基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論-病生專業(yè)導(dǎo)讀

第七章病理生理學(xué)病理生理教研室lulihe基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程導(dǎo)讀健康&疾病2軀體上、精神上和社會上處于完好狀態(tài)(state

of

completewell-being)，即：健康至少包含強壯的體魄和健全的心理精神狀態(tài)。機體在一定的條件下受病因損

害作用后，因機體自穩(wěn)(homeostasis)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)生的異常生命活動過程(包括軀體、精神和社會適應(yīng))。亞健康——指介于健康與疾病之間的生理功能低下的狀態(tài)，此時機體處于非病、非健康并有可能趨向疾病的狀態(tài)。表現(xiàn)形式軀體性：疲乏無力，精神不振心理性：煩躁易怒，失眠焦慮社會性：關(guān)系不穩(wěn)定，心理距離變大，孤獨感可能原因：3亞健康的表現(xiàn)4Who

moved

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health?567酸性體質(zhì)？8的酸堿平衡氨水0

1

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14濃鹽酸濃硫酸醋檸檬汁自來水蒸碳酸餾氫鈉水溶液碳酸鈉溶液石灰水濃NaOH動脈血：7.35-7.45平均7.40極限6.9-7.8呼吸對酸堿平衡的調(diào)節(jié)還有20秒，Hold?。?What

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Pathophysiology?病理生理學(xué)（pathophysiology）是一門研究疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律和機制的科學(xué)。指導(dǎo)思想：辯證唯物主義基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)10臨床醫(yī)學(xué)病理生理學(xué)Lu

Lihe11病理生理學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容任務(wù)：闡明疾病的本質(zhì)，為疾病防治提供理論依據(jù)。內(nèi)容：疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸的規(guī)律與機制對象：患病機體重點：功能與代謝變化及其機制病理生理學(xué)生

理

學(xué)研究對象不同正常機體 患病機體病

理

學(xué)研究角度不同功能代謝

形

態(tài)12病生與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系主要研究方法13例：心血管疾病與心理壓力的關(guān)系14臨床觀察15流行病學(xué)16動物實驗17分子生物學(xué)實驗1819生物-社會-心理研究模式急乏波忍保守、自責(zé)、卻人應(yīng)該把建立在可持續(xù)的長久人生目標(biāo)上，而不應(yīng)該只是去看短暫的名利權(quán)情?！∩?

人生20If

you

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give

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Teresa（1910-1997）病理生理學(xué)的教學(xué)安排總論基本病理過程系統(tǒng)病理生理學(xué)疾病的概念、疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸的普遍規(guī)律和機制多種疾病中出現(xiàn)的共同的、成套的功能、代謝和結(jié)構(gòu)的變化重要系統(tǒng)

出現(xiàn)的常見而共同的病理生理變化及機制21病理生理學(xué)教學(xué)示例當(dāng)紅顏洗盡鉛華22病因：二尖瓣關(guān)閉不全癥狀：早期僅有勞力性心悸、氣促，無癥狀期可較長。一旦出現(xiàn)癥狀，病情多較重，可表現(xiàn)為呼吸

、咳嗽、

。后期出現(xiàn)腹脹、食欲下降、下肢水腫、黃疸。23二尖瓣關(guān)閉不全的病理生理24左心衰竭的病理生理左心衰竭，左心排血量降低，導(dǎo)致體循環(huán)缺血血液淤滯在左心腔中。導(dǎo)致左心房和肺淤血體循環(huán)血量不足導(dǎo)致缺氧，皮膚、口唇

。肺淤血、肺水腫導(dǎo)致勞力性呼吸困難，呼吸肌耗能增加，

消瘦。左心衰竭的治療原則