)提高生產(chǎn)效率的目的……[本課內(nèi)容小結(jié)]化學(xué)反響速率化學(xué)反響速率的含義：通常用單位時(shí)間內(nèi)反響物濃度的減少或生成物濃度的增加〔均取正值〕來(lái)表示。濃度的變化——△C時(shí)間的變化——△t表達(dá)式：υ=△C/△t單位：mol/(L?s)或mol/(L?min)影響化學(xué)反響速率的外界條件因素溫度、催化劑、溶液濃度、形成原電池、固體的外表積、反響物狀態(tài)、氣體壓強(qiáng)、潮濕的空氣……反響物的性質(zhì)是決定反響速率的主要因素，外界條件的改變可以影響化學(xué)反響速率。3、探究影響化學(xué)反響速率的外界條件因素的意義：控制反響條件，提高那些對(duì)人類有利的反響速率，降低那些對(duì)人類反響不利的反響速率。[穩(wěn)固練習(xí)]1、將鎂帶投入盛放在敞口容器內(nèi)的鹽酸里，反響速率用產(chǎn)生的氫氣的速率表示，在以下因素中：①鹽酸的濃度，②鎂帶的外表積，③溶液的溫度，④鹽酸的體積，⑤氯離子的濃度，影響反響速率的因素是A、①④B、③⑤C、①②③⑤D、①②③2、在一定條件下發(fā)生N2O42NO2反響，20S內(nèi)反響物N2O4的濃度由0.1mol/L降到0.06mol/L，那么υ(N2O4)[單位為：mol/(L?S)]為A、0.1B、0.002C、0.06D、0.04多媒體學(xué)生答學(xué)生動(dòng)手觀察師生共析布置作業(yè)P板書設(shè)計(jì)第三節(jié)化學(xué)反響的速率和限度一、化學(xué)反響速率1、化學(xué)反響速率的含義：通常用單位時(shí)間內(nèi)反響物濃度的減少或生成物濃度的增加〔均取正值〕來(lái)表示。濃度的變化——△C時(shí)間的變化——△t表達(dá)式：υ=△C/△t單位：mol/(L?s)或mol/(L?min)2、影響化學(xué)反響速率的外界條件因素溫度、催化劑、溶液濃度、形成原電池、固體的外表積、反響物狀態(tài)、氣體壓強(qiáng)、潮濕的空氣……反響物的性質(zhì)是決定反響速率的主要因素，外界條件的改變可以影響化學(xué)反響速率。課后反思本節(jié)課內(nèi)容從日常生活中學(xué)生熟悉的大量化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)實(shí)驗(yàn)入手，通過看一些形象生動(dòng)的圖片，學(xué)生知道了化學(xué)變化是有快有慢的，并且可以從很多方面觀察判斷化學(xué)變化的快慢，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)