第10講 人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件_第1頁(yè)
第10講 人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件_第2頁(yè)
第10講 人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件_第3頁(yè)
第10講 人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件_第4頁(yè)
第10講 人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件_第5頁(yè)
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提高學(xué)生閱讀能力研修總結(jié)閱讀是一種通過文本媒介來獲取信息、處理信息和創(chuàng)造信息的復(fù)雜過程,是搜集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲取審美體驗(yàn)的重要途徑。新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話。當(dāng)我參加這次孫老師工作室的在線研修后,思考了如何才能提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量呢特總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì):一、改革課堂教學(xué)模式農(nóng)村小學(xué)學(xué)生由于閱讀視野的局限,大量的課外閱讀幾乎是不可能的。其實(shí)不能把課外閱讀僅僅定義為課外時(shí)間的課外書閱讀,我們應(yīng)該把語(yǔ)文課堂真正變成文學(xué)閱讀的天地,改變那種以教科書、教參和教師講授為中心的課堂教學(xué)模式。目前的農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)很大程度上還是注重知識(shí)的傳授,而忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這種教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生往往只能適應(yīng)考試,而不會(huì)獨(dú)立思考,缺乏創(chuàng)新能力。所以,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑問難,敢于獨(dú)立思考。要做到這一點(diǎn),教師就必須把課堂真正還給學(xué)生,這要求教師用新的理念審視教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),真正讓學(xué)生自主互動(dòng),教師退居為引導(dǎo)者。在語(yǔ)文閱讀課的教學(xué)中,教師不應(yīng)再是照本宣科,“滿堂灌”,而是應(yīng)和學(xué)生共同探討,變“一言堂”為“群言堂”。如果學(xué)生體會(huì)到了探究問題根源的快樂第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一部分生命科學(xué)提高學(xué)生閱讀能力研修總結(jié)第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一部思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維,圖形記憶考點(diǎn)攻略分類講練,高效全面實(shí)驗(yàn)突破掌握原理,加深理解內(nèi)容索引診斷自測(cè)自主梳理,夯實(shí)基礎(chǔ)重點(diǎn)突破重點(diǎn)訓(xùn)練,提高技能思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維,圖形記憶考點(diǎn)攻略思維導(dǎo)圖返回思維導(dǎo)圖返回第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件考點(diǎn)攻略返回考點(diǎn)攻略返回人的生殖考點(diǎn)一人的生殖考點(diǎn)一人體的發(fā)育考點(diǎn)二1.人的生命周期:受精卵→嬰兒期→幼兒期→兒童期→青春期→中年期→老年期→衰老、死亡。(其中_____和____是人一生中生長(zhǎng)發(fā)育最快的兩個(gè)階段)2.人類的生長(zhǎng)曲線嬰幼兒期青春期人體的發(fā)育考點(diǎn)二1.人的生命周期:嬰幼兒期青春期第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件3.青春期的生理和心理變化身高體重迅速增加,內(nèi)臟功能日漸健全,出現(xiàn)_________,以_______、________為主要特征。(1)形態(tài)變化:身高體重迅速增長(zhǎng),生殖器官成熟并出現(xiàn)第二性征。(2)生殖器官的發(fā)育:男孩出現(xiàn)______,女孩出現(xiàn)______。第二性征性發(fā)育性成熟遺精月經(jīng)3.青春期的生理和心理變化第二性征性發(fā)育性成熟遺精月經(jīng)(3)__________的發(fā)育

男性:長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

女性:盆骨寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高(4)心理變化:獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,先疏遠(yuǎn)后依戀異性。4.處于青春期的青少年,大腦興奮性________,容易接受新事物,但自我控制力較_____。因此要注意培養(yǎng)自制能力,在和異性交往中,要學(xué)會(huì)控制沖動(dòng),做到不卑不亢,自尊自愛。第二性征強(qiáng)弱(3)__________的發(fā)育第二性征強(qiáng)弱動(dòng)物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)三2.克隆:屬于_________繁殖,主要通過細(xì)胞核移植技術(shù),產(chǎn)生與被克隆動(dòng)物基因完全相同的新個(gè)體,如克隆羊“多莉”。無性動(dòng)物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)三2.克?。簩儆赺________繁診斷自測(cè)返回診斷自測(cè)返回1.(2017,成都)在男性的生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是()A.睪丸B.輸精管C.附睪D.精囊腺A1.(2017,成都)在男性的生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生精子和分泌雄2.(2017,嘉興)小莉進(jìn)入青春期后,臉上長(zhǎng)了很多青春痘,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào),這與圖中哪個(gè)器官的功能有關(guān)()DA.甲

B.乙C.丙

D.丁2.(2017,嘉興)小莉進(jìn)入青春期后,臉上長(zhǎng)了很多青春痘,3.(2017,衡陽(yáng))“十月懷胎,一朝分娩”。母親的生育十分不易,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道4.(2017,青島)下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶B.正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管C.男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢D.男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子CA3.(2017,衡陽(yáng))“十月懷胎,一朝分娩”。母親的生育十分5.(2017,曲靖)青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,有關(guān)青春期特征敘述錯(cuò)誤的是()A.身高突增B.心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)C.腦重量和顱腔容積迅速增大D.生殖器官迅速發(fā)育C5.(2017,曲靖)青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期6.(2017,金華)“義烏小鯢”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū),屬于中國(guó)稀有兩棲動(dòng)物之一,已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄。下列關(guān)于“義烏小鯢”的敘述正確的是()DA.屬于無脊椎動(dòng)物B.受精方式為體內(nèi)受精C.受精卵通過分裂可以形成多種組織D.一生要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、死亡等生長(zhǎng)時(shí)期6.(2017,金華)“義烏小鯢”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū),7.(2017,玉林)青蛙是兩棲動(dòng)物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空。7.(2017,玉林)青蛙是兩棲動(dòng)物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩(shī)句中青蛙高聲鳴叫的行為,實(shí)際上是_______蛙在求偶。(2)如圖中青蛙的______現(xiàn)象,有利于提高受精率,青蛙進(jìn)行_____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。(3)青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在______中進(jìn)行。(4)稻田中的青蛙主要捕食______,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。雄抱對(duì)體外水害蟲(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩(shī)句中青蛙高聲鳴叫的重點(diǎn)突破返回重點(diǎn)突破返回第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件人類的生殖和發(fā)育【例1】(2017,孝感)隨著“二孩”政策的全面放開,人們對(duì)生育質(zhì)量越來越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在子宮中完成的B.胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料C.嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始D.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期D人類的生殖和發(fā)育【例1】(2017,孝感)隨著“二孩”政策動(dòng)物的生殖和發(fā)育【例2】(2017,通遼)生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?,某社團(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:動(dòng)物的生殖和發(fā)育【例2】(2017,通遼)生物界中有許多奇(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為___________,青蛙的幼體用________呼吸,所以只能生活在水中。(2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程:____________(用字母和箭頭表示)。(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[__]______(,內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是______(填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是____(填數(shù)字)。變態(tài)發(fā)育鰓D→A→C2胚盤子宮2(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為___________第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件1.(2017,賀州)下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是()A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤B.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素C.附睪能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素D.胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮C1.(2017,賀州)下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是(2.(2017,黃岡)下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法,不正確的是()A.用嫁接的方式可實(shí)現(xiàn)同一棵桃樹上結(jié)出不同口味的桃子B.鳥卵在適宜的條件下都可以孵化出雛鳥C.毛毛蟲長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期D.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行B2.(2017,黃岡)下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法,不正確的3.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁殖技術(shù),可在畜牧業(yè)和制造業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,下圖表示通過胚胎工程培育試管牛的過程:3.胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁殖技術(shù),可在畜牧業(yè)和制造業(yè)等(1)受精卵經(jīng)過培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞,這種過程稱為_______________。(2)試管牛在胚胎發(fā)育時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自于哪頭牛?答:______。細(xì)胞分化C(1)受精卵經(jīng)過培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細(xì)胞,本課結(jié)束本課結(jié)束提高學(xué)生閱讀能力研修總結(jié)閱讀是一種通過文本媒介來獲取信息、處理信息和創(chuàng)造信息的復(fù)雜過程,是搜集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲取審美體驗(yàn)的重要途徑。新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話。當(dāng)我參加這次孫老師工作室的在線研修后,思考了如何才能提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量呢特總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì):一、改革課堂教學(xué)模式農(nóng)村小學(xué)學(xué)生由于閱讀視野的局限,大量的課外閱讀幾乎是不可能的。其實(shí)不能把課外閱讀僅僅定義為課外時(shí)間的課外書閱讀,我們應(yīng)該把語(yǔ)文課堂真正變成文學(xué)閱讀的天地,改變那種以教科書、教參和教師講授為中心的課堂教學(xué)模式。目前的農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)很大程度上還是注重知識(shí)的傳授,而忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在這種教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生往往只能適應(yīng)考試,而不會(huì)獨(dú)立思考,缺乏創(chuàng)新能力。所以,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑問難,敢于獨(dú)立思考。要做到這一點(diǎn),教師就必須把課堂真正還給學(xué)生,這要求教師用新的理念審視教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),真正讓學(xué)生自主互動(dòng),教師退居為引導(dǎo)者。在語(yǔ)文閱讀課的教學(xué)中,教師不應(yīng)再是照本宣科,“滿堂灌”,而是應(yīng)和學(xué)生共同探討,變“一言堂”為“群言堂”。如果學(xué)生體會(huì)到了探究問題根源的快樂第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一部分生命科學(xué)提高學(xué)生閱讀能力研修總結(jié)第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一部思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維,圖形記憶考點(diǎn)攻略分類講練,高效全面實(shí)驗(yàn)突破掌握原理,加深理解內(nèi)容索引診斷自測(cè)自主梳理,夯實(shí)基礎(chǔ)重點(diǎn)突破重點(diǎn)訓(xùn)練,提高技能思維導(dǎo)圖引導(dǎo)思維,圖形記憶考點(diǎn)攻略思維導(dǎo)圖返回思維導(dǎo)圖返回第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件考點(diǎn)攻略返回考點(diǎn)攻略返回人的生殖考點(diǎn)一人的生殖考點(diǎn)一人體的發(fā)育考點(diǎn)二1.人的生命周期:受精卵→嬰兒期→幼兒期→兒童期→青春期→中年期→老年期→衰老、死亡。(其中_____和____是人一生中生長(zhǎng)發(fā)育最快的兩個(gè)階段)2.人類的生長(zhǎng)曲線嬰幼兒期青春期人體的發(fā)育考點(diǎn)二1.人的生命周期:嬰幼兒期青春期第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件3.青春期的生理和心理變化身高體重迅速增加,內(nèi)臟功能日漸健全,出現(xiàn)_________,以_______、________為主要特征。(1)形態(tài)變化:身高體重迅速增長(zhǎng),生殖器官成熟并出現(xiàn)第二性征。(2)生殖器官的發(fā)育:男孩出現(xiàn)______,女孩出現(xiàn)______。第二性征性發(fā)育性成熟遺精月經(jīng)3.青春期的生理和心理變化第二性征性發(fā)育性成熟遺精月經(jīng)(3)__________的發(fā)育

男性:長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

女性:盆骨寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高(4)心理變化:獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,先疏遠(yuǎn)后依戀異性。4.處于青春期的青少年,大腦興奮性________,容易接受新事物,但自我控制力較_____。因此要注意培養(yǎng)自制能力,在和異性交往中,要學(xué)會(huì)控制沖動(dòng),做到不卑不亢,自尊自愛。第二性征強(qiáng)弱(3)__________的發(fā)育第二性征強(qiáng)弱動(dòng)物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)三2.克?。簩儆赺________繁殖,主要通過細(xì)胞核移植技術(shù),產(chǎn)生與被克隆動(dòng)物基因完全相同的新個(gè)體,如克隆羊“多莉”。無性動(dòng)物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)三2.克?。簩儆赺________繁診斷自測(cè)返回診斷自測(cè)返回1.(2017,成都)在男性的生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是()A.睪丸B.輸精管C.附睪D.精囊腺A1.(2017,成都)在男性的生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生精子和分泌雄2.(2017,嘉興)小莉進(jìn)入青春期后,臉上長(zhǎng)了很多青春痘,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào),這與圖中哪個(gè)器官的功能有關(guān)()DA.甲

B.乙C.丙

D.丁2.(2017,嘉興)小莉進(jìn)入青春期后,臉上長(zhǎng)了很多青春痘,3.(2017,衡陽(yáng))“十月懷胎,一朝分娩”。母親的生育十分不易,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是()A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道4.(2017,青島)下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶B.正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管C.男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢D.男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子CA3.(2017,衡陽(yáng))“十月懷胎,一朝分娩”。母親的生育十分5.(2017,曲靖)青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,有關(guān)青春期特征敘述錯(cuò)誤的是()A.身高突增B.心、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)C.腦重量和顱腔容積迅速增大D.生殖器官迅速發(fā)育C5.(2017,曲靖)青春期是人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期6.(2017,金華)“義烏小鯢”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū),屬于中國(guó)稀有兩棲動(dòng)物之一,已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄。下列關(guān)于“義烏小鯢”的敘述正確的是()DA.屬于無脊椎動(dòng)物B.受精方式為體內(nèi)受精C.受精卵通過分裂可以形成多種組織D.一生要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖、死亡等生長(zhǎng)時(shí)期6.(2017,金華)“義烏小鯢”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū),7.(2017,玉林)青蛙是兩棲動(dòng)物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空。7.(2017,玉林)青蛙是兩棲動(dòng)物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩(shī)句中青蛙高聲鳴叫的行為,實(shí)際上是_______蛙在求偶。(2)如圖中青蛙的______現(xiàn)象,有利于提高受精率,青蛙進(jìn)行_____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。(3)青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在______中進(jìn)行。(4)稻田中的青蛙主要捕食______,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。雄抱對(duì)體外水害蟲(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩(shī)句中青蛙高聲鳴叫的重點(diǎn)突破返回重點(diǎn)突破返回第10講人與動(dòng)物的生殖和發(fā)育課件人類的生殖和發(fā)育【例1】(2017,孝感)隨著“二孩”政策的全面放開,人們對(duì)生育質(zhì)量越來越關(guān)心。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在子宮中完成的B.胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養(yǎng)料C.嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始D.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期D人類的生殖和發(fā)育【例1】(2017,孝感)隨著“二孩”政策動(dòng)物的生殖和發(fā)育【例2】(2017,通遼)生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:動(dòng)物的生殖和發(fā)育【例2】(2017,通遼)生物界中有許多奇(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為___________,青蛙的幼體用________呼吸,所以只能生活在水中。(2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)

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